快樂快樂兒童節的散文

回眸童年的懵懂時光，你心中肯定會有各種各樣的滋味，快樂可能最令你回味難忘。想到童年的快樂生活，你的眼裏也許會顯現這樣的生動畫面——一個小朋友揹着小書包走在溪邊的小路上，哼着兒歌，蹦蹦跳跳走向學校或自己的家。小路上灑滿陽光，有幾隻蝴蝶蜻蜓在路旁的花草間飛舞，小朋友放下書包，去捉那飛着的小蝴蝶小蜻蜓······其情其景，我們每個成年人可能都似曾熟悉。

一般來説，兒童時代是一個人一生中最美好浪漫而又最天真無邪的時代，童年時代的歡樂會永遠留存在你人生的美好記憶裏。當然，也有極少數人的童年是在痛苦中度過的，如果真是這樣，除了同情之外，我也説不出什麼了。我想，如果一個人童年時都沒能享受到快樂，那上天是不是有點太不公平了。

六一兒童節就要到了，我只想用我的文字放大兒童心中的快樂，也算是我對天下兒童的美好祝願，否則，別人絕對會説我是一個不能釋放正能量的人。

談到快樂，我認為兒童的快樂應該來自快樂的學習、快樂的勞動和快樂的遊戲，因為這些活動是兒童們的主要生活內容。

在我的印象中，在我還未讀書時，我的兩個姐姐就出嫁了，我的哥哥在離家很遠的地方讀書。母親因故不幸早逝，我只能和我的父親在一起生活。

我上小學的時候，村裏並沒有學前班，所以我一讀書就上一年級。我記得我發矇讀書時的情形。我是跟着別家的大孩子去學校報到的。那時父親天天要到外面去做工，他也沒有時間陪我去學校。我一個人到老師那裏報了個到，從一數到五十就算通過了。學費很便宜，幾塊錢一個學期。我報到時沒交學費，不知後來父親什麼時候幫我交上的。

那時的小學生主要就是學習語數兩科，後來才有薄薄的副科書籍。我們的書包裏書很少，除了幾本書和作業本，就是簡單的文具。那時的農村還比較窮，有的小孩連一個像樣的書包都沒有，就用網袋等其他東西裝着簡單的書去學校上課。

我們那時是沒有各種教輔書的，而現在的學生各種教材各種輔導書太多，多得讓好多家長都想把一些繁雜而又沒多大用的書扔掉。除了畢業那期，我們讀小學初中時，每個學期都只有期中和期末這兩次考試，老師從來不會在其他時間組織學生補課，但是，那時的學生普遍都能自覺讀書，成績再差也差不到哪裏去。

讀小學時，我們也常常上音樂、美術等課。我記得教我們音樂的老師歌唱得特別好，同時笛子也吹得特別好。記得是小學三四年級的時候，他帶領我們去參加由鄉學區組織的六一歌詠比賽。我們十多個人可高興啦，一大早就出發了，誰也沒有遲到。我們在比賽中獲了獎，學校給我們發了獎品，我們高興得不得了，首先把這好消息告訴了我們的父母。那次是我第一次出遠門參加文娛比賽，我現在想起來心裏還美滋滋的。

那時除了學習，我們一個學期也會參加幾次勞動，如挖土，為老師食堂拾柴。我們拾柴拾得多的會得到老師的表揚，受到表揚的學生心裏會格外高興，因為老師説他會勞動。那時老師的表揚很有鼓舞作用，當老師説某個同學會讀書時，其他的同學都會很羨慕。大概在上小學四年級的時候，學校在大會上獎勵我一本書，那本書的名字就是《勤奮出天才》。我像愛護寶貝一樣珍藏着它，我讀初中時，可惜那本書被我那不認得字的父親弄丟了，為了這事，我難過了好幾天。這本書寫的全部是科學家的事，如茅以升、童第周、楊樂、張廣厚、華羅庚等人的故事我現在都還記得。我想，當年應該有很多人讀過這本勵志書。我這本書還是上面發下來的，裏面蓋了學校的印章，還有一個大大的“獎”字，你説我當時能不快樂嗎？

我們那時也有很快樂的遊戲。廢舊的作業本的紙頁被折成正方形的“紙板”，我們男孩就玩這東西。我們用力將紙板甩在地上，如果自己的紙板將對方的紙板掀翻了，對方的紙板就屬於自己的了。晴天我們放學後就到山上拾柴，雨天放學後我們就玩甩紙板的遊戲。童年的時光就這樣在快樂的學習、勞動和遊戲中度過來了。

我讀小學時農村還沒有電視，我們還不知道山外的世界有多大。在山上放牛或拾柴時，聽着遠方火車的呼嘯聲，我就會想到山外的大世界，就對未來有種最美好的憧憬。小學快畢業時，一次我去遠方親戚家玩，才第一次看到火車。現在我覺得過去的夢想確實很美，而今天所能實現的只是它極小極小的一部分而已。

小時候我看慣了家鄉周圍的山，熟悉了家鄉的水，真覺得家鄉很美。家鄉一年四季的節日風俗真的令我回味。 過年、元宵、清明、端午、中秋、元旦，這些節日都各有其特點，家鄉的人們都會以某種特殊的方式來慶祝一番。那時，農村雖然普遍還很窮困，但我很少看到人們臉上會有悲苦憂鬱的神色出現。

比較過去和現在，我感覺農村的變化真快真大，兒童的生活狀態自然也發生了很大改變。現在農村的很多兒童從小就遠離父母，跟着爺爺奶奶或外公外婆生活。這些兒童的心理狀態到底怎樣我説不準，因為這樣的生活我從未經歷過，我的小孩也沒經歷過，因為他一直在我身邊生活學習。那種地地道道的農耕文化現在的'很多兒童也不熟悉瞭解，過去農村熱鬧的節日氣氛他們絕對也沒有感受過。

我們那時每天上下學只要走五六里路就夠了，早晚都可見到自己的父母、兄弟和姐妹。現在的很多兒童小小年紀就要到鎮上的中心學校去寄讀，天天看到的可能就是書本試卷，你説這樣的兩種生活到底哪種更快樂？現在的兒童不用做什麼家務事，幹什麼體力活，但天天有做不完的作業，有考不完的試，也有看不完的電視卡通片，有的還可以像成年人一樣有個精緻的手機，他們到底是快樂還是不快樂呢？我不知道，我相信大家應該知道。

説到快樂，人人都會有自己的看法。我想，兒童的快樂生活很多都要靠社會和家庭父母來創造。他們小小年紀誰都不喜歡遠離父母，誰也不喜歡在家裏過着沒有親情的孤單寂寞生活。他們需要呵護，需要陽光和雨露。貧窮誰也不喜歡，但純粹優越的物質生活條件也許並不能給少年兒童帶來更大的快樂，他們確實需要過上那種無憂無憂的家庭生活。

明天就是六一兒童節了，今天明天的電視和報紙上絕對少不了各級政府領導關愛少年兒童的大標題新聞報道。報道畫面裏的兒童絕對會穿着光鮮亮麗的節日服裝，絕對會露出燦爛如花的笑靨，我們絕對可以看到他們會唱響幸福動聽的兒童歌曲，我們甚至還可以看到他們會把那嶄新鮮豔的紅領巾系在各級領導的脖子上，然後一起合個大大的影。

我不喜歡那種刻意營造出來的節日氣氛，但我會時時用心感受我內心的幸福，有就是有，沒有就是沒有，因為我知道，把幸福掛在嘴上或貼在臉上的人也許內心並不快樂。