【必備】春聯作文10篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的春聯作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

春聯作文 篇1

在我的成長曆程中，有許多值得高興的事，要説最令人高興的，莫過於今年春節到大街上寫春聯了。

那天早晨，我早早地來到學校，整理好東西，就跟着老師與校園裏毛筆字寫得較好的同學一起到大街上寫春聯送給老百姓了。我們來到街上，雖然現在還很早，但街上已有了來來往往的行人，我們準備好墨汁與紅紙，就認認真真地寫起來，行人馬上圍了過來，有人還説：“一幅春聯得多少錢呀？”我們笑呵呵地説：“不要錢！”一聽到不要錢，更多的老百姓圍了過來，把我們寫的春聯全都拿光了，看着一個個拿走春聯的老百姓的臉上充滿了笑容，我的心裏有一種説不出來的快樂。“給，永遠比拿愉快。”我們儘自己的能力寫出一幅幅漂亮的春聯，最後全部送給了別人，我們給予別人，自己也得到了幸福。

這真是一件值得我高興的事。

春聯作文 篇2

春節又來了，大街小巷張燈結綵，家家户户的大門上都貼上了春聯。瞧，我家的大門上那春聯是我自己寫的呢！

年前的一天，我倒出墨汁，吸飽毛筆，正要練字。突然，一個念頭從腦海中跳了出來：馬上就是春節了，我何不自己寫春聯呢？我馬上跟媽媽説，媽媽高興地説這是個好主意。

我手握毛筆在對聯紙上寫起來，沒過多久，第一幅作品就誕生了。媽媽快步走來看。我以為她會好好誇獎我一番，沒想到她卻説：“還可以，但是不夠工整。”聽了媽媽的話，我頓時垂頭喪氣起來。“沒關係，你可以寫得更好的，再試試。”媽媽微笑着鼓勵我。

我重新鋪好紅紙，眼睛緊緊盯着春聯紙，在心裏安排好每一個字在紅紙上的位置，深吸一口氣，穩穩地提筆，全神貫注地寫起來：一點、一豎、橫鈎……沒過多久，一個結構工整的“家”字呈現在紙上。嘿！不錯！我偷偷看看媽媽，她也在輕輕點頭。我心裏一陣激動。“穩住！”我提醒自己繼續寫下面的字。時間一分一秒地過去了，我的春聯也完成了：“家家順心永安康，事事如意迎吉祥”。這一回，媽媽認真地欣賞着，對我豎起了大拇指。等墨汁幹了，我和媽媽一起，把這幅春聯貼在了我家大門口。

我左瞧瞧右瞅瞅，又退後一步看看，再跑到鄰居家看看。哈！還是我寫的春聯最好看！因為它是我自己寫成的，是獨一無二的！

春聯作文 篇3

春聯是我國獨有的一種傳統文化，它在我國民間流傳最廣，應用最多，每到除夕我國老百姓家家户户都要貼它。臘月三十，我和爸爸媽媽一起貼春聯。

我到屋裏拿來一幅春聯，媽媽拿來漿糊，爸爸踩着椅子。開始貼春聯了，我拿來一個小刷子，沾上了一點兒漿糊，抹到了上聯的後面，抹完了，我把春聯遞給了爸爸，爸爸貼上了春聯，讓媽媽看一看正不正，媽媽説：“往右一點兒。”爸爸往右邊移了移，説：“好了嗎？”媽媽和我異口同聲地回答：“好了。”貼完了上聯，我和爸爸媽媽開始貼下聯了。我拿來下聯，拿起小刷子，沾了一點兒漿糊，抹到了下聯的後面，抹完了，我把下聯遞給了爸爸，爸爸把下聯貼上，讓媽媽看一看歪不歪，媽媽看了看，説：“不歪。”下聯也貼完了，我和爸爸媽媽還要貼橫批。我拿來橫批，拿起小刷子，沾上一點兒漿糊，抹完了，我把橫批遞給了爸爸，爸爸把橫批貼上了，不用爸爸説，媽媽就説：“貼的很正。”

在我們的共同努力下，我們把春聯貼完了，我真高興！

春聯作文 篇4

春節前夕，書法班的老師要求每個同學要寫一幅春聯，當然不包括鋼筆的。

我是1月15日報名的，（1月15日是報名的最後一天）不知道要寫春聯。我看到同學們都寫大字時覺得奇怪，怎麼那麼多的人寫大字作品，難道又有比賽？當老師叫我選春聯時，我恍然大悟，才知道同學們寫的都是練習寫春聯而寫的字。我選了一幅生字最少（生字指字帖上沒有的字）的春聯。我打開紙，找到字便寫……

18日，我去買了張紅紙，才五角錢，然後就筆走龍蛇了一翻，寫好了馬上給老師看。老師説：好，“這幅春聯寫得很成功。”我是第一次寫“和順一門有百福，平安二字值千金”，也是一次性成功。我得意洋洋。可第二幅“布穀迎春叫，牽牛接福來”就是兩次性成功了。第三幅也是一次性搞定。（第三幅：歲首春到户，春來紫燕舞。）第四幅我可能太浮躁了，因為第一個字我都沒寫好，所以又換了一張紙寫上聯，五副（大家認為我只寫了四幅，其實我連第一幅：“布穀迎春叫，牽牛接福來”也算到了）春聯的橫批分別是：三陽開泰、普天同慶、春風送福、閤家歡樂、萬事大吉。

這幾天，我使出了渾身解數，完成了五幅春聯。我很開心。

……

春聯作文 篇5

1月22日是除夕，按照習俗，今天要貼春聯和福字，表達對新的一年美好的希望和祝願。

一大早我激動地喊：“我要貼春聯！”媽媽説：“不急不急，一會兒再貼。”可是我等不及了，我取出透明膠帶紙和剪刀，搬出凳子放到門外先貼大門口的，我大喊着：“媽媽快來！”

呀！這個春聯可漂亮了，上聯是：一帆風神添錦繡，下聯是：萬事如意更輝煌。橫批是出入平安。兩隻可愛的小兔子一隻拿着一帆風順，一隻拿着恭喜發財，還有兩條金龍在邊上。

我們在門裏邊貼了財神，因為我們希望我們家財源廣進。財神下面有好多好多金銀珠寶，左邊是大吉大利，右邊是年年好運。

我們還在門上貼了福字。上面的四個字是年年有餘，有三隻金色小魚在福字旁邊游來游去。下面有好幾朵金色的小花。 我們是這樣貼的：我先把對聯或者福字扶正，媽媽再把膠帶給我，我貼上，最後看一看看有沒有歪，如果歪了我重新貼一下，沒歪的話，我和媽媽就去貼其他的春聯了。我還貼了龍弟弟和龍妹妹，龍弟弟手裏拿着“過大年”，龍妹妹手裏拿着“發大財”。

最後我們看着勞動的成果，心滿意足的説:“這下可以過一個快樂新年了。”

春聯作文 篇6

春聯是中國的傳統文化，也是春節必備項目。今年春節我回老家，觀看了一次春聯完整流程。

爺爺是個退休教師，老學究，很擅長寫毛筆字，所以寫春聯是他的長項。臘月28，爺爺拿着三條紅色的紙走了過來，神祕地説到：“我要寫春聯啦”!爸爸説：“還早着呢，往年不都是29貼的麼?”爺爺説：“這你就不懂了，明天逢春，按黃曆規定今天就要貼好春聯了，明天以後就不能貼了。”我和弟弟妹妹們聽了異口同聲地叫道：“太好啦”!我才知道，原來寫春聯貼春聯是要看日子的，不是想貼就貼的。

首先，爺爺先把紙壓平，然後用毛筆蘸了一下墨，就開始寫起來。只見爺爺揮舞着毛筆，時不時的顫一下墨。爺爺寫的非常從容，行雲流水。大約過了十分鐘，爺爺就寫好了。他寫的是上聯：閤家歡樂樂小康;下聯：和諧美好好庭園;橫幅：吉祥如意。每個字都是那麼美觀得體，我們看了之後都拍手叫好。接着爺爺又寫了廚房，大前門的春聯。看的我好生羨慕。

爺爺把寫好的春聯以此擺放在地上晾乾，接着就是貼春聯啦!我們像跟屁蟲似的跟着爺爺來到院子的大門前。爺爺搬來一架梯子，把春聯掛在梯子上，又拿來一瓶膠水。爺爺把上聯取下來，端着膠水瓶，小心翼翼的用小刷子蘸了下膠水，做出非常專業的樣子，把膠水塗在上聯的背面，我們看了哈哈大笑。爺爺把上聯貼在門框左邊，再用手掌把上聯押平。之後用同樣的方法把下聯貼好，最難貼的數橫幅了，因為它的位置最高，要爬到梯子頂端才能貼到。爺爺小心翼翼地往上爬，爸爸在下面扶梯。他的腿有點顫抖，不知道是因為緊張還是太高的緣故。爺爺塗好膠水後，把橫幅貼在門欄中間，回過頭來問我們貼的正不正。我們説往左邊向上一點就正了。爺爺左邊往上了一點，又問正不正，我們一起回答：正了。他又慢慢的下來，左看看，右看看，嘴裏還唸唸有詞。接着爺爺又在橫幅下面貼了一排剪好的福彩，福彩飄起了，一下子就增色不少。接着，爺爺有寫了廚房和廳門的春聯，然後把它們一一張貼好。這樣，家裏的春聯就全部貼好了。

貼好春聯，開開心心過大年啦!

春聯作文 篇7

在我的成長曆程中，有許多值得高興的事，要説最令人高興的'，莫過於今年春節到大街上寫春聯了。

那天早晨，我早早地來到學校，整理好東西，就跟着老師和校園裏毛筆字寫得較好的同學一起到大街上寫春聯送給老百姓了。我們來到街上，雖然現在還很早，但街上已有了來來往往的行人，我們準備好墨汁和紅紙，就認認真真地寫起來，行人馬上圍了過來，有人還説：“一幅春聯得多少錢呀？”我們笑呵呵地説：“不要錢！”一聽到不要錢，更多的老百姓圍了過來，把我們寫的春聯全都拿光了，看着一個個拿走春聯的老百姓的臉上充滿了笑容，我的心裏有一種説不出來的快樂。“給，永遠比拿愉快。”我們儘自己的能力寫出一幅幅漂亮的春聯，最後全部送給了別人，我們給予別人，自己也得到了幸福。

這真是一件值得我高興的事。

春聯作文 篇8

新春佳節，年復年；春日對聯，節復節。在中國，新春掛對聯，是不可改變的傳統。每當春節，一幅幅紅通通的有勁的春聯，便在左鄰右舍，一咕嘍，全出來。讓春節過得熱鬧非凡，更喜慶，更有氣氛了。人們都沉浸在過節的喜悦當中。

我也準備小試牛刀，來創造對聯。寫，到不必了，以我的字，唉！有着避邪的神奇作用。我想着，沒想到堂妹也來參和，五年級的她，確定要和這個初一的我一較高下，我欣然答應了，若不答應，不落個“未比自縮”的名號。我先出題：“以冬天為題，來創春聯。”話剛一落，就見堂妹苦想起來，我趕緊轉動腦筋！在十分鐘的掙扎下，摸爬滾打地寫成了不成樣的對聯。堂妹：冷天天冷心不愣；新年年新財加薪。我心想：“哎呦，不錯哦。”我也不甘示弱，我：白雪皚皚天具匠心，財源滾滾袋有乾坤。這局只算了個旗鼓相當。

堂妹不甘心再來，比積累，我乾笑了一聲，心想：“這不是自討苦吃吧！”不過，我把興奮藏在了我平靜的外表裏，心想：“做人要留一手，不能陰溝裏翻船。”“我大，我先”我説道，心裏卻不勝歡喜，這樣贏了，也不算以大欺小。“福不雙至今天至，禍不單行昨夜行。”堂妹不屑一顧，輕描淡寫的説：“恭賀新禧滿堂春，吉祥如意全家福。”最終，在第六回合對弈時，我勝了。我伸了個懶腰。然後，違心地説：“你才五年級，到了初一，你也行的，哥看好你，在這前提之下，必須多看書”，然後，我大步邁出了屋。

通過這次比賽，我還是覺得自己的拓展積累不夠，希望在寒假中，給自己多“充充電”。最後送給大家一副春聯：喜鵲登枝幸福來，金雞報曉新春到！

春聯作文 篇9

春節快到了，家家户户都準備貼春聯了。現在，外面賣的春聯大多數是印刷的，手寫的不多了。春節前，有一天爸爸上街，媽媽對爸爸説：“今天你上街買幾副春聯帶回來。”我説：“爸爸，放寒假前吳老師號召我們書法小組同學去敬老院寫春聯，回家也要給家裏寫春聯的，可我擔心寫不好，讓人家笑話。你能不能帶幾張大紅紙給我試着寫寫”爸爸説：“好啊，我多買幾張紙給你練一練，順便替你奶奶家也寫了。”我高興得一蹦三尺高。接下來幾天，我試着寫了一些春聯，爺爺誇我寫得不錯，我還替隔壁張阿姨家也寫了呢。

最讓我難忘的是吳老師帶我們去敬老院寫春聯。按照預先約定，臘月二十九那天，教書法的吳老師帶我們書法小組幾個字寫得較好的同學一起去給敬老院寫春聯，送春聯。一進敬老院大門，就看到那裏已經準備好了厚厚的一沓春聯紙，一張長桌上放着幾瓶墨汁和大紅紙。我來到一張桌前前座下。我拿起裁紙刀，刷刷裁好幾張春聯紙。我想：好好寫。今天，我一定要寫出最漂亮的字來。首先，我寫了一副“福如東海水，壽比南山鬆”。一位老爺爺看了看我寫的春聯，非常喜歡，問我：“小朋友，你學書法多久了？”我説：“快三年了。”老爺爺很高興地對我説：“寫得真不錯！現在會寫毛筆字的人不多了，你能把這副春聯送給我，把它貼在我的門上嗎？”我很高興有人喜歡我寫的字，就愉快地把這副春聯貼在了老爺爺住的那間屋子門上了。 過了一會兒，來看我們寫春聯的人越來越多了，有幾位不是敬老院的阿姨、叔叔也來看我們寫春聯。他們看了我寫的春聯，覺得寫得這麼好，很了不起，紛紛和我邀請我也幫他們寫幾副春聯，説是帶回家給自己的孩子看看，順便教育自家小孩練好字。不一會兒，我就送出了七八副吉祥如意的春聯。

這時，來了一位白髮蒼蒼的老爺爺，大概有八、九十歲了。他説他當年村子裏家家户户的春聯都是他寫的，如今老了，眼也花了，但還是想在春節自己編春聯，寫春聯。於是，我們把筆和紙遞給他老人家，讓他也儘儘興。老爺爺拿起筆，顫顫巍巍的手有點不聽使喚，但在他的面前紅紙上，還是落下了“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門”幾個蒼勁有力的大字，贏得在場所有人一片熱烈的掌聲，老爺爺覺得好開心啊！

時間過得真快，活動很快就結束了，我一共寫下了了近十副春聯。受到了大家的稱讚，我的心裏樂滋滋的。盼望着明年春節再去為人家寫更多的春聯。

春聯作文 篇10

今年我又要寫春聯了，因為貼上春聯，就感覺過年更有氣氛。

這回我寫的是兩幅楷書和兩幅隸書，我給大家先看一下春聯的內容是：第一幅楷書：上聯：文情生若春水下聯：弦詠寄之天風第二幅楷書：上聯：千古文章書卷裏下聯：百花消息雨聲中第一幅隸書：上聯：詩寫梅花月下聯：茶煮穀雨春第二幅隸書：上聯：高山流水詩千首明月清風酒一船。

給我們代課的李老師説：“我雖然不懂拼音，但我知道下聯的最後一個字必須是平聲字。”這個小祕密我也確實沒有發現。我也很喜歡在紅紙上寫字，因為在那種紙上寫字，不容易擠成黑疙瘩，而黃紙，那種紙的正面不是滑的，所以就有一點難寫。我準備給自己的兩個家都貼楷書，給姥姥姥爺家和爺爺奶奶家貼隸書。

我要認真練大字，等我長大了，我給爸爸媽媽的家裏貼我自己寫的更好的對聯。對了，馬上要過新年了，提前給大家拜個年：“新年快樂！”