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與知識同行作文(4篇)

與知識同行作文(4篇)

在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編收集整理的與知識同行作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。

與知識同行作文(4篇)

與知識同行作文1

知識,猶如一湧清泉,永遠也挑不幹,和水源一樣,我們離不開它,時刻與它同行。

在課堂上在課堂上是我們與知識接觸的地方,在這裏,我知道了魯迅的童年生活;學會了有趣的代數、幾何;明白了英文單詞的意思;認識了大洲、大洋,發現了聲、光、電的奧祕;瞭解了人體的結構……這些知識是為了我們未來的生活與工作而準備的,它們將時刻陪伴我們共同成長。

在自然裏要想知道樹的大小,請數一數它的年輪;要想知道魚的年紀,請看看它的鱗紋;要想知道馬的歲數,請摸摸它的牙齒……自然教會了我們很多,如:見燕歸便明春到,聞蟬鳴便知夏至,看葉落便感秋至,瞧飛雪便曉冬回……我們有許多東西是從我們賴於生存的大自然中學到的,它們使我們更好地適應環境,讓我們生活的更舒適,從大自然中學到的知識是與我們密切相關的,它們時刻陪伴我們共同生活。

在社會中在社會中學到的知識,是人一生中最重要的知識,從出生到現在,一直在學。運用它,鄭和艦隊七下西洋,使大明王朝保持和平;運用它,鄧小平制定了“一國兩制”的偉大方針;運用它,比爾·蓋茨克服重重困難,成為了世界首富……在社會中,沒有知識就很難立足,社會中的知識教會我們如何做人、如何面對困難、如何取得成功,一直到老,它們隨時在我們的身旁。

知識無處不在,每時每刻,我們與之同行!

與知識同行作文2

知識,猶如一湧清泉,永遠也挑不幹,和水源一樣,我們離不開它,時刻與它同行。

在課堂上

在課堂上是我們與知識接觸的地方,在這裏,我知道了魯迅的童年生活;學會了有趣的代數、幾何;明白了英文單詞的意思;認識了大洲、大洋,發現了聲、光、電的奧祕;瞭解了人體的結構……這些知識是為了我們未來的生活與工作而準備的,它們將時刻陪伴我們共同成長。

在自然裏

要想知道樹的大小,請數一數它的年輪;要想知道魚的年紀,請看看它的鱗紋;要想知道馬的歲數,請摸摸它的牙齒……自然教會了我們很多,如:見燕歸便明春到,聞蟬鳴便知夏至,看葉落便感秋至,瞧飛雪便曉冬回……我們有許多東西是從我們賴於生存的大自然中學到的,它們使我們更好地適應環境,讓我們生活的更舒適,從大自然中學到的知識是與我們密切相關的,它們時刻陪伴我們共同生活。

在社會中

在社會中學到的知識,是人一生中最重要的知識,從出生到現在,一直在學。運用它,鄭和艦隊七下西洋,使大明王朝保持和平;運用它,鄧小平制定了“一國兩制”的偉大方針;運用它,比爾·蓋茨克服重重困難,成為了世界首富……在社會中,沒有知識就很難立足,社會中的知識教會我們如何做人、如何面對困難、如何取得成功,一直到老,它們隨時在我們的身旁。

知識無處不在,每時每刻,我們與之同行!

與知識同行作文3

書,是我在人生中結交的第一個良師益友。自從四歲那年,我就開始了攀爬書山的第一步。四歲,我在漫畫書堆中嘻嘻哈哈;五歲,我在童話堆裏尋覓經典;六歲,在家長和老師的讚揚下,我一步步走向了名著。

六歲,我忽然對名著發生了興趣。在好奇心的驅使下,我翻開了英國狄更斯的代表作《雙城記》。原以為名著是大人看的書的我,竟然看得津津有味!而且,每當看到精彩之處,我的`心情也隨之變化:主人公高興我也高興,主人公悲傷時我也隨他(她)難過。從此,我便踏上了名著之旅。

在我閲讀《小飛俠彼得·潘》的續集《重返夢幻島》時,小飛俠走上了邪惡的歧途,把我急得是茶飯不香,坐卧不寧;當看到小飛俠將舊日朋友丟下不管時,我更是心急如焚。但是當我看到他和朋友握手言和並打敗了胡克船長時,我也十分替他高興。

“讀了一本好書,像交了一個益友”。我十分贊成這句話。每當我寂寞時,我就翻開書,書總會給我帶來最美好的享受;每當我灰心時,我就翻開書,它總是給予我無窮的自信;每當我開心時,它總是陪我一起開心,一起快樂。朋友,與書為友,與書相伴,你就會成功!

與知識同行作文4

“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,自古以來,讀書成了許多學者的愛好。杜甫因讀書破萬卷,所以下筆如有神;孔子因學而不厭,所以誨人不倦;周恩來為中國之崛起,所以熱愛讀書。可見讀書使人快樂,在我看來,如果把知識比作含苞欲放的花苞,那麼閲讀變成了明媚的陽光和光合作用。

書,陪伴了我走過了七個春秋,各種鮮活的人物帶給我了許多情感,喜怒哀樂,它們令我眉開眼笑,令我滿腔怒火,令我黯然神傷,令我捧腹大笑。我彷彿交了一個知心的好朋友,閲讀,也成了我解千愁的好方法。

書中許多惡人的言行舉止令人髮指,例:暴君商紂為了治美人的病,竟殘忍地把忠臣比干的心挖出,給妲己吃下。讀到那裏,我真恨不得把那商紂千刀萬剮。

千古奇冤竇娥的遭遇使我牽腸掛肚“血濺白練,六月飄雪,亢旱三年。”咒語的靈驗,代表着這一冤案的呈現,淚水也不由自主地順着我的臉頰流下。

奸臣董卓死於呂布、王允之手使人大快人心。他率兵入洛陽,毒殺少帝,令後人髮指。

閲讀豐富了我的知識,產生歡樂,產生價值,我彷彿身臨其境,感受着人物的情感,靜靜聆聽人物語言情調。相信吧,學習是一種享受,而書便是你最知心的朋友……

標籤: 同行
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