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中秋傳統作文合集十篇

中秋傳統作文合集十篇

在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的中秋傳統作文10篇,歡迎大家分享。

中秋傳統作文合集十篇

中秋傳統作文 篇1

中秋節是六大民族傳統節日之一,是老北京人除春節以外的第二大節日,在北京已有八百多年的歷史。據《大金禮集》卷32“休假”條記載元旦、清明、端午、七夕、中秋、重陽等是金朝的法定假日,各級官員都有一至三天的休假。中秋節在北京又稱八月節,經明朝的發展,在清代乾隆間形成高潮,因乾隆屬兔,又是八月十三的生日。皇帝生日在清代叫“萬歲節”,乾隆當了六十年皇帝,每年均要慶賀生日,許多中秋習俗是在乾隆年間形成,一直沿襲至民國,豐富多彩。祭月……

中秋節是六大民族傳統節日之一,是老北京人除春節以外的第二大節日,在北京已有八百多年的歷史。據《大金禮集》卷32“休假”條記載元旦、清明、端午、七夕、中秋、重陽等是金朝的法定假日,各級官員都有一至三天的休假。中秋節在北京又稱八月節,經明朝的發展,在清代乾隆間形成高潮,因乾隆屬兔,又是八月十三的生日。皇帝生日在清代叫“萬歲節”,乾隆當了六十年皇帝,每年均要慶賀生日,許多中秋習俗是在乾隆年間形成,一直沿襲至民國,豐富多彩。祭月

老北京民間視月為神,把月亮稱為月神、月姑、月宮娘娘、太陰星君或稱月光神為嫦娥,因此有系列祭月活動。《燕京歲月時記》中説:“京師謂神像為神馬兒,不敢斥言神也。月光馬者,以紙為之,上繪太陰星君,如菩薩像,下繪月宮,及搗藥之玉兔,人立而執杵。藻彩精緻,金璧輝煌,市肆問多賣之者。長七八尺,短者二三尺,頂有二旗,作紅綠色,或黃色,向月供之。焚香行禮。祭畢,與千張、元寶等一併焚之。”

拜月方式很多,有的供月光馬,有的不供月光馬,但都面對月出的方向擺好供桌。供桌上講究“五供三不擺”:一供福;月餅代表大團圓,蘋果代表“平安就是福”;二供祿:供桌上要擺上香爐、臘扦和花瓶,臘扦上放紅色蠟燭,下面壓敬神錢糧(黃錢、元寶、千張);三供壽:擺放大桃和石榴取意“桃獻千年壽,榴開百子圖”;四供喜:擺放切成花瓣型的西瓜和九節藕,寓意“花好月圓,喜事連連”;五供財:把鮮栗子和棗放在柿子四周,寓意“早早利市”。三不擺,拜月時一不擺“自來白”;二不擺“梨”,因梨的諧音是“離”,中秋人們期盼的是團圓;三不擺是花瓶裏不插花,一般供花是插給玉兔吃的毛豆枝和象徵娑羅樹的雞冠花,希望玉兔能搗仙藥給人以長壽。由於受皇帝每年秋分亥時到“夕月壇”祭月是也含二十八星宿的影響,民間祭月有的也有其內容。

中秋傳統作文 篇2

古時漢族的中秋宴俗,以宮廷最為精雅。

如明代宮廷時興吃螃蟹。螃蟹用蒲包蒸熟後,眾人圍坐品嚐,佐以酒醋。食畢飲蘇葉湯,並用之洗手。宴桌區周,擺滿鮮花、大石榴以及其他時鮮,演出中秋的神話戲曲。清宮多在某一院內向東放一架屏風,屏風兩側擱置雞冠花、毛豆技、芋頭、花生、蘿蔔、鮮藕。屏風前設一張八仙桌,上置一個特大的月餅,四周綴滿糕點和瓜果。祭月完畢,按皇家人口將月餅切作若干塊,每人象徵性地嘗一口,名曰“吃團圓餅”。

清宮月餅之大,令人難以想象。像末代皇帝溥儀賞給總管內務大臣紹英的一個月餅,便是“徑約二尺許,重約二十斤”。

中秋傳統作文 篇3

每年農曆八月十五日,是我國傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期,所以被稱為中秋。這也是我國僅次於春節的第二大傳統節日。

在中國的農曆裏,一年分為四季,每季又分為孟、仲、季三個部分,因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其它幾個月的滿月更圓,更明亮,所以又叫做月夕、秋節、仲秋節、八月節、八月會、追月節、玩月節、拜月節、女兒節或團圓節,是流行於全國眾多民族中的傳統文化節日。此夜,人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月,自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的遊子,也藉此寄託自己對故鄉和親人的思念之情。所以,中秋又稱“團圓節”。

據説此夜月球距地球最近,月亮最大最亮,所以從古至今都有飲宴賞月的習俗;回孃家的媳婦是日必返夫家,以寓圓滿、吉慶之意。也有些地方將中秋節定在八月十六,如寧波、台州、舟山,這與方國珍佔據温、台、明三州時,為防範元朝官兵和朱元田的襲擊而改“正月十四為元宵、八月十六為中秋”有關。此外在香港,過了中秋興猶未盡,還要在十六夜再狂歡一次,名為“追月”。

中秋傳統作文 篇4

“明月幾時有,把酒問青天。不知天上公爵,今夕是何年。”每每聽到蘇軾的《水調歌頭》時,我都認為中秋節要到了,現在竟然真的就是中秋節了。

中秋節,是指農曆八月十五,這一天是中國的傳統節日,人們都會選擇和家人團聚,共享天倫之樂,為了慶祝這個節日,各地都有習俗,人們會擺上香案,祈求平安,吃月餅祈求團圓等。

中秋的來歷有很多種,其中有兩種説法比較流行:

第一種;由古代祭月慢慢演變而來,我國古代曆法,把每個季節分為三個月,分別是孟月、仲月、季月,而農曆八月份正好是秋季的第二個月,所以被稱為“仲秋”,而且農曆八月十五正好是秋季的一半,所以被稱為“中秋”。先開始這一天被定為古代帝王祭月的節日,慢慢的演變稱為“中秋節”。

第二種;嫦娥奔月的故事演變而來,這個我們最熟悉了,先是後裔射掉了多餘的九個太陽,然後上天賞賜他一個成仙的藥,他不捨得自己的妻子(嫦娥),把藥交給嫦娥保管,在八月十五這天嫦娥吃了仙藥,然後奔月亮去了,後裔對嫦娥十分思念,所以每年這一天,都會在園子裏擺上嫦娥最愛吃的東西,後來演變成習俗,也有説人們聽説嫦娥成仙之後,紛紛在月下設香案,向成仙的嫦娥祈求平安,之後,年年如此,代代相傳,就演變成了節日,由於這天時值中秋,所以,人們稱“中秋節”。

無論是那感人的嫦娥奔月,還是那莊嚴的祭月習俗,中秋節在人們的眼中是閤家團圓,國泰民安的象徵,這一天即使是在海外的遊子也會趕回家中,與家人共度中秋,即使再忙,也會寫一封信,打個電話,與家人拉拉家常,或者望着那一輪金黃的'月亮,將思念帶到家鄉。

中秋之夜,圓滿的月亮,團圓的家人,坐在院子裏,享用着象徵幸福團圓的月餅,欣賞着宛若玉盤的圓月,沐浴着如銀的月光,交談着暖心的家常話,迴盪着一家人的歡聲笑語,那將是怎樣的一種温馨與幸福啊!

中秋傳統作文 篇5

農曆八月十五是中國的傳統節日——中秋節,每到這一天我都會和爸爸媽媽去外公外婆家過節,因為外公説一家人聚在一起才會有過節的意義。

中秋節這天,我興致勃勃地帶上做月餅的材料來到外婆家。外婆樂呵呵地燒好水,我把黑枸杞泡到開水裏,水一下子變成好看的藍色,媽媽把麪粉和藍色的開水攪拌後揉成麪糰放在一旁。我跑到院子裏摘了一大把香氣濃郁的桂花,隨手又摘了幾朵嬌豔的玫瑰花。我先用一碗開水把桂花泡出香味,用泡桂花的開水揉了個麪糰,然後跟藍色麪糰混在一起,做成冰皮,接着把冰皮捏成一個個小團包,將玫瑰花瓣揉圓後按一按,最後放入模具中按壓出月餅的花紋,一個好看的月餅就成型了。

我把做好的月餅捧到外公外婆手裏,他們一嚐到月餅就開心的説:“孫女真能幹,沒想到月餅還能自己親手做着吃,況且好吃又好看,還是桂花月餅和玫瑰月餅呢!”晚上,看着天上的圓月,品嚐着美味的月餅,我望着外公外婆幸福的笑臉,心想:團團圓圓的中秋節真好!

中秋傳統作文 篇6

中秋節到了,我也放假了,星期五下午放學後,回家匆匆的收拾完行禮,就同爸爸媽媽踏上了回家的路程。到家後,奶奶高興的迎接了我們!第二天一大早,我們全家就到田地裏收割花生,剛開始我還幹了一些活,收拾地裏的花生,可幹了不長的時間就不想幹了,抬頭看到了爸爸媽媽奶奶都在忙碌着,心裏不由的敬佩他們的艱辛。原來中秋節對農民來説就是收穫的節日啊!可是城裏人的中秋節就是遊玩的日子。又幹了一會活後就跑到一邊與弟弟玩去了。

第二天就是中秋節上午爸爸媽媽準備了豐富的飯菜,有雞、有魚、有蝦、有菜,還有圓圓的月餅。中午吃的很飽很開心!下午看到奶奶,又開始收拾花生了,奶奶的臉曬的很黑,手也磨得很粗糙,原來農活是這麼的辛苦,這兩天爸爸媽媽奶奶也沒有要求我幹活,心裏很感激他們,我以後更要好好學習,長大報答父母奶奶的養育之恩!這個中秋,使我收穫了很多,心裏有許多的感慨,即開心又難過,開心的是和家人團圓相聚,難過的是奶奶一個人在家辛苦的幹活,累的又瘦又黑又駝背,我心裏很難過!

教師評語:

你是個很有愛心的好孩子,中秋節,你沒有像別人那樣只是愜意的欣賞月景、享受美食,你更多的注意到了奶奶、爸爸媽媽的辛苦,老師相信,你有這樣一顆美好的心靈,一定能給奶奶爸爸媽媽帶來幸福!

吃過晚飯後,我們一家在平房上賞月,爸爸講了中秋節的來歷,這個中秋,忙着、累着、又快樂着,下次回老家,我一定替奶奶多做些家務!讓奶奶減少一點辛苦!

中秋傳統作文 篇7

今天,月下游玩的習俗,已遠沒有舊時盛行。但設宴賞月仍很盛行,人們把酒問月,慶賀美好的生活,或祝遠方的親人健康快樂,和家人“千里共嬋娟”。

中秋節是我國的傳統佳節,與春節、端午、清明並稱為中國漢族的四大傳統節日。

相傳古代齊國醜女無鹽,幼年時曾虔誠拜月,長大後,以超羣品德入宮,但未被寵幸。某年八月十五賞月,天子在月光下見到她,覺得她美麗出眾,後立她為皇后,中秋拜月由此而來。月中嫦娥,以美貌著稱,故少女拜月,願“貌似嫦娥,面如皓月”。隨着社會的不斷髮展,古人賦予月亮許多傳説,從月中蟾蜍到玉兔搗藥,從吳剛伐桂到嫦娥奔月,豐富的想象力為月宮世界描繪了一幅幅斑駁陸離的勝景。自漢至唐,騷人墨客紛紛吟詠月亮及月中之事,八月十五月圓時成為抒發感情的極佳時刻。至北宋太宗年間,官家正式定八月十五日為中秋節,取意於三秋之正中,屆時萬民同慶。中秋之夜,明月當空,清輝灑滿大地,人們把月圓當作團圓的象徵,把八月十五作為親人團聚的日子,因此,中秋節又被稱為“團圓節明清之後,因時代的關係,社會生活中的現實功利因素突出,歲時節日中世俗的情趣俞益濃厚,以“賞月”為中心的抒情性與神話性的文人傳統減弱,功利性的祭拜、祈求與世俗的情感、願望構成普通民眾中秋節俗的主要形態。因此,“民間拜月”成為人們渴望團聚、康樂和幸福;以月寄情。

在古代有“秋暮夕月”的習俗。夕月,即祭拜月神。設大香案,擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品,其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下,將月亮神像放在月亮的那個方向,紅燭高燃,全家人依次拜祭月亮,然後由當家主婦切開團圓月餅。切的人預先算好全家共有多少人,在家的,在外地的,都要算在一起,不能切多也不能切少,大小要一樣”。中秋節,有許多的遊戲活動,首先是玩花燈。中秋是我國三大燈節之一,過節要玩燈。當然,中秋沒有像元宵節那樣的大型燈會,玩燈主要只是在家庭、兒童之間進行的。中秋節這一天人們都要吃月餅以示“團圓”。

今天,月下游玩的習俗,已遠沒有舊時盛行。但設宴賞月仍很盛行,人們把酒問月,慶賀美好的生活,或祝遠方的親人健康快樂,和家人“千里共嬋娟”。

中秋傳統作文 篇8

在清咸豐年間的《順德縣誌》中有記:“八月望日,嘗芋食螺。”民間認為,中秋田螺,可以明目,且此時最肥美。傳統的廣東人家過中秋節,老人家常會舉起田螺對月説一句:“對月啜螺肉,越啜眼越明。”然後再品嚐。雖然此説法沒有科學根據,但作為一種傳統習俗,也代表着代代相傳的祝福。

其實田螺不僅僅是中秋食品,甚至已經成為了廣式飲食文化的一個路標。在上世紀80年代,包括順德在內的珠三角等地飲食最流行的“大排檔”,就是三三兩兩炒一碟田螺、一碟青菜,在馬路邊上邊吃邊聊。如今大排檔都登堂入室了,那“炒田螺”的叫賣聲,也離我們越來越遠了。

中秋傳統作文 篇9

中秋是傳統節日,一想到中秋就想着月餅和團圓飯,我也很期待。

中秋之夜,太陽還沒下山,月亮就迫不及待地跳了出來。天一黑我們把飯菜放在我們家樓上的天台上,因為我家在樓頂,家上面就是天台,好看月亮。我們一邊看月亮,一邊吃飯。吃完飯後,我拿起媽媽做的冰皮月餅,輕輕的咬一口才發現是紅豆的,我無意中向樓下一看,樓下一羣小魚看見月的倒影,以為是吃的就爭相去吃。這時我想起了嫦娥,我問媽媽:“月亮上真的有嫦娥嗎?”“沒有,只有一個個大小不等的環形山。”媽媽回答。我又想起了古人飲酒誦詩。於是,我對媽説:“吃一口月餅誦一句詩,怎麼樣?”我咬一口月餅説到:“海上升明月,天涯共此時。”“明月幾時有,把酒問青天。媽媽也不甘落後。”“明月出天山,蒼茫雲海間”爸爸也來了一句。就這樣此起比伏的詩聲慢慢飄遠。

我們渡過了一個美好的中秋之夜!

中秋傳統作文 篇10

我國的傳統節日有很多個,但對每個節日,我對它們的瞭解都是一星半點,片面的,或從書本,或是傳説,又或是從姥姥和媽媽茶餘飯後閒聊中聽來的。每每聽他們的講述還頗有一番憶苦思甜的感慨。

就這一年一度即將來臨的“中秋節”吧。在我從小到大的記憶裏,一説“中秋節”,我立馬就想到各種餡,各式各樣香香甜甜的月餅,放在盤子裏,供在桌子上對着圓圓的月亮。據説是供“嫦娥和小玉兔”。自從上次聽了姥姥和媽媽的回憶,我又有了一種説不出的糾結的情愫。

聽媽媽和姥姥説,她們那一代人對“八月十五”,也就是“中秋節”非常重視。她們是農村人,“月餅”對媽媽那個年代來説都成了奢侈品。媽媽兄妹多,只有姥爺一個苦力掙錢供他們上學。過中秋節根本沒錢買月餅,每年只能買兩個月餅。供“月婆婆”完了才能分着吃,還美名其曰“好事成雙”。月餅少就包餃子,餃子在農村來説就是最好的飯。餃子還分白麪和玉米麪兩種。白麪的少只供月婆婆,完了只給老人吃,年輕人和小孩子是不能吃的,只能吃玉米麪的。能吃上一頓玉米麪的餃子也是很不錯的啦!再有就是農產品了:紅薯、玉米棒、毛豆煮熟了再供,核桃、棗、蘋果……有啥供啥。領居之間,沒有的還互相相送。心裏就一個願望,就是希望“月婆婆”保佑今年是個豐收年,有個好收成,孩子們都能吃飽穿暖、不挨餓受凍,最好都能吃上白麪餃子,這是純樸心裏的期盼。

祭拜完“月婆婆”,才能分月餅吃。每到這時,媽媽和舅舅們就不喧鬧了,靜靜地專注地等着姥姥分。能不能平均分,為了誰的大誰的小,還要再爭論一番。媽媽説,其實每年總是媽媽的較大,因為媽媽在家裏最小,又是唯一的女兒,所以偏愛些。這時姥爺開口了,你們是哥哥,妹妹還小,理應大一點。這時誰都不吭聲了,只看着自己手裏那小的可憐的那塊月餅,用舌頭慢慢舔,細細地品嚐那種久違的香甜……後來生活好了,姥爺卻走了,説到這時,媽媽和姥姥眼裏都噙滿了淚水。我聽了好慚愧,真是無地自容,現在這麼好的生活還挑肥揀瘦,真是……

看着琳琅滿目、各式各樣的月餅,它不僅僅是食品,它也都寄託着人們對生活的無限熱愛和對美好生活的嚮往,凝聚着我們親人間的親情、祝福、對團圓的期盼。

圓圓的月餅又像我們學校的大家庭,代表着我們每一個師生。辛勤的園丁用知識和汗水和成的皮,裏面包裹着性格各異的每一位同學。月餅要吃得細嚼慢嚥,食之適量,就像我們學習要耐心研讀,由易到難。

我們師生要共同團結,奮進!同時,也要將中秋代表的精神傳承下去……

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