橡皮風波作文8篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的橡皮風波作文，希望對大家有所幫助。

橡皮風波作文1

今天早上,陸老師説上午的第一節課進行數學考試,考到前五名的同學有獎勵。聽到這一消息，我馬上開始做考前準備了。 我在桌子上擺好了鉛筆和直尺，因為鉛筆和直尺一大堆，所以我沒注意橡皮是否在桌上。

快要上課了，我才發現我的橡皮不見了，於是我焦急地到處尋找橡皮。我一邊找橡皮一邊嘀咕着：“快要考試了，沒有橡皮，寫錯了怎麼辦？待會兒我考不好，那可就完蛋了！”我趴在地上着急地找橡皮。我側着頭，左看看右看看，就是找不到橡皮。那時，我更沮喪了，我手忙腳亂地找橡皮，桌子裏、書包裏、書本里、鉛筆盒裏都找遍了，還是沒有。

我很無奈，只好找張楚楚幫忙：“張楚楚，你有沒有看見我的橡皮？”

張楚楚好奇又疑惑地問：“你找橡皮幹什麼？”

我很不耐煩地説：“不是要考試了嗎？可我忘了橡皮放在哪兒？你説急不急？”

張楚楚點點頭説：“哦，原來是這樣啊！”

“那你有沒有放在書包裏、課桌裏？你再仔細找找看。”張楚楚關切地安慰我。”

“都找過了呀，沒找着。”我大聲道。

“該找的地方都找過了，就是找不着。”我自言自語。

張楚楚耐心地問：“那你身上的口袋裏找過嗎？”

“對呀，我怎麼沒想到自己身上的口袋呢。”我若有所悟。

我迫不及待地摸了一下口袋。“橡皮找到了！”我高舉着橡皮興奮地喊着。

原來我把橡皮放在口袋裏，難怪找不着。上課鈴響了，老師進了教師，教室裏立刻安靜下來。我也鬆了一口氣，滿懷信心地迎接考試。

橡皮風波作文2

每個人都有和朋友發生不愉快的經歷：有的時候是因為一支鉛筆引發的矛盾，有的時候是因為一次遊戲中的不公平產生的不愉快，還有的時候是因為一塊橡皮引發的風波。而我也不例外，下面我就來講一講我和我的朋友之間發生的事情吧。

我的朋友叫張儒犇。在球場上，他是一位出色的守門員，也是一位出色的前鋒。但他有一個不太好的習慣，不管做什麼老是丟三落四。平時上課期間他不是忘了拿鋼筆，就是忘了拿鉛筆，有時候還忘帶語文書。天哪！對於他這種丟三落四的壞習慣，我也是醉了，覺得他真是“無藥可救”了。

有一次上數學課，老師讓我們改作業，可他卻因為忘拿橡皮，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。作為好朋友，我當然不能坐視不管了，我把橡皮借給他用，可他一而再，再而三地用。我煩了，就不想借他了，誰知他不反思自己的過錯，居然説：“愛借不借，有什麼了不起的。”我一聽，就生氣地説：“行，以後我們就井水不犯河水。”

後來，我倆有一段時間都不説話。一次班會上，老師説：“我們就是一個大家庭，每個人都要謙讓，團結。只有團結向上的氛圍，才能讓我們集體變得更優秀。”聽了老師的話，經過一番思考，他向我道歉了。我也趁機耐心地對他説：“以後不要落東西了。我也有不對的地方，向你道歉。”

雖然現在他還是丟三落四，但是我發現他落東西的次數少了，我相信他今後一定能改掉這個壞習慣的。

橡皮風波作文3

“天啊，我的橡皮呢？”我手忙腳亂地找了又找，筆袋、書包、課桌，怎麼回事，怎麼哪都沒有？

“我借給你的橡皮你還我了嗎？”我問同桌。“還了，絕對還了，啊，我的筆袋呢？是不是你拿了？”“不是……”我還沒説完，一個水杯從我身邊飛過，就差那麼一點就砸到我了。我楞了一會兒，馬上回過神來，抓起一本書就砸向他。他頭往後一仰往後一抬腳像耍雜技的一樣，正好踢到了路過的一個男同學身上，男同學還沒有反應過來，又被我的書砸到，也真是可憐。

男同學也怒了，眼睛瞪得圓溜溜的，活像兩個小皮球。他隨手拿起筆袋就向我扔來。我側頭一閃，我沒事，不過我旁邊的同學可就遭殃了——被砸中了手臂，那個男同學只好不停地賠禮道歉，可這怎麼夠，我旁邊的同學可是個出了名的壞脾氣，直接拎起書包，也不計什麼後果，直接扔向那個男同學。結果書包裏的東西滿天飛，這下好了，幾乎把全班每一個同學都砸到了，這回引起了民憤，全班的書本、試卷、文具，飛得滿天都是，也不知道是誰的又砸到誰了。

老師來了，現在連老師也不能阻止這場鬧劇，不但這樣，連老師也遭了殃。

唉，這真是一塊橡皮引起的風波。

【簡評】

一塊橡皮，引起了一場大風波，形成了連鎖反應，推動了故事情節的發展，真讓人感到吃驚啊！文中對話和細節描寫豐富，思路清晰，真吸引讀者眼球！（施民貴）

橡皮風波作文4

在一節數學課上，老師正帶領我們在數學的海洋裏游泳。就在我對數學有着無盡的暇想時，突然，一陣輕呼使我停止了想象。我不耐煩地轉過身。原來是後桌的李明。李明一臉誠懇：“林洋，橡皮借我一下。”我心情好，於是“大發慈悲”，把自己的橡皮遞給他。

誰知，李明借去橡皮後忘了還。我也不在意，因為我知道，李明講誠信，不是那種愛貪小便宜的人，可能是注重學習的他一時忙得忘了。

當我向李明要橡皮時，李明搜書包，搜了半天也沒找到。我心急如焚，也幫着一起找。衣服、口袋、鉛筆盒、抽屜我都找過了，可就是找不到那塊我最心愛的小兔子橡皮。那可是我的爺爺送給我的生日禮物呀！李明見橡皮真不見了，就支支吾吾地説：“對，對不起啊，那個，橡皮不、不見了。”我見橡皮不見了，不等李明解釋，就氣得跑開了。

一個星期後的課後，我偶然路過李明的座位，猛然看見了他的鉛筆盒裏多了一樣白色的東西——是一塊橡皮！我看着這塊橡皮，又想起了一個星期前李明弄丟我橡皮的事。恨在我心中點起了復仇之火。好，李明，你不仁，休怪我不義！我抓起那塊橡皮，往窗外一丟，將橡皮丟進了臭水溝裏，在沒人知情的情況下，偷偷地跑走了。可我渾然不知，李明已經知道了。當時他就在窗户旁邊。

幾天後，在我的鉛筆盒裏，多了一張紙條：“對不起。”和一塊嶄新的橡皮。我對李明説：“對不起……”“不，應該是我向你道歉，你扔橡皮的事，我已經知道了。歸根到底，還是我的錯。”看着鉛筆盒裏的紙條和橡皮，我呆呆地……

回想這件事，我認為還是我錯了。如果我能多一點寬容，也不至於讓李明賠我一塊橡皮了。

橡皮風波作文5

不知從什麼時候起，也不知誰帶的頭，我們班掀起了一股強大的橡皮熱潮。許多男同學都拿自己平時節約下來的零花錢，去買一塊很大的橡皮。每當下課，幾個人就擁在一個位子上準備“大賺一把”。下課或者中午休息時，一定能看到教室裏一羣又一羣的同學正在橡皮大戰。你瞧！這就是短短的一天，我就看見了因橡皮惹出來的“風波”。如果有興趣，就看看我細心“拍攝”的鏡頭。

鏡頭一：玩橡皮方法

我們班上玩橡皮的方法有“戰鬥”的玩法。所謂“戰鬥”玩法，就是一個人的橡皮壓在另一個人的橡皮上，那麼壓的那個人就增加一條“命”。每次玩完，總能聽到同學的自言自語地：“今天，我又賺了幾級。”輸的則就會説：“好倒黴，怎麼又輸了。”

鏡頭二：爭吵不休

一天下午，我看見一位同學正因為橡皮的事與另一位同學爭吵起來。原來，開始是輪到第一位同學的時候，而另一位同學竟搶了第一位同學的`機會，橡皮壓在了他橡皮身上。所以兩人就開始沒完沒了的爭吵。

同學們，玩橡皮又浪費家長們的錢，又影響了大家的學習。我們為什麼不把自己的零花錢用來買一本好書，天天以書為友呢？學校轟轟烈烈的讀書節開始了，讓我們把空餘時間花在讀書上吧，暢遊在書的王國裏，更有一翻樂趣在其中。

橡皮風波作文6

劉悟空是我們班成績最差，最不講衞生的人之一，許多男生都隨便欺負她。

下課時，葉悟空發現了劉悟空桌子上的兩塊寶貝橡皮泥。他把這兩塊不同顏色的橡皮泥混合在一起，然後逃之夭夭。

劉悟空回來發現她的這兩塊橡皮泥被混合在了一起，十分生氣。第一回見她發這麼大火，氣勢洶洶地去討伐葉悟空。葉悟空可不是誰都能招惹的，他的體重有上百斤，身高1米5左右，長得十分高大，連我們班膽大著名的孫悟空都不敢去輕易招惹他。

葉悟空正在座位上寫作業，劉悟空使勁踢了一腳他的椅子。葉悟空沒有搭理她，她還覺得不解氣，又在葉悟空的椅子上踢了兩腳。葉悟空徹底發怒了，從椅子上走下去，眼睛瞪得老大，冒着火。他臉上露出了猙獰的表情，朝着劉悟空的肚子就是一腳。劉悟空疼得大哭起來，一邊哭還一邊憤怒地放聲尖叫，同時還不停地踢葉悟空的椅子。葉悟空也沒有再還手，就坐在座位上，任憑劉悟空踢他的椅子。直到上課了，劉悟空才一邊擦眼淚，一邊抽抽嗒嗒的回到自己的座位上。

某某同學告訴了班主任這件事兒，班主任把葉悟空和劉悟空叫到了前面，眉頭緊鎖嚴肅地批評葉悟空不該把劉悟空的橡皮泥混合在一起，還叫葉悟空把橡皮泥的錢賠給劉悟空。劉悟空也毫不客氣地報了8塊錢的價格，其實她的那盒橡皮泥已經大部分都玩丟了，本來有7個顏色，只剩下三四個顏色了，就算新買一盒也才5塊。

我想，經過這次事情，全班同學估計都不敢去招惹劉悟空了。

橡皮風波作文7

“天呀，我的橡皮擦呢？”我手足無措地找了又找，筆袋、書包、課桌椅，是怎麼回事，如何哪也沒有？

“我出借你的橡皮擦你還給了沒有？”我詢問同學。“還了，肯定還了，啊，我的筆袋呢？你是不是拿了？”“並不是……”我還沒説完，一個杯子從我身旁掠過，就差那麼一點就砸到我了。我楞了一會兒，立刻轉過神來，着手一本書就砸向他。他頭往後面一仰往後面一抬腿像耍雜技表演的一樣，恰好踢來到經過的一個男同學的身上，男同學都還沒反映回來，又被我的書砸到，也簡直可伶。

男同學也怒了，雙眼瞪得圓圓的的，好似2個小皮球。他順手拿出筆袋就向我扔來。我側頭一閃，我沒事，但是我邊上的同學可就殃及了——被砸中了手臂，哪個男同學只能不斷地道歉，可這如何夠，我邊上的同學但是個眾所周知的暴脾氣，立即拎起書包，也不計入哪些不良影響，立即扔向哪個男同學。結果書包裏的物品滿天飛舞，這下好啦，基本上把全班每一個同學都砸來到，這次造成了眾怒，全班的書籍、考卷、文具用品，能飛漫天全是，也不知道到底是誰的又砸到誰了。

老師來了，如今連教師也不可以阻攔這次風波，不僅那樣，連教師也遭了殃。

唉，這簡直一塊橡皮造成的事件。

橡皮風波作文8

“哦！我勝了！”從哪裏傳來這震耳欲聾的歡呼聲？哈哈！是我們班上在舉行搶橡皮的比賽呢。快來看一看吧！

既然是比賽就要有比賽規則：同桌兩人將雙手交叉抱在胸前，當老師口令：“一二三右手或一二三左手時，兩人同時將左手或右手伸向放在課桌中間的橡皮。先抓到橡皮者為勝者。但如果出錯了手，則無效。

我偷偷看了一眼桌子中間的橡皮。橡皮是長方形的，呈粉紅色，外面還有一層精美的包裝，上面印有米菲和米奇。透過包裝看到橡皮上有一個個小洞，還有被小刀劃的痕跡，真是傷痕累累，遍體鱗傷。

比賽即將開始我十分激動，心裏像懷揣着一隻小兔子，忐忑不安。再看看對手呢！他上牙齒咬着下嘴脣，一副胸有成竹是樣子。

比賽開始了我，老師一聲令下：“一二三左手！”我以迅雷不及掩耳之勢伸向那塊橡皮，“啪”的一聲，橡皮落入我手中，我欣喜若狂，一蹦三尺高。再看看周圍的人，有的得意洋洋，有的眉飛色舞，喜笑顏開；而有的垂頭喪氣像一個泄了氣的皮球；有的手中拿着橡皮哭笑不得，無可奈何的樣子。

接着，我們又賽了兩場，我三局大勝。

比賽結束了，我從這次比賽中得出一個結論：做任何事情都要把握住就會，不要讓機會白白溜走。