我和橡皮作文2篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的我和橡皮作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我和橡皮作文1

在我很小的時候，就非常喜歡玩橡皮泥。為此，我還特意跑書店買了好幾本有關橡皮泥的書。很快，我的捏泥技術越來越高，捏起書上的各種小物品更是像模像樣，有時還會有一些小創新。漸漸的，我開始不滿足這幾本書了，我要玩更高階的東西了。

於是在七歲時的暑假，我參加了一個社區辦的小陶泥班。那時的我十分內向，不喜歡和別人説話，我就把我心裏的幻想和內容全放在了陶泥上，加上我小時候的“功底”，我把陶泥玩得十分溜，時常會有鍋、烤爐、恐龍、機器人，烤餅爐等等的新奇玩意兒從我手中誕生。有一段時間，我迷上了火車，我時常呆呆地跪在大橋的椅子上，透過欄杆看火車。火車給我留下了極深的印象。所以，那段日子裏，我所有的陶泥作品都瞧得出火車的影子。為了這個，外婆還批評過我，説我沒創意。但我依然“我行我素”，照着火車的思路繼續創新。後來還發展出了飛行火車、放坦克的火車、餐車等等的火車。引得不少大人都駐足觀看、拍照。我學了一年後便退出了陶泥班。現在想想也可惜，若當初不退出，説不定還會出一個羅丹那樣的雕塑家呢！

過了一二年，我和爸爸去市民中心的陶藝室時，又鈎起了我兒時的回憶。當時我立刻就衝進了房間，嗬！還有不少小朋友呢。連大朋友也有。我決定“痛改前非”不再做火車了，改做飛機，可我發現，我的飛機沒有旁邊那個大哥哥的好，便號啕大哭，但經爸爸一逗，我立刻轉哭為笑，捏起房子來。我很快完成了作品，那個房子呈海螺形，裏面的設備一應俱全，要費了我不少腦筋，最後，我又加了兩隻可愛的烏龜，又招來不少大小朋友。

現在我長大了，看着我小時候的照片和泥塑“糰子”不禁還是會笑，但笑完後才發現，我小時候的思維是多麼天馬行空，這些可愛的“泥團”恐怕現在的我還做不出來呢！

我和橡皮作文2

我第一次發現身邊有一塊憂傷的橡皮，是在一節晚自習之後。教室裏的燈光無比明亮，而它卻靜靜地躺在陰暗的桌下一角，沒有眼淚，也沒有歡笑。

在此之前，我一直覺得橡皮是一個長不大的孩子，總是喜歡躲躲藏藏，享受被我尋尋覓覓的樂趣，在我準備放棄它時，它又巧笑着走出來，炫耀自己又成為這一輪捉迷藏遊戲的贏家。我不喜歡橡皮，因為它是如此調皮淘氣。有時我找不到它，還會心急如焚，甚至罵它兩句。

但在那天晚上，我似乎看到橡皮眼中淡淡的孤寂。

也許橡皮真的很孤獨。它的身邊只有冰冷的鉛筆、鋼筆，冰冷的書籍，所以它才會如此貪戀我們手中的温暖，才會玩“人間蒸發”用消失來故意引起我們的注意。它匿身於書包裏最陰暗的角落和書桌裏最邋遢的地方，但它從不生氣，從不苛求，從不背叛我們。也許橡皮把我們當成了它真摯的朋友，它才如此忍辱負重、大義重情、捍衞真理。看着桌子底下橡皮那張被灰塵抹花了的臉，我不由得產生了一絲疼惜。想起一篇文章，裏面提到過橡皮的捨己為人和勇於犧牲，為我們送來乾淨愉悦的紙上世界。我開始喜歡上橡皮，因為它是如此可愛和高尚，性格温柔又堅定。

橡皮應該也有它的'夢想。最小的，或許只是穿上乾淨的白色長裙，在翰墨書香中與知心朋友共步圓舞曲。最大的，或許只要能夠去許多地方，看許多風景，在夏夜的星空下數着點點繁星，在綠蔭樹下聽鳴蟬的歌聲，在草地上感受泥土的心跳，它特別喜歡和那羣活潑的小朋友在一起，天南海北，優哉遊哉，不亦樂乎。

在那天晚上，我看見了瑟縮在角落裏的它，帶着迷失小孩般澄澈而膽怯的目光，我想起了自己那遺失了不知多久的一塊塊橡皮，心中湧起一陣內疚。

雖然，陪伴橡皮的總是污濁、黑暗和錯誤；但是，我們誰又離得開它呢？是它修改着我們不良的言行，是它撥正了我們人生的航向。

我的人生應該感謝橡皮，我在中小學期間曾經用過上百塊橡皮，是它們幫助了我長大成人。我想把我用過的橡皮一塊一塊地找回來安頓好，對於過去，是一種回味和借鑑；對於現在和未來，我更應好好珍惜。

我想起了一首詩——

歲月就像一塊橡皮，

悲歡離合瞬間化為絲絲橡皮屑。

我要努力把字寫端正一點，

擦掉了它，也無愧於心。