【熱門】小學週記集錦八篇

歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，我們對人和事情也有了新的看法，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編整理的小學週記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學週記 篇1

9月1日的早上，我們大家帶着興奮的心情一起回到校園讀書，我跑到校園的門口，就看見很多同學回自己的教室裏，我也回自己教室，回到教室裏看見其他同學在教室裏很開心地説話。

不久，有一位年輕的老師進了我們的教室裏，説：“各位同學你們好！”我們也對老師説；“老師好”老師又説“同學們，你們的語文老師就是我，我姓章，你們叫我章老師”吧！我們就興高采烈地一起叫“章老師”好，不久，很多哥哥把六年級的書全部都搬到我們的教室裏，我們就趕快坐好，不一會兒，老師把新書發給我們後就在書裏寫名字，寫完名字後，老師叫我們搬凳子下去操場聽去“聽開學典禮”，我們就聽老師的話把凳子搬到操場上聽“開學典禮”心裏又興奮又開心，因為，有新書發，又能參加開學典禮，還可以和同學下課説話，所以我覺得很開心。開學典禮的時候有很多的表演看，我最喜歡看的表演是“採蘑菇的小菇娘”。

啊！開學了，這是多麼快樂。

小學週記 篇2

一個春天的下午，萬里無雲，涼風習習。小貓想：天氣這麼好，為什麼不去釣魚呢?於是，它就決定到郊外去釣魚。

它來到了小池塘邊，小貓先用桶裝了一桶水，然後拿出魚餌和魚竿，開始釣起魚來。不一會，魚信有了動靜，小貓見了，飛快一提魚竿，魚鈎空空的，由於用力太大，反而自己的腳把水桶打到河裏了。小貓把魚竿一扔，往河裏一看，桶的影子都沒了，小貓坐在地上哇哇大哭起來。

正在看書的小猴聽了，聞聲趕來，它問小貓為什麼哭，小貓結結巴巴地説：“我…我釣魚的時候，一不…小心把桶打到河裏了。”小猴聽了，轉了幾圈。突然，它眼睛一亮，想到書上説吸鐵石能吸鐵，水桶的把手是用鐵做的。這下小貓高興了。

小猴拿來吸鐵石，小貓在旁邊想：小猴在趕什麼呢?

小猴對小貓笑了笑，就開始吸了。這招真靈，小桶一會就被吸上了。小猴一提，桶提了上來，更幸運的是吸了一條活蹦亂跳的大紅魚。小貓為小猴的聰明感到佩服。

在感謝完小猴後，它們找來一根粗大的棍子，用棍子抬着桶，哼着小曲，興高采烈地回家了!

小學週記 篇3

xxxx年x月x日 星期x 天氣：x

週二講了《春雨》一課，覺得效果還不錯，其中有個教學片斷是讓學生仿照例句説句子，由於句子很富於兒童色彩，學生很感興趣，説得也很很好，之後我又讓學生展開想象説説如果你是桃花，你會怎樣感謝春雨?通過這一段的教學，我認為值得自己欣賞的地方有以下幾點：

1、注重了在閲讀實踐中，激發學生的情感，豐富學生的想象，讓學生學會了表達。首先讓學生從仿句入手，想象春雨、柳樹、麥苗、青蛙的對話以及快樂的心情和表現。使學生更加親近自然，表達了對春天的無比熱愛。

2、引導學生親近自然，以假象角色(桃花、柳樹、青蛙)的.方式，與春雨對話，使人與自然融為一體，情感再次得到昇華。

3、同時，注意向課外延伸，讓學生聯繫生活，再想象春雨還會喚醒什麼生命，學生的創新思維又得到發展。

小學週記 篇4

一天下午，陽光燦爛，蔚藍的夭空中飄着朵朵白雲。我們要到大自然中去尋找春天，心裏該有多麼高興啊!我們排着整齊的隊伍，邁着愉快的步伐，興致勃勃地來到了風景薈萃的採石公園。走進公園，迎面看到郭沫若爺爺題寫的、剛勁有力的‘採石公園”四個大字。我們分成三個一組，五個一羣就開始尋找春天了。我們這一組同學沿着平坦的柏油馬路向前走去，忽然馮愛華説:“啊，我找到春天了。”我們順着她手指的方向望去:河邊上一排排的柳樹吐出了嫩芽，柔軟的枝條隨風飄蕩，被雨水沖洗起的樹木顯得更加清翠欲滴。

我們正看得入神，那邊又有同學喊了起來:“春天在這裏。”過去一看，原來這裏開遍了花。粉紅的桃花、杏花，金黃的迎春花、雷白的玉蘭花。它們也好象為慶賀我們找到春夭在點頭微笑呢。我們看着看著，突然一陣撲鼻的香味迎面吹來。邱旭琴説:“好香啊!”哪來的香味全同學們都順着香氣四處搜尋，噢!原來是河對岸的蠶豆花和金黃的油菜花散發出來的陣陣清香。大家拍着手説:“春天在河對岸。”

我們正看得入神，忽然傳來一陣爭執聲，同學們抬頭一看，原來是倚江的山腰上有兩個同學，指着江面上的許多漁船在説:“春天是自己先找到的。那是捕刀魚的船。春天的刀魚刺軟肉嫩，吃起來鮮美可口。所以他們都説春天在漁船裏。我跑了上去指着空中飛着的小燕子，大聲説:“你們看春天在那裏呢。’兩個同學順着我手指的方向望去，高興地喊了起來，“啊，小燕子，小燕子!”同學們也齊聲喊起來:“小燕子，小燕子!”小燕子好象聽到了我們的呼喚，在我們上空盤旋了幾圈，向遠處飛走了……春到人間，春天就在大自然裏。今天開展的找春天的活動太有趣了。

小學週記 篇5

只要一提起成長來，唉！就是煩惱。

小時候的我並不知道什麼是煩惱，似乎也就沒有煩惱。

在小學的這幾年裏，一切風平浪靜，父母們為我撐傘，老師們為我擋風，而我這顆幼小的樹苗在父母和老師的呵護下，絲毫沒有受到一點傷害。

記得：有一天在語文書上學到了“煩惱”一詞，於是就在那兒想，走入初中的我並非沒有煩惱，我考試沒考到前三名，最令我煩惱的是我的成績也隨之下降，但父母沒有怪我，老師也沒有怨我，可是他們之前對我抱着很大的希望，而且對我也很有信心，可是我卻沒有做到他們想要的結果，真的很讓他們失望。後來，我就向我的朋友們説了事情的經過，他們只告訴我：“小玲，別難過、傷心了，你只要記住，從哪裏跌倒就從哪裏爬起來。”

後來，我慢慢的明白了，我欠下那麼多的債，是要還的，要不然我就獨自承受這個“煩惱”。

現在，我讀初三了，又站在了人生的另一個岔口的道路上。我要面臨逃也逃不掉的選擇，而現在為了分數我就煩惱，面對那佈滿有的分數，心裏就想到了回家該怎樣交待。頓時，我就在想，這人為什麼要長大，為什麼一定要經歷風風雨雨，挫折才能長大。

後來，朋友對我説了一些道理，説不要為了一時的失誤就煩惱，不要為煩惱的事而煩惱吧！既然古人有：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的胸襟。”那我們青少年就要應該有“助人為樂，樣樣紅的豪情。”現在就讓我們踩着時代的節奏，去迎接那令人失望的煩惱！

小學週記 篇6

今天，爸爸特別難過。因為爸媽兩個在一起經常吵架，這已經不知道是多少回了。媽媽總是一生氣就往外面走，爸爸看到媽媽走了之後又非常難過。害怕媽媽不回來了，也怕媽媽在外面受苦。電話裏。聽到爸爸沙啞的聲音，説話有些泄氣。我知道電話裏講太多也安慰不了他，還是給他發個短信吧！於是，我寫了如下內容：

爸，人生無常，切勿大喜大悲，有傷脾胃。我知道您現在很痛苦、焦慮，但過份的痛苦和焦慮並不能解決任何問題。向人傾訴過後還是得面對現實的狀況。我就從來沒有怨過你和媽媽，我今天的樣子都是你們所賜予我的，我很自豪很自信。以後我能變成什麼樣子，九分是看我自己的造化，你們也不要有多餘的壓力。兒女到了一定的年紀都會形成自己獨立的人格，很多時候我也不是你們想象和看到的樣子，我或許比你們所知道的更成熟更能面對外在的打擊。我希望您能陪伴我一起度過大學，度過以後我人生中更長的日子。我以後也會結婚，生子，我需要你們，你們是我最為強大的依靠。媽媽心裏有我們，有這個家，她只是想一個人清淨一段時間，您不要着急，給她時間恢復過來想。愛，需要等待。

這是我頭一次跟爸爸講道理，不知道爸爸看了會是怎樣的心情。真的希望爸媽能夠和好如初，這是我的願望，也是弟弟的願望。

小學週記 篇7

五一勞動節，我放假在家，閒着沒事幹，便決定做一次炒雞蛋。

炒雞蛋怎麼做呢？我也從來沒有做過，於是，我跑去請教爸爸。首先，爸爸幫我切好葱花、洗好雞蛋，我先拿起雞蛋，在碗邊上小心翼翼地一磕，再把雞蛋輕輕掰開，不料，雞蛋沒掰開，反而在兩頭有了個大窟窿，爸爸一看，連忙給我做示範，還告訴我應該從中間掰雞蛋，而不該從兩頭把它掰開。嘿！要不是爸爸搶救及時，這個雞蛋就死在我手裏了。我把所有雞蛋都打進了碗裏，就開始攪拌均勻，筷子打在碗邊上發出“叮叮噹噹”的聲音，就像從石縫裏流出的泉水一樣清脆。

要開始炒雞蛋了，我把煤氣灶打開，那跳動的火焰就像是穿着藍衣服的一個個小精靈，在圍着火堆跳舞。接着，我把油倒進鍋裏，等到油燒熱後，把切好的葱花倒進去爆炒一會兒，再把蛋液倒進鍋，只聽“嗞”的一聲，鍋裏冒起了青煙，嚇得我連忙後退一步，再小心翼翼地一看，因為温度太高，最邊上的蛋液已經凝固了，我便努力把它翻了個面，我不希望它粘在鍋上，於是，我使勁翻炒，現在雞蛋已經完全凝固了，我加了點水，繼續炒，最後，我加上鹽，加上點香油，可以出鍋了！

爸爸幫我把雞蛋鏟進盤子裏，我端到桌上，只見金燦燦的雞蛋上點綴着綠油油的葱花，顯得分外誘人，我嚐了一口，啊，真香啊！直到今天，我才發現：原來自己做的菜更香甜！

小學週記 篇8

星期五的第三節課，我們六人在教學樓後面打乒乓球。

我們六人利用“石頭、剪子、布”的方式，分好隊，決定好了出場順序。我們隊叫做“窮光蛋隊”，他們稱“魔術隊”。

比賽開始了，先看第一場的對抗賽戰成了1：1平。重要的要看我和張xx打得決賽局。

我和張xx的決賽開始了，先由我發球，張xx輕鬆地回了球，但是我接球時判斷失誤，這時場上的比分是1：0，緊接着比分又拉大了距離，我們落後三分，打成了3：0。此時我的心裏忐忑不安，我不斷的在提醒自己，一定要專心的打。張震發球，我接的好懸啊，差一點出界。張xx判斷失誤，我贏得1分，比分追成了3：1.所以我要保證第4球的好狀態.我終於找到感覺了，是有風的緣故。張xx又控制了場上的局面，打成了6：2，我有些着急，一努力打出了8：5的小衝擊波，後來又追成了8平。可是接下來我有兩球連續出界，發球也連續失誤，最終以8：11結束了這場球賽，我們隊輸給了“魔術隊”。

這次比賽雖然輸了，但是我們玩得很開心。