初中週記模板七篇

不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，一週的時間，相信你會領悟到不少東西，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。但是週記有什麼要求呢？下面是小編為大家整理的初中週記8篇，希望對大家有所幫助。

初中週記 篇1

我們班又組織去秋遊了，去的地點是馬鞍山。由於人不是太多，坐一輛大客車就行了。田昊麟也去了。一路上説説笑笑，很快便到達了目的地。

到了馬鞍山風景區的門口，胡老師召集大家到台階照相，按高矮順序排好，我站在最邊上，照了幾張之後，我們開始爬了。想起來容易做起來難，有的同學還揹着包，結果才爬了二十分鐘就累得不行了，沒有辦法，只好坐下來歇。田昊麟、解嘉琛衝在最前面。差距越來越大，我們往下看時，胡老師和幾個媽媽都變成一個點了。

接着向前走，樹木茂密，還有一段很陡峭的台階，j台階很窄，可是很長，兩邊是生鏽的鐵鏈子。我只好橫着走，用手扶住鐵鏈。才爬了上去。真是困難。上面有一個平台，還有四個大木棒，用來敲鐘，鍾會發出‘咣’的聲音。大家都輪流敲了敲，使出了很大的力氣。

又走了幾步，看到了一座廟，進去一看，又三個人，每個人面前都有一枕頭，原來能下跪。我非常好奇，跪了一下。我們繼續向山頂爬去，有一座紀念館，裏面是抗日戰爭時的英雄做出的壯舉。

有一個板塊專門寫英雄人物的名字。其他的寫着每個人的介紹和所幹的事情，還有圖片。我看了非常感動，他們為了保衞住祖國，全都犧牲了。看着他們的照片，全都是受過傷的，包紮過的痕跡。我又看了他們的英雄壯舉，有同歸於盡的，有為了義自殺的，有英勇殺敵的。我非常佩服他們。心裏總是想着他們。

我們繞廊而走，開始下山了。忽然前面的人都停了下來，我也跑到前面去一探究竟。原來有很多果樹，上面有果子。爸爸説這時海棠。大家都陸續跳着摘。很快，矮處的海棠都被摘光了。爸爸發現的一個稍高一點的海棠。他放下包，猛地一跳，把海棠拽了下來。我非常高興。

大家小攤上坐着休息了一會兒，又開始了下山的路程。現在天氣正熱，太陽好像就在頭頂，可是茂密的樹陰涼幫我們遮住了太陽。我們便不覺着熱了。下山過後，大家找了一個飯店吃飯，吃完飯就返回了我們的出發點。

初中週記 篇2

閲讀，讓我每天度過有趣而又快樂的美好時光，並不是像大家所想象的枯燥無味，讓我感受到一種獨特的快樂！

“書籍是人類的營養品”。讀一本好書勝過交十個好朋友。每天晚上做完作業，我拿出自己喜歡的書籍，就津津有味的看起來。閲讀，讓我學到許多知識，煩惱時，安靜的讀一本書，讓心中的煩惱，隨着讀書的時間悄然離去；歡樂時，快樂的讀一本書，讓自己的心情更加的開朗。閲讀讓我感受到一種獨特的快樂！也許有些人會説：“你業餘時間不休息啊，就一直看書啊？”那我告訴你：“不一定玩電腦、看電視就是休息，閲讀也是一種很好休息的方式！”在閲讀中人的大腦和身體也會得到很好的休息，閲讀時沒有太多的雜念，只知道，什麼是好的，什麼是壞的，什麼可以去做，什麼不可以去做。只要我們每天擠出一點時間閲讀，那你的視野和知識面就會得到提高，而時間就不會白白浪費了，因為我覺得，浪費時間是一生中最後悔的事情。

所以，讓我們一起行動起來吧，拿起你的書，一起在閲讀中尋找那獨特的快樂吧！

初中週記 篇3

海，是無邊無際的，是氣勢磅礴的，是波濤洶湧的。海鷗經常貼着海面飛行，小魚也經常躍出海面。這種雄偉壯觀的景象我只在書上看過。可為什麼我所到的地方卻沒有這種景象呢？是我太愚蠢了嗎？還是我找不到心中的海呢？

於是，我便開始尋找着心中的海。我不斷反覆的詢問着自己：“心中的海到底是什麼呢？”直到那天我看見一則名言“人心不是用武力去征服的，而是用愛與寬容去征服。”我頓時告訴自己，這就是我日思夜想的答案——寬容！

寬容其實是一種智慧，一種氣度。。金無足赤，人無完人，對他人的寬容，就是建立在對他人的體諒和理解之上。藺相如對廉頗的寬容，成就了“將相和”的佳話；鮑叔牙對管仲的寬容，成就了“九合諸侯，一匡天下”的壯舉；李世民對魏徵的寬容，成就了”貞觀之治“的盛世；張英對葉侍郎的寬容，成就了”六尺巷“的千古佳話。寬容的作用，絕不僅僅停留在個人層面，它對它對整個社會的存在與發展，同樣有着巨大的能動作用。

就如林則徐所説：“海納百川有容乃大，山高萬仍則無遇險。”這句話雖然沒有説寬容的意義，暗地卻充足地説明了寬容是海納百川，寬容是厚德載物，寬容是淡泊明志，寬容是寧靜致遠。

寬容，多麼美好的兩個字，人的心中由於有了她，才顯得善良；生命由於有她，才顯得精彩；整個世界由於有了她，才顯得和諧、美好。

如果説小學生活是人生的第一步，那中學就是人生最艱難也是最美麗的一步。所有的習慣，一生的優秀與否，都在這六年決定。許多孩子在進入中學時信誓旦旦地對自己説，以後要一定要考進某個名牌大學。可是最後成功的卻不多。而想要靠近夢想，第一步就是思考，怎樣去做一名合格的.中學生。

許多成功人士回憶起學生時代，佔領他們記憶風帆的，大多是學習。常言道，只要工夫深，鐵杵磨成針。若能合理安排時間，便能達到事半功倍的效果。所以，我們要先為自己以後將面對的學業心中有數，才能在學習生活中勝不驕，敗不餒，為做一個合格的學生鋪路。

其次，便是思想與道德的提升。我們在生活中極少注意細節，其實許多東西都是細節決定成敗。有的時候我們好奇，想看看別人的日記裏寫什麼，於是，素質的高低就體現出來了；有的時候，我們自私，於是，脱離集體，獨自行動；有的時候，我們忘卻細節，屈服於習慣，於是，踏過的路，“碎花”滿地。

還有許許多多的“有的時候”與“於是”，都是由於平時不注意細節與習慣的養成釀成的。如今我們已跨入中學校門，成為一名中學生，就該更高、更嚴格地要求自己。在生活中，要努力，要爭取，去放手搏一回自己想要的東西，克服困難，越過災難，無論何時都能夠自尊、自愛、自強，以笑容去驅趕生活的陰霾。看見老師，男能夠以禮相待，親切地叫一聲“老師好”；看見紙屑，能夠彎腰撿起；看見行動不便的人，能夠上前幫忙？？

這些，都是對自身素質的提高；這些，都是為奠定做一名合格中學生的基矗做一名合格的中學生，所包括的東西還有許多許多。我會用我最乾淨明媚的青春，去詮釋中學生的含義。

初中週記 篇4

一轉眼，夏天就偷偷地溜走了，秋天跑來和我們打招呼。

秋天來到田野裏，它看見了金燦燦的稻穀，在陽光下曬太陽，很舒服的樣子啊！它看見了高粱笑彎了腰。秋天還看到了棉花，它説“咦，雲彩怎麼掉到地上了呢？”

秋天來到果園裏，它看見像燈籠一樣掛在樹上的蘋果，它看見了彎彎的香蕉，還看見了咧開嘴巴哈哈大笑的石榴！

秋天又去了森林裏，他看到了一棵棵茁壯的樹木像大力士，看見自由的小鳥在喳喳叫，好像在説：“你好！新來的朋友！”它還看見了一片片變黃的小草像給大地鋪上了一層金黃的地毯……

啊！秋天是個多彩的季節，秋天真美麗！

初中週記 篇5

上週五，我和爸爸來了一盤象棋大戰。

開始，我當頭炮，爸爸把馬跳，我也跳馬，爸爸出車，我挺兵……開始不到兩分鐘，我就和爸爸進入到了“僵局狀態”。

突然，冷不防爸爸一個偷襲，損失了我一個炮，還將了我的軍，我不禁手忙腳亂起來，慌忙讓車來防禦，不料大將車接到命令，去增援別的城池時，自己的城池卻被敵人攻破了，導致一兵一炮死亡，車急忙回城防守，卻導致自己也犧牲，爸爸幸災樂禍的説：“快投降吧！”

爸爸的兵馬來勢兇猛，勢如破竹，我的大軍根本就不堪一擊，碰上炮的，被炸得“粉身碎骨”，碰上車的，被壓得“屍骨無存”。

我的大軍幾次抵擋，卻損失慘重，我心裏一橫：拼了！死的時候也得拉個陪葬的！正好敵人的兵盯上了我的馬，我把馬一轉，吃了一個炮，卻被車吃了……

最後我還是輸了，通過這次象棋大戰使我明白了個道理，無論做任何事都要講技巧和策略，遇事要冷靜、沉着，要多動腦筋，不能急躁蠻幹。

初中週記 篇6

春天，萬物復甦，春暖花開，在這温暖的季節裏，走進大自然的懷抱是最愜意不過的一件事了。

今天，我和媽媽到紅梅公園去踏青。一來到公園，我就和春天撞了個滿懷：和煦的春風輕輕地撫摸着我的臉，我彷彿躺在了媽媽的懷裏。碧綠的小草露出了它們的小腦袋，好像在盡情地享受着這天然的陽光浴，人們脱去了厚厚的冬裝，穿上了五顏六色的春裝，與這春意盎然的美景融為一體，就像是一幅色彩濃烈的春天的油畫。

遠處，各種各樣的花競相開放，五顏六色，有紅的、白的、粉的……這個季節，屬櫻花開得最美了，從遠處放眼望去，許許多多染了色的“棉花糖”在空中飄浮，那是高大的櫻花樹，一團團，一簇簇，粉紅的櫻花像一位位害羞的小女孩，紅得像五月成熟的水蜜桃一樣。那雪白的呢？好似天上那一縷縷潔白的雲朵兒，也彷彿冬天落下的雪花一樣晶瑩，一樣純淨，一塵不染。我看得入了迷，彷彿我也成了一朵櫻花，蜜蜂向我飛來，為我唱着動聽的歌曲，蝴蝶向我飛來，告訴我昨夜做的好夢，……過了好一會，我才想起我不是櫻花，而是在看櫻花呢！

未開的櫻花小寶寶，就像一個個快要爆炸的氣球，看起來可愛極了。一陣輕風吹來，雪白的花瓣如雨如淚，淒涼而憂傷地飄落下來，好似仙女散花，輕輕地飄落在大地，無聲無息，美麗中帶着一點渄楚，真為她那曇花一現感到惋惜。 櫻花和梅花一樣，屬於生命力很頑強的花，不管風吹雨打，依然頑強地開滿整棵樹，讓人欣賞，使人心醉。人們認為人生短暫，活着就要像櫻花一樣燦爛，即使死，也應該果斷離去。櫻花凋落時，不污不染，很乾脆，我們也要學習櫻花的精神。

時光飛逝，一會兒就到了回家的時間了，伴隨着温暖的春風，我們踏上了回家的路…

初中週記 篇7

花兒也許會凋謝，誓言也許會被遺忘，但親情卻永駐人間。

我一直把那個從不叫我姐姐的弟弟，是為我生命中的奇蹟，因為我不知道世上有幾個讓淚水滑過臉頰後能留有淚痕。弟弟卻能！

在我小的時候我並不懂得怎樣做姐姐，也不清楚自己為什麼能對弟弟揮舞皮鞭。小時候弟弟很頑皮，在家胡蹦亂跳，常常讓我心煩意亂。對此，我總是大聲呵斥弟弟，還不是威脅他，如果再不聽我的話，我就會打你。

可是弟弟根本就聽不進去，依舊淘氣，還總是笑嘻嘻，對我，也許我根本配不上做姐姐吧，在無數次的呵斥無效的情況下，我真的舉起了皮鞭。

當時，我一下抓起皮鞭，狠狠的看着弟弟一下子超弟弟抽了過去，皮鞭“啪”的一聲落到弟弟較弱的背上。然而弟弟沒有掉一滴眼淚，蜷縮在一個角落，用它那天真而又單純的眼睛盯着我絲毫沒有反抗的意思。

我懷疑自己是不是瘋了，居然打自己骨子裏留着同樣學的弟弟。為什麼？我的心也在隱隱作痛，我實在抽打自己嗎？

想到這我的眼淚奪眶而出，弟弟伸出他的小叔想為我擦眼淚。

那一年我七歲，弟弟六歲。

淚水劃過臉頰，會有痕跡嗎？