實用的高三週記三篇

不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，我們會積累一些相應的經驗，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。那麼我們該怎麼去寫週記呢？下面是小編整理的高三週記3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高三週記 篇1

鄉村是心靈休憩的地方，是安慰的地方，是輕鬆的地方，不能忘記那塊最原原本本的土地。

今天，我來到了這塊土地上。在這裏，我看的是與喧囂城市不一樣的景色，是自然的。那樹，好綠好綠，又像是一把大傘，樹下有孩童在嬉戲，也有慈祥的老人在樹下享受着那大樹的濃蔭。那池塘裏的水，是清澈得發綠的，也是平靜的，不像大海那樣波濤洶湧，像一塊綠色的翡翠。那田野，也是美麗的，一眼望去是綠色的海洋。在這裏，到處都是生命的顏色——綠，給人以安心的、寧靜的感覺，在這裏，像聽到了一曲安撫心靈的歌，令人陶醉，就連那現代化的'城市也不能跟這心靈的場所相媲美，光看也是一種樂趣。

這裏的生活也是不一樣，雖然也許很多人家都有了自來水，但是每户人家的家裏還是有一口古老的井，也還是有人從這井裏提出那跟自來水不一樣的水，那屬於自然的水，那涼爽的水。這次，我也來嘗試從這井裏提水，先把帶着繩子的桶扔到井底，讓它傾斜，直到水溢滿水桶，直到這都是蠻順利的，可是接下來的就不怎麼容易了，這一整桶水重量可不輕，我這雙被人寵着的公主般的手從沒做過這種事情，但我還是使勁地拉那繩子，剛拉幾下手上就都是繩子的痕跡，結果一不小心沒拿穩，桶裏的水撒了，我只好歎氣，只能重新來了呢！我精疲力盡地把已經要到井口上的桶，用盡全力一口氣提了上來，結過重心不穩，水桶潑了我一身，沒辦法了，第一次嘛也不可能做得那麼好啊，雖然沒成功，但還是體驗到了許多樂趣。

這裏的山，也是那麼的奇妙，看到那山時我驚了，竟然是那樣的壯觀、雄偉，從山腳到山峯，都是不一樣的一面，跟人不一樣的風味，給人的感覺是那樣的好，那樣的舒適。同時也是神祕的，看着那座山，會不禁想起，有什麼呢？會有珍貴的藥材嗎？會有珍稀的動物嗎？那樣美，會不會是仙人的居所呢？現在整座山是綠色的，秋天的時候會是金色的嗎？不過不管是什麼顏色，一定也是令人陶醉的風景。

鄉村真的很好，在滿是灰塵的城市裏生活久了、生活累了、生活膩了，還是要來鄉村散步。

高三週記 篇2

今天，我看見一個場面，讓笑得半天説不上話來。

下午，妹妹在下面拍照，我也跑下去湊了個熱鬧。意想不到的是妹妹竟然把自行車讓給了我騎，我迫不及待的坐到了自行車上，可我已經很久沒騎了，有點害怕。這時，舅舅便成了我的護駕，扶着我騎車。我慢慢又小心的騎着，可自行車就是不聽我的使喚，我往東，他偏往西，害得我老扭着身子，弄得心裏七上八下的。舅舅邊扶邊提醒我要坐正，扶穩車龍頭，我就按着舅舅説的扶穩後使勁踩，果然輕鬆多了，感覺車子平穩多了。

就在我剛找到感覺時，“嗖”的一聲，一個人影從我身邊閃過，嚇得我連忙把腳蹭在地上，“幹嘛騎那麼快呀，一下把人弄摔了咋辦?”我生氣的説着。可他卻不肖一顧，更可氣的是，他還吐了口痰，氣得我瞪了他一眼説：“沒素質。”結果見他雙腳拼命的蹬着，蹬了一會後，竟然把雙腳架在了三腳架上耍酷，嘴裏還得意洋洋的哼着小調。我瞧他那得意樣，不由得諷刺了他一句：“騎那麼快乾什麼，還耍酷，小心摔了!”我話音剛落，只見他的車子撞上了路邊的台階，人飛到了草地上，自行車倒在了一邊，車輪懸着還在轉呢!我見了這情景，不由得哈哈大笑起來。再看看剛剛還在得意忘形的他，現在卻變得羞愧起來了。見他從草地上爬了起來，推着自行車灰溜溜的走了。

你們説，這是不是耍酷的後果呢!

高三週記 篇3

自己本來沒有記週記的習慣，也確實覺得無事可記。但進入高中後，自己才意識到，這是必要的。不論怎樣，三年後，成冊的週記或許可作為一種“史記”來看。

高中生活開始了一個星期，感覺上還算適應。只有一點，就是功課明顯比初三難了，做起來不太得心應手。才幾天工夫，就做到晚上九、十點鐘。然而，自己對此十分贊成。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”自己現在時刻有一種憂患意識，怕被拉下，怕被打垮，怕被淘汰。

如果説在初三的日子裏，自己一邊拼命讀書，一邊還在想如何去玩，去偷幾次懶。但現在真的疑心想去讀書，讀好書。假設真要説有貪玩的心的話，那也只不過乞求多些時間看一下自己喜歡的書，或者多一些時間休息放鬆。

以前的同學有的進了復興、師大一附中、北郊；有的進了北虹、虹口、澄衷；有的進了民辦。但是自己想，無論自己在哪所學校，就一定會為之奮鬥。當初在初中，整天無所事事，吃完了午飯就天南地北亂吹，不抓緊時間。現在不同了，自己的話少了，把中午時間用在學習上。儘管做得不快，卻幾乎沒有浪費時間。

自己也明白，做一個星期，幾個月容易，保持三年甚至一生很難，這需要毅力與信念。自己相信自己會堅持完整個高中生活的。

另一個現象，可能是自己這一羣人獨有的。那就是，從幼兒園、小學至初中，不少人與自己是同窗。典型例子是王某某，這位已經與自己同學十一年的朋友還將繼續並肩下去。其餘同學之間可理出一張條理非常清晰的關係圖。如今大家各奔前程，高中同學來自“五湖四海”，還有些陌生。不知道是不是自己有狹隘的眼光，反正心中的同學情結還一時退不去。

人總是前進的。