校園生活週記8篇

校園生活充滿歡樂，這些味道使得校園生活變得更美好！下面是小編收集整理的校園生活週記，希望對你有所幫助！

篇一：校園生活的味道

校園生活充滿各種味道，有酸、有甜、有苦，也有辣……

酸酸的話梅：“哈哈，劉暢，你終於過線了，該捱打了吧！”我的同桌徐*昊。“你以為這地方是你買的呀！”我立刻反駁道。“徐*昊，不準説話，扣一張語文卡片！”班長李甲娣厲聲喝到。雖然班長沒有批評我，但我的心理還是很慚愧的。

甜甜的蜜桃：望着袖子上神氣的紅袖章，我不禁想起了我競選的時候，我向同學們的保證：“如果我當上了值勤隊員，我一定會努力加油的！”最終，憑着我的優秀表現，終於博得了同學們的信任。

苦苦的黃連：在體育課上，同學們進行接力比賽，雖然我盡力了，可是因為我太胖了，讓我們小組的名次一下子從第二名落到了第四名。雖然同學們沒有責怪我，但我心裏還是非常的內疚。

辣辣的辣椒：同桌把我的橡皮弄丟了，他一直都在對我説對不起。可我仍舊不依不饒，滿不講理地追着他滿教室亂打。正巧，這件事被程老師看到了，嚴厲地批評了我，我羞愧地低下了頭。

校園生活充滿歡樂，這些味道使得校園生活變得更美好！

篇二：校園生活

有人説，校園是我們盡顯青春活力，盡情發揮自我的地方。也有人説，校園是個多彩的神聖地帶，讓我們認識了許多東西，認識了付出真心的朋友、勤懇奉獻的老師、一望無際的知識、齊心協力、互相幫助的同學們，認識了一個新的自己、長大了的自己。校園它是我們的另一個呵護我們的家園。

幽暗的天空透着半點太陽射出的那微弱的光，非常寧靜。但這會兒手機的鬧鐘突然襲來的鈴聲打破了這安詳的世界。於是，我們這些學生個個揉着朦膿的睡眼，麻利的從被窩裏一躍而起，迅速地洗漱完畢，迎着朝陽踏進校園。清晨的校園在同學的裝扮下漸漸熱鬧起來了，生機勃勃、活力四射。早讀時間，整個校園都是學生們朗朗的讀書聲，我們的聲音個個都非常宏亮、有力，讓校園的氣勢更加宏偉。下課的時候，同學們也是忙忙碌碌的，用這僅有的十分鐘上廁所、做預習、問問題，還有與同學一起嘻嘻哈哈打鬧着的，一點也不空閒，甚至也會有利用這十分鐘補補覺的呢！這個時候，校園裏可是非常活躍的，一上課，學生們快速的坐到自己的座位上，等着老師的腳步聲，來為我們上課，這時校園就是一隻安靜的小兔子。課堂上，我們入迷地聽着精彩的課堂、同學們踴躍的舉手回答問題，只是有時老師好像又來到了悶熱的夏天，有着“蚊子”的伴奏來上課。

第二節課下課了，廣播裏響起神采奕奕的進行曲，讓我們這些上了幾個小時課的學生頓時有了精神、伴着歌聲來到操場上集合做操，這時鳥兒也被這歌吸引了過來，來觀賞着我們。做完操，我們一路聞着花香走進了教室，我們個個爭分奪秒的完成課堂作業與目前知道的家庭作業，總是忙個不停，但卻也充實快樂。

校園裏又一天的結束，我們陸陸續續地走出校園，落日的黃昏曬在我們臉上，很是愜意。太陽也在下山與我們回家，又準備迎接着明天另一個美好、理想的明天，美好的未來！

篇三：校園生活

我已經告別了幼兒園，成為一名金帆實驗學校的.小學生。在這裏，開學的大幕已經拉開。我的夢想將要在這裏起飛、生活將要在這裏燦爛！

第一天，我興高采烈的來到校園，一個完全陌生的環境呈現在我眼前。這樣的陌生感令我有些不知所措。那種剛到學校的愉快心情也隨之散去。媽媽牽着我的小手，把我帶到了101班，並讓我坐到座位上去。因為陌生，我越來越不想媽媽離開我。於是，當媽媽要離去的時候，我忍不住大哭。媽媽見此情景，非常尷尬。這時候，俞老師走過來，讓媽媽先安撫一下我。沒過多久，我的情緒稍微穩定了一點，媽媽又一次讓我坐回座位。這時候的媽媽也趁機飛快的離開教室，我看不到媽媽，又一次失聲大哭。還一路追出去。就在這時候，陳老師見此情景，迅速地跟着後面追着我，並拉着我回教室，連哄帶騙的把我安撫好。我才慢慢的不哭了。後來劉老師也關注了我，跟我約定好，放學時，讓我舉牌出校門，但是，第二天要有進步，不能哭着上學。我答應了。

第二天，我收拾好書包，跟隨媽媽來到學校。進校門之前，媽媽問我：“清清，記得昨天答應了劉老師什麼嗎？”我回答説：“記得。今天要自己進校門，不許哭，要做個好孩子。如果我想哭，就把眼淚往上流”。説完，我就揹着小書包，雖然眼淚在眼眶裏打轉，但是我強忍着不讓淚水掉下來。因為，我是小小男子漢，答應的事情必須做到。劉老師看見我有進步，還特意表揚了我。我心裏也暗自高興，也下定決定做一個堅強的好孩子。

第三天，我已經開始喜歡上學了，不再讓媽媽擔心我上學會哭鼻子了。到學校，我還跟校門口的值班老師問好，還會跟媽媽道別。因為，我喜歡這裏的同學與老師。老師們與媽媽見我有進步，都為我感到高興呢！

今後，我還會更加愛學校、愛同學、愛老師。因為我的童年要在昇華，前途在這裏鑄就。我要在這裏好好學習，快樂成長！

篇四：校園生活

我們校園裏的生活可是多姿多彩，有令人開心的事，傷心的事，還有愉快的事，這些事情在我們身邊無處不在，雖然看不見也摸不着，但我們大家都能感覺到，僅僅在我們班裏就發生了許多事。

在我們身邊有許多快樂的事，比如有一次，我正在寫作業，我的腳不小心碰到了我的同桌，她發覺我碰到了她，一把捏着我的腿，把我捏的呵呵笑，我也捏住她的腿，她也被我惹笑了，最後，她“發怒”了，説着要來與我決鬥，我一聽便連聲答應，她要“出招”了，只見她兩隻眼直直的瞪着我，把我瞪得雞皮疙瘩都長了起來。我也出了招，只見我眉頭緊皺，臉上一臉的嚴肅，好像是真的決鬥一般。“剪刀，石頭，布。”其實這決鬥只不過是猜拳而已，沒想到最後結果是我輸了，輸了只好不做聲，她卻在一旁哈哈大笑，享受勝利的喜悦，可我一點也不服氣，嚷嚷着要再來一局，於是我們又開始“決鬥”了，這一次卻是我贏了了，可這次不管是贏的還是輸的，都放聲大笑起來。這只不過是一個再簡單不過的遊戲，卻讓我們獲得了那麼多的快樂，所以快樂是無處不在的。

當然，我們的身邊也有許多傷心難過的事，有一次，不知道某種原因，我同桌與後面一位同學吵了起來，剛開始他們吵得很厲害，雙方都不服對方，越吵越兇，最後他們又幹脆不吵了，直接不理對方，並打起了“冷戰”我同桌都生氣的把自己的書包給扔掉，原因是因為他書包被那位同學碰過，他們竟然吵到了那種程度。這“冷戰”持續了一節課之長的時間，可後來又不知道某種原因他們又與好了，真是奇怪的兩個人呀！不過我們還是與睦相處，儘量不吵架。

這就是發生在我們校園的種種趣事，有了這麼多的趣事相伴，所以我在學校裏十分開心。

篇五：多彩的校園生活

我在8歲的時候上了小學，也是在那個時候愛上校園生活的。在學校裏我學會了文化，知識，怎麼做人，怎麼處事與怎樣與人溝通。在校園裏我的個子漸漸長高了，變成了一個身心健康的大孩子。

清晨，一聲上課鈴，開始了這一天的校園生活。我們的課程非常豐富有：語文課、數學課、英語課、美術課、體育課、與音樂課。但我最喜歡的還是語文課。我們的語文老師特別幽默，與藹可親。只見她滿面春風的走進教室，開始了教課。在語文課上我們知道了許多字代表的意思。“聰”字讓我聯想到了一句名言，讀書有三到，謂心到眼到，口到。“旦”彷彿讓我看到了正在落下地平線的太陽。“天”父母二人為我撐起一片天，讓我知道了團結力量比天大。“人”撇捺互撐，站立為人，讓我知道了做人要互相幫助。

我們不但有豐富的上課時間，還有樂趣多多的課間時間。下課鈴一響，同學們就像出籠的小鳥，跑出教室奔出操場。他們有的在踢足球，有的在丟沙包，有的在聊天，還有的在跳皮筋。有一部分同學則留在教室裏，繼續沉浸在學習的快樂之中。

我們的課外活動非常豐富。拔河時，讓我知道了團結起來力量大。捐款，讓我懂得了，當別人有困難的時候，我們要伸出援手幫助他們。圖書義賣，讓我知道了父母掙錢不容易。聯歡會上，許多同學都大顯身手，把自己最拿手的絕活展現給大家。

小學記錄了我童年最美好的時刻，我要在這裏好好學習，迎接最美好的未來。

篇六：多味的校園生活

時間飛逝得很快，一轉眼，我已經成為了一個即將畢業的六年級學生。

我曾經在這兒悲傷過、憤怒過、歡樂過、苦惱過……校園裏的生活可真是讓事實説話過得有滋有味。

記得我在三年級一次語文課上與同桌悄悄講話，被老師在課堂上公開地點名批評了一頓。我的臉霎時紅了，感覺十分地難為情，又十分地後悔。下課時，我自己一個人默默地趴在教室外的欄杆上，想着自己剛才的表現，心頭酸酸的，我認識到自己是一名班幹部，上課應以身作則、專心聽講，可我卻改不了上課愛説話的老毛病。我抬頭一看，天空沒有平日的蔚藍，好像在嘲笑我似的。操場的小樹也不那麼綠了，紅豔豔的花兒也不那麼美了，這一切我覺得學校的生活真是有點酸味。

我還記得四年級時，我在校運會的壘球比賽中，本以為自己能夠奪得第一名的好成績，來為班級增添榮譽。沒想到由於自己平時沒多練習，比賽時還驕傲自滿，不但沒得分，還被同學們説了不少風涼話。一個同學説：“早知道你不行，不如換了我。”五月的太陽火辣辣地烤着我，好像對我十分地不滿，我心頭上有點辣辣的感覺。

今年，我參加了學校籃球隊，天天下午第三、四節課都去集中訓練。為了讓我們如臨比賽其境，我們舉行年段籃球賽。在籃球賽上，我敢於拼搏，為班級爭奪了不少分，當我得一次分，拿下一個籃板，助功成功一次，場下的同學們都會為我歡呼。那裏，我感到十分高興，同時也認識到這是我們這些球員們協力，才打贏了這一場球，我才感到了團結的快樂。

現在離畢業只剩下三個多月的時間了，老師為了我們能考出較好的成績，作業也隨之多了起來。每天放學，望着一堆堆的考卷、練習題，我做得有點兒頭昏腦脹。心想：還是幼兒園與一年級的小朋友好呀！他們作業才一點點，回到家裏想玩什麼就玩什麼，想幹什麼就幹什麼，多快活呀！看到眼前的作業堆，心裏不覺多了許多煩惱，我們要熬到什麼時候才可以不用做作業呢？想着想着，心裏有點苦苦的。

六年的學校生活，我嚐盡了酸甜苦辣，也經歷着許多風波，就像一位船伕每天開着船在大海上奔波，每天經歷的事情都是不一樣的，但是我仍喜歡校園的生活。因為在這兒，我學會了怎麼做人，懂得了許多道理，學到許多文化知識。我知道，我今後的路還很長，但我會朝着自己的理想通往直前！

篇七：校園生活

光陰似箭，日月如梭，回頭一看，我已經在星海生活學習了兩個多月了。剛開學的時候，面對這個陌生的集體，陌生的同學與老師，甚至連太陽也似乎變了一個樣。我還不是很適應，甚至還懷念起了小學時光的同學們。但是很快我就明白了適應環境遠比改變環境來得容易。在這兩個月裏，我努力適應着，現在我已經完全融入了這個集體，並且我也發現了我們這個班的亮光點。

我們班是由44顆星星構成的，雖然可能我們班的同學，學習不是拔尖，體育不是最好，但是，我們班每一個同學都有一顆誠實，上進，善良的心。上次，我們學校的小學部，四年級有一個同學得了白血病，全校同學為他捐款，我們班每一個同學都捐了，與到一起，雖然只有3000多圓，在年級裏可能不算很多，但是這是我們班每一個同學的心意。

在校運會上我們班也大放光彩，無論是田徑賽，無論跳高，跳遠，還是投擲，都有我們班運動員大放光彩的身影。田徑賽上我們班上兩位同學，如兩匹黑馬闖入決賽。跳高比賽中，我們班同學勇奪金牌，體操比賽中，我們班也好不遜色與別人……我們堅信，只要齊心協力，沒有什麼是不可能的，贏要贏得精彩，輸要輸的光榮，我們會以最飽滿的精神去迎接明天！

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒；再輕輕落地的時候。我們正享受着愉快的校園生活，我們的學習才剛剛開始，精彩還在後頭，我們還有的是時間與精力去奮鬥，我們永不言棄，我們是最美麗的。

篇八：我喜歡的校園生活

這裏有芳香的紫丁香，散發着迷人的味道；這裏有辛勤的園丁，伴隨着朗朗的讀書聲；這裏有寬廣的操場，一片清脆的腳步聲。這就是我美麗的九一小學。

我喜歡這美麗的校園，更喜歡校園的生活，生活中的酸甜苦辣讓我記憶猶新。

酸在數學老師身上，我不喜歡數學。有一次，我們學習平移時，我聽課溜了號，結果，這個單元測試我只得了八十多分。老師把我叫到身旁認真的給我談了一次話，批評我要認真聽講。又重新給我上了一堂“平移”課。我的心裏酸酸的。從此，我每堂課認真聽講，數學成績大有提高。這種味道讓我懂得了“注意力是智慧的門户”。

温柔與藹的美術老師，就像甘甜的泉水滋潤着我幼小的心田。因為我從小就喜歡美術，所以在美術老師的教育下我的美術成績全優星。不僅如此，我還給班主任與其他老師的筆記本里畫插圖。我在一次美術比賽中還得了一等獎，這就是甜。這種味道讓我懂得了“興趣是最好的老師”

苦就體現在體育老師身上，體育老師讓我們投石心球，我認為實心球很好投，可是…，唉！拿在手裏好像有幾千斤重，結果都沒及格。我心想：“我體育不錯，怎麼一個實心球就把我嚇到了呀，”再看那幾個弱女子更是連連叫苦。這種味道讓我懂得了“學在苦中求，藝在勤中練”。

嚴肅認真的語文老師，有一次給我們上“江上漁者”這一課，聽着老師那抑揚頓挫的聲音，我好像回到了悠閒的小船上，品嚐着鱸魚的美味。老師講完以後，讓我們背下來，並同桌互相檢查。叮鈴鈴，下課鈴剛響了，肖？F就一把拉着我往外跑。這時，語文老師説：“裴澤予站住，把《江上漁者》背一遍”，當時我的心頓時火辣辣的，心想：“為什麼不讓肖？F背，這是她拉我跑的”。背完古詩以後，我才明白老師是想讓我記得更牢固，也是為了我好。這種味道讓我懂得了“業精於勤荒於嬉”。

在老師們的培育下我吸取着知識的精華，在課間的休息中放飛我快樂的心靈。

下課以後操場就是我們快樂的小天地，有的追，有的跑，有的坐在樹蔭下玩手心手背的遊戲，還有的躺在操場望藍天上的朵朵白雲。但我們最喜歡玩的遊戲還是貓捉老鼠，兩三個同學捉其餘的同學。捉得是貓，跑得是老鼠，老鼠一旦被貓捉住，那個原先當老鼠的同學就變成了貓，貓就變成老鼠。我們跑的滿頭大汗才罷休。

九一小學是我的母校，我每天學習與生活都在這裏，多麼幸福，多麼快樂。我喜歡我的學校，我喜歡校園的生活。