關於議論文複習的內容

一、議論文的概念

又稱論説文，是一種以議論為主要表達方式，運用邏輯思維評事論理的文章體裁。

二、議論文的要素

指論點、論據和論證三要素。

1、論點：是作者對所論述問題的見解和主張，是議論文的靈魂。只有準確地把握文章的論點，才能瞭解文章中提出的見解和所要解決的問題。

議論文一般只有一箇中心論點，有的議論文還圍繞中心論點提出幾個分論點。區別中心論點和分論點並不難。分論點是用來補充或證明中心論點的，只要研究這些論點的關係，就能看出哪是主哪是從，哪是綱哪是目。

2、論據：是證明論點的材料。它是被論點統率.為論點服務的。常用的論據有兩種類型--事實論據和道理論據。事實論據：包括具有代表性的確鑿的事例或史實。道理論據：指經過人們的實踐檢驗的、為社會所公認的正確理論，包括社會科學理論，如哲學理論;也包括自然科學的原理、定律、公式及廣為流傳的諺語、名言、警句等。

3、論證：指運用論據證明論點的過程和方法，是論點與論據之間邏輯聯繫的紐帶。論點解決需要證明什麼的問題，論據解決用什麼來證明的問題，論證解決怎樣證明的問題。

論證方法多種多樣，常見的有以下四種：①舉例論證：列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點;②道理論證：用馬列主義經典著作中的精闢見解、古今中外名人的名言警句以及人們公認的定理公式等來證明論點;③對比論證：拿正反兩方面的論點或論據作對比，在對比中證明論點;④比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來證明論點。

三、議論文的結構

一般來説，議論文最基本的結構是提出問題(也叫引論)──分析問題(也叫本論)──解決問題(也叫結論)。可以分兩大類：一是逐層深入的論述結構，叫縱式;一是並列展開的論述結構，叫橫式。

四、議論文的語言

有如下特點──準確性、嚴密性、概括性、生動性。

五、議論文解題思路和技巧

做議論文的閲讀題，注意以下幾點：

1、找準論點：論點應該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應該是完整的句子。有些文章，標題就是中心論點，如《多一些寬容》;有的文章開頭就提出論點;有些文章的中心論點出現在篇末。有些文章則是在論述過程中提出中心論點。也有些文章對論點的表述不很集中，這就要用明確的語句把它概括出來。

除了以上分析論點在文章中的位置來找論點外，還可以用以下方法：

⑴ 分析文章內容，有助於找出論點。

⑵ 分析論據有助於找到論點。因為論據是證明論點的，分析論據，看它證明的是什麼問題，這個問題就是論點。

⑶ 分析題目有助於找到論點。注意區別：有的標題不是論點，而是論題。

2、分析論據：

⑴ 分清是事實論據，還是道理論據。

⑵ 找出此論據是用來證明什麼觀點的。

3、明確論證方法：辨別文章使用了舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證中的哪些方法。其中，舉例論證比較好辨別。道理論證一般指引用了名人名言做論據的。比喻論證指論證的.語句採用了比喻這種修辭手法的。對比論證一般須找出正反兩方面。

4、分析文章的結構：議論文的一般結構是提出問題──分析問題──解決問題(即引論──本淪──結論)。要理清文章的思路：看開頭提出了什麼問題，是從幾個方面分析論證的，其中着重論述的是哪個方面，再進一步研究這麼安排的道理。

5、分析議論文的語言特點：要注意理解富有概括力的關鍵性詞語。議論文的語言往往概括性強，利用比較抽象的詞語表現豐富的內容。例如《儉以養德》中儉以養德，意思是要生活節儉，以此來培養品德。它內涵豐富，警策動人，只有聯繫作品背景和全文內容，才能有較深理解。

6、閲讀議論文，同樣涉及到語音、詞語、句意的理解等基礎知識，這就要在平時做一個有心人，隨時積累詞語，遇到有意思的句子要揣摩、領悟。考題上出現此類內容，要從文章內容上，尤其是從文章的中心上去理解。