- 原文杏簾招客飲，在望有山莊。菱荇鵝兒水，桑榆燕子樑。一畦春韭綠，十里稻花香。盛世無飢餒，何須耕織忙。翻譯頷聯“菱荇鵝兒水，桑榆燕子樑”句畫出一幅生動的畫面:鵝兒在長滿菱荇的池中嬉戲游水，燕子從桑榆林中銜泥飛出，築巢於屋樑之間。此聯僅用名詞構成詩句，而未用動詞或形容詞，...
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![兒童唐詩300首：詠鵝]( "兒童唐詩300首：詠鵝")
- 《詠鵝》是駱賓王在7歲時寫的一首詩，這首詩以清新歡快的語言，抓住鵝的突出特徵來進行描寫，寫得自然、真切、傳神，是《唐詩三百首》中最耳熟能詳、最易吟誦的唐詩代表名篇。下面是小編為大家整理的兒童唐詩300首：詠鵝，歡迎參考！兒童唐詩300首：詠鵝篇1【原文】詠鵝駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項...
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![荇水荷風美文]( "荇水荷風美文")
- 似乎是偶然，其實是必然。每當我內心彷徨時，總能望見那一片荷塘。初次看見荷花，是五歲時，我隨着家人搬到這座依山傍水的山北小城。那時有人告訴我，我是一個喜歡躲在一個角落裏未曾有的悲傷輕輕揭去傷疤的女孩子。確實，我那經過幾次創傷的幼小心靈已經不再那麼嬌嗔、可愛了。而當...
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![幼兒園詠鵝課件]( "幼兒園詠鵝課件")
- 課件要具有可教性。製作多媒體課件的目的是優化課堂教學結構，提高課堂教學效率，既要有利於教師的教，又要有利於學生的學，所以製作的課件要與課堂內容有密切聯繫，具有教導積極向上意義。下面小編為大家帶來幼兒園詠鵝課件，僅供參考，希望能夠幫到大家。幼兒園詠鵝課件設計背景古詩...
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![荇水荷風作文700字]( "荇水荷風作文700字")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的荇水荷風作文700字，希望對大家有所幫助。似乎是偶然，其實是必然。每當我內心彷徨時，總能望見那一片荷塘。初次...
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![幼兒園中班《鵝》教案]( "幼兒園中班《鵝》教案")
- 活動目標：1、能大膽表現鵝的基本特徵及不同動態。2、讓幼兒知道鵝是家鄉的特產之一。3、激發了幼兒對鵝的好奇心和探究慾望。4、培養幼兒清楚表述和大膽表演的能力。活動準備：1、白板課件，幼兒會念古詩《詠鵝》,2、深藍色卡紙、白色、紅色、淺藍色、綠色油畫棒。活動過程：一...
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![試做香菱知音人《香菱學詩》評課稿]( "試做香菱知音人《香菱學詩》評課稿")
- “滿紙荒唐言，一把辛酸淚！都雲作者痴，誰解其中味！”一部《紅樓夢》為我們描繪了那些個裝潢雅緻的亭台樓榭、那些個纏綿悱惻的怨恨離愁、還有那些個深閨苦望的美女佳人，黛玉的苦情、寶釵的悲情自不多説，紅樓人物，個個特色鮮明，今天有幸觀摩了楊聰老師的《香菱學詩》一課，更是對紅樓...
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![幼兒園小班《鵝媽媽帶小鵝》藝術教案]( "幼兒園小班《鵝媽媽帶小鵝》藝術教案")
- （一）活動目標：1、喜歡音樂活動，從中體驗愉快的情緒。2、在寬鬆、和諧的氛圍中主動地參與活動。3、引導幼兒用不同的肢體動作來表現鵝的`形象。(二）活動準備：1、鵝媽媽頭飾、圍裙、頭巾、掛圖（小鵝游泳）2、錄音機、磁帶：錄有《鵝的叫聲》、《鵝媽媽帶小鵝》。3、請一名教師扮演太陽...
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![參差荇菜出自哪首古詩]( "參差荇菜出自哪首古詩")
- 《詩經》的內容現存305篇，分為《風》、《雅》、《頌》三個大部分，這些作品是周王朝由盛轉衰的社會民間面貌的`表現，其中包含了先祖創業的頌歌，祭祀鬼神的樂章，貴族宴飲的場景，同時也有勞作、婚姻、習俗等多方面的內容。《關雎》全詩如下：《關雎》先秦無名氏關關雎鳩，在河之洲。窈...
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![鵝鵝鵝古詩賞析]( "鵝鵝鵝古詩賞析")
- 鵝鵝鵝是《詠鵝》的第一句，《詠鵝》相傳是駱賓王在七歲時寫的一首詩，這是一首詠物詩。這首千古流傳的詩歌，沒有什麼深刻的思想內涵和哲理，而是以清新歡快的語言，抓住事物（鵝）的突出特徵來進行描寫。以下是小編整理的鵝鵝鵝古詩賞析，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《...
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![青荇的讀音是什麼]( "青荇的讀音是什麼")
- 1、“青荇”是指荇菜。為水生植物。莖細長柔軟而多分枝，匍匐生長，節上生根，漂浮於水面或生於泥土中。葉片形睡蓮，小巧別緻，鮮黃色花朵挺出水面，花多且花期長，是庭院點綴水景的佳品。2、“青荇”出自於徐志摩的《再別康橋》的“軟泥上的青荇，油油的在水底招搖。”《再別康橋》是現...
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- 《香菱學詩》1談起文學我就非常有興致，學起文學，我就忘乎所以。這回我又找到了一個知已——香菱。她對詩的興趣可比我大多了，為了學習寫詩，她更是廢寢忘食。剛和她接觸，我就感到她對文學是多麼的如飢似渴，薛蟠外出經商，她隨薛寶釵搬進了大觀園。她學詩的熱情就愈加高漲，進大觀園...
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![《天鵝的女兒》讀後感]( "《天鵝的女兒》讀後感")
- 看完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編為大家整理的《天鵝的女兒》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。今天，我讀了一個故事，名叫《天鵝的女兒》。小天鵝是天鵝媽媽最心愛的'孩子。每天早上...
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![採菱記日記]( "採菱記日記")
- 國慶長假的一天，小米媽、小米、老爸、老媽、我，5人興高采烈地來到垛田去採菱嘍!在我們興化方言卻説是翻菱，據説是把菱盤翻過來，再採摘菱角，故説成翻菱。我們登上了搖搖晃晃的小船，向着目的地出發了。到了目的地，首先映入眼簾的是大片大片菱角葉子，滿眼的'綠色，綠得發亮，好似抹了油...
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![關於擇荇的名言名句集錦]( "關於擇荇的名言名句集錦")
- 1、把酒祝好還風，且祝邊打生笑河與共的而可立容。酩酊人間走説心，而可立此不倥傯。----《好還風志》2、有人曾接過隕鐵鏽劍震怒山河，悲歡如頸項間紫藤紋身玲瓏勾勒。是誰在風刀霜劍之中立於身側，這一世光陰吝嗇，來世坎坷，能遇你幾回合？----《譬如朝露》3、那首來自故國的歌，是誰...
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![鵝鵝鵝古詩課件]( "鵝鵝鵝古詩課件")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的古詩吧，古詩是中文獨有的一種文體，有特殊的格式及韻律。還苦於找不到好的古詩？下面是小編整理的鵝鵝鵝古詩課件，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡！一、教學目的1、通過課程引導孩子們對生活中動物的瞭解和養成時刻觀察...
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![新生兒鵝口瘡課件]( "新生兒鵝口瘡課件")
- 鵝口瘡是由白色念珠菌所致的口腔黏膜炎症，又稱口腔念珠菌病，是新生兒的常見病。鵝口瘡多見於新生兒或週歲內的嬰兒，多發生在口腔內舌、頰和軟齶處，主要表現為牙齦、頰黏膜或口脣內側等處出現乳白色奶塊樣的膜樣物，呈斑點狀或斑片狀分佈，初起時常在舌面上出現白色斑膜，繼而蔓延到...
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![青荇散文]( "青荇散文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家一定看過散文吧？散文常用記敍、説明、抒情、議論、描寫等表達方式。你所見過的散文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的青荇散文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。水是生命之源，大凡生長在水裏的植物都有一種靈性。青荇就像一位做着香夢的姑娘躺...
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![鵝鵝鵝古詩教案]( "鵝鵝鵝古詩教案")
- 設計背景古詩是中華民族的文學瑰寶,是我國燦爛傳統文化中一顆璀璨的明珠，它具有語言優美精煉、想象豐富新奇、韻律朗朗上口、情感動人心魄、哲理深刻入微等特點，而3—13歲是人生記憶力最好年齡，從小讓孩子接觸古詩，接受傳統文化的薰陶，讓孩子們在對古詩的反覆誦讀的過程中受到...
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![幼兒園古詩鵝鵝鵝教案]( "幼兒園古詩鵝鵝鵝教案")
- 活動目標：1、在掌握古詩《詠鵝》的基礎上，感受歌曲的優美旋律與濃濃詩意。2、用動作、繪畫等形式表現歌曲的意境。3、體驗文學、動作、色彩等藝術美帶來的愉快心情。活動準備：1、已會念古詩《詠鵝》，初步瞭解作品大意。2、人手一盒彩筆，白紙一張。活動過程：1、在《楊柳青》樂曲...
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![《菱形》説課稿]( "《菱形》説課稿")
- 作為一名優秀的教育工作者，總歸要編寫説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《菱形》説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《菱形》説課稿1一、教材分析1、教材的地位和作用《菱形》是《四邊形》這一章繼...
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![鵝鵝鵝古詩]( "鵝鵝鵝古詩")
- 古詩是古代中國詩歌的泛稱，指古代中國人創作的詩歌作品。廣義的古詩包括詩、詞、散曲，狹義的古詩僅指詩，包括古體詩和近體詩。下面是小編幫大家整理的鵝鵝鵝古詩，希望對大家有所幫助。《詠鵝》原文：鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。《詠鵝》註釋：1、曲項：彎着脖子。歌：...
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![幼兒園中班教案《鵝》]( "幼兒園中班教案《鵝》")
- 作為一名教師，就有可能用到教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班教案《鵝》，希望能夠幫助到大家。活動目標：1、能大膽表現鵝的基本特徵及不同動態。2、讓幼兒知道鵝是家鄉的特產之一。3、激發了幼兒對鵝的好奇心...
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![荷荇清風季羨林]( "荷荇清風季羨林")
- 在學習、工作、生活中，大家應該都對散文很熟悉吧？散文對作者主觀感情的要求是所有文體中僅次於詩歌的。你有了解過散文的寫作嗎？下面是小編精心整理的荷荇清風季羨林，歡迎大家分享。季羨林先生住在北大朗潤園13號公寓。先生寓所得天獨厚，風景秀美，桃紅柳綠，鳥語花香。樓前是一池...
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![《詩經》“採荇”等意象]( "《詩經》“採荇”等意象")
- 採荇等作為《詩經》中一種特殊的文學意象，與《詩經》所反映的社會生活有着密切的關係。一、採荇等與愛情的關係《周南·關雎》：關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈...
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文書都
