爭執-四年級-記敍文

相信大家都寫過作文吧，特別是佔有重要地位的記敍文，記敍文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經過）、原因、結果等。寫這類作文需要注意哪些事項呢？以下是小編為大家整理的爭執-四年級-記敍文，希望對大家有所幫助。

在我們的生活中，常常會因為一些事發生爭執。現在，讓我向大家介紹一次讓我印象深刻的爭執吧！

一天中午，我用一次性筷子吃飯。吃完了，我就隨手將一次性筷子拐進了垃圾桶。同桌看見了，就對我説：“你怎麼能用一次性筷子呢？如果全國人民每人都用一次性筷子的話，會造成我國每年失去2500萬顆大樹的呢！ “哼”我一臉不屑地看着他，“那又怎麼樣！一次性筷子多方便呀，吃完飯，直接一扔，就沒事了呀！”同桌看我一副得意忘形的樣子就毫不示弱地説：“對，是方便。如果每個人都隨手一扔，那地球就沒救咯！”同桌越説越生氣。我的臉立刻陰沉下來，把嗓音提高了八度：“我的同志！你有沒有想過：如果你去探望一個病人，病人請你吃飯，要是你中了“大獎”—用了沒洗乾淨的'病人用過的筷子，你也會得病了呢！”話音剛落，我看了下同桌：他的臉色變成了豬肝色，幾根頭髮都豎了起來，手緊緊握着。接着我用諷刺的口吻對他嚷到：“怎麼樣？沒話説了吧！雖然一次性筷子會製造一些浪費，但大部分一次性筷子是可以回收利用的，所以浪費的只是一小部分。”這時同桌忍無可忍了，他拍了下桌子，對我反駁道：“你算了吧！一次性筷子造成的最嚴重的傷害就是對人類生存環境的傷害。失去了大樹，製造了筷子，會引來沙塵暴的攻擊。再説了，餐具注意消毒，完全不必擔心病毒傳染的問題。反過來説，減少一次性筷子的使用會為我們保留更多的綠色，減少污染，還我們一個良好的生活環境。”

“好……好吧，你説的很有道理。”我聽了同桌的話心服口服。“好吧，為了我能看到更多的藍天和綠水，我不會再使用一次性筷子了。”

這就是我的一次爭執，一次有意義的爭執。