真善美伴我成長征文3篇

真善美伴我成長征文-第1篇

小時侯，我總是覺得書上常常説的真、善、美似乎離我很遠，每當我問到媽媽什麼叫做真善美時，媽媽總是笑而不答，只是讓我在生活中去慢慢體會。

而今我已是十二歲的少年了，我已經學會了用我的眼睛發現生活中更多的真善美。那天，天陰沉沉的，很冷，奶奶提醒我上學路上帶把傘，我嘴裏答應着，但心裏卻不怎麼在意，沒有帶傘就大步流星地去上學了。放學後，天上下起了傾盆大雨，我站在校門口一家居民房的屋檐下，焦急地盼望着大雨快停，可它卻越下越大，絲毫沒有停地意思。正在這時，房子的主人，一位白髮蒼蒼的老人打開門，從我的背後傳來一個親切的聲音：“小朋友，你家在哪兒?快把這傘拿去，趕緊回家!”説完，就把傘撐在我頭頂上。望着老爺爺漸漸在雨霧中漸漸消散的身影，我心頭暖呼呼的。

這時，我覺得真善美就是陌生老爺爺在下雨天撐起在我頭頂的那把遮風擋雨的傘。

什麼是真?指真實誠信，追求真理。真者，非假也。真者，為道中之道也。真者，含義有二：一者，為個體，為真我，為原人之初也。他相對獨立，永恆存在，天真無邪，靈氣十足，無生無死，永恆生物。此真者，是人外在活動的內在動因;二者，為主體，為無數原人的統一整體，為宇宙的至上意識。他絕對獨立，永恆存在，全知全能，是萬源之源，是萬變不離其宗的宗，它是我們永恆追求的真理。

什麼是善?指純潔善良，樂於助人。善者，非惡也。善者，原人之初也。善者，他本有心、有覺、有智，意識向上，皈依真理，公而無私，全心全意為主體意識服務，為整體的統一而活動。我們要心存善念，真心的去幫助每一個人。

什麼是美?指熱愛生活，感恩他人。凡見真行善者，應該有較高品味，令人嚮往追求，具有永恆的吸引力。美的展示，內涵豐富，寓意深遠，如嘗甘露，沁人心肺，令人心曠神怡。美者，是真者見智，是智者大善，是善者有知，是知者有覺，是覺者皈依。皈依者，是依附整體而存在，皈依真理而活動。這正是，統一有序，和諧為美。因此，美會給人以大愛，美會給人以活力，美會給人以快樂!

從古至今，人們一直追求着真善美，希望將這三者聚集在一體，人類追求真善美，就是追求品味，追求覺悟，就是追求快樂的人生。我們要向真善美這個目標奮勇衝去，爭做真善美好少年!

真善美伴我成長征文-第2篇

我們是新世紀的少年兒童，沐浴着陽光雨露，我們在幸福地生活、快樂地學習、健康地成長。怎樣無愧於自己，做個對社會有用的人，少年朋友們!請積極向上，讓真善美伴我們前行。

我們是龍的傳人，在祖國這片美麗的土地上，有多少仁人志士、英雄豪傑、多少好學向上、勤儉節約的人們，曾經拋頭顱、灑熱血、發憤圖強、好學奮進，用鮮血和汗水、用艱苦的勞動和聰明的才智換來了我們今天的幸福生活。

中華民族五千年的悠遠和輝煌，是先輩們懷着崇高的理想，追求真知、刻苦鑽研、大膽創新，勇於開拓的結果。

在歷史的長河中，我們不會忘記一代偉人毛澤東、周恩來、鄧小平。他們從小立志，追求真理，尋求救國之道。毛澤東的“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”，周恩來的“為中華之崛起而讀書”激勵了多少有志少年奮勇前行。還有那從小立志要當農業科學家，最終解決了中國人吃飯問題的袁隆平、偉大科學家錢學森、李四光，數學家華羅庚、陳景潤，鋼琴家郎朗、航天飛行員楊利偉、優秀運動員鄧亞萍、身殘志堅的張海迪……他們用理想點亮人生，愛國愛民，無私奉獻，取得了卓越的成就，讓我們敬佩，是我們學習的榜樣。

我們少年兒童是祖國和民族的希望。拿什麼獻給您，我的祖國?