本學期個人學習心得體會範文（精選10篇）

當我們有一些感想時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣有利於我們不斷提升自我。你想好怎麼寫心得體會了嗎？以下是小編收集整理的本學期個人學習心得體會範文，希望對大家有所幫助。

本學期個人學習心得體會 篇1

通過本學期繼續教育培訓的學習，使我在教育思想，教育理論及業務能力等方面受益頗多。我深切地認識到為了更好勝任新世紀的教育教學工作，適應素質教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質，現將本年度個人繼續教育學習總結如下：

一、認真學習遠程教育

充分利用遠程教育資源，學習先進的教育教學經驗和方法。遠程教育資源豐富、新穎。我要充分學習和使用遠教設備，下載相關資料文件，作為自己的資料保存下來，運用於教育教學之中。

二、學習新時期師德師風修養

1、充分了解教師職業道德的必要性和迫切性，透視教師職業道德的新視野。認識基礎教育課程改革專業化背景下的教師職業道德。

2、通過學習，充分認識、區分教師職業與教師職業道德，瞭解教師職業道德的本質與特殊性，從而對教師這一職業有更深的認識。

三、高度重視教學反思、做好反思再實踐

反思是教師發現問題，分析問題的過程。在這一過程中，我結合大量教學雜誌、教學參考書中的觀點及案例，找出自己在教育教學中存在的問題，並分析問題產生的原因以及由此產生的教育後果，在實踐中形成。還與老師們形成了“個體反思“和“羣體反思”兩種方式。“個體反思”是我“自省自察”，特別是對於本學期的幾堂公開課、展示課，我都會進行進行“課前反思--課中反思--課後反思—思後實踐”並且寫好反思案例等，及時總結好理論成果。

四、更新了觀念

對教師來説，研究是學習、反思、成長、發展的同義詞，與專業人員的研究具有質的區別。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經驗所做的多視角、多層次的分析和反省。通過學習，從“過去的我”與“現在的我”的對話交流，是努力擺脱“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發展自己、更新自己。

教師是學生成長的守護人。他將教師角色定位於學習者、研究者、實踐者。教師首先是學習者，不僅要善於向實踐學習，向理論學習，而且要向學生學習。教師是研究者，帶領學生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內涵是“變革”。

五、努力造就提高個人人格，力求在教育教學工作中有一個質的突破，特別是對學生情感方面的培養和感染上。無論在任何時代、任何地域、任何學段，師生之間都應該是天然平等的。教師和學生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者。”

以上是我在本學期學習中的一點點收穫和體會，隨着課程改革的不斷深入，在課堂教學實施上我會按照新課程標準要求，嘗試全新的教學方法，我相信，課程改革後一定會培育出來有創新精神和實踐能力，適應社會的全面發展的人。

本學期個人學習心得體會 篇2

從自己開始有記憶起，今年下了人生中的第二場雪。人家都説贛州是個沒有雪的城市，的確是，連2008年的南方雪災它都沒有參與下雪。我突然覺得2011註定是不平凡的一年，在我的人生當中。

伴着雪花的飄飄落下，2010年的大學生活也即將落下帷幕。轉眼間一個學期即將結束，回顧過去的一個學期裏，自己一直在邊玩邊學中度過。可以説自己在逝去的時光裏學到了很多的東西，同時可以説自己什麼也沒有學到。因為自己學到的那些新鮮的東西、那些令人難以忘懷的經歷對於自己來説可能是第一次，是很值得自己去珍惜的；然而在別人的眼裏可能就是家常便飯，變得沒有價值。但是我不在意，我堅信每個人對生活有不一樣的看法，註定每個人會在人生的道路上擁有不同的意義的經歷。

這個學期是自己大學生活的轉折點，我們從西校區搬到了本部。我們不再是隻能星期六星期天出去了，我們不再是生活在那個只有大一新生的西校區。我們回到了本部，體會了什麼叫做真正的大學生活，但是也體會了什麼叫做競爭，什麼叫做“人外有人，山外有山”。

來到本部的這一學期，我學到了很多自己也改變了很多。沒有大一對學習對工作的那種衝動，那種熱情；自己變懶了，變的不再追求，很滿足於現狀。我想過自己為什麼會這樣，得出過一個原因：我害怕去跟那些比我大的學姐學長溝通，在他們面前我很自卑，認為自己什麼都做不好，所以我選擇逃避，我逃避去學生會，逃避去做除學習外的其他任何事。所以本學期在我認識到這些缺點和不足時，我選修了“公共關係學”和“朋輩心理輔導能力訓練”兩門課，希望自己可以學到一些對自己有幫助的東西，同時也擴寬自己的知識面，讓自己學到更多對自己對他人有用的東西。

上面我寫的是自己這個學期總的情況，下面我從小方面總結自己在這一學期來的得與失。在學習上，自己覺得學習效率提高了，這個學期的總體成績比大一要好，雖然有幾門考的並不是很好，有些成績自己很不滿意，總覺得自己可以做的更好，但是也沒有什麼後悔，盡力了就夠了。但是在學習方面也有很多不足，學習不夠積極，上課不愛聽講，不喜歡看書，總是喜歡在快臨近考試時抱佛腳，自己也不喜歡去教室自習，喜歡一個人待在寢室邊看邊玩。我想努力改正那些缺點，可是至今沒有成功。

在生活上，因為自己性格外向，經常會跟同學一起學習或者出去玩。本學期我和班上的同學有去過贛州的“峯山”、“楊仙嶺”爬山，去過“贛州歷史文化博物館”、“贛州城市中央公園”參觀，也去過贛州大橋看傳説中的亞洲最高塔“和諧鐘塔”。我從這些遊玩中體會到了團結的力量，體會到了學習以外的快樂。但是在生活方面有時也會因為自己性格要強，性子急而跟同學鬧矛盾，不過都沒有什麼大問題，事後大都像什麼沒有發生一樣。我想這就是大學裏鐵一樣的友誼吧！

在工作上，因為自己沒有在學生會擔任什麼職務，所以我競選了班上的組織委員。我喜歡管理類的工作，也喜歡為班上的同學做事。但是，本學期我自己卻做的很失敗，我沒有盡到一個班幹部應該盡到的責任。我很任性，我曾因為班上的幾個同學對自己有意見而在後半學期沒有去管班上的事情，更沒有協助班長和團支書管理班級。後來仔細想想，覺得自己做的真的不對，沒有盡到自己的責任，我不應該把自己的私人因素參加在管理班上的事上去。我希望下個學期自己可以改正這些缺點，爭取讓自己在各個方面都做的更好。

以上就是我本學期的總結，我希望以後自己不管在學習、生活還是工作方面都用謙虛的態度去對待，希望自己可以保持一顆平和的心去對待事物，改掉自己不好的方面，多跟他人溝通交流。謹記“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之”的道理。

本學期個人學習心得體會 篇3

本學期我自學了《新小學數學活動課程設計》一書，其內容是：從當代教育心理學最新研究成果出發，將活動教學思想與綜合化的課程設計緊密結合起來，試圖改變過去過於注重知識傳授、注重書本知識的傾向，改變過去強調接受學習、死記硬背、機械訓練的教學與學習方式，為數學教學改革與創新提出了嶄新的道路。內容由淺入深，由易到難，循序漸進，不但注重表現活動課的自主性、實踐性、創造性、合作性、趣味性，貼近學生的生活，貼近學生的思維，貼近社會的實際，還強調了學生在數學活動中的自主參與、自主體驗和自主探究。一個個貼近兒童生活的數學活動，一幕幕多樣化的學習情景、不僅整合了兒童思維發展的各個要素，也較好地體現了“數學學習與學生的身心發展”的課標要求。通過學習我有了很大的收穫，這種開放式的數學課程設計，能引導學生表現出更充足的自信、更認真的思考，能使學生更積極地尋找解決問題的思路和答案，為培養學生作為未來公民所需要的一般數學素養，為兒童今後的成長與發展創造了條件。

集體學習了做學習型教師啟動儀式講話，我體會到隨着教育改革的不斷深入開展新課程標準的頒佈實行，教師的角色已經發生了很大的轉變，教師不再是一個知識的傳授者，而是一個引導者與學生的合作者，因此我們必須努力提高自身專業水平，不能滿足於現狀，要不斷學習新的理論，掌握新的教法，應做一個學習型的教師，努力轉變自己的觀念，提高自身的水平，以滿足當前教育形勢的需要。除此之外還應具有良好師德，教師要熱愛學生，尊重學生人格。在課上要用激勵性語言增加學生的自信心，使每一個學生都感到老師在時時處處關心他，不要輕易傷害學生的自尊心，作業要認真批改，平時上課絕對不能對付，精心準備每一節課，向40分鐘要質量，每節課後認真反思，找不足趕緊彌補，努力提高教學質量，對每一個孩子負責，並定期做好家訪活動，與家長配合做好學生工作。

通過本學期爭做學習型教師活動自己在思想上有了很大轉變，努力轉變觀念，力求為學生的終身發展服務。

在實際工作中我根據低年級學生的特點，努力創設和諧輕鬆的學習氛圍，通過讓學生嘗試實踐體會算理，掌握知識，並將學生所學知識運用到生活實踐中，使學生形成終身學習的能力，大大提高了學生的學習積極性。我還認真做好教學反思，要知道現在的教學如果光憑經驗是不利於我們提高自身教學水平的，正確的是經驗+反思，才能使我們的工作上水平，才有利於我們的發展。今後我還要加強學習，將所學理論與教學實踐相結合，不斷探索新規律，解決新問題。總結出適合自己的教學規律與方法，以適應新的教學形勢的需要。

本學期個人學習心得體會 篇4

通過這學期的語文學習，我收穫了許多新知識，受益匪淺。我感受最深的就是五單元《遨遊漢字王國》。這單元告訴了我們許多知識，讓我大開眼界。

我知道中國的漢字是倉頡發明的，大約產生於四千多年前，字體是由甲骨文、金文、小篆到隸書、楷書、草書、行書，經過了漫長的演變過程。古時候，人們都是用繩子記事的，繩子的結越大，事情就越大，結小，事情就小。我在課外還積累了不少好詞佳句，如：倘若希望在金色的秋天收穫果實，那麼在寒意侵人的早春，就該捲起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收穫的那一天。

體驗自然是財富。風是一副透明的錦緞，雨是無數晶瑩的珍珠，森林宛如翠綠的刺繡，而海灣湖泊則是湛藍的寶石……我掌握了、知道了列數字、打比方、作比較、舉例子、人物描寫、場面描寫、直接描寫和側面、間接描寫的學習方法。我還知道了寫事情要按照事情發展順序來寫，寫景要按照遊覽順序來寫……

我還養成了一些良好的學習習慣，在家預習時，我會認真批畫、讀資料，注意課後習題。上課時，老師或同學講的一些重點地方、詞句，我都會在書上記筆記，課外有不認識的字我還會查字典。

在課外閲讀、課外練筆方面我認識到：要讀好的書、多讀書才能寫出好的文章，在這方面，我做的比較差，我以後要多讀好書，增加自己語言方面的積累。本學期結束，我的收穫非常大！

本學期個人學習心得體會 篇5

在短短的時間裏一個學期很快就過去了，大學生活改變了我很多東西，包括我的生活方式和學習方式，當然相比以前是進步了很多。當然，作為新世紀大學生也已經根深在自己的腦子裏。對於過去的一個學期裏，自己總的表現還算不錯，下面就是本人的學習總結：

一個學期的學習，我發現大學的學習方式與高中時有相當大的差異，在高中時，每天基本上是離不開記詞背誦，還有繁多的作業。而在大學，有很多東西就不再像高中時那般強迫式的完成。大學的學習要靠的是自覺和方法，以前那種跟着老師走的套路早不管用了，所以學習上就更充滿挑戰性了。上個學期在學習上雖然並不是很樂觀，但在其它方面的知識，我到學了不少，比如，計算機方面的c++語言，網頁製作，fireworks與photoshop的圖片處理，還有一些關於電腦方法的常識，我覺得，學習太過於侷限於大學課本，那麼大學就不再是真正意義上的大學了，並且學校的圖書館也就失去意義。所以，對於上個學期總的學習情況我還是比較滿意的，但這並不是最終的滿意。

在大學，除了學習，還有一樣非常重要的就是生活，從小學到高中，我與同學的交流基本都很少，可能是性格的原故吧!我這人不愛主動與別人交流，更不喜歡聊一些無關痛癢的東西。因為我覺得那很沒意義，所以，能與我談得來的同學一般與我相處都非常好。不過到了大學，一切也就不一樣了，你要是離來了羣體也就等於魚兒離開了水。所以我願意平常在做一些事的時候總缺一點自信和勇氣，可能與小時候的經歷有關。因此在許多方面我可以比別人做的更好的，但就因為自己缺少自信和勇氣，所以自己錯過了很多美好的東西，這使我感到做人很失敗，明明有些東西屬於自己的，可是就因為勇氣而最終只能把後悔留給自己。這令我很不幹願。

在大學，第一次選臨時班委時就是缺少信心和勇氣，所於錯過了一次讓大家深刻認識我的機會。過後我有些失望，更多的是後悔。不過一個月後，我終於鼓起了勇氣，雖然最終並我沒有當上班委，不過，我並沒有把後悔留給自己，相反的，在這件事上，我明白了在大學的第一個月裏我並沒有與同學好好勾通，所以，最終我以少有的票數落選了。

在過後的日子裏，我儘量主動與周邊的同學進行交流，雖然主動並不是我的天性，不過，我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過，唯一欠佳的是，還沒有主動與女生交流。這可能更取決我的性格，我想這個會是我接下來的一個挑戰。

本學期個人學習心得體會 篇6

從xx年9月開始，我正式步入了大學生活。大學是一個充滿機遇與挑戰的地方，是一個補給智慧與鍛鍊本事的地方，更是一個塑造與改變人的地方。

走過這一學期，我感受頗深。下面我就從學習、工作、生活三個方面進行總結。

1、學習方面

進入大學，最大的挑戰就是“改變”，異常是在學習方面。與以前的學習相比，大學學習失去了表面上的競爭，失去了所謂的考學壓力，失去了全面但膚淺的課程。取而代之的是自我努力意識的增強，自我加壓的學習態度，窄範圍但深層次的課程學習。

上課認真聽講，課前預習，課後複習，有問題問教師，認真做作業，按時交作業……這些似乎是已經説爛了的課堂要求。對我來説，經過一學期的學習，我對這些要求有了深入的認識。

有時上課一跑神，就落過了許多有價值的信息。預習與否會明顯影響自我的聽課效率。不論是找同學還是找教師問問題，自我總會有豁然開朗的感覺。因為對知識的理解與印象的加深是在多種思想的碰撞中昇華的。

大學有一種觀點：考試前聽講就能考過；只要和教師關係好就能考過。這種觀點也許是對的，但我絕對不一樣意。

這種觀點是消極的學習，是一種得過且過的認識。也許在以前我們是得過且過地學習，可是進了大學我應當被“我要學”這種強烈意識所主宰。

學習上的得與失，是沒有必要用文字寫出來的。它應當銘記在我的心裏，時時刻刻在學習上提醒自我。因為有些東西用紙記着我們有可能忘記，而有些東西用心記住我們就很難忘記。

2、工作方面

我是一個幸運的人，班幹部一開始招聘，我就毫不費力的被任命為班長。也許是長期做班級工作的緣故，班長的工作對我來説並不很困難。上學期我班的成績優秀，獲得了不少的獎勵與讚許。

班幹部之間的配合也很默契，工作開展的還算順利。整個班級風貌是積極向上的，同班同學之間相處的和睦融洽。

事事都有兩面性，在工作成績優秀的讚許下，也有一些有待改善的地方。比如：如何進一步提高班級工作的效率，如何增進同學之間的瞭解與友誼，如何進一步活躍班級氣氛？

班級工作的開展與以前相比有一個顯著的弱點，就是上課、上自習沒有固定的教室。與高中相比，工作不太容易開展。但事實就是這樣，我必須用另一種方法來彌補這個弱點。

作為年級長，雖然只是兼任，但我用做班長時的職責心去處理年級事務。年級長的工作與班長工作不一樣，我對於這一新接觸到的.職務要不斷摸索工作方法。

3、生活方面

離開了家，離開爸爸媽媽。自我一個人生活，不是一件容易的事情。可是生活要求我必須如此，所以任何事情都需要獨自應對。可是要記着，在困難的時候，你有你的朋友，你有你的爸爸媽媽。

大學生活豐富而多彩，我要好好享受。可是要記着一句話：本事越大，職責就越大。

本學期個人學習心得體會 篇7

一學期的大學生活，不知不覺的已經結束了，時間也在靜悄悄的溜走。一個學期讀完後，回想剛進大學的那份喜悦與興奮，心中無數的新奇，也是帶着這份心情開始了自己的大學生涯。當自己踏進大學的時候，也就相當於自己已經踏進了半個社會，其中充滿了許多的新奇、迷惑……在這學期的學習中，自己卻在不知不覺中慢慢的迷失了方向，不知道自己追求的是什麼，自己要怎樣的去規劃自己的大學四年，才算是過的有意義，才算是沒有白白的虛度自己的四年青春。

在這學期的學習中，發覺大學的生活和學習與高中完全不同。高中只要你認真努力的學習，就會有收穫，而且彷彿成績就是高中的一切；但是在大學，你不僅需要好好的學習，更多的需要自己去看懂教材，自己去深刻的理解所學，並且學會運用，而且你的社會實踐能力也佔了很重的比列。一個現代的大學生應該是全面發展的，適應時代的發展，雖然自己很明白這一點，但是卻不知道應該怎麼去培養髮展自己，不知道該往哪個方向前進，有時自己也不明白自己學的這個專業以後可以幹什麼工作，或是自己以後能不能找到工作。

而在這期間，輔導員有時也會給我們講講有關大學該怎麼去過、去規劃，但自己卻覺得聽着是那麼一回事，但真正的去做或或是去思考時，發現那並不是那樣，發現自己想要成為一個優秀的大學生好難，期間自己也想過出去找兼職，藉以鍛鍊自己，增加的社會經驗，但自己卻不知道是不是這樣做真的有所收穫，因而只是空想。還是不知道準確的説是不清楚自己學的專業以後能夠作甚麼工作。而這學期的學習，也是很懶散，玩的時間遠遠超過了學的時間，一度的處於迷茫中，有的科目也就僅僅追求不要掛科，不明白大學考試究竟會是怎樣的，直到考試時，才有點明白大學應該是怎麼樣的，應該怎樣去過屬於自己的大學。

但是在另一個方面來説，自己也收穫了很多。在新的環境中，認識了許多新的同學，交到了新的朋友，讓自己變得能更好的融入社會，瞭解了更多的地方使自己的眼界更開闊，也更深入的瞭解了一個真正的大學，瞭解了大學的學生會、學生社團，以及大學相當於一個半開放的平台，它們在學校裏，學生中起着甚麼樣的作用，各種各樣的活動讓學校充滿了活躍的氛圍，讓學生能夠全面的發展。

而當一個月的假期結束時，新的一學期也就開始了，一個新的起點也在等着我們。在這新的一學期中，自己也將汲取以前的經驗教訓，合理的安排新的學期，過的充實、多彩。自己也打算在這學期好好的為明年的英語二級做準備，爭取能在大二把英語四、六級通過；在大一的下學期爭取將計算機二級通過；大三的時候能夠有更多的時間去實習，爭取以後更多的工作機會，拓展自己，運用所學的知識去解決問題。這樣自己在面對以後的各種學習或其他的事時有更多的時間，能夠有更多的自由時間，做自己想做的事，讓自己在大學裏不是迷茫的走過四年的時間，而是清楚自己應該追求的是什麼；不是對自己的目標模糊不清，而是明白自己的夢想是甚麼，在那個地方。並且有可能會的選擇繼續讀研究生，拿到更高的學位，給自己多一份找到工作的機會，所以新學期開始後，自己要嚴格的要求，經常去上自習，堅持每天準時上早自習，並且複習所學的知識，多看一些課外書籍，增長自己各方面的見識，也積極瞭解有關專業方面的知識，以後的去向。

並且有可能的話在外面能夠找到適合自己的兼職，與自己的學習時間也不相矛盾的兼職。也許這可能不太可取，但是自己希望通過這樣的方式去更多的瞭解社會，鍛鍊自己，體驗生活，同時能夠積累更多的實踐經驗，提高自己的實踐能力，希望以後能夠靠自己的努力創造一個美好的明天。

不管怎樣，一定不能像剛進大學時那樣，沒有目標，沒有方向，沒有計劃，在不知不覺中將時間浪費在了無意的地方，而是要制定合理的計劃，階段性的目標，為夢想而奮鬥，走完自己四年的時光。

本學期個人學習心得體會 篇8

八月的專屬氣息在九月份仍有殘留，飛機場、火車站多了一些多人同行的隊伍，這就是新學期獨有的景象。同樣，這幾天的校園也重新恢復了往日的朝氣，不過今年的我並不是新生中的一員，而是畢業生中的一份子。

經過了假期的休整，再次邁入這個已經陪伴了我三年的校園，心中不免感慨萬千，褪去了剛入校的青澀，經過了三年的打磨，整個人似乎也沉穩了很多，不再毛毛躁躁，不再意氣用事，懂得了取捨明白了曾百思不得其解的道理。看着校園中一張張稚嫩充滿好奇的笑臉，彷彿看到了曾經的自己，可時間這個東西就是這樣的不等人，曾經以為漫長的四年，好像只是一眨眼的時間，就這樣悄無聲息的到達了收尾階段，回首這三年，自身的收穫也是頗多，增長了知識，結交了朋友，在自己的能力範圍內，儘可能做到了最好，必要的時候，也嘗試突破極限，仔細看來這段時間似乎過得很充實，不過，過往的種種都已經成為過去的事情，現在我的身份是一名大四的學生，身上的壓力似乎也重了一些。

進入大四後，我們便要考慮實習和自己的畢業設計，這是這一年內最重要的兩件事情，來不及有更多的感慨，我需要趕緊調整狀態，準備x天后的實習工作，新學期的開始似乎也在提醒着我，新的開始，新的狀態，把握住這最後一年的時間，順利結束學業後，即將正式進入社會，也希望能夠通過這次的實習機會，讓自己有所成長，這不單單指知識的拓展，更重要的是可以提前感受職場中的氛圍，讓自己在一年後有一個平穩的過渡。

這次的開學季，我也少了一份玩耍的心理，開始認真規劃自己的職業道路，利用這最後一年的時間，最好充足的準備，這一年的生活或許並不是很輕鬆，但我也會時刻提醒自己合理安排時間，讓自己能夠勞逸結合，為了提高身體素質，我也計劃在這一年中進行適當的鍛鍊，爭做當代綜合素質優秀的大學生。新學期的我無疑是傷感的，但每當看到其他年級的同學們時，我又會被他們身上的活力所感染到，因此在學期之初我也想對自己説：努力過好最後一年的學習生活，不忘初心!作為大四的學姐也要為弟弟妹妹們做好榜樣，在他們迷茫之際，希望自己能夠成為他們的指路人。

新學期已經開始了，我會用最短的時間進行自我的調整，做好新一學年的規劃，把握住這段珍貴的時間!

本學期個人學習心得體會 篇9

挺意外，本來在大一剛進入學校的時候，還非常憧憬當時的學長學姐，當時他們也是作為輔導員助理來幫助當時作為大一的我們。他們在軍訓時的給我們的鼓勵，為我們解答學校和生活方面難題的身影讓我很是憧憬，想着自己是不是有朝一日也能戴着一個學長的光環去幫助後面的學弟學妹麼。然後，機會就這樣突然出現了!迴應了輔導員的召集，在經過了輔導員的肯定後，我成為了一名正式的大一新生輔導員助理!

這次能一舉成功是我萬萬沒想到的，但是也非常的興奮，一年前想要實現的夢想終於可以實現了。雖然自己在這個學校中也只能算半個“老油條”，但是我也好好的做足了功課，期待着正式上任的工作。以下就是我對這段時間工作的總結：

這次的工作雖然是個意外之喜，但是我也有好好的做好充分的準備，總結了一下在這一年多來對學校的認識，好好的記下了學校常去地點的地圖，準備就緒後，帶上我的工作牌就去和新同學們進行了第一次的見面了。

我負責的是xx系xx班，於我搭配的還有一個同班的女生，我們一起負責xx班的基本事物。其實在平常的時候還是很閒的，作為助理的我們就是輔導員的簡化版。平時在軍訓集合的時候去檢查一下隊伍，在他們訓練的時候給他們提供一些便利，準備水或者看守衣服之類的小事。但是最主要的，還是和他們的交流，作為一名輔導員的助力，我們要教會這些新生學校中的規定，如按時歸寢，安全用電等學校方面的知識，當然，作為前輩，在校園周圍的店鋪中有什麼好的，不好的地方，我們也可以為學弟們“排排雷”，給他們帶來生活中的便利。當然，在這段時間的查寢也是我們負責，男女兩位助理，兩棟樓一起查，確實省力又方便。

這些天的工作經歷，讓我發現其實輔導員的助理也並沒有做特別多的事情，這段時間我們付出的，僅僅只是在日常生活中的一部分時間而已。但只要我們在這一點點的時間裏，用心的給他們帶來這麼一點點真心的幫助，他們呢就會感受到校園的幸福和温暖，就像當初的我一樣。

這幾天作為軍訓輔導員助理，不僅僅是給新生們提供了幫助，對我自己也是一次難得的經歷，充分的運用了這幾天的空閒時間，讓生活變的格外的充實，而且每次給新生們提供幫助，自己心中就會多一份快樂。如果下次還有機會，我依然會選擇積極的參加!

本學期個人學習心得體會 篇10

一個優秀的人，善於從生活的點點滴滴中，發現一個人生的真諦。——題記

在一個陽光明媚，風和日麗的早晨。我，一名高一學生，與我的新同學來到了鄭州商學院，開始我們為期八天的軍訓生活。

“忍住了，就贏了！”上面的這句話來自我們的教官，是在我們站軍姿時，他告訴我們的。正是盛夏之時，空中不會隨風而舞的，輕絮與小蟲，它們毫不避諱的向我們飛來，從我們的臉頰劃過，順着我們的下巴、頸部滑進我們的衣領中，惹得我們一陣掻癢，但由於有“想動打報告的”這樣一條規定，我們也只好受着，每當有人按捺不住想打報告時，我們的教官就會這麼説：“忍住，忍住了，就贏了！”

幸福日子靠自己。這句話也同樣出自我們的教官之口。由於大家都是新同學，剛見面，彼此並不太熟悉，因此我們之間的默契度也不高，從而導致了我們在訓練中總會出現腳步聲不響不齊的情況。再一再二沒有再三再四，我們的教官給了我們很多次機會去踏齊這個聲音，但我們都沒有珍惜。最後只能接受來自上級的懲罰——小兔蹦與蹲姿。當我們在執行這一項令我們腿部痠疼的命令時，他就會這麼説：“給了機會不珍惜，你們只能受罰。記住了，幸福日子靠自己！”

為自己定一個目標，併為了實現它而不斷的超越自我。這句話是我在看完一則有關中國國旗護衞隊的短片後內心所想。國旗護衞隊是我們中國的一個象徵，一個標誌。這支隊伍中的每一個戰士都有着異於常人的意志力。他們不論嚴寒亦或酷暑，都在每天的同一時刻走出天安門，將五星紅旗升起，同時，將一個城市喚醒。國旗護衞隊有着嚴格的選拔標準且訓練也比其他部隊難，但仍有不少中國男兒願意加入這個隊伍，他們每日訓練超過12小時且難度極大，但他們從不退縮，也無怨言。為什麼？因為他們有着一個不同於常人，但彼此相同的立項——加入國旗護衞隊的36人方陣。為了這個夢想，他們會在夜晚自發出來加練，為了這個夢想，他們付出了他們的大好青春，為了這個夢想，他們甚至放棄了自己的特長，放棄了出國深造的機會！你説，這些事，普通人能做到嗎？正因為他們捨棄了一些常人無法會放棄的東西，他們才會有着超人的意志力，才會成為一支在全世界赫赫有名的國旗護衞隊隊員！國要強，我們就要擔當，這是一句歌詞，這句歌詞會在我們心裏，激勵着我成為一名對國家未來發展獻計獻策的棟樑之才！

通過此次軍訓，我學會了許多，也與同學熟悉了很多，此次軍訓的所見所聞所想我會一直銘記在心。