【精選】想象作文錦集五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的想象作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

想象作文 篇1

天，為什麼會下雨?雨是從哪裏來的呢?坐在窗前，我久久地凝視着雨，展開了幻想的翅膀……

啊?!這是什麼地方?到處都是金碧輝煌，雲霧縈繞，還有威風凜凜的士兵，難到這是皇宮，我回到了古代?噢，不，我錯了，這是天庭。

我繼續往前走，看到一些丫鬟在往下用盆潑水。我往下一看，原來是爺爺家，那裏怪不得一直在下傾盆大雨呢!

再往前走，我看到一座宏偉的宮殿，上面寫着“七仙閣” 出於好奇心，我走了進去。啊﹗我看傻了，這裏到處都是珍珠﹑鑽石，其中有一顆特別大，我要是拿回了凡間，12代子孫也花不完…咦?怎麼有哭聲?哦，原來是玉皇大帝的七女兒—紫兒在哭呀!我走上前問道﹕“公主，您有什麼不高興的事嗎?為什麼哭呢?

“我…我父皇把我從凡間捉回來了，不讓我與董永見面，還把他的房子刮跑了……”

"公主，你別哭了，我們去找玉帝評理去，那是你的自由，他管不着……〞説着，我情不自禁地往下一看，這不是我家嗎?怪不得一直下雨呢!我們剛剛出“七仙閣”我感覺被一隻大手拍回了凡間。原來是哥哥在拍我呀!

哥哥呀，哥哥，你早不拍，晚不拍，偏偏這時候拍，我還沒找玉帝算賬﹑講理呢!

噢，站在窗前的我若有所悟。原來雨是七公主——紫兒的眼淚呀!真希望她能快樂，要不，我們這得發洪水了!

想象作文 篇2

“寶貝！快上牀睡覺囉！”媽媽温柔的哄着我，我閉上眼睛，一下子就進入美妙的夢境裏面……

忽然看到一個小孩在我面前蹦蹦跳跳，跑來跑去，跟我長得一模一樣，叫着：“爸爸！我要吃飯！”我嚇了一大跳。我心裏想：我竟然當爸爸了！

當爸爸的我會幫他換尿布，會念故事還會唱歌給他聽，甚至還會當馬給他騎。看他騎得笑呵呵，我就越跑越快！我把我的小孩取名為：“小風”，希望他永遠像風一樣輕快、快樂！小風他今年七歲，快要上小學了。他會自己穿衣服，還會自己看書、畫圖、吃飯，還會在我要上班時，幫我提公文包説：“爸爸！Bye——Bye！”真是可愛極了！

小風每年的生日，我都會買蛋糕幫他慶生，我們幫他唱歌、切蛋糕。慶生會結束已經很晚了，我帶小風上牀哄他睡覺。今天是星期六，我帶小風去遊樂園玩，我帶他去玩雲霄飛車，他嚇得快要哭出來了，真小時候的我一樣膽小，他的爺爺説這叫“有其父必有其子！”害我很丟臉。接着我們去玩旋轉木馬，還有摩天輪。

過了不久，我帶小風回家了，回到家已經是中午了。我帶小風去吃意大利麪，他吃得好開心。

有一次小風吵着跟我要玩具，我跟他講不可以買玩具，他就哭哭啼啼的回牀上。哭了一會兒，他安靜的`回到温暖的被窩裏，安靜無聲的睡覺。連我都覺得好想睡覺了。突然，我看到刺眼的陽光，聽到吵鬧的雞啼聲，我終於從夢境醒來了。

想象作文 篇3

未來的廚房是不用電的，太陽能就是它的能源！家裏的主人可以不用動手，就能吃上美味可口的飯菜。這是因為廚房裏有一個廚師，是個機器人，他身體上裝有電腦和自動按鈕。你想吃什麼，只要一摁開關按鈕，選出自己喜歡的飯菜。不一會就最好了，機器人還會把飯菜運送到指定的桌子上。 比如，我想要一杯冷飲、一個麪包、一份牛排。只要輕輕的按下開關按鈕，機器人就開始工作了。我只用坐在桌子旁稍等片刻，機器人就會把我要的東西送過來。如果沒有食材，只用輸入電話號碼，按一下電鈕，配送公司就會在傳送送過來，然後，在按下付賬的按鈕。就能看到付了多少錢，機器人就知道去多少錢投送過去。這一切都不需要人工幫忙。 廚房裏喊放有一本烹飪食譜，如果機器人的腦子裏沒有輸入想吃的飯菜，只要看一下這個菜譜，就開始報出菜名，如雞蛋番茄三分鐘、魚香肉絲十三分鐘、冷飲一分鐘等，就能夠做出想要的飯菜。到了夜裏想吃夜宵，就可以打開收集程序，這樣利用白天收集的太陽能量進行工作了，那麼就可以吃到夜宵了。 未來的廚房很環保也很節約，我們的科學技術越來越發達了，理想的生活在不久的將來就會實現。

所以，我們小學生現在就要努力學習，爭取實現我們的理想。

想象作文 篇4

我的小手本領可大了，它可以堆雪人，打雪仗，還可以寫字，畫畫……它可真靈活！

我觀察了小手，它的顏色白裏透紅，有些小朋友手心比手背白，而且肉嘟嘟的，可我不是，正好跟他的相反。我量了量小手，寬是8釐米，長是13釐米，真可愛！

老師問我們：“手心裏都有什麼呀？”同學們有的説：“有掌紋。”有的説：“有骨頭。”還有的説：“有血管。”我想有血管，那肯定有細菌，我們都哈哈大笑起來。接着，老師神祕地説：“在我們的手心裏還有一個世界。”這時我驚訝地張大了嘴巴。

老師要帶我們找到這個“世界”。他讓我們五指併攏，手心向上，眼睛平視手心。我在大拇指的下方發現有一塊巨大的“沙漠”，那裏到處是黃沙，白天的時候，太陽像個大火球一樣，火辣辣地照着大地，晚上的時候特別冷。

再往上就看到三座“大山”，大山上面鳥語花香，鬱鬱葱葱。這三座“大山”就是我們的食指到小拇指下方鼓起的肉包。我們的手心還有三條“大河”，它們彎彎曲曲的，像三條蛇，又像三條蚯蚓，更像一個漢字“個”。這三條“大河”就是掌紋！

手心裏的“世界”真有趣！我真想到那裏去旅遊！

想象作文 篇5

劉老師是個教了三十多年的教師，不少同學的爸爸、媽媽都是他教過的學生呢！同學們都喜歡上他的語文課，他講得生動幽默，什麼話一經他的嘴，就變得那麼生動、有趣，令人難忘。

一天班上有個叫林小海的調皮鬼沒成作業，這下，劉老師的臉馬上由晴轉陰了——

“林小海，你怎麼不按時完成作業呢？看來——”話沒説完，大家就嗡嗡地議論開了。“林小海，劉老師要罰你抄10遍了！”“林小海，又要倒黴了！劉老師饒不了你啦！”頓時教室裏炸開了鍋。

林小海哭喪着臉，像只鬥敗了小公雞。劉老師一聽見下面嗡嗡聲，就敲了敲講台：“鮮花開在校園裏，小蜜蜂們怎麼盡往教室裏飛啊？”

我們都不吱聲。他又説：“航海，要翻船了，可不能大意啊！”航海是林小海的小名。説着，把本子遞給了林小海，“別愁眉苦臉的，活像一個輪船失事的船長。”

一陣歡笑，大家如釋重負，不再為小海同學發愁啦。而這歡笑又給我們多少啟迪呢？

“劉老師，您就是我們心目聽好老師。”