【精品】抒情的作文7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的抒情的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

抒情的作文 篇1

老師的愛，像一條長河。它恬靜，泛着微微的漣漪；它清澈，看得見河底的塊塊卵石；它輕柔，如春風緩緩送我前行。時間如長河的浪花，帶着悠悠笑聲流去。思想與感情像潺潺流水，又一次淌過時間與空間的橋，衝拂我那如詩如畫的童年，我的思緒被浸潤在濃濃的師生情中……登錄作文庫，你也可投稿。

老師，感謝您為我們班付出了滴滴心血！記得我們曾經是一羣年少無知的少年，是您，讓我們學會了尊重，讓我們學會了寬容，讓我們學會了坦白……這一切的一切，都來源於您背後的辛勤工作，讓我們的人生又踏上了一個新的台階。人們説：“您是蠟燭，默默地燃燒自己，照亮他人。”但是，我卻認為沒有任何事物可以用來形容您，因為您的付出是沒有句號的，只有印出一個又一個的頓號，沒有休止。而這，正是您的一生。當您選擇了教師這個職業，就已經意味着把自己的一生獻給學生。這種輕柔而又深沉的愛的背後，包含了多少辛酸，多少心血，多少付出？而我們班的每一位都在心底裏為您唱出頌歌，每天，您都在為我們貢獻着，着想着，工作着，這所有的付出，我們都收在心裏，為您編造一個又一個美麗的故事。登錄作文庫，你也可投稿。

老師，我感謝您在我們學習的背後付出夜夜難眠的代價。我知道，在每一堂生動有趣的課的背後，您曾經挖空心思讓我們開心，為的僅僅是一堂課。讓我們在知識的大海中，不斷的掌握行船的技巧，在大風大浪中，創造出一個又一個新的晴空。讓我們在這千帆競渡的學海中，不再膽怯，反而用自己的雙手在自己漫長的人生路印出一個個成功的印跡。在這漫漫人生路上，我們學會掌握自己的命運，讓生命的車輪越滾越結實；我們學會面對自己以往不敢的事情，把“害怕”牢牢踩在腳底下；我們學會競爭和合作，把一次次競爭都變得充滿意義，利用合作在我們的身邊開出一朵朵友誼之花。登錄作文庫，你也可投稿。

老師，感謝您搖着那美麗的小渡船，把外面的世界，把知識、文明都搖進了我們的心田，也搖來了數不清的夢想。老師，你們是我們心中最純美的花瓣，你們是我們心中的陽光，你們是我們心中的一片天空，世界因為擁有你們，從此閃耀最絢麗的光彩！

抒情的作文 篇2

哭了一夜的秋雨哭出了一個霧濛濛的早晨。整座城市滿懷陰鬱的情緒，極不情願睜開了惺忪的睡眼。

潮濕的空氣，小雨淅淅瀝瀝。撐一把透明傘，在雨中漫無目的地走。雨靜悄悄地下着，街上撐傘的行人稀稀疏疏，而我卻與他們卻顯得格格不入，構成一幅悽傷的畫卷。路邊的大樹，代表着過去盛夏的繁榮，現在已成了古羅馬的建築的遺蹟一樣，在秋雨中瑟縮不寧，回憶着光榮的過去。漸漸枯黃的樹葉，肆意的雨滴打在他們身上，它們呻吟出‘啪啪’的哀鳴。草色已經轉入憂鬱的蒼黃，地下找不出一點新鮮的花朵。小草垂了頭，含着滿眼的淚珠，在那裏歎息它們的薄命，恰似：‘秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長，已覺秋窗愁不盡，那堪風雨助淒涼!’周圍的高大建築在這場雨中顯得更加肅穆，它們默默地站在那兒，接受這秋天的洗禮。

一晃，晃到公車站。佇立凝視，看車上人們漸多漸少，看車站人們的聚聚散散。吮吸含着淡淡桂花香的空氣，聽身旁一對戀人纏綿的情話，似雨細膩，如雨多情。纏綿多情的雨，瀰漫成一種温柔的氛圍，天地間飄散着浪漫情懷包圍了我。讓我禁不住伸出手感受雨滴的温度，但是，手心的卻是一絲冰涼。

仰頭，透過佈滿雨滴的透明傘看天。只覺得天太灰暗，雨從天而降，緊閉雙眼。雨沒有落在臉上，而是傘上。仰望的姿勢，似乎好吃力。於是低頭看地，潮濕的紅地磚，發出有刺激性的豬血的顏色和我腳下白色帆布鞋形成強烈的對比。

下雨天，總是勾起太多傷感的回憶。傘跌落到一邊，閉上眼睛，感受着雨的氣息。傷感的雨滴順着頭髮，在空氣中緩緩流動，凝聚，下落，擴散。雨越來越大，模糊了視線，模糊了記憶，打進了我心頭。也許寂寞的人才懂雨的心情，但願它不會在我心理氾濫成災。

眼前的烏雲遮蔽看不到蒼穹的光亮，但總該相信雨後必有晴天。如你痛苦，也該相信淚後的人生，才有雨洗過的清明。踏穩腳步，儘管泥濘的路在雨中。

抒情的作文 篇3

書是我們的朋友，它總是會給我們帶來快樂，讓我們學到更多的知識……

記得小的時候，我是個好奇寶寶，總是問媽媽各種問題，而媽媽總是説：“等你長大了，自己到書上找答案。”我想，為什麼媽媽總是讓我到書上去找呢？為此，我不解了很久。

我上學了，漸漸識字了，能自己看書了，我發現書裏的世界很奇妙。一天媽媽買回一套系列叢書《神奇的校車》。我迫不及待地讀了起來。晚上吃飯的時候，我急着分享我學到的知識，於是我跟他們説：“爸爸媽媽，我問你們幾個問題？怎麼樣？”爸爸很隨意的説：“好啊！你問!”於是我飛快地問到：“你知道水星上什麼時候最熱什麼時候最冷，温度分別是多少？”“鯨可以分成幾種？屬不屬於哺乳類動物？”“不同的鯨噴出的水有什麼不同？”……爸爸媽媽聽完，陷入了沉思，半天不説話。我看着他們心想：不會他們真不知道吧？這時爸爸説道：“水星上中午最熱，晚上最冷。多少温度還真不清楚。”媽媽説：“鯨是哺乳類動物，分兩類？噴水規律我不知道，你知道嗎？”爸爸也搖搖頭説不知道。天哪，原來真有爸爸媽媽不知道的事情呢，我一直以為他們是全能的。我得意地看着他們，心裏樂開了花。爸爸笑着説：“要不，你公佈一下正確答案？”我一本正經地説：“好吧，讓我來告訴你們吧。水星上中午最高温度達400多度，晚上最低温度達零下100多度。”媽媽説：“晝夜温差好大啊！”“恩，書上説水星是晝夜温差最大的行星。”我又接着説：“鯨分鬚鯨和齒鯨，鬚鯨永遠噴2股水，而齒鯨永遠噴1股水。”“今天是真的長知識了，不錯不錯，我女兒都能給我上課了。”爸爸開心地説道。媽媽在旁邊微笑着連連點頭。我心裏別提多自豪了，開心地笑着。這時我才明白，媽媽為什麼總是説不會的自己到書上找了。原來答案都在書裏啊！

書是我們的朋友，它給我們帶來了知識和快樂，我最愛看書了！

抒情的作文 篇4

天黑了下來，但小草卻一點都不畏懼，是因為他們心中有一顆不可動搖的心。

沙漠中必有綠洲，一片荒漠中也會見到隱隱約約的小草，不論風吹日曬，他們心中似乎都有一個信念讓他們堅強地活下去！小草是脆弱的，一不留意被人們的一個踩錯的腳步就會一命嗚呼，但是他們卻不願就這樣死去，就在倒下的那一刻，把自我的靈魂又給了下一代。不知過了多久，一科微小又嫩綠的芽孢從泥土裏鑽出來，正比如：“野火燒不盡，春風吹又生”小草的生命即脆弱又堅強。

而初二的我卻好比如一顆沒有鬥志的小草，整天無所事事，在學校就像行屍走肉。這顆小草是自傲的，但是卻十分弱小，經受不住風吹雨打，更難不住煎熬。但我不想要這樣的生活，這樣的生活是無趣的，無好處的。於是我改變了，改變的同時又上了初三。

初三，一個成熟的名稱，一個最具有活力的名字。我不再像從前那樣，從初三的每一天開始，一齊牀，我的心中似乎就對這個生活充滿了期望，初一的我是無知的，初二的我是無趣的，初三，我只期望給我以後留下一個念想。每當想起初三，我就懷念從前的一切活動都是跑着進行，懷念那時的我們放學後一齊在操場上跑步，懷念那是的我們團結一心都考上自我理想的學校，不再抱有任何遺憾打給老師，不再有任何抱怨留給母校，只願意回來看望老師時臉上能寫滿感恩、寫滿祝願。

之前所經歷的種種挫折，種種磨難，都是為了最後的暴風雨來臨，當你準備好上戰場時，要不顧一切，赴湯蹈火，當面臨暴風雨的那一刻，我不會畏懼，在心中，一個微小的心聲喊了出來：“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”

抒情的作文 篇5

我知道，我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望，我終於，看到自己小小的夢想開花！

　　——題記

每個小朋友童年的夢想都是五彩繽紛的，我也不例外。讀一年級時，媽媽給我講《小學生時代》中舒克貝塔的故事，我被勇敢的小飛行員舒克深深地吸引了，他出身在一個名聲非常不好的老鼠家庭，但他不願當小偷，於是他離開家，開着直升飛機到外面幫助各種小朋友，用自己的努力贏得大家的信任。我説，媽媽，我長大了能不能也開飛機幫助別人呢？媽媽笑着摸摸我的頭説，可以啊。但是我們要多多閲讀，用知識武裝自己，才能更好地幫助別人呢！我認真地點點頭。從那時起，“我要好好閲讀，幫助別人”這顆小小的種子就在我心裏生了根。

時間像個調皮的小精靈，不知不覺地從我的指縫中溜走，如今我已是一名四年級的小學生了，媽媽説，四年級可以讀更多的書，幫更多的人，我大聲地説，我不僅要學習舒克，還 要向德羅西學習。媽媽問我為什麼，我忙不迭地説，因為《愛的教育》中的德羅西是個班長，他不僅活潑開朗，身手敏捷，為人和氣，而且還 特別喜歡幫助別人，同學們都很喜歡他，連恩里科都很佩服他。媽媽豎起大拇指表揚我，我也暗暗地給自己加油。

現在的我不僅是老師的得力小助手，也是同學們學習的好榜樣，每天早上，我會早早地到校領讀，維持班級紀律，幫助小夥伴解答難題，我還 帶領小夥伴給邊遠貧困地區的小朋友寄過新年禮物呢！

媽媽説，喜歡閲讀的我不僅有了一顆助人為樂的心，更有積極努力的行動，早就超過舒克和德羅西了，我説：“媽媽，我是不是已經長出了一雙隱形的翅膀呀？”媽媽説：“是呀，而且它越長越大呢，它會帶你飛得更高更遠!”我咯咯咯地笑着，那顆小時候的種子也在悄然地發芽花朵。

抒情的作文 篇6

外婆明天就要走了。夏季不知不覺間已成晚秋，落葉在我心簌簌地落下，外婆的身影在樹林間漸漸隱沒。這是她回家時留給我的一碗涼粉，我知道外婆一走可能不會再來，那曾經令我滿口生津的涼粉此刻卻澀澀的不知舍滋味。想留下她的腳步，求她別走，讓我每天那碗幸福的涼粉陪伴我一生一世可外婆還要回去，那碗涼粉映射着日光，一塊塊的似乎是記憶的碎片，透過外婆那忙碌的背影。

過去涼粉一直是我的至愛啊。外婆每次來我家或是我回到故鄉，我都一定會纏着她幫我做，在每個陽光燦爛的午後，我都會小心翼翼地鑽進廚房，問外婆：涼粉在哪兒呢？外婆總是微笑，猶如春風吹開她臉上的那些滄桑的皺紋。外婆露出滿口金牙：涼粉啊，又想吃了吧，在冰箱裏呢。説完她端出盛涼粉的大鍋。

涼粉是深沉的黑色，但卻光滑而晶瑩地映出我和外婆的臉。一老一小，笑吟吟的，那一刻我至今難忘。

每當午後陽光灑下時，我便吃起涼粉來。

記得那一次，我找遍了每個角落，卻震驚地發現沒有涼粉，於是我找到外婆，急切地問：涼粉呢？外婆的眉間閃過一絲內疚的神情：哦，早上沒有買，忘記了。

我惱了，大嚷着：我要吃涼粉，一定要吃！外婆趕緊拉住我的'手説：我這就去買，一會兒再做吧。我舒心地坐下。

外婆打開門時，媽媽卻拉住了她：你怎麼能這樣呢？小孩子不懂事，你已經夠累了，天到晚都忙着家務，還聽他的！別去了。

我怔住了。卻見外婆依然往前走着，還説了一句話，那聲音我一生難忘：做吧，不費多少事兒的，孩子想吃

我默默地看着外婆做涼粉，她還些慚愧地對我説，可能要過奶久才能吃到！

不！外婆，您辛苦了，是我不孝，是我不應該但這些話終究沒有説出口。

六點了，今天的陽光依然燦爛如故。陽光下，我端着涼粉，幸福地吃着那已不是普通的味道，有一種更濃的香氣，滲着陽光，流入心扉，永遠令人回味。

抒情的作文 篇7

我的眼睛還可以看見，那些美的，醜的事物還在我眼皮底下。 我的耳朵還可以聽見，那些動聽的，嘈雜的聲音還在我的耳邊盤旋。 我的嘴巴還可以講話，那些想表達出來的話還可以那麼輕鬆地表達出來。 我的雙手雙腳還可以活潑地動着，那些想做的，想去的還可以自由地選擇。

上帝賦予我這一切，我已是富足的，亦是幸福的。 我已站在一個公平的起點上，我不應該抱怨，不應該頹廢不前。

（一） 我本有一雙明亮的眼睛，可惜我沒有好好對待它。模糊的世界讓我感到不安，於是我戴上了眼鏡。可在盲人的世界裏，他是用心去感受一切的。聽到的，摸到的，就能分辨了。他能記住那些看不到的事物，他能感觸那些看不到的情感。什麼叫逆光飛翔，就是在一個黑暗的世界裏，還能夠依靠自己所擁有的一切，去把希望贏回來。當我看到那一幕的時候，我難過了。（當裕翔的媽媽走的時候，猶豫了一下，還是沒把燈關掉，但是他自己感覺到了，等他媽媽走後，他把燈關了。） 我無法想象，在黑暗的世界裏，還能敢做什麼。依靠一個枴杖嗎？過馬路時他真的不害怕嗎？彈鋼琴的時候他是怎麼敲出一個個動聽的音符的？ 我很慚愧，我是真的無法理解。更難過的是，我一個正常人，看的到的太少了，是眼睛真的渾濁了嗎？還是自己的內心缺少什麼？

（二） 阿婆是個啞巴，耳朵也不太好使，已經70多歲了，背駝了，變矮了，滿臉的皺紋，皮膚皺巴巴的。一個人生活在鄉村的瓦房裏，整天忙碌着。鄉間的小路上，時常看見她一步一步的挪着腳困難地走在鄉間的小路上，佝僂的背影顯得那麼淒涼。城裏5歲的外孫回來了，想吃肯德基，向她比劃着雞的樣子，她似乎懂了。揹着幾個芋頭一步一步地朝集市上走去，天黑的時候揹回來一隻雞。當她把煮好的雞端在外孫的面前，外孫向她發火了，説他要的是炸的，不是煮的。她像一隻受驚的小鳥，不知道是怎麼回事。 等到那一天，我們頭髮花白，耳聾，眼花，手腳笨拙了，會是什麼樣子呢？ 老了，一輩子似乎就在眼前了，許多事那時候真的才叫無能為力了。你還奢望什麼？

（三） 丹中尉躺在病牀上，已沒了雙腿。他從病牀上掙扎起來，抓住阿甘的頭，痛苦的問他，當初在戰場上為什麼要救他？為什麼就不讓他光榮的死去？阿甘沒説話。 後來，阿甘一直在突破自己，做了許多他自己都想不到的事情，而且都成功了。阿甘説，他要答應布巴做一個船長。單中尉笑着説，你要是當上了船長，他就當他的副船長。後來阿甘真的做到了，單中尉也真的做了副船長。 生命不息，總有屬於他存在的價值。感恩每一個鮮活的生命，那是上帝的恩賜。

這幾天看了幾部電影，感觸頗多。 作為一個像我這樣的正常人，我們是富足的，本應該幸福的走過。所謂的安全感，是自己為自己找的藉口，也只有自己才能真正的給你。 你害怕黑暗，你有眼睛，你遲早可以看到光明。 你害怕孤單，寂寞。你有耳朵，你有雙腳雙腿。你要做的事情太多了，只是你真正想得到的太少了。當你意識到了，你還有那麼多的時間去想孤單寂寞嗎？ 你害怕受傷，親情的，友情的，愛情的。也沒關係，你有一顆痊癒的心，再大的傷害也在你的承受範圍之內。上天還是相對公平的，時間也是公平的，所有的一切是可以被原諒的，可理解的，也只是短暫的。

所以親愛的，你是最強大的，最樂觀的。 你的安全感足足的，一定要做努力的自己，快樂的自己。