【精品】抒情作文合集7篇

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的抒情作文7篇，歡迎大家分享。

抒情作文 篇1

夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲，迴盪在夜色上空。望着熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片聖潔的夜空……

記得那一年，我揹着爸爸給我買的新書包去上學時，路上遇到了我的兩個好朋友，便一起去上學。一路上我們談着笑着便説到了“爸爸是幹什麼的”話題，我很驕傲地説：“我爸爸是經理！”好朋友都一臉羨慕地看着我。我也很喜歡這種感覺，便又誇下海口説：“中午放學看着吧！我爸爸一定會開車來接我的！”

很快，我們便迎來了放學鈴聲，我們剛剛衝出去，便開始下雨了，我左看看，右看看，就是看不到爸爸開車來接我。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，心裏焦急地想着：怎麼回事啊？爸爸怎麼還不來啊？我可是對夥伴們保證過的啊！這時，劉欣影帶着點嘲諷的口氣説：“呦，高卓然，怎麼沒看到你爸爸開車來接你呀？正當她説話的時候，我看到爸爸騎着電車在那兒喊：妮兒！我在這！”我看到同伴眼中的鄙夷，我受不了這樣的感受，冒着雨跑走了。

我一邊跑着一邊哭，心想：為什麼？每次當我誇下海口時，爸爸總會這樣！我跑回了家，躺在牀上大聲地哭，卻一點兒也沒顧忌到在外面找我的爸爸……

爸爸回到家時，淋成了落湯雞，看着爸爸焦急的眼神，我心裏後悔不已：我怎麼會扔下爸爸自己跑？為什麼我會那麼地在意同伴們怎麼説，怎麼看？那場雨，讓我長大了許多……

夜，還是這麼靜謐，這麼柔和，這麼深沉，如父親那深深的愛……

抒情作文 篇2

收拾簡單的行李，來一場説走就走的週末旅行。揹着包，我們踏上火車去南昌動物園。下了火車有點遠，車饒了幾條街，終於到達地點，映入眼簾的是平躺的牛木樁，雕刻着紅色字體“南昌動物園”，心中不免有點興奮。

因為不是黃金週，人不是很多，進入動物園，一羣白鴿在覓食，看着小孩開心地在餵食物，我也歡喜地買了兩小包的幹玉米，蹲了下來，放在右手心裏等着白鴿飛過來，一下子大部分的白鴿爭先恐後地吃我手中的玉米幹，我滿臉的笑容：“快看，白鴿多可愛啊!趕快幫我拍張照片吧!”我撫摸着可愛的白鴿，滿滿的幸福。過了一陣子，你忽然對我説：“前面還有很多的動物，走吧!”回頭了看了一眼一羣潔白的白鴿，依依不捨的朝前走去......

鬱鬱葱葱的植物，綠色的指引，聽到了人們的歡笑聲，原來猴子在騎車表演。一路上，我們看到了不同種類的動物，有老虎，袋鼠，鹿，白鶴，大象等。在寬敞的草坪，建立一座高大寬敞的房子，草坪中間柱子上也掛着枝幹，沒有了葉子。第一次我遠遠的看到了生長在非洲的長頸鹿，不僅驚呼：“好高啊!快來看啊!”我跑到了長頸鹿最近的草坪，它大概有5米高，長着一對明亮的大眼睛，長長的脖子，身上有美麗的花紋，我站在它對面顯得非常的渺小。

隔着護欄，它望着另一邊的長頸鹿，我帶着暖暖的笑容，高高的揮着手，興奮地喊道：“嗨!長頸鹿，我在這!”它微微地轉過身，用陌生的眼神看了看我，然後往前走了幾步，把兩條瘦長的腿形成八字形，有點吃力，頭慢慢的彎下，吃腳下的草，部分草含在嘴裏。附近的長頸鹿走來了，它餵給了最愛的長頸鹿吃，這畫面我立刻拍了下來，多麼甜蜜的一刻，動物之間的愛情也可以這麼的唯美，動情。

旅途中的風景在我們的前行的路上不斷變換，看到長頸鹿温馨的畫面，相濡以沫，彼此疼惜，成為我最美好也是最難忘的風景線，告訴我們怎樣去愛一個人。旅行，可以讓人忘記煩惱，旅行，不在乎你們走多遠，而是陪在你身邊的人懂你，一直疼愛着你，那麼人生的風景裏就不會再孤單。

抒情作文 篇3

白色的話瓣，嵌在湛藍的天幕裏，收穫了我一生的幸福。這片山坡，初夏的時候，是最美的。滿山的梔子花像是一夜間觸及了天使的翅膀，全都綻放開了那香香的味道，久久地圍繞着古老的房子，稀稀淙淙流淌在小河裏。

我是一朵梔子花，我努力成長，我為我的成長付出。我知道我的生命很渺小，但到我落英繽紛時，我想那時，人們會接受我的美麗。看，孩童的發縷間，戀人的指環間，老人的衣襟前，都有我俏麗的身影。在梔子花開的季節裏，情人們下了海誓山盟，從此，他們翻越千山萬水，歷經風雨磨難，直到白頭偕老。他們不會忘卻的是，正是在幽幽的梔子花前，他們開始了一生的幸福生活。我默默的付出着，也默默享受着。即使我的生命短暫，但我卻可以在愛情的神話中得以延續，所以我不斷地付出，我努力地付出……

人生似流星滑過，有生之年，如果你是窮人請你付出你的努力，我想別人一定會接受你，你會過上富有的生活;如果你是富人，請你一定不要在金錢中賽跑，否則將收穫虛無，除此將一無所有.

我是一朵梔字花，別人接受了我，我將為美麗付出，總有一天我將無重量的幻散在天際中，消失在葱葱的綠野上……到了另一個地方.

有生之年我想做一個太陽，為人們付出我燦爛的光茫，帶給人們定的信念;我向成為一個小小的雨滴，為人們付出我清涼的感覺，滋潤人的心裏，我想成為一棵大樹，為人們付出我龐大的身軀，即使我很蒼老，但可以帶給人們蔭涼;我想成為一鴻清泉，付出我的全部，讓乾渴的人們得到生的希望.正因為人們接受我，所以我努力付出.

梔子花開，梔子花謝，輕風拂過，落英繽紛，幸福着別人的幸福，快樂着別人的快樂……

抒情作文 篇4

我在等一輪明月，我在等一場風來。

題記

放下書卷，燈芯的火焰即將熄滅，挑挑燈芯，添一些煤油，火焰又重新明亮起來。推開窗，星光灑進來，滿地都是，門前的小路銀光閃閃，兩旁野草漫舞

就像多年前的那個夏夜，星光點點，桂花的幽香飄滿整個城市，人們都已進入美好的夢鄉。馬路上孤單的你，為何一個人遊蕩？花瓣落到你的頭上，你也不管，跌跌撞撞的前行。星光落寞，月光黯淡

晚風吹來，葉子颯颯作響，花瓣如雨，紛紛揚揚，在昏黃的路燈照耀下，就像片片的雪花。南海邊，此時是否有鮫人在岸，對月流珠？海風是否吹起你的長髮，拂過你的臉頰？你的淚珠，承載了我的牽掛

思念東躲西藏，卻依舊逃不過回憶的目光。晚風的聲音，送來那略顯青澀的曾經，不知流珠何處。也許最柔軟的朦朧，也可以抵抗最強硬的鋒芒，也可以流到你我的身邊，散發愛戀的清香。浪花拍打着海岸，拍打出一陣陣哀婉的歌聲。

燈火又一次黯淡，燈芯無力的低頭，彷彿抗拒不了命運的我們，只能默默暗自神傷。不同的是，燈芯可以重新煥發光明，而我們卻無法脱身書卷上的字，清晰可見。春花秋月何時了，往事知多少無法擺脱的往事，春花秋月又如何不去悲傷

風來了，蒲公英把它的思念化作一團絨毛，風作信使，帶給遠方。楊柳在風裏為你一舞，你注意到了楊柳，卻沒有看見楊柳身邊的我

我吹滅了燈盞，星光依然。無月影仍在，你是否會來？

等一輪明月，等一場風來

抒情作文 篇5

“與君初相識，猶如故人歸。”初讀温庭筠的詩，你會覺得他的詩裏有你的故事，再後來，你想慢慢了解他，會發現，他是一個情感極其細膩的人，讓人忍不住去了解他的故事。他的職業道路是非常坎坷的，儘管他很有才華，他的一生是漂泊不定的，雖然他出身貴族。就是這麼一個寫出萬千少女心中傷痛的神祕詩人，他的愛情，正如他的詩一般，曲折動人。他曾遇見過一個少女，就是那樣一次偶然的相遇，改變了他和她的一生。

一次偶然的機會，温庭筠聽説長安城內有一位十二歲的女子會作詩，詩做得還在城內小有名氣，於是，他忍不住去拜訪了這位姑娘。少女名喚魚幼薇，父親是個落魄秀才，不久前去世，全家只憑母親一人幹針線活生存，於是小小的幼薇憑藉天資聰穎給人家寫詩，補貼家用。温庭筠初到魚家，見到了美麗可愛的幼薇，説明自己來意後，請幼薇以“江邊柳”為題作一首詩，幼薇思緒片刻，便在一張花箋上寫下了一首詩，恭敬地交給温庭筠評閲。温庭筠反覆吟讀詩句，覺得這首詩乃上乘佳作，可這樣一首詩竟出自一個小姑娘之手，不得不讓這位才華卓絕的`大詩人歎服。可温庭筠看着魚家那低矮陰暗的院落，和殘破的室內，不由得對幼薇生出憐愛之情。不知是憐惜幼薇的命運，還是覺得幼薇是個可塑之才，自此，温庭筠常常出入魚家，為幼薇指點詩作，也常常拿着自己不富裕的俸祿接濟魚家。他與幼薇的關係，既像師生，又像父女。

他對幼薇的感情，一直都是純潔的。 不久之後，温庭筠借事離開的長安，去往江南。有一天，他收到了來自幼薇的信，他本想幼薇是又寫出什麼好詩想讓他幫着指點，可他萬萬沒有想到，情竇初開的魚幼薇竟然借詩句吐露了她的心聲“苦思搜詩燈下吟，不眠長夜怕寒衾。”少女的心如怨如訴，敏感深情的温庭筠又何嘗不知少女的心思，不過他還是堅守了師生的界限，為能接受幼薇的感情。可是幼薇仍不死心，繼續寫情詩寄給温庭筠，不過這次，温庭筠沒有婉拒，而是狠拒。他為了拒絕幼薇，在江南娶了親，並把夫人帶回長安向幼薇介紹。並把與她年紀相仿而又出身貴族的好友李億介紹給了幼薇，直到這時幼薇才明白，她與他，已經不可能會在一起了。於是便聽從他的建議，嫁給了李億做妾室。不過後來幼薇的結局並不好，温庭筠的生活也一直漂泊落魄，兩個人的情誼，也隨着時間，慢慢被人淡忘。

倘若當年温庭筠以詩託情答覆了幼薇，也許幼薇就成了温夫人，她就不會遇到那些浪蕩公子，以至於不得善終，温庭筠自以為是的保護，也許是對她最大的傷害。可是歷史不會改寫，逝去的愛情也難再追回。只留下一首詩句在世間，祭奠他們的愛情。不知在幼薇死後，在午夜夢迴之時，當年那首“玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知”還能否淌入温庭筠的心間?

抒情作文 篇6

“小小的黃花藏在綠葉間，它不是為了爭春才開花，默默的把芳香灑滿人心田……小小的黃花樸素又明朗，它不是為了讚揚才開花……”米蘭花就像我們敬愛一個人。每當秋收時，看到辛勤的耕耘者，我總能想到他。每當我收穫到新知識的時候，我總會想到他。而這個人就是我們的老師。

老師帶我們遨遊知識的海洋，老師帶我們領略人生的真諦。而最讓我敬佩的是老師身上的品質，是老師身上的精神。

曾記得，某一天的的課堂上，有這樣一位老師，一改往常的大步子，變成緩慢的小步子。慢慢的進入了教室，緊接着用喑啞的聲音説了聲“上課”停頓了一會進入了正題，我詫異的盯着老師上下打量着，想：老師是不是有什麼不開心的事，要是這樣那可要老實一點了，老師的脾氣一定很大。不管了，還是要認真聽課，我把注意力全部集中到，老師的眼睛上，這是我就發生了疑問，老師的眼睛怎麼又紅又腫，好像還有些睜不開。我想也許是那不開心的事讓老師一夜都沒有睡好的緣故吧！老師連續講了十多分鐘的課，開始有些咳嗽。到這時我才明白，老師感冒了。就在我們做題的時候，也沒有坐下來休息一下，只是用雙手按摩着太陽穴，一圈又一圈的揉着。這是我想他為什麼不請假呢？這都是為了我們。老師好似米蘭，他並不是為了得到別人的讚揚，他是那麼的樸素。

曾記得，有這樣一位老師，她為了活躍大家的學習氛圍，不惜花掉兩節她自己的課，為我們舉辦一場比賽，要知道那可是主課，頗為珍貴。在這兩節課上，我們都做了充足的準備。在比賽的過程中，看到的只有老師的笑容，聽到的是歡笑聲。在這場比賽中，我們學到了許多，也提高了對這一門功課的興趣。我記得，這位老師傳授給我們的知識是最廣的，是最多的。老師好似米蘭，她默默地把知識灌入到我們的腦海。

米蘭，本質樸素，默默無聞的把芳香灑滿人心田，它從不為讚揚。這正如我們可敬的老師樸素，默默地把知識傳遞給他人，他從不求報答。

我愛老師正如，鳥兒感恩翅膀，小草感恩陽光雨露，人類感恩氧氣。

我愛米蘭，我愛老師。

抒情作文 篇7

家鄉的天空，如湖水一般，被風和樹葉切割成一塊一塊的，不斷變幻着形狀和光線，但是，純潔的藍是永恆不變的

春天，小草漸漸探出了頭，很淺淡的嫩綠，經過風雨的洗禮、牛羊的踩踏、早春的考驗，綠色逐漸變深變厚重。次第開放的五顏六色的花朵，更是格外迷人。

夏天，我和小夥伴們在小河邊嬉戲，水是那麼清爽碧綠，我們把手伸進去，試圖染一層河水的碧綠，可是水只肯賜予我們清涼，卻絲毫不會將它的綠色賦予我們。當我們滿懷期待地拿出手時，碧綠便棄我們而去了。

秋天，滿山遍野的樹上結出許許多多的果實。豔紅脆甜的大棗，橘黃圓滾的柿子，密密的綠皮核桃。家鄉，慷慨地奉獻出一場山果的自助餐，想吃什麼就有什麼，想吃多少就吃多少，真是孩子的天堂，農人的糧倉啊。

冬天，紛紛揚揚的雪花優雅地從天空飄落下來，樹上、房頂上、院落中很快鋪上厚厚的雪毯。遙望遠處，天地間銀裝素裹，十分美麗。

我愛這四季如畫的家鄉！