合理使用壓歲錢-五年級-説明文

相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的説明文，根據語言風格的不同，説明文可分為平實説明文和生動説明文兩大類。我們應該怎麼寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的合理使用壓歲錢-五年級-説明文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

春節剛過，根據新聞報道，在春節“賺”了不少壓歲錢的廣州中小學生們紛紛走上街頭豪爽一把。有的學生一擲千金，打算用收到的20xx元利市請同學吃日本菜。有位同學用利市錢買了一部價值五千多元的帶攝像頭的彩屏手機，剩下的買了衣服和鞋子，一天就花掉6000元利市錢。中小學生這種花錢法着實令人咋舌，有道是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”因為他們從來不缺錢花，甚至不知道什麼叫貧窮，他們享受的是花錢如流水般的快樂感。手握數千元，他們首先想到的是購買自己喜愛和想要的東西，如影碟、數碼相機、手機、MP3以及衣服、鞋子，花銷上連盹都不打，表現得非常大度、一擲千金，可對於書籍、文具等學習有益的產品，不少學生表示無興趣。還説“買書什麼時候都可以，爸媽都會給錢；利市那麼難得，怎麼會用來買那些？”。春節是我國最隆重的傳統佳節，給小孩壓歲錢延續久矣，人們日子一年過得比一年好，壓歲錢也是一年勝過一年，由幾毛開始上到幾百，再由幾百到幾千上萬，真是芝麻開花——節節高哇！我們廣州是中國經濟較發達地區，人均生活水平比較高，一箇中小學生過年收得大幾千萬把塊的壓歲錢也算不了什麼。但是，這些壓歲錢極大多數是來自親戚，或父母的同學、朋友同事，抑或上下級之間的關係往來，由於這些錢不是學生們勞動所得。也正因為如此，他們在花費上也就毫不吝惜，甚至同學之間拿壓歲錢充闊擺富，進行攀比壓歲錢之類的活動。但是他們不知道，這些壓歲錢其實還是家長的。但是父母對孩子也過於溺愛和放縱，數千元也就任由他們花去。這樣的家庭一般都是小康之家，平時也是寵着、慣着，無形中他們也就把壓歲錢當成自己既得之物，想咋花就咋花，而且花得大手大腳、心安理得……

所以，我們必須要定出合理使用壓歲錢的計劃,並且要培養成勤儉節約的習慣。

（1）在我國，目前地區貧富懸殊差別很大，貧困地區的學生仍然交不起學費，買不起學習用具；而對於那些富裕的學生來説，拿出部分利市錢來，向貧困地區的.同學們伸出援助之手，捐出一部分幫助他們度過難關，並不是一些很困難的事。我們的壓歲錢那麼多，也同樣可以在學校舉辦的公益活動中捐一些錢給有困難的人，哪怕一元也好。

（2）我們可以將壓歲錢積攢起來，存大部分壓歲錢入銀行也是很好的事情。可以使我們從小養成節儉的好習慣，不要讓一元輕易地從手中花掉。自己也可以買一些學習用品或小玩具小小地獎勵一下自己，只要花錢不要浪費就可以了。

（3）我們還可以把壓歲錢一年一年地存好，報自己喜歡的才藝班。這樣既可以培養自己喜歡的興趣和愛好，還可以合理使用壓歲錢。這樣不是一舉兩得嗎？

看！多棒呀。我相信我們一定會成為理財“小專家”