華夏靈魂傳承人-説明文-高二

相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的説明文，説明文是客觀地説明事物或闡明事理的一種文體。我們該怎麼去寫這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的華夏靈魂傳承人-説明文-高二，歡迎閲讀與收藏。

似剪刀，剪去花枝上猥瑣的凸出，似水壺，澆入綠葉下的陰影，似支架，頂起我們壓低的腰肢，似肥料，輕輕的撒到腳下形成完美的圓圈。

其實老師也只是普通人，沒有寬闊的房子，沒有讓人羨慕的豪車，更沒有月底手掌的豐厚，只是一個普普通通的人。

但這些普通人選擇了最偉大的職業。我覺得一個國家，如若力量不行，在別的國家侵略時只會有微弱的抵抗，但會有人抵抗，如若精神力量不行，連抵抗的能力都不會有。

老師是神聖的代名詞，就像王昭君嫁到西域教會他們種植`養畜等技術一樣，讓我們學會在這個世界上生存的道理。

如果把老師比喻成園丁，他們一定是最盡職的，破曉和月牙在交替，他們就時刻守護在我們身邊。

是的，我們是祖國的花骨朵，而培育我們的，除了祖國提供好的條件來培育我們，最重要的就是花農，將心血融合到水裏，澆灌我們，教會我們如何運用這些營養，教會我們如何長出綠葉，如何開出花瓣。

等我學會這些道理，我會離開，用老師教會我的方法，去祖國需要我的地方，去最醜的地方，讓綠葉花瓣裝飾，去最臭的地方，散放屬於我的芳香，去淨化我能力所及的體積，去最鬆散的地方，用我的根抓住我所能觸及的每一塊鬆散的泥土石塊，將來也許會很累，會很幸苦，但我相信會很幸福，因為值得你信任的人只有父母和老師。

我不是一個人在努力，還有更多嬌豔的花朵，做着和我一樣的工作。

儘管我不是最美麗最芳香的花，不是最吸引的.花，但在我的汁液中，芬芳中，流動的，飄散的，是古老的傳承，是耀眼的光明。在遮擋的陰影下也會有你的輪廓。

在我們努力的時候，不會忘你們，我們將從五湖四海跨過山和大海，把最香最濃的一縷花香融到你的鼻息中。

似一位戰士，保護我們，似一位姑娘，呵護我們，更似一陣狂風，把我們吹向遙遠的祖國角落。