説明文閲讀理解技巧輔導

【—閲讀輔導】上一章節介紹到説明文分為：事物説明文和事理説明文。接下來導師為大家帶來的是初中語文閲讀輔導之説明文的第二部分，有需要的同學可以過來看看。

説明方法： 一般回答三個字，要掌握幾種常見的説明方法，會分析在文中的作用：

①.舉例子：具體真切地説明了事物的××特點。

②.分類別：條理清楚地説明了事物的××特點。對事物的特徵/事理分門別類加以説明，使説明更有條理性。使説明的內容眉目清楚，避免重複交叉的`現象。

③.列數字：具體而準確地説明該事物的××特點。使説明更有説服力。

④.作比較：突出強調了被説明對象的××特點(地位、影響等)。

⑤.下定義：用簡明科學的語言對説明的對象/科學事理加以揭示，從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特徵/事理。

⑥.打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。生動形象地説明該事物的××特點，增強了文章的趣味性。

⑦.畫圖表：使讀者一目瞭然，非常直觀形象地説明的事物的××特點 初一。

⑧.作詮釋：對事物的特徵/事理加以具體的解釋説明，使説明更通俗易懂。

下定義與作詮釋的區別是：定義要求完整，而詮釋並不要求完整，對事物的特徵/事理加以具體的解釋説明，使説明更通俗易懂。可以顛倒。

⑨.摹狀貌：對事物的特徵/事理加以形象化的描摹，使説明更具體生動形象。

⑩.引資料：能使説明的內容更具體、更充實。用引用的方法説明事物的特徵，增強説服力，如引用古詩文、諺語、俗話。引用説明在文章開頭，還起到引出説明對象的作用。

這次帶來的是初中語文閲讀輔導之説明文的第二部分，相信同學們都熟記於心了吧。接下來還有更多更全的初中語文知識等着大家來學習呢。