尋人啟事的作文三篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的尋人啟事的作文3篇，希望對大家有所幫助。

尋人啟事的作文 篇1

俗話説：“娘想兒，長江水，兒想娘，扁擔長。”媽媽對兒女的愛，比天還高比海還深。

今天，陳老師讓我們寫一則尋人啟事：如果媽媽丟了，我們可以寫下哪些和媽媽有關的細節。

一番思索之後，這是我給媽媽寫的尋人啟事：

名字：王金雲。

性別：女。

年齡：35歲。

體貌特徵：臉上有兩塊黑色的地方雀斑一樣的傷痕，是摔倒之後留下的疤痕，正好對稱。瓜子臉，丹鳳眼。頭髮是捲過的，棕黃色，有點長。

媽媽穿的衣服——鞋子：媽媽經常穿藍色上衣，紅色褲子，還經常穿紅色的連衣裙。今天出門時，穿一套深紅色的休閒裝，戴着墨鏡，穿一雙紅色的佈網鞋……

可是，我感覺，我還寫得不夠，遠遠不夠。

在寫尋人啟事的時候，我才發現，我只是把任性和索取，給了媽媽，卻沒有注意到她越來越多的皺紋，越來越駝下的背，越來越蒼老的容顏……

當媽媽把我們所有的一切都刻在腦海中的時候，而我們卻把媽媽扔在腦後。當我們在慢慢的長大時，媽媽卻在慢慢的變老，頭髮在漸漸的發白，臉上出現幾絲皺紋，是我們偷走了媽媽的青春，我們要讓媽媽的下半生幸福。

媽媽！我要讓幸福！因為您為我付出的太多了！

尋人啟事的作文 篇2

一次作文課，老師讓同學們寫一篇尋找媽媽的尋人啟事。

同學們聽了，都不知道該怎麼寫。老師看了看同學們説：“還是我帶着你們寫吧！”

“第一：媽媽的姓名和性別，還有年齡。”老師説。

同學們立刻拿起筆，刷刷刷地開始寫了。

中間有一位同學問老師：“老師，我不知道我媽媽的年齡，那該怎麼寫？”同學們立刻炸開了鍋，有的説：“我媽媽好像42了”。“我媽媽的年齡我不是很清楚，好像38了吧！”……老師聽了説：“如果不知道媽媽的年齡的話，就寫個不知道。”

老師又開始説：“第二：你們媽媽的體貌特徵。”

同學們有的説：“我媽媽的左胳膊那有一塊綠色的大胎記。”還有的説：“我媽媽的腳有一顆黑痣。”……同學們嘰嘰喳喳的互相説着。

第二寫完後，也該寫第三段了。

老師慢慢的説：“你們的媽媽今天穿的什麼衣服什麼鞋，拿的什麼包。”

這次的聲浪比以往更大了。有的説：“我不知道我媽媽今天穿的'什麼衣服。”老師回答他説：“那你就寫你媽媽經常穿的那件衣服。”

可是，媽媽經常穿的衣服，很多同學竟然也沒有關注過。

今天的這個尋找媽媽的啟事，讓我們都知道了，我們對媽媽的關心，遠遠不夠。

尋人啟事的作文 篇3

前天，市裏下令，無論在哪個角落裏所張貼着種種廣告單、宣傳單等等，統統都要清楚乾淨。由於這個原因，市裏所有的清潔工都出動，開始全面清潔這個本來就很美的城市。

這天早上，媽媽吩咐我去買菜，我還不太情願：這大冬天的，室外的寒風會凍死人的，這麼温暖的客廳，我才不想離開呢？可“母命”不可違，我只好裹着一件羽絨服出去了。

寒冷的空氣瀰漫着大街小巷，我這隻“企鵝”，依然擋不住這把無情的“雕刻刀”，路上隨處可見清潔工。無意間，我看見了一位年老的女清潔工，她飽經風霜的臉上佈滿皺紋，手背都被腫了！她在小心翼翼地撕着那些紙——廣告單。她動作可麻利了：先把整張撕下來，是沿着角一點一點、慢慢地撕下來。如還有剩殘渣，拿出平刀，刮個乾淨，或塗點洗潔精在抹布上，然後擦在殘渣上，再撕下來。

這時，我見她在一張紙前停下來，手定格在那張紙前，仔細地端詳了一會兒，歎了口氣，放下手，推着垃圾車走了。咦，怎麼不撕了？她忘了市裏的規定了嗎？我很疑惑。

這會兒，又有一個清潔工走過來了，這是個年輕的女清潔工，看見同伴還剩一張紙沒撕，可能認為同伴老眼昏花吧？正走過去，要撕下來時，那位年老的女清潔工攔住了她，對她講了一番話，那位年輕的女清潔工竟然對年老的女清潔工豎起了大拇指。然後他們倆走了，去撕別的了。

我忍不住好奇，上前一看：這是一張尋人啟事，要找一位老人。我心中一陣感動。

在這寒冷的冬日，一股暖流湧上我心頭……