老師漫畫作文七篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的老師漫畫作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

老師漫畫作文 篇1

他個子高高的，皮膚黑黑的，幽默有趣，也很“狡猾”。他就是我的跆拳道教練。

為什麼説他“狡猾”呢？

有一天，教練神祕地“請”我到他家，讓我感到意外的是，他沒像平常一樣和我談心，而要我教他跳繩。

教練這可找對人了，別看我小，我可是學校跳繩比賽的亞軍！我得意地想：有我這麼出色的教練，包你三分鐘學會。

我先給他講了動作要領，然後開始訓練。跳繩時，我儘量跳得慢點，好讓教練模仿。可他總跳不好，總被繩子絆住腳。最可氣的是，我一次次地給他講解，可他還是毫無進步。哎喲，一向聰明的教練怎麼這麼不開竅？教練説：“怎麼，不耐煩了？你才講了五遍要領。”

“才五遍，這樣下去，一百遍也是白説！”我正煩躁，忽然看見教練臉上露出“壞壞”的笑容。咦，情況不對！我曾聽朋友説教練是運動健將，怎麼可能不會跳繩？我左思右想，忽然想到：我最近上課馬馬虎虎的，總是忘帶腰帶和卡。為了這，老師找我談了好幾次，不過每次都是口頭答應，轉身就拋到腦後了。難道教練想讓我嚐嚐“恨鐵不成鋼”的感覺？想到這。我不禁臉發熱。

我壯着膽子對教練説：“教練，對不起。我一定不再那麼馬虎了。”“噢，你這小馬虎還挺機靈，以後可不能再馬虎了。”

這就是我的教練，他真“狡猾”！不過，我喜歡他！

老師漫畫作文 篇2

鴉雀無聲的教室裏，站着一位老師，她有着烏黑的頭髮，炯炯有神的眼睛下長着一張櫻桃小嘴。她就是我們的數學老師——林老師。

林老師很負責任，有一次，幾個同學要留在學校補作業，直到晚上八點多，同學們才把作業補寫好，老師也就一直等到8點多才回家。每次上完課，如果有同學沒有聽懂，老師便會不惜花多久時間，講到同學們都聽懂為止。

老師還特別有趣，時不時地在課上開個玩笑，讓我們每天都很期待上數學課。老師的教學方式和其他老師的也不同：她讓我們在學中玩，玩中學，以便學習到更多的知識。

老師還有一雙有魔力的眼睛，只要你在做別的事情，她的眼睛一看不認真上課的同學，那位同學就立馬坐得筆直，或者是有同學回答問題回答得特別出色，老師就會毫不吝嗇地向那位同學拋去讚許的目光，我想，那種讚許的目光，任誰見了都特別開心，心裏如同吃了蜜一樣甜吧！

老師還無所不能，如果以為她只會教數學，那你就錯了，她還任教科學這門課呢！還有一次，教室裏的電腦壞了，她連技術工都沒叫，自己就把電腦修好了，課後四點鐘，如果那天是她當值，她還會幫我們批改語文、英語、各科的作業呢！

老師的負責、有趣、萬能的本事使我心裏由衷地敬佩她，她現在簡直就是我的偶像，一直在我心裏閃閃發光！

老師漫畫作文 篇3

從小到大，我遇到過各種各樣的老師。有的像老虎一樣兇狠，有的像春風一樣祥和，還有的像高山一樣魁梧，也有的像螞蟻一樣瘦小等等，但是有一位老師，她雖然很嚴厲但我最喜歡這個老師，她就是我五年級的語文老師，也是我的班主任，她姓楊。

她有着烏黑亮麗中帶點黃的長頭髮，一雙水汪汪的大眼睛，要是誰上課沒有認真聽講，她那雙水汪汪的大眼睛會變得嚴厲起來，偶爾戴上金絲邊的眼鏡，漂亮極了！語文老師的身材不胖不瘦的，你別看她性格很温柔，但是她發火的時候比一隻獅子還可怕！她真是一個嚴厲中帶點温柔的老師，我喜歡她。

老師嚴厲的時候像只母老虎！有一次在語文課上，坐在後排的一位同學在睡覺，一會兒就語文老師發現了，只見她走過去，一把擰起他的一隻耳朵，他猛然驚醒，直到等到下課，老師便把他叫到了辦公室裏，親切地問他疼不疼了，只見他臉紅着説不疼了，老師接着問：“下次長不長記性了？”他説長記性了。還有一次，上體育課，由於天氣原因就在教室裏自習，語文老師讓紀律委員記下名字——那些在體育課上自習的時候講閒話的同學，如果本子上有你名字的人，下了課的時候，老師便一個個叫到辦公室來讀課文，還順便加強了背誦。

語文老師又是温柔的`人兒，在一次上語文課的時候，我頭疼不舒服，臉還紅紅的，很快，語文老師便發現了我的不適，她快速地向我走來，我的心緊張起來，只見她温柔地對我説，你的是不是不舒服？我回答説我的頭確實有點兒不舒服，老師摸了摸我的頭，用額温槍涼了一下體温，沒有發燒了，可能見我這樣，老師立刻給我的家長打了電話讓我的媽媽來學校接我去看看。在這一刻，我感受到了老師的温柔，從此我便更喜歡楊老師了。

真好！老師是辛勤的園丁，老師傳授給我們知識，雖然老師很嚴厲，但是她親切的話語更讓我體會到一顆關愛學生的心。

老師漫畫作文 篇4

我已經四年級了，我的語文老師換了，換成了雒老師，下面就讓我給大家講一講我的老師吧。

雒老師是一個很温和的老師，也是一個經常笑着為我們上課的老師。

記得有一次上課的時候，老師提出了很多問題我都不敢回答，基本上都是我們班的王梓涵和幾個女生回答的。到最後一個問題，還是王梓涵和幾個女生先舉起了手，這時老師笑着説：“我們班的男生也是很棒的，這個問題回答對是要加星的。現在看一看我們班哪個小帥哥有這個膽量。”這時我才戰戰兢兢地舉起了手 ，但我還是怕老師點到我的名字。老師面帶笑容的把我們看了一遍，我急得趕緊把手又縮了回去，誰知老師偏偏點了我的名字，我站起來小聲地説了答案，只見老師對我豎起了大拇指，然後笑着説：“男子漢大點聲！”老師的笑容給了我勇氣，我就用普通話大聲的説出了答案，老師首先帶頭給了我鼓起了掌，接者全班同學都對我投來鼓勵的目光。老師把一顆紅星加在我的名字上。以後上課的時候，我一看到那顆閃閃發光的紅星，我就挺直了腰板 ，認真地聽老師講課。

這就是我的雒老師，她總是用她甜美的笑容鼓勵着每一位學生，我們都愛她！

老師漫畫作文 篇5

我的作文老師高高的個子，微胖的身材，她擁有一雙普通又智慧的眼睛，她的眼睛彷彿會説話，生氣時那雙眼睛中，透露出一種淡淡的不容挑釁的威嚴；看到我們受傷或膽小時，那雙眼睛中又透露出關心與鼓勵。

有一次上作文課，老師在電腦上給我們展示了一篇很好的範文，要求我們一人讀一段，我就惶恐不安起來，我很害怕自已讀不好，被別人嘲笑，坐在那裏都在發抖，我看前面的同學個個繪聲繪色、自信滿滿地讀，就更害怕自己讀錯了。眼瞅着就快到我了，我好不容易平靜了一點的小心臟又再次“小鹿亂撞起來了”。“下一位同學讀！”我在老師的叫聲中哆哆嗦嗦地站了起來，怯生生地讀着，聲音細小如蚊子，突然，我感到有一束光芒射向我，我抬頭一看，只見老師正用那雙大眼睛注視着我，那温柔的眼神，彷彿一汪清泉注入我的心田，緩解了我的焦慮，我彷彿聽到她的眼睛在説：“加油，大膽一點吧，我相信你一定可以做到的！”我感覺到老師的給予我的勇氣，於是，我大膽地放聲朗讀，還得到了老師的表揚。

老師的眼睛很普通，卻是獨一無二的；老師的眼睛很普通，卻能讓我們感受到濃濃的關愛；老師的眼睛很普通，卻能讓我看一眼就永生難忘！

老師漫畫作文 篇6

有一位老師，她有着方便麪似的捲髮，一雙炯炯有神的大眼睛，一個小鼻子，一張櫻桃小嘴，看上去漂亮極了。她就是我的作文老師——馬老師。

馬老師很温柔，像一個温柔的天使。她愛笑笑起來像一朵綻放的花朵，本來我不愛寫作文一聽到“作文”兩個字，我就頭痛，但自從上了馬老師的作文課後，我變了，變得愛上了作文。

以前，我總問媽媽：“媽，什麼時候會沒有作文課呀？”但現在，我問的是：“媽，上作文課的時間到了麼？”媽媽聽了，高興得合不攏嘴。

馬老師的課很搞笑，上課時，同學們坐在地上，馬老師隨口有一句：“怎麼了，下蛋呢？”同學們都哈哈大大笑，馬老師也笑了，她那深深的酒窩露了出來。馬老師不會把內容讓我們死記下來，而是用有趣搞笑的方式來記，這樣搞笑又好記。

上課，馬老師是我們親愛的老師。下課，馬老師是我們形影不離的好夥伴，我們都愛她。

這就是我的老師，一位美麗又搞笑的作文老師——馬老師。

老師漫畫作文 篇7

牛老師30歲左右，中等身材，衣着樸實大方，有一張胖乎乎的圓臉。戴着一副金絲邊眼鏡，眼睛很小，但是很有神，看上去充滿智慧。雖然貌不驚人，但第一次見他就給我留下了深刻的印象。

那天早上，同學們聽説有新老師來了，都坐在椅子上靜候。隨着上課鈴聲響起，牛老師像一陣風似的走進教室。他朝大家笑了笑説：“同學們好，我就是你們的新班主任，我叫牛利華，你們可以叫我牛老師。”他轉身在黑板上寫下了一個大大的“牛”字。接着，牛老師又問：“同學們，你們都認識‘牛’吧。‘牛’可以組詞為：黃牛、水牛、老牛、三角牛。”牛老師講到這兒，同學們都笑了。“不過！”牛老師話鋒一轉，“牛頭上可是有角的，誰要是不認真學習，犯了錯誤，我就會狠狠地‘頂’他一下。”“哈哈哈……”全班同學鬨堂大笑。

接着，牛老師又在黑板上下“魚”“漁”兩個字。當同學們一個個露出疑惑的神色時，他説：“同學們都知道，‘魚’是一種動物，大家都吃過，而‘漁’是捕魚的意思，需要人們付出努力。你們要懂得如何以‘漁’得‘魚’。知識無窮無盡，要掌握學習方法，去捕最多的‘魚’……”牛老師的教導使我們茅塞頓開。

不好，牛老師説的話第二天就實現了。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，牛老師板着鐵青的臉走進教室，把教科書和同學們的作業本重重地往講台上一放，説：“這次有很多同學的作業要訂正，唸到名字的給我站起來！”牛老師一陣獅子吼，把全班同學震得大氣都不敢出，生怕撞上槍口。被牛老師唸到名字的同學只好乖乖地站起來，上講台“領獎”。教育了我們一番後，牛老師才開始上課。雖然老師看起來似乎有點不近人情，其實，我們都知道牛老師是為了我們好。

寒來暑往，在牛老師的教導下，我們在各方面都取得了很大的進步。最後，我想真誠地説一句：謝謝您，牛老師！