【實用】畫漫畫的作文五篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的畫漫畫的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

畫漫畫的作文 篇1

一天上午，我心不在焉地翻着語文書，無意中發現了一幅漫畫。好奇心驅使着我，我迫不及待地看了起來。

漫畫上畫着兩個孩子，有説有笑地走在放學路上，不經意間發現了一個垃圾桶，旁邊都是垃圾，彷彿一個個張牙舞爪的“怪獸”從垃圾筒裏爬了出來。望着那一團垃圾，兩個孩子心裏很不舒服，便開始了“清除垃圾”行動。

一個孩子用手把一個個張牙舞爪的“怪獸”捉回了“籠子”裏，而另一外孩子發現了紙和筆，便用筆在紙上寫了幾個醒目又整齊的大字——“文明——只差一步”，然後把紙貼在垃圾桶上，他們高興地笑了，好像完成了一項重要任務似的。

看完這幅漫畫，我不禁感慨萬千，如果這兩位孩子沒有撿垃圾，沒有寫“文明——只差一步”的話，那麼會不會有更多的人把垃圾扔在離垃圾筒只差一步的地方。

記得有一次，我去倒垃圾。突然發現一位阿姨提着滿滿兩大袋垃圾，已經累得滿頭大汗了，但是即把垃圾扔在了垃圾桶旁邊，擦擦汗走了。我十分生氣，如果所有人都像那位阿姨一樣把垃圾扔到垃圾桶的旁邊，那我們的街道豈不是成了垃圾站？

“文明——只差一步”，我希望大家抬起你們那珍貴的腳，向前再走一步，把垃圾扔進垃圾筒，否則你們將會被這個文明社會隔離。

畫漫畫的作文 篇2

尹老師一米七十多的個頭，戴着方形眼鏡，皮膚黝黑，肌肉發達，但看起來並不胖，這是長期鍛鍊的結果。他是體育老師，教我們田徑。他的口頭禪是“不行！”“再堅持一會兒！”

尹老師是一個實實在在的“老虎”，我們訓練的時候，他就像發怒的老虎要吃人一樣，非常嚴厲，嚴格到連老天爺都要掉淚。

我們平時訓練跑步，光熱身就要跑三圈（一圈400米），這三圈可是一步也不能走。如果有誰敢走一步，就要加跑一整圈，我們都嚇死了，堅持跑，沒有誰敢走一步。

訓練的時候呢，這“老虎”更不留情。我們最近經常做增強核心力量的運動。“老虎”説，雖然田徑是跑步，但單純的跑只能鍛鍊腿部肌肉，如果想要跑得快、跑得遠，需要全身都有肌肉。所以我們每天都要做各種支撐：平板支撐2分鐘，側面支撐各1分鐘，仰面支撐1分鐘。看起來這些支撐的時間不長，可是特別累！每次做完這些項目，都像經歷了酷刑，剛一做完，我都立刻癱倒在地上，心想：誰想讓我起來，得下半輩子了！

“老虎”訓練我們的花招不止這些，比如昨天剛做完各種“花樣”支撐，今天呢，熱身之後竟變成了單腳跳樓梯（左右各6組）和立卧撐10個，高抬腿30秒，抱膝跳10個，俯卧撐10個（以上算1組，要做3組）。在“老虎”鷹一樣眼睛的監視下，我們稍有動作不規範，就被要求重做，他自己也不斷地做示範，訓練完之後，他做的次數更多。我一邊做一邊想，我們就像《摔跤吧，爸爸》中的吉塔和巴比塔，在爸爸的監督下，永遠不能停下奔跑的腳步。更可怕的是，練習完之後，絕對不能坐下休息。

我見到他就感覺被老虎追着一樣，真累。

但就是這樣一個“老虎”，有時也有“笑”的時候。

有一次我們被要求跑8圈。在跑第一圈的時候，我被同學不小心撞了一下，“撲通”摔倒了。我當時本能地爬起來，感覺被摔的地方火辣辣地疼，我看了一下，腿青了，左胳膊摔破了皮，感覺左腳也扭了。我覺得疼痛難忍，就停下來，想去找老師，又擔心被懲罰。試着跑了幾步，再次被疼痛襲擊，只好硬着頭皮去找老師。“老虎”看到我一瘸一拐地走近，問我怎麼了。我簡單地説了情況，他看了一下我受傷的情況，破天荒温和地説：“你在這兒坐會兒吧，沒什麼大傷，過一會兒就能好點，然後再跑。我今天對你沒有要求，能跑多少就跑多少。”天吶，我太感動了，從來沒聽過從“老虎”嘴裏發出這麼動聽的聲音，今天是有史以來的第一次，我霎時忘記了疼痛，站起來對“老虎”保證説：“沒事，我能跑！”然後飛快地跑完了剩下的7圈。

我在“老虎”的訓練下學會了堅持。有一次我們練30秒高抬腿訓練，很累。最後的幾秒我都累得無法忍受了，“老虎”説：“再堅持一下，還有5秒……”，我閉上眼睛，臉朝向天，心裏數着：5、4、3、2、1！耶！我勝利了！

我們在一起訓練時間長了，就更加理解尹老師了。他看起來像虎，督促我們運動，培養我們有堅持、頑強的品格，正是有了他的嚴厲，我們才能完成標準嚴格的訓練，但訓練之後每每想起他，都覺得是貓，感覺暖暖的。

畫漫畫的作文 篇3

這是一幅漫畫，一個人叼着煙揮舞這大斧頭，砍向樹木一下、兩下…一顆顆大樹紛紛倒下。這時，一隻啄木鳥飛來，他憤怒地用它那小巧的嘴啄向砍樹人，想道：這段木頭裏一定有蟲。

這段漫畫巧妙地諷刺了這些為了自己的利益而亂砍亂伐的人。如今，我們的地球媽媽早已負重不堪了，我們作為地球的孩子，本該愛護地球，讓她更健康。可人類卻不顧一切後果的亂砍亂伐，過度開發、亂扔垃圾、排放廢水等。漫畫裏那個人，如果他將樹木全部砍掉，那後果將是不可估量的。而且他叼着煙頭，萬一引發森林大火怎麼辦？如果每個人都像他這樣，那世界末日就要到來了。

其次，這名砍樹這=者還不如那隻啄木鳥，從鳥兒憤憤的眼神裏，我好像讀懂了它的內心：“你可真是一個榆木腦袋！連愛護環境，保護森林都不知道，今兒我一定要把你腦袋裏的“糊塗蟲”給啄出來”。

我希望像這樣的糊塗蟲消失，只有這樣，才能讓我們的地球之家得到正真的保護！

畫漫畫的作文 篇4

我有一位好老師，高個子，瓜子臉，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，他的皮膚很白，是我們學校的一個女老師。

他就是我們的數學老師，為什麼説？我們的老師好呢？

因為我們的.老師很温柔。下課後又是我們的好朋友，而且我們放學的作業總是很少很少，雖然有些同學還是沒有寫完，可是我們的數學老師，一定會給他們，讓他們補上。看把我們的數學老師就是一個温柔的善良的數學老師。

畫漫畫的作文 篇5

暑假，除了練習書法之外，我還特別喜歡畫畫。有的人喜歡畫迷人的風景，有的人喜歡畫可愛的動物，還有的人喜歡畫靈動的人物……而我在這個時刻卻迷上了畫漫畫。

與很多同齡人被漫畫內容所吸引不同，每次我都被漫畫中的構圖所深深吸引。當然這不僅僅只是因為它很可愛，更是因為它可以讓我自由自在的在想像的世界中漫遊。圓圓的臉蛋，大大的眼睛，櫻桃般的小嘴，肉乎乎的小身體，短短的腿再配上長長的捲髮，讓人不知不覺的愛上了它們。你瞧，漫畫書上什麼造型的都有：異世界的貓女、快樂的花精靈、猶豫的海女兒……它們都有一個共同點，那就是活潑可愛。

不知不覺我就拿起了畫筆，第一次在畫紙上畫出了花精靈。那可愛靈動的模樣，讓人愛不釋手。媽媽看後也不住的稱讚。在第一次成功的作畫後，平行世界、時空隧道、星球通道……一個個存在於幻想中的場景和人物在漫畫的繪製中一一呈現，漫畫對我的吸引了與日俱增，讓我欲罷不能。

畫漫畫，除了可以畫出生活中不存在的東西外，還可以讓平常的東西變得神祕。瞧，魔女飄逸的金色的長髮，似乎有清風拂過；具有魔法的神杖，好像下一秒鐘就可以讓我們飛到神廟的頂端，去觀賞變化莫測的雲海……

我喜歡畫漫畫，喜歡它那超萌、超q的表情。畫漫畫使我快樂！