六年級假文盲漫畫作文10篇

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級假文盲漫畫作文，希望能夠幫助到大家。

六年級假文盲漫畫作文1

今天，我看了華君武的漫畫《假文盲》後深有感觸。

在一個寒冷的冬天裏，一個抱着哇哇大哭的孩子的婦女，站在“母子上車處”的旁邊，她看見車站處，站着一個穿着大衣，雙手插在兜裏，神情安詳的男子嗎，他似乎並沒有看到“母子上車處”這幾個字。隨後，又來了一個男人站在車站裏，那位男人戴着帽子，穿着風衣，閉着眼睛，也裝作什麼也看不見，若無其事的樣子。那位婦女疑惑不解地想：他們是文盲嗎？不認識“母子上車處”這幾個字嗎？想着想着，又有第三個，第四個男人來到了車站，他們同樣對“母子上車處”這幾個字和旁邊的那對母子視而不見。

這些人真的是假文盲嗎？不，不是的。他們不是真正的文盲，他們只是愛心文盲。他們缺乏公德心，一點也不文明，心中只想着自己，毫不顧及他人的感受，根本就沒有愛心，真是可怕！難道他們就沒有一點羞愧之心嗎？他們這些不文明的行為，在我們的現實中數不勝數：在公共場所上，是不允許大聲喧譁的，卻有人在那吵吵鬧鬧，無視規則；餐廳裏，明明掛着“禁止吸煙”的牌子，卻有許多人對這個牌子視而不見，依舊吸煙；在許多草坪上，都有寫着“請勿踩踏”，卻還有人到草坪上玩耍……難道這不是跟漫畫中的一樣嗎？這些人早已把中華傳統的美德拋到九霄雲外了。

有一句名言説得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”讓我們把歌詞變成現實吧！讓我們人人都用愛心去創建一個美好的社會吧！

六年級假文盲漫畫作文2

過年了，大家都三三兩兩的回家過年。有的自已開車回家，有的坐飛機，有的坐火車。大多數人都因為自已沒車或覺得開車太麻煩，飛機票又貴而選擇了坐火車，就因為這樣，在火車站發生了這樣的一個小故事。

有四個人看起來都是知識分子，第一個人十分嚴肅，身穿大衣，衣股熨得十分平整，腳上穿着一雙鋥亮的皮鞋，雙手插在衣兜裏，十分自在。第二個人雙眼緊閉，頭戴保暖帽，身穿軍綠大衣，個子很高，褲子有點折皺，腳上穿着保暖棉鞋。第三個人頭戴軍帽，身穿保暖棉衣，腳上穿着皮鞋，眼睛也閉着，鼻子上還架着一幅眼鏡。第四個人戴着口罩，可能是感冒了，全身穿着保暖套裝（保暖大衣、保暖棉褲、保暖棉鞋），在那個時代全身能穿保暖套裝的還沒幾個呢。但時他們全部都假裝自已是文盲，看不懂字，不願在一般人候車處乖乖等車，偏要跑到母子上車處去等，讓身邊一個手抱小孩衣着單薄的媽媽可憐的站在旁邊。

這四個人是選擇性的利用知識，對自已有好處的事他們會去做，沒好處的他們不做。他們沒有把知識利用在光明正大的地方，而是利用在自私陰暗的地方里。他們不遵守公共規則，就為了快一點上車而讓那個真正需要保護的媽媽在旁邊等。

這個故事讓我想起了生活中的真實事件，比如：因為上班將遲到而闖紅燈，導致出事故；高速公路上走應急車道，而使救護車無法通行。所以，我們要做一個遵守公共規則的新社會接班人。

六年級假文盲漫畫作文3

今天，我看到了一幅漫畫，叫做《假文盲》。讓我陷入了沉思。

一個寒冷的早晨，北風呼嘯。在公交車站點，立着一個十分醒目的大牌子，上面“母子上車處”五個大字格外耀眼。可在牌子下面的上車通道上，有四個身強體壯的大男人站在那。他們一個個面無表情，若無其事地在那兒等車，卻把本應享有這項權利的一位年輕母親和一個剛出生不久的嬰兒擠在了一邊。

在母子候車處等候的四個大男人中，第一個人身穿的一件大衣，褲子和皮鞋都很講究，看上去是個有知識的商人。可他眯着眼睛，一副旁若無人的樣子。第二個人戴着大棉帽，穿着一件長大衣，兩手插進衣兜裏，他眯着眼睛，毫不在意那牌子上的`字。第三個人像一知識分子，矮矮的個子，穿着一件時髦的羽絨服，腳蹬着一雙油亮的皮鞋，鼻子上架着一副寬邊眼鏡。第四個人穿着一件大皮衣，戴個口罩，可是，眼睛裏卻掩飾不住內心的不安。

母子上車處是個優先的上車位置，這是社會關愛兒童和婦女的表現。可那些看上去很講究的人，反而借這個機會來給自己優先。他們的穿着很乾淨，但他們的內心是無比醜陋的。他們看上去很有文化，其實他們根本不懂得“尊老愛幼”這個成語的真正含義。

在當今社會中，仍有這樣一些壞風氣。比如：公交車上寫着：“禁止抽煙”。可是還是有人在車上肆無忌憚地抽着。草地旁寫着：“小草青青，腳下留情”。可是，仍然有人進去踩踏草坪。這樣的人都是假文盲。

在生活中，我們不能貪佔小便宜。做什麼事都要光明正大，心中不能光想着自幾，還要多想想別人。

與人為善，就是與己為善。在愛的傳承中，你、我、他人人有份。如果我們每個人想別人都比想自己多一點點，這個世界將會更加美好！

六年級假文盲漫畫作文4

車站旁邊立着“母子上車處”的牌子，排隊候車的，卻是一羣大老爺們。一個抱着小孩的婦女急匆匆趕來，被眾人目不斜視地擋在了隊伍外面。這，就是漫畫家華君武的漫畫《假文盲》諷刺的現實。

漫畫讓我陷入了沉思：為什麼取名叫“假文盲”？慢慢的，我明白了：這些人儘管都是有知有識之士，但寧可假裝自己對“母予上車處”這幾個字視而不見。其實，他們“不識”的不足“文字”，而足“道德”啊！

像這樣的“假文盲”，現實生活中還有很多。

報載，在上海世博園，有一個綠色通道，70歲以上的老人或殘疾人可由家人陪同直接從那裏人園，但偏偏有人無視規定，堂而皇之地從那裏進入。更讓人不可思議的是，有些四肢健全的人，假裝殘疾，坐在輪椅上，還附帶幾個所謂的陪同，從那兒溜進去。到了館內，則偷偷地拋棄輪椅，自在地參觀起來…“

這些“假文盲”與那些來自五湖四海的，自覺排隊的遊客相比，真是太不協調了！他們給我們的社會抹了一層灰色，敗壞了我們的社會風氣，是不道德的人。要是社會上都是這樣的人，我們的世界還有什麼規矩可言呢？

文官，是因為各種原因造成的文化知識的缺失，本來並不光彩，所以人們總會想方設法把這頂帽子甩掉。而現在，“文盲”這個詞似乎代表了貪圖方便、愛佔小便宜，許多有文化的人還千方百計地想從這頂帽子裏撈到一點好處，真是文明社會裏極不和諧的一種醜陋現象。

我們要從小做個有道德的人，脱掉“文盲”這頂帽子——不，準確地説，是脱掉“假文盲”這頂帽子，做個真正“有知識”的人！

六年級假文盲漫畫作文5

在一個寒風刺骨的早晨，北風呼呼颳着，一位母親抱着一位嬰兒等公交車。

公交車站點有一條特殊通道，邊上立着一塊醒目的大牌子，上面寫着五個大字“母子上車處”。雖然是母子上車處，但通道里卻站着四個男人，那位母親過來時，卻絲毫沒有相讓的意思。

第一個人，雙手插在口袋裏，眯着眼睛，沉着冷靜的樣子彷彿在告訴別人，此處就是我應該等的地方。排在這位後面的，穿着大衣，戴着帽子，閉着眼睛，是一副毫不在意的樣子。第三個倒像是個知識分子，他三角形的鼻子上架着眼鏡，眼睛卻是看着地下的。顯然這是假裝沒看見那塊牌子。最後那位倒是有點明白這裏是什麼之處吧。他彷彿害怕別人認出他來，戴上了口罩，可是眼神裏充滿了不安。站牌前瘦小的母親，只能抱着嬰兒無奈地看看他們。

這雖然只是我看到的一副漫畫，但是這副漫話的帶來的意義值得讓我們反醒，漫畫中這些人非常自私，為了自己方便，無視“母子上車處”的牌子，四個人都在不應該的地方等待。生活中也有很多這樣的假文盲。如垃圾桶牌匾，一個小牌子上寫着：請勿亂倒垃圾，但有的人就不願多走兩步路扔進垃圾桶。草坪上立着牌子寫着：請勿踐踏草坪，但在草坪裏常常就被人們踩出了一條小路。水龍頭上方一個牌子上寫着：請不要讓水龍頭流淚，但水龍頭依然“淚流”不止……因此作為00年的新一代，我們不能為了自己的利益而不顧別人，不能作道德上的“假文盲”。

六年級假文盲漫畫作文6

這是一個發生在車站的真實故事，這四個人都是男人，他們卻對站牌上的“母子上車處”五個大字視而不見，裝成假文盲，他們的心裏想着自私自利，不為他人着想，遠處一位母親抱着她的孩子，用驚訝的眼神看着他們，但又無動於衷。

看了這幅漫畫後，我禁不住批評了這四個男人，可以看出，他們一個是知識分子，但知識分子難道不識字嗎？第二個是軍人，但軍人難道不懂得尊老愛幼嗎？第三個是老闆，但老闆就可以高人一等嗎？第四個是牙醫，但難道牙醫就沒有道德品質嗎？想到這兒，我想到了我剛學的一句名言：見賢思齊焉，見不賢而內自省也。於是我開始反思自己，想了一陣，我不禁臉紅了，因為——那次陪大爸釣魚，在一個農家娛樂場所，所以釣魚不要錢，但“不準擅自帶魚”在場所裏處處都有這個標語牌，我雖看見了，但見大爸釣到一條很可愛的小金魚，於是偷偷拿了回來。現在回想起來，我羞愧不已。我們生活中有許多像漫畫上這樣的人，我們了大多都是為了自己的一己私利，而不遵守規則。

我們以後在生活中，要遵循規則，要為他人着想，要知道，有愛心、尊老愛幼的人，才會得到人們的肯定，受到人們的愛戴，同時也要把這些誠懇問一下那幾位叔叔：“你們不覺得的你們行為不應該嗎”？

六年級假文盲漫畫作文7

在這個寒風凜冽的早晨，是上班的高峯，許多車站都擠滿了人，有幾個身強力壯的叔叔為了方便早一點坐上車，竟全然不顧站在旁邊的一對母子，面無愧色地把他們擠到一邊，自己卻霸佔了這個專門為母子而設置的上車處。刺骨的寒風呼呼地颳着，那四個叔叔仍無動於衷。母親抱着孩子，眼巴巴地望着這幾個高大魁梧的“男子漢”……

這是我在著名漫畫家華君武的一幅漫畫――《假文盲》裏看到的景象。作者藉着漫畫的形式，揭露了社會上這種不文明的舉動，諷刺了社會上這種不道德的人。看了這幅漫畫後，我不由得聯想道：在我們的日常生活中，像這樣的假文盲並不少見――公共場所分明貼着“不許抽煙”的牌子，但仍有不少人在旁若無人的抽着煙;草坪上立着“請勿踐踏”的告示，但依舊有許多人從草上穿過……難道他們都不識字嗎?不是的。在他們中間不缺乏有知識分子。但是，在利益面前，他們卻寧願做這樣的假文盲。這樣的人，只能成為社會的蛀蟲。一個國家，如果都是這樣的假文盲，那會成為什麼樣呢?那麼，這個國家肯定烏煙瘴氣，老百姓不能安居樂業，國家也會一天天衰敗下去……

真不明白，如果那些生活中的假文盲，看了華君武先生的這幅漫畫後，會做何感想?是羞愧?是不屑?還是像木偶人一樣無動於衷。

六年級假文盲漫畫作文8

今天，我看了一幅很有趣的漫畫，漫畫的題目是《假文盲》。

這幅漫畫的內容是：在一個寒冷的冬天，北風呼呼地吹着，冷得讓人直髮抖。四個大男人悠閒地站在汽車站的“母子上車處”。第一個人可能是一位公務員，他兩手插着口袋，兩眼直視遠方；第二個人可能是一位軍人，他身穿軍大衣，兩手伸進口袋，兩眼閉着假裝沒有看見“母子上車處”的牌子；第三個可能是一個工人，他正悠閒地站在母子上車處；第四個人穿一身白袍子，戴着口罩，好像是一位醫生。一位年輕的婦女身上貼着單薄的衣服，抱着一個孩子，被四個大男人擠在“母子上車處”的旁邊。她冷得直髮抖。

難道是那四個大男人不認識字嗎？不是的。你看他們的衣着打扮，他們怎麼會不認識字呢？他們只是為了自己的方便而已。在我們的生活中，有沒有這種“假文盲”呢？有。我在學校裏，常常看到水龍頭沒有擰緊。在水龍頭一旁，張貼着“節約用水”的標語，可同學們卻沒有認真去遵守，一些同學用完水後，不關水龍頭就走了，任白花花的水“嘩嘩”地流着，這些同學充當假文盲。學校四周都張貼着“不要亂扔垃圾”，可是還有許多同學吃完零食，隨手一扔便走了。

我真希望這些假文盲可以改正這些壞毛病，讓世界變成“人人為我，我為人人”這種境界。

六年級假文盲漫畫作文9

在寒風凜冽的冬季，某個車站上有個牌子，上面清楚地寫着“母子上車處”，可卻有四個年輕力壯的青年男子若無其事地擠在上車處。可憐那牌子旁邊的婦女一邊要哄小孩子睡覺，一邊卻無奈地望着他們。

我認為牌子旁邊那個婦女太懦弱了，所謂有理走遍天下，無理寸步難行。難道她不能上前去理論，這是其一；其二，這裏的管理員上哪兒去了，他實在太失責了，作為管理員，應上前為這位婦女解燃眉之愁。其三，假文盲實在太可惡了，見到了那婦女抱着孩子，還不讓位，為了自己私慾而令別人痛苦，算什麼。

其實，生活中那些假文盲的事還很多。我就遇見過類似之事。記得在暑假的一天，我和全家去回家鄉，一上車，我便掃視了一下四周，發現有一張告示上寫着：如果有老、弱、病、殘、孕婦者，請先讓位。過了一會兒，只見一個年青婦女抱着一個孩子上車，只見她一手抱着孩子，一手抓住拉環。可車子上的人卻熟視無睹。兒童不懂讓座，少年不知讓座，中年人不想讓座，只有那飽經滄桑的老人才明白人與人之間的關係。還有些時候，我們不經意就可以想到平時我們在生活中經常發生這樣的事，假文盲為什麼要這樣呢？把痛苦建立到別人身上，而快樂就屬於自己，他有沒想過別人的感受啊！假文盲你們可想到別人的感受和心情呢，如果這件事發生在你自己身上，你會痛苦嗎？

中國是個禮儀之邦，可如今卻被世人淡忘，何時才能重拾這禮儀，這就得靠我們——新世紀的主人。我希望從此以後，假文盲現象銷聲滅跡！

六年級假文盲漫畫作文10

“假文盲”是一幅漫畫，通過圖畫我看到:這是一個寒風呼嘯的冬天，天氣預報提醒暴風雪即將來臨，人們匆忙回家。一個車站上，卻有着不和諧的一幕，在“母子上車處”的公交站台上，站着四個衣冠楚楚的人，他們心安理得地站在那裏，而本該站在那裏的一位抱着孩子的母親卻被擠在了一邊。

為首的是一個胖敦敦的男人，一身名牌，精明的臉像個生意人，他泰然自若地站在那裏，擺出一副理直氣壯的架式！第二個長得高高瘦瘦，戴着厚棉帽，目不斜視，一副高貴的作派。第三個戴着軍帽，可能是個老戰士吧，他大約自認為為國家出過力，心安理得地認為這是他可以享受的待遇。最後一位戴着口罩，穿着大衣，眼神左右遊移。

這四個人看上去都是有文化的人，可他們偏偏都一幅我是文盲，我不識字的模樣，看都不看“母子上車處”這幾個字。漫畫諷刺了那些忘卻了中華文明五千年流傳下來尊老愛幼的傳統美德，只想着自己能快些回家，硬是將“文化人”做成了“假文盲”。

其實在我們身邊，“假文盲”還有好多，比如明明草坪上豎着“愛護綠化，禁止入內”的地，總有那些“假文盲”假裝看不懂，踐踏草坪；比如明明寫着“請有序排隊”，總有人只圖自己快，插隊；比如“人行道上禁止停車”，總有人圖方便，不顧行人安全，停在人行道上……

希望我們大家都做有素質的文明人，不做“假文盲”