2016年萬聖節親子活動策劃方案

Halloween(萬聖節前夜)發生在每年10月31日，是西方部分國家的重要傳統節日，通常與靈異事物聯繫起來，深受兒童和年輕人的喜愛。小編整理了一些，快來看看吧。也許你會感興趣哦。

　　2016年萬聖節親子活動策劃方案【篇一】

一活動時間: 2014年11月1日(週六)

8：00-------16：30

二活動地點：黃河濕地公園

三活動目的及意義：

1.親身參與體驗活動，深入瞭解西方文化。

2.親近大自然。

3.瞭解更多的鳥類知識，喚起保護鳥類的意識。

四活動內容

1.萬聖節化粧舞會

2.户外拓展遊戲

五活動流程：

一集合時間，地點：

2014年11月1日(週六)8點在康平校區集合。

二帶隊教師的分配以及隊員花名冊：

紅隊

藍隊

三點名，帶隊教師的自我介紹。

四在帶隊教師的帶領下有序上車，安排好座位。(暈車者安排在前邊)

五大巴歡歌(8：30----9：30)

在車子啟動以後，要給學生們講解此次活動的注意事項，組織紀律，積分卡的使用，禮物，獎品等。引起學生興趣，講解關於萬聖節的相關知識，準備謎語，歌曲等。

六到達景區(9：40)

1 在帶隊教師的帶領下有序下車，點名，在大門口集合拍照留念。

2 有序進景區。沿途觀察環境，就、帶隊教師講解黃河濕地公園的一些知識。

　　2016年萬聖節親子活動策劃方案【篇二】

一、活動背景:

萬聖節流傳至今，現在來説是孩子們以及年輕人的化粧舞會的節日，它已經沒有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗遊戲的快樂，結合我們三之三英語情景特色，策劃此活動。

二、活動目標

1.讓幼兒初步的瞭解國際的文化色彩以及感受異國的節日氣氛

2.讓孩子在這種特殊的情景中去學英文，説英文

三、活動前期的教學準備

下星期圍繞萬聖節的活動展開英文教學活動，特有的關鍵詞

◇單詞

小班——y t -o’-Lanter ter kcats kin

中班——y -o’-Lanter kcats kin(Review) ire ecrow ers h edhouse

大班——y t -o’-Lanter ter kcats kin ire ecrow ers h edhouse(Review) y m eton l umes

◇句型

小班:yHalloween! korTreat!

中班:yHalloween! korTreat! drawapumpkin. ’smakeamask.

大班:yHalloween! korTreat! drawapumpkin. ’smakeamask. antedhouseisveryscary. eHalloween.

活動前期的情景準備

由各班的教師佈置，創設各班的萬聖節環境(因為我相信每個班級肯定有屬於自己的班級文化，所以最好的是每個班都有自己的亮點情景)

四、活動時間:

2014年10月28日

五活動地點:幼兒園大操場

六、活動準備:

成品:最好的能通過網絡購置一些奇裝異服(教師人手一套)

闖關卡

班級教師製作一面屬於你們班的小旗幟，這樣在人羣紛雜的活動中以最短的時間號召到家長和小朋友。闖關卡(聯繫願意與本園萬聖節活動中—遊街討糖的商家)

七、活動過程:

一)拍照留念時間段(14:30---14:55)預計25分鐘

二)羣魔亂舞的時間段(15:00開始主持人開始熱場15:05開始)預計5分鐘

展示方式:以班級為單位在本班老師的帶領下按照不同的排列方式展示

三)闖關遊戲(15:10開始)預計分鐘(50分鐘)

關卡名稱 遊戲道具及遊戲規則 注意事項

關卡1:咬糖果 (張衡)

負責教師:*** 改良自傳統萬聖節遊戲”咬蘋果”

1. 將糖果吊在教室天花板上，可用釣魚線或毛線

2. 請家長抱着小朋友將在天上的糖果咬下來

3. 限時30秒，咬到就算過關，咬到的糖果就送給小朋友 糖果必須準備多一些，關主必須隨時補充糖果

關卡2:南瓜沙包 (愛因斯坦A)

負責教師:***

1. 用硬紙板作成一個大的南瓜，將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個大洞

2. 準備幾個沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。

3. 一位小朋友限丟3次，只要沙包穿過其中一個洞，即可過關

關卡3:小貓釣魚 (愛因斯坦B)

負責教師:*** 用積木圍成一大一小的兩個圈圈作為魚池，並提供製作的金魚與魚竿，請家長在大魚池，幼兒在成小魚池裏進行釣魚比賽(釣魚難度不一樣，家長可用鈎子做的魚竿，幼兒可用磁鐵魚竿)在規定的時間內看誰釣得多。

關卡4:恐怖箱 (愛迪生A)

負責教師:***

1. 準備一個恐怖箱，裏面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是噁心的海蔘、水球…等有觸感的東西

2. 小朋友只要很勇敢的伸手摸並猜一猜裏面是什麼，即可過關。(注意：有些孩子不願意摸的，不要太勉強，以免嚇到他們)

3. 記得準備擦手紙

關卡5:單詞保齡球 (愛迪生B)

負責教師:***

1. 將萬聖節單詞貼在保齡球瓶或紙杯上

2、小朋友用小球丟保齡球瓶，打中幾個就要讀幾個保齡球瓶上面的單詞，並可換取相對數字的.糖果(注意： 1. 至少準備2setsofbowlingpins，減少丟過之後需要重新排的時間)

前期單詞教學一定要確認所有孩子都會讀了

關卡6:人質營救 (牛頓)

負責教師:***

1. 準備鬼頭套1個，手銬1付

2. 鬼假裝把其中一個家長抓走銬起來

3. 小朋友必須找到鬼所要求的物品來換取家長的自由，例如:鬼需要3根頭髮、1雙鞋子…等 教室必須擺放一些讓小朋友找的物品。

説明:考慮到張衡班的小朋友年齡較小不適合玩部分遊戲，遊戲中只需參加咬糖果和南瓜沙包即可

四)遊街尋找糖果16:00開始30分鐘

初定16:30結束(考慮到這次的活動也有年齡較小的孩子參加所以需提早結束!)

闖關卡的製作圖樣:

***幼兒園-______園

____班EnglishName:

闖關順序 位置 闖關成功

闖關活動1-咬糖果-教室1

闖關活動2-南瓜沙包-教室2

闖關活動3-單詞保齡球-教室3

闖關活動4-恐怖箱-教室4

闖關活動5-恐怖鬼簾-教室5

闖關活動6-人質營救-教室6

小朋友,闖關成功後,可以換取小禮物喔!

　　2016年萬聖節親子活動策劃方案【篇三】

1、南瓜娃娃真可愛

材料：

南瓜頭飾1個，油畫棒人手一盒、大圓紙

活動提示：

做南瓜頭飾

●教師出示已勾好線的南瓜頭飾，為幼兒示範塗色，

●幼兒作畫，教師巡迴指導，幫助能力弱的幼兒大膽作畫能力強的幼兒多塗幾個頭飾。

2、南瓜娃娃在哪裏

材料：教師預先畫好的圖6張，裏面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個地方。

活動提示：

●今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的遊戲，

●分別找南瓜娃娃，找到後要告訴別人，南瓜娃娃在哪裏找的。

●幼兒們玩找到的南瓜娃娃。

●藏南瓜娃娃，讓別人下一次來找。

3、南瓜娃娃小超市

材料：幾種南瓜製作的食品(替代物)已經參觀過超市並討論過。

活動提示：

●激發幼兒玩超市的願望

●和幼兒討論玩超市的規則

●幼兒進行遊戲，教師以顧客身份進行指導。

4、做請柬

材料：油畫棒、各種漂亮的紙、吸管等廢舊物品、膠水

活動實施：

●教師告訴幼兒要請他們的爸爸媽媽來幼兒園參加我們的南瓜節舞會，讓孩子自己做請柬。並出示老師做的一張。

● 幼兒自選一張漂亮的紙或畫或貼。

●老師幫助幼兒剪成他們喜歡的圖形，內寫：請爸爸媽媽x月x日來幼兒園作客。後面貼上一張自己的標記圖。

5、快樂的“南瓜節”舞會

材料：

邀請家長來園和老師孩子一起佈置舞會場地並一起化裝。

活動提示：

●配班教師戴上南瓜頭飾，扮演“南瓜國王“邀請家長、幼兒參加晚會。

●家長、幼兒戴上做好的頭飾，當南瓜公主、王子、娃娃、媽媽等一起去參加舞會，跳起歡快的舞。

幼兒園萬聖節活動流程

入場：在探寶箱裏抽取路線圖

1、每個班級一名教師在大廳迎接小朋友及家長《歌聲滿行囊》

2、各班家長帶着寶寶在班級裏製作南瓜(製作南瓜燈的視頻)

3、班級月末總結會(happy boys and girls)

智力尋寶大探險5：00正式開始

一、 在大廳召集家長解説路線圖使用方法

二、宣佈“幼兒園萬聖節智力尋寶大探險活動”正式開始

A、熱身趣味小遊戲——穿越火線(可選)

邀請者：家長朋友 玩法：請教師拉好5組繩子，請家長朋友先嚐試着以不同姿勢在不碰觸鈴鐺的原則上順利通過。待家長嘗試一遍後蒙上眼睛正式開始，然後把繩子去掉，看家長朋友們表演。

準備：帶鈴鐺繩子4米 5條 眼罩6個

B、有請萬聖節使者——綠鬼幽靈

綠鬼幽靈：“This is the most horrific day of a year. Are you ready to play these games?Do not be ’s do it and enjoy!”(Happy! Happy! Halloween!)Go Amay!! (音樂：摩爾莊園——萬聖節)

三、正式進入遊戲(音樂：This Is Halloween)

A、遊戲：石頭剪子布

口號：萬聖節探寶之路我來開，要想從此過，伸出小手比比賽!哈哈，恭喜你，寶貝!你獲得了通行證!祝你成功!

位置：二樓至三樓拐角 頒發通行證

B、第一教室——盤絲洞

1、遊戲：搭蘋果

準備：桌子 蘋果12個(4個一組) (教師印章一)

規則：獨立完成4個蘋果可以直立站好就算成功

2、遊戲：蜘蛛電網

準備：帶鈴鐺的繩子10條 每條4米 (教師印章二)

規則：獨立跨過錯綜複雜的蜘蛛網，不能讓鈴鐺響起

C、第二教室——吊死鬼攤位

1、遊戲：邏輯打通關

準備：桌子 邏輯狗卡片(3張一組) 六鈕魔板 (教師印章三)

規則：獨立順利完成邏輯卡片

2、遊戲：釣魔鬼

準備：厲鬼、黑貓圖片(帶磁條) 釣魚竿(磁條)(教師印章四)

規則：獨立釣到魔鬼一隻

D、第三教室——勾魂列車

1、遊戲：咬蘋果 準備：桌子 臉盆4個 水 紙巾 (教師印章五)

規則：雙手背後只用嘴巴咬住水中浮起的蘋果

2、遊戲：頂氣球

準備：長繩一條 氣球若干 (教師印章六)

規則：把氣球吹到繩子的對面去

E、第四教室——蝙蝠宮殿

終極遊戲：在廣闊的海洋對面有蝙蝠的宮殿，那裏有我們的討糖大遊行的咒語，要想得到寶貝就要勇敢的越過海洋，海洋裏有食人魚。幾何圖形迷宮，你可以通過嗎?

規則：必須集齊1—6號印章。幼兒在迷宮裏通過，不能掉到海洋裏，在蝙蝠城堡裏摸到蝙蝠印記就算成功

F、討糖大遊行

遊戲：《打蚊子》

玩法：取得蝙蝠印章的寶寶來到一樓大廳，和綠鬼幽靈一起呼喊咒語“Trick or Treat”，大聲喊出咒語，和叔叔阿姨討糖果，如果不給，就扮演魔鬼嚇唬、搗蛋，直到討到糖果。

G、遊戲結束