大學生暑期社會實踐活動總結2016

大學階段,是我們人生的重要里程碑，利用暑假時間投身社會實踐奉獻愛心，服務社會，鍛鍊自我。下面是語文迷網整理的暑假社會實踐活動總結，希望對你有幫助。

暑假社會實踐活動總結一：

近日在機械學院團委書記陳強老師的帶領下，由輔導員段明洋、常萌老師，校團委邊超老師以及劉玥、趙欣等17名同學代表組成的2011河北工業大學機械學院暑期社會實踐小組來到了位於承德市圍場縣腰站鄉的水泉村。

水泉村地處大山深處交通極為不便，全村人還過着靠天吃飯以種地為生的日子，經濟發展較為落後，在今年也被評為了國家級貧困村。村裏的就學條件也不是很好，孩子們都要到兩公里以外的鄰村去上學，每天天還沒亮就要出門走上兩個小時才能到學校。即使在這樣惡劣的條件下，村子的領導班子極為看重教育，首先把錢花在了建小學上，給孩子們提供明亮的教室，村委楊書記的那句“好鋼用在刀刃上，一切以教育為先”一直縈繞在我們耳旁。我們的到來得到了全村人的熱烈歡迎，看到孩子們的笑臉，一夜的顛簸也瞬間沒有了倦意。

水泉小學現在只有一、二兩個年級，位於村子的3組，是村子的唯一一個兩層樓建築，學校的院子裏到處貼滿了歡迎河北工業大學師生，向河北工業大學師生致敬，向河北工業大學師生學習的標語，同學們與孩子們一起做遊戲，談理想。他們對我們説以後一定也要考上大學，當大學生，再來回報社會幫助更多需要幫助的人，看到他們懂事真摯的笑臉就彷彿看到了祖國明天的希望。

在這7天的實踐中，我們主要通過講座、座談等形式，瞭解定點中小學學生的學習和生活狀況，激發他們的學習興趣和熱情，幫助他們樹立遠大理想;義務為定點中小學學生輔導功課;深入學生家庭進行家訪，瞭解他們的家庭教育支出情況和國家惠農政策下農民的生產和生活狀況及主要經濟收入來源;並且為水泉村家庭貧困、品學兼優的學生頒發“河北工業大學機械學院助學金”;為腰站鄉一中學習成績優秀的中學生頒發“河北工業大學機械學院獎學金”，並在去年啟動了一個班對一個孩子的定點幫扶。把同學們的愛心能夠化為力量支撐着他們不斷進步快樂健康的成長。

在家訪中，老鄉對我們非常熱情，孩子們也都非常懂事，在努力學習之餘幫助家裏幹些家務或者農活，為父母分憂。海山、海麗是一對可愛的姐弟倆，海山是個聰明的小男孩謙虛內向，考了班級前十名仍不滿意，媽媽只有一個手臂操持家裏所有的地還要照顧精神不好的姥姥，父親一人在黑龍江的煤窯背煤供養3個子女上學，家庭狀況可想而知，在這樣的條件下，孩子們都非常懂事好學，在他們的身上我看到了堅毅和自強。看到他們的努力，擁有良好教育資源的我們明白了更要好好珍惜。程慧欣也是一個懂事可愛的孩子，父母要撫養3個孩子還要照顧一個智障的叔叔，她的姐姐在滄州念專科，家裏的全部經濟來源僅僅是靠那幾畝地的收入。在水泉像這樣家庭困難又好學的學生有很多，我們的力量真的顯得有些力不從心，而作為大家庭的一份子我們都有義務去幫助他們，回來後我們會加大宣傳力度，讓他們的故事感染更多的人。水泉人為我們詮釋了“人窮志堅”的含義，每當看到他們堅強的樣子，我們知道他們一定能實現自己的夢想。此外，我們還為小佳麗的不幸暗自掉淚，為順利的堅強樂觀感動鼓舞，也為雲陽的調皮懂事滿懷希望……

與水泉我們已經攜手走過11個春夏，當初第一批受我們資助的學生現在已經長大，陸陸續續考上了理想的大學，今年參加高考的劉旭也以586分的成績被本科一批錄取。我想沒有什麼比這十一年的感情積澱還有幫助他們實現夢想更有意義的事了。今年我們在原有的基礎上又持續創新，擴大了一個班級對一個孩子的定點資助的數量，定點班級代表與孩子的接觸更為密切和詳盡，與孩子建立的深厚的友誼，為以後孩子的求學提供了保障，也深刻完善了社會實踐的意義。今年也同樣進行了捐書捐物，並頒發了“河北工業大學機械工程學院助學金”和“河北工業大學機械工程學院獎學金”，把河北工業大學機械學院同學們的愛心帶到了需要的人的身邊。2011年的暑期社會實踐小組圓滿的完成了奉獻愛心，傳遞温暖的任務，同學們也在自己的大學生活中增添了亮麗的`一筆。臨行前同學們與孩子們依依不捨，全村的孩子和家長都來送我們，大家都流下了不捨的淚水，同學們説“這裏就像家一樣，時間過的太快了，根本不想離開。”這種親切真的無法言表，因為情是最真摯的，透明又熱烈。

“送人玫瑰，手留餘香”，在我們給水泉村帶去變化的同時，我們也在這次活動中感受良多：

第一　同學通過了解水泉的狀況，知道在當今的中國還有許多像水泉這樣貧困的小山村，自己要努力學習建設祖國，呼籲社會的力量來幫助落後的地方，增強了同學們的歷史責任感和使命感。

第二　孩子們的求學熱情，對待他人的真誠善良，以及自強自立的優秀品格也值得我們學習，當代大學生更應該擁有好學上進，積極進取的思想，同學們也為自己未來的大學生活以致人生道路有了新的認識和思考。

第三　社會實踐也增強了同學之間，同學與老師之間的交流和信任，為以後的學習和工作提供了良好的鋪墊。

第四　奉獻愛心是一種社會美德，奉獻所帶來的積極影響是同學們之前所無法體會的，水泉之行真切的讓同學們體會到了奉獻也是一種收穫，送人玫瑰，手留餘香，這種人格的提升也是課堂裏所學習不到的。

當代大學生只有深入基層，瞭解基層羣眾的所需所想，才會在以後的工作中發揮力量，建設國家，河北工業大學機械學院有效的大學生暑期社會實踐活動，將會繼續響應國家號召，努力開展有意義的教育幫扶，在奉獻愛心幫助更多人的基礎上，把我們的大學生努力培養成高素質高學歷高能力的綜合型人才，為建設國家回報社會而努力。

暑假社會實踐活動總結二：

現在的我已經回到學校了，開始我的大四生活了，最後一年的大學生活，我相信自己會走的更好，更加努力的前進，自己一定會是做的更好。回想自己暑假一個月的打工生活，參加打工社會實踐，真的是有一種很不一樣的感覺，自己就是這樣不斷的走過來的，我相信自己可以做的更好。在一個月的打工結束之後，我想自己學到了太多的東西，我還需要更大的進步才可以。

在大學畢業前的最後一個暑假，我選擇了到xx市xx建豪燈飾企業有限公司進行為期三十多天的假期打工生活。據瞭解，該公司是一家生產聖誕燈飾和汽車燈泡產品為主的台資企業，產品主要銷往歐洲英國等地。此次目的在於體驗工廠的生活提前接觸並嘗試適應社會，為將來適應工作環境鍛鍊鍛鍊。

7月23日，我正式以一名暑期工的身份，被分配到廠研發部的打樣組打樣課。所謂打樣，就是根據客户的圖紙及意思,在做大貨之前做的樣品啊,一般是等樣品確認後,才生產大批量訂單的。因此，這個部門的工作比較重要，產品的質量關係到公司的聲譽。我們的上班時間異常緊湊，08：00-12：00，13：00-17：30，18：30--(加班)。後來，我瞭解到，和我同在一個部門的還有省內的其他大學的學生，當然，小學，初中，高中，中專和大專的員工更多。不過，説歸説，做這些眼見工夫的工作，我們這些大學生就顯得笨拙了，甚至比不上初中還沒畢業的小女生。實在是太慚愧了。以前説大學生高分低能我還不服氣，現在我也要説，動手能力不強已經是大學生的通病。

也許，生活和工作有着相同之處：都是重複。休息休息再休息，工作工作再工作。來到廠，經理就告誡，這裏不是學校，首先安全第一，其次必須遵守廠紀廠規。每天忙碌着枯燥乏味的同一件事，耳邊還時刻響着組長甚至部門經理的責備，少説話，多做事;抓緊時間，速度超快，品質超好等等。其實這些都是合邏輯的，只要有一顆有責任的心，員工可以用心去做好本職工作。開始時候，我們都感覺做這事會不會太大材小用了?帶着此種疑問，很不情願地上班，自然，工作效率比較低。經過組長的一番話，我終於明白到，做好事才是真正的目的，並不是説隨便應付就能了事，工作不等同於玩笑，必須做到最好!適應能力也在考驗着我。

首先是住宿，改變的環境和朝夕相處的各種人，都要讓我面對。努力做到和善地與人相處，儘量保持宿舍清潔等等。在不久的將來，我進要踏入社會，面對的是錯綜複雜的人和事，要學會如何去面對去處理。就在這次實踐中我的適應能力得到鍛鍊。最基本的禮貌，見到同事和上司，打個招呼問句好。凡此種種，説簡單簡單，做到也不是容易的!

其次是心態的問題，從學生到職員，轉變角色需要時間，但又不能花過多的時間。社會的節奏越來越快，那就要求我們儘快改變自己的覺得，轉換好身份，態度要積極，工作才能出成效。

小組長和我的談話讓我獲益匪淺，他説，出到社會，無論你的學歷是高是低，用人單位看你的三個方面，團隊精神，個人能力和態度。聽君一席話，勝讀十年書!個人能力，我也曾經懷疑過，一想到本專業的就業前景，畢業出去到底能從事什麼工作呢?就猛然感到背後冒冷汗!除了專業技能，我還擁有什麼呢?一直在思考。作為大學生，我們的優勢何在?學歷，文化修養，專業技能。還有，我認為最重要的是連自己也説不清的叫素質的這個東西。在車間時候，有人跟我説悄悄話，你們大學生有一個特點，就是説話都柔聲細語的。

還有人看到，大學生就是不會在吃飯排隊時候插隊，也不會在集合時候大聲講話。這些大概就是個人的修養了。這些都是小事，很平常，可實施起來又有多少人真正做到?我想我是可以的。成功靠的是什麼?細節!什麼是細節?剛才所説的也是!工作中有許多的細節，比如在焊接的時候必須加一個水管，如果忘記了呢?那將是什麼的情形?浪費的包括人力物力財力，如果每個人都忘記加一個，那就將損失慘重，先不説構建和諧節約型的社會主義社會了，因為這本身就是和企業的宗旨背道而馳的，企業在細節抓不好，談何發展?説的已經回到所學的專業上來了，儘可能節約能源，節約用水，循環使用等等。比如説，上班時間時常會斷電。節約電能夠重要的了。

挑戰自我，終於成功，對自己的表現，我還是比較滿意的。有人當天就因為種種原因比如伙食而離開，也有的上幾天班就堅持不下去了。也難怪，有人評價我們的大學生，工作效率低，對廠方的要求高。的確，我們都有自己的想法，沒有初中高中生等他們那樣專心致志地工作，而是為了體驗生活，大部分人都是慢吞吞地做事，讓經理感到憤怒，最後，做思想工作了，果然不出所料，經理是行的，我們的效率高了，吃的飯菜也沒那麼多辣椒了。至此，我明白，有要求有自己的想法，可以在適當的時候提出;工作始終是首要的事情，端正態度，是關鍵。

另一個收穫，這裏是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!多勞多得的現實讓每個人都拼命地以最快速度工作，每當我看到身邊的人在編燈飾網的緊張身影，自己再也不能那樣慢吞吞的了，無意之中形成一種競爭。

再有，我放棄了可以和同學到環保局實習的機會到廠來體驗生活，沒有半點後悔。實習的機會還是有的，體驗生活的機會就剩這一次了，接觸各種人，看到各種事，瞭解到以往靠聽到的事。凡事總有兩面性，他們的實習可以很好地加強和鞏固專業知識，目標方向明確，可他們缺少真正的體驗經歷，體驗到吃苦耐勞的機會相對而言會少，得到考驗意志等的機會也少。當我寫下以上文字時候，心中一股感激之情湧起，感謝那些熱情開朗的工友，他們給了我不少的幫忙;感謝領班們，縱使他們責罵過我，可更多的是以談話來勸説，感謝他們。相信這次社會實踐並不只是帶給我以上這些，我肯定!

大學最後一年，還有很多事情要做，不過我相信自己會做的更好的，努力去實現自己的夢想，去實現自己小時候定下的目標。現在時間不等人，只有更多努力的工作，才可以做的更好，我一直以來都是這樣過來的，相信自己可以做好。前進中很多的現實情況就是這樣，不斷的努力，最終成功，是我奮鬥的目標，我堅信自己在以後的道路上可以走的更遠更好!

暑假社會實踐活動總結三：

這個暑假，我參加了黃江鎮2009年大學生社會實踐的活動。時間飛逝，很快，一個月的社會實踐活動就結束了。在這一個月裏，我學到了很多東西。在許多方面也有所提高，例如，在交際能力上，我比以前開朗了，更加主動的去認識朋友，跟同學們聊天等等。在這一個月裏，鎮政府組織了很多活動。例如，組內交流活動，由各小組組織一個內部活動;大學生志願服務活動;社會調查活動;興趣培訓活動;第一桶金活動。