關於描寫課外活動的作文

對於小學生來説，最期待就是課外活動了，那麼，下面請看小編給大家整理收集的關於描寫課外活動的作文，供大家閲讀參考。

篇一：關於描寫課外活動的作文

“加油!加油!用力拉!”我們都在大聲地喊着。

今天下午，我們學校組織了一場拔河比賽。先是六年級的同學進行比賽。只聽體育老師一聲：預備——讀——，早已攢足勁的雙方隊員立即向自己的德一邊拉去。那根繩子瞬間繃得緊緊的，繩子中間的那條紅綢子忽左忽右，來回移動，那繩子像一條大蛇在艱難地蠕動。突然，那紅綢子不動了，場上出現了僵局。左右兩邊的同學都用盡全力向自己的一變啦，可那紅綢子就像被孫悟空用了定身法術定在那而似的，仍然一動不動。

這時，場外的加油聲、吶喊聲更加響亮了，我們都目不轉睛地盯着懶惰的紅綢子，希望有個結果。幾秒鐘後，紅綢子忽然移向左邊，而且離勝負線越來越近了，眼看就要過線了，場外觀眾又傳來了“加油!加油!”的吶喊聲，右邊的同學並不灰心，拼命的往回拉，左邊的同學也不示弱，拼命將繩子往左邊拉……場外的助威聲更加熱烈了，有的同學急得直跺腳，有的同學嗓子都喊啞了，還有的同學急得恨不得上去幫着拉……中雨，哨子響了。左邊的同學挑着、喊着、歡呼着：“我們贏了!”

這是一場多麼激烈的比賽一次多麼有趣的課外活動。

篇二：關於描寫課外活動的作文

下課鈴響了，我們快步走出教室，到操場上參加自己喜歡的課外活動。學校裏頓時沸騰起來。

學校的西面，有四個籃球架。籃架的旁邊坐着一些同學，不時傳來喝彩聲和歡笑聲。瞧，籃球小將們打得多起勁啊！就一分決定輸贏，可是常常打好長時間還不分勝負。

籃架的東面，也圍了一些同學。他們在跳繩。一個同學剛剛停下來，另一個同學連忙接上他，繼續跳。

踢足球的同學玩得最有勁。兩面傳球的同學密切合作，不讓另一隊的同學搶到球。球從空中飛過來了，一個同學來了個臨空飛射，把球踢進了另一隊的球門。“噢！我們贏了。”獲勝的隊員歡呼起來。

我們的課外活動真是豐富多彩。有的跳橡皮筋，有的踢毽子，有的跑步。最有趣的是幼兒園的小朋友。他們在大哥哥大姐姐的帶領下，在做老鷹捉小雞的遊戲呢！

篇三：關於描寫課外活動的作文

星期三下午隊活動課，我們在操場上進行各種課外活動。有趣的課外活動開始了，操場上熱鬧非凡。

操場的東面，有兩隊同學在進行拔河比賽。隨着啦啦隊的呼喊聲，兩隊“哼唷哼唷”地叫着，誰也不肯認輸。操場的南面，有幾個同學在踢足球。一個小胖子用力過猛，把球踢到外面的臭水溝裏去了，大家都叫他去撈，他在水溝了摸來摸去，終於找到了球。忽然，他得意地大喊：“嘿，你們快瞧！我撿到了一枚硬幣，厲害吧？”操場的西面，有幾位同學在踢毽子。他們嘴裏不停地數着“一，二”，毽子好像一隻花蝴蝶，上竄下竄，美麗極了。操場的北面，有幾位同學在跳遠。一個小胖子閉着眼睛，學着電視裏的宇宙超人雙手一甩就跳了出去，結果捱了個屁股墩，另外幾個同學哈哈大笑，他也笑得前俯後仰。

遊戲結束了，我們戀戀不捨地離開操場。我們開心極了。課外活動時，操場上真熱鬧。

篇四：關於描寫課外活動的作文

學校為了豐富課外活動，我們學校裏組織了一次親子活動，目的是加強學校之間的聯繫。親子運動會分為三種，有快樂向前衝、二人三組跑、有般小豬。經過抽籤我被分到第二種，二人三組跑。我非常高興，因為這是一場有爸爸、媽媽和我一起參加的運動會，我和爸爸在家裏認真的練習。

下午第三節課，天氣晴朗，我們二年級的同學懷着喜悦的心情和家長們來到操場上。我們組共有十位同學參加比賽，家長和我們並排站着。李老師把比賽的過程講了一邊説：大家請注意，這十位家庭用一根布條，每一組家庭到了終點才能把布條給另一個家庭。；還用不能出白線除了白線犯規矩就不能參加了。李老師説開始比賽，操場上頓時響起一片加油聲。第一組是徐子軒一家，他的媽媽給他們繫上布條準備比賽，比賽開始了我們班的選手都像火箭一樣衝出去。我是最後一個，輪到我了我爸爸沒有時間，我和我姑父一組媽媽給我們繫上布條。姑父一邊走一邊喊着：一二一；我和姑父竭盡全力衝出去，我聽到我們在為我們家油，我和姑父加快了速度到達了終點。我才喘了一口氣，我們班得了第一名，我們和家長都高興得跳了起來。

今天的活動真好玩，讓我明白了友誼第一，比賽第二，以後再有這樣的活動一定還會參加的。

篇五：關於描寫課外活動的作文

我最喜歡玩陀螺。下課了，我飛快地跑到操場上，玩我心愛的大陀螺，和我們比賽。

開始比賽了！我和我們一起説：“一、二、三，發。”我發出的陀螺像飛轉的車輪，呼呼直轉，力道十足把別人的陀螺亂撞。有一個同學用繩子把他的陀螺移到我的陀螺的邊上對撞。我想：我的陀螺這麼厲害，你的陀螺跟我的陀螺對撞，那真是小巫見大巫。我的陀螺一陣猛撞，把這個同學的陀螺撞的東倒西歪，但很快我的陀螺快支撐不住了。這時，另有一位同學要跟我賽陀螺，誰怕他，我要跟他拼個你死我活。但這位同學剛贏了兩場陀螺對撞賽，他的陀螺也沒剩多大力道了。我看到這情況，靈機一動，悄悄地對他説：“先等一下，讓我倆一起，先把正與我對抗的陀螺打敗，然後我們再來對撞。”這同學一聽，這正是他獲勝的又一次好機會，我們就齊心合力，互相聯手，把與我對撞的陀螺一下子幹掉了。

這就是我愉快的課外活動。但課外活動時間太短了，玩陀螺時間根本不夠。我想：要是把上課變成下課就好了。我還知道玩陀螺能讓疲勞消除掉。

篇六：關於描寫課外活動的作文

“太好了，下課了！”我們高興地叫起來。大家飛快地往操場上跑去。學校裏頓時沸騰起來。

老鷹捉小雞的遊戲真好玩。葉張傑當“老鷹”，她穿着黑色的衣服，我們就給她取了一個外號“黑大捕”。“我是母雞媽媽。”這是誰在唱歌？原來是鄭澤宇在唱。你別看他個高，這回，當起“母雞媽媽”來了。我們呢？當然是當一羣黃色的.小雞。“老鷹”飛來了，“雞”媽媽一眼就看見了，急得心都要跳出來了，他連忙叫自己的孩子躲在自己的身後，生怕老鷹吃他的“寶貝”。“老鷹”早就餓得咕咕叫，一看見嫩嫩肥肥的“小雞”，靈機一動，想出了一個好主意。她先假裝從天上掉到地上，好像死了的樣子。“小雞”看見了，哈哈大笑，有幾隻調皮的“小雞”走到“老鷹”的身旁，用腳踢她，這時，“老鷹”伸出她那魔爪抓住了幾隻小雞就往天上飛。“母雞”看到了，差點“昏”了過去。

玩膩了老鷹捉小雞的遊戲，該玩一玩切西瓜的遊戲。夏麗來切。“切，切，切西瓜，西瓜哪裏來？農民伯伯種出來。要吃西瓜切開來！”兒歌唱完，剛好切在徐莞爾和李佳琦他們手上，他們就飛快地跑了一圈，李佳琦第一個跑到，所以他勝利了！”

課外活動真是豐富多彩，有的跳繩，有的丟沙包，還有的在跳牛皮筋呢！

篇七：關於描寫課外活動的作文

“噹噹噹”，下課鈴響了。我們飛快地跑出教室，有的跳皮筋，有的踢毽子，有的丟沙包……而我卻去跳繩。

我最喜歡的課外活動就是跳繩。跳起繩來眼睛亮了，渾身也舒服了，精神更足了。我不但在學校跳，回到家也跳，晚上在路燈下還跳吶。沒有人給我掄繩子，我就拉着媽媽幫我掄。

説起跳繩來還有一段小故事吶！以前，我不好好吃飯，個子也長不高，爸爸媽媽老批評我。後來，我看了《健康少年畫報》，上面説跳繩可以使人長高，我就跳起繩來。剛開始，我連一個都跳不好，後來就刻苦地練，現在已經能跳70多次了。爸爸媽媽説我長高了，我不知道是他們在鼓勵我還是果真如此，反正我吃起飯來覺得香了。上了三年級，體育老師説體育要達標，要能跳夠150多下吶！我就更加努力地跳起來。

現在，我會單人跳，掄大繩跳，邊掄邊跳，跑着跳，前跳後跳，還會編花跳，花樣可真不少。爸爸媽媽誇我跳的好。我們，你喜歡這項課外活動嗎？讓咱們一塊跳吧！

篇八：關於描寫課外活動的作文

一天下午，課外活動的鈴聲響了，我們像一羣出籠的小鳥，飛出教室，操場上頓時熱鬧起來了。

你看，我們玩得多麼愉快！東邊高年級甲乙兩個隊正在進行一場緊張激烈的籃球賽。此時甲隊的2號球員已控制了球，立即傳給了正在籃下的5號球員，他接過球，跳躍投了一個擦邊球。好球！進籃了。5員球員個兒高，有一手好球藝，他投籃十拿九穩進球，是我們學校的“球星”他有很多鐵桿粉絲。西邊一羣中年級的女同學正在展示花樣跳繩技藝。兩位女同學牽着繩子的兩端晃動着繩子。周小敏進入了跳繩圈子，一會兒單腿跳，一會兒雙腿跳。周小敏下來了，李紅和餘麗上去了，她們邊跳邊撿預先擺好的小石塊。南面的一角，低年級的幾個同學正在踢毽子，他們各展花樣，有的左腳踢一下右腳踢一下，有的將毽子踢起用頭頂住，有的將腿向外彎着踢。北面的一角，一羣同學正在練習爬竿。李勇是我校的爬竿能手，大家稱他是“小猴子”。你看他兩手握着竹竿，兩腿夾着竹竿，一登一登地往上爬，爬得有兩個大人一樣高，不時地向下面觀看的同學做猴子抓癢的動作，引得大家哈哈哈大笑。

我們在盡情玩耍，各顯身手。突然鈴聲響了，大家依依不捨地離開操場，回到教室準備回家了。