【推薦】活動優秀作文6篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的活動優秀作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

活動優秀作文 篇1

為了增強同學們的自護能力，我校在星期二下午舉行了一次消防演練，並請來了縣消防中隊隊長和醫院急救人員為我們講解消防和急救知識。

“嗚……”刺耳的警報聲響起，同學們迅速的蹲下，並用濕毛巾捂住口鼻。當第二聲警報聲響起時，我們在老師的指導下，彎着腰、貓着步，手扶牆壁，迅速、有序、安全撤出教室，到達指定的安全地點集合。當我們慶幸地認為全校已全部安全轉移時，張博老師卻對我們説，四五班的同學們還被困在教室裏。朝着四五班的方向一看，四五班的窗口正冒出滾滾濃煙！四五班的師生們真的還被困在教室裏！這可怎麼辦？大家的心頓時提了起來。有的同學向老師要求到教室裏去救被困的同學，被老師阻止，因為我們英勇的消防官兵們帶着專業的消防工具已經到達現場。我們的心稍微放了一點，默默在心中祈禱，希望消防員叔叔快些把被困的同學們和老師救出來。只見穿戴整齊消防員叔叔們快速地把水管接到救火車上，飛奔上樓，去營救被困的師生。這時，救護車也及時來到現場，抬着擔架上樓去搶救傷員。火漸漸被消防隊員們撲滅，護士阿姨也順利地把傷員抬到主席台上進行搶救，四五班的師生也被營救到安全場所。

隨後，學校邀請縣消防中隊的隊長給我們講授了“發生火災怎麼辦”、“如何報警”、“報警的方式方法”、“如何使用滅火器”、“如何在火場進行逃生自救”等與學生們生活密切相關的各類消防知識。並讓老師們嘗試着用滅火器撲滅一堆點燃的木柴，在消防員叔叔的指導下，老師們順利地將火撲滅。醫院的急救人員也對一些緊急傷員的現場處理方法進行了講述。至此，消防逃生演練圓滿結束。

這次活動讓我們增強了在出現危急情況下的自我救護的意識，掌握了在災害中迅速逃生、自救、互救的基本技能，也提高師生抵禦災害和應對突發緊急事件的能力。在整個活動過程中，同學們都表現的很優秀，每個人都在專心地看，認真地聽，我們學會了如何安全逃生，如何滅火，也深深的明白了，遇到任何事情都要鎮靜，不要慌張，真是受益匪淺。

活動優秀作文 篇2

清晨，天剛矇矇亮。街上的行人寥若晨星。街邊的路燈昏暗地閃爍着，幾隻蛾子在淡淡的燈光裏撲騰着翅膀，低低地飛着。街上一片寧靜，偶爾有汽車飛馳過馬路的聲音。

“啪啪啪……”街上載來一陣堅定有力的腳步聲，鏗鏘作響，像催促晨起的.號角，令人格外亢奮。這就是我們，一羣新時代的學生。我們扛着鐵鍬和水桶，浩浩蕩蕩地走前往鳳凰山的路上。我們這是要前往鳳凰山後的一塊荒地進行植樹活動，為祖國培上一片新綠。

很快，我們來到了鳳凰山後的荒地。那裏是光禿禿的一片，只看到褐色的土壤以及一些乾枯的野草。這兒，信念彷彿鳳凰山這隻美麗的鳳凰身上一塊被拔光羽毛的醜陋肌膚。而我們今天的任務，就是為這片土地植上新綠，種上希望！想到這裏，我有些激動，開始摩拳擦掌、躍躍欲試。

李老師站在荒地中央，高舉手臂，使勁吹了聲口哨，高喊道：“植樹活動正式開始！”大家立刻操起工具，想要大幹一場。可要下手時，大家都呆了：這樹該怎麼植呢？

“請大家看過來，我來給大家做示範！”李老師的話引得大家的目光都聚焦在她身上。只風她和班裏的“小園丁”楊磊成正搶着鋤頭在挖土。左一鏟，右一 鏟，很快就挖出了一個一尺五見方的坑。然後，李老師叫我們圍過去，她教我們辨認樹苗的根和梢。“根上是有須的，梢上是有叉，有一些小樹葉。一般來講，根要 粗些，梢要細些……”李老師2老師地講解着，我們認真地聽着，臉上露出恍然大悟的神色，還不停地贊同、點頭。最後，李老師揮揮手，叫我們自己動手操作。我 費力地扛起鋤頭，一下一下地用力挖着。鋤頭很重，並且柄是非常粗糙堅硬的木頭做的，拿着很是棘手。很快，我的手磨破了皮。我痛得聳起了眉頭，繼續努力地挖 坑，挖了好久，才免強挖出一個不規則的小洞。我和幾個同學飛奔過去抬樹苗，我咬着牙，和同學一起喊“一—二—三！”同時手中也很很地發力，手指尖都弄紅 了，才將樹苗低低地抬起來，不管三七二十一就把它往坑裏插。李老師看見我們，忙跑過來，口裏焦急地喊着：“反了！反了！“原來我們誤把梢當做根，插土裏去 了。我有些窘迫地檫檫汗，又好不容易將樹苗正了過來。

接下來的時間不知是怎麼熬過去的。我只記得手上檫了許多口子，腰也痠軟了，腿也……

終於，我們植完了樹，坐在旁邊的巖石上休息。望着那一排排整齊的樹，我的心裏忽然感到很欣慰。再等十年吧！十年後，我和樹都會長大。我會成為一個二 十歲的熱血青年，變得成熟，一改現在的童稚。樹呢？也許它會開滿絢麗的花，也許結滿香甜的果。十年的時光也許會改變許多。我們會經歷許多，成長許多，懂得 許多。小樹，讓我們鉻記這一刻，讓我們相約十年後，共同見證我們曾經直過的風雨歷程！

下山的時候，我又向那排樹望了一眼。那些星星點點的綠葉在夕陽的餘暉中閃着耀眼的光芒……

活動優秀作文 篇3

新年快到了，學校要舉行送“平安果”活動，我十分期待活動的那一天。

元旦的前一天我們自己分好隊，並邀請了兩位老師和我們一起去送“平安果”。我到超市買了四個又大又紅的蘋果，用彩紙包好，貼上彩帶，漂亮的“平安果”就做好了。我準備在元旦送給為我們服務的叔叔阿姨們。

元旦終於到了，我十分興奮，早早來到了集合地點，焦急地等着同學們。在張樂桐爸爸的帶領下，我們來到電視台送“平安果”。剛看到一位正在工作的叔叔，我就衝上前，敬個禮，説：“叔叔，您好！今天是新年的第一天，您還工作在自己的崗位上，真辛苦！我是城東小學的一名少先隊員，送您一個‘平安果’，祝您新的一年工作蒸蒸日上，家庭幸福美滿！”説着我雙手送上“平安果”。這位叔叔十分感動，連聲道謝。“咔嚓”一聲，倪老師幫我和那位叔叔合了個影，留下了珍貴的記憶。順利地送出了“平安果”，我心裏樂開了花。我的隊友們也紛紛送出了“平安果”，送上了自己的祝福。大樓裏到處洋溢着“平安果”的清香，洋溢着歡笑，洋溢着温情。最後，我們參觀了機房，真是大開眼界，原來電視節目是這樣播出的呀！

這次活動讓我受益匪淺，讓我懂得了感恩。在生活中，當我們在家裏看電視，玩耍時，還有很多人在忙碌着，在為我們默默奉獻着。如果電視台的叔叔阿姨們也休息了，我們就看不到有趣的電視節目;如果醫生全放假了，病人就得不到及時的治療;如果清潔工們不工作了，我們將生活在垃圾堆裏……我雖然只送了“平安果”給電視台的叔叔阿姨，但我要感謝的不僅僅是他們，還有更多無數默默無聞的勞動者。

讓我們懷着一顆感恩的心，讓世界充滿真情，變得更加美好吧！

活動優秀作文 篇4

今天當我們坐在寬敞明亮的教室裏努力學習，開拓美好的時候;當我和同學及朋友縱情歡笑，暢談生活與理想的時候;當我在校園裏呼吸着清新宜人的空氣，感歎人生中這段絢麗多彩的青春的時候。可是災區的孩子卻很苦，吃不好，穿不好，只要我們人人獻出一點愛心，他們就能過上好日子。

我曾經看過這樣一篇報道説：在偏遠山區的一個孩子，因為家裏不富裕，只能供一個孩子上學，他毫不猶豫的將學習的機會讓給了弟弟，而他就只能在家裏種地，幫爺爺奶奶做家務。但它任不放棄學習，弟弟放學回家後，它就要求弟弟將學到地址是告訴他，甚至在他家的柴房裏有一塊小黑板，黑板上有他最喜歡的一首兒歌，他平時説話都説不清楚，而他讀這首兒歌卻字字鏗鏘有力，普通話説得非常流利。為了他能重反課堂，獻出我們的一份愛心吧!

星期三，我們學校舉行愛心捐款，幫助貧窮的孩子上學，我下午走進教室，同學們爭先恐後的拿着錢往老師的手上放，五元、十元、二十元……我拿着自己的愛心捐款十元，小心翼翼地給了老師，雖然錢不多，但也代表着我自己滿滿的心意。捐的最多的是麻葉映妃，150元，統計1001元，老師給我們説過我們這一個學校總共可以捐5萬，太好了，這樣就有好多貧窮的孩子就可以上學了。

我們應該多多幫助一些貧困災區，獻上一份真誠的愛心，世界才會更加美好、和平!

活動優秀作文 篇5

10月2日下午，我們小記者歡聚在會展中心動漫節的門口。

首先由金老師來分組，我被分到第4小組。第4小組的成員有胡鄭濤、歷語杉、翁聞婧和陳金妍。我們到了動漫節裏面，我們的任務之一是要先和動漫人物合影，我們找到了夏爾、羅利卡……其中有一個穿着學生服，戴着藍頭髮，頭髮上有很多東西的動漫人物。之後，我又和在舞台上表演的Coplay合影，這位Coplay戴着藍頭髮，穿着藍色的連衣裙，拿着一個古琴，真好看。

其次，我們採訪了幾位遊客。

我問：“你為什麼來這次動漫節?”

“因為可以玩到很多動漫，還可以買到很多有關動漫的東西。”遊客回答到。

接着，我們又採訪了會場的工作人員。

我問工作人員：“話劇和動漫有什麼關係?”

工作人員回答説：“話劇素材大多是動漫遊戲。”回答好問題好，工作人員匆匆忙忙地走了。

任務做完了，就自由活動。我們去購物場買東西，陳金妍買了龍貓和弄在頭上的芽，我好羨慕。經過這一次的採訪，使我瞭解動漫節的特點，還使我拓寬了課外知識。同學們，你們去過動漫節嗎?有機會一定要參加下哦！

活動優秀作文 篇6

我們的調查組名是河流保護小分隊，我們的組長是陳諾，組員有我、翁鋮傑、蘇成、高尚、諸志豪，我們的調查主題是河流污染。

我們組員任務分工明確，我是負責查書籍資料，陳諾管理組員，翁鋮傑和蘇城是實地觀察拍照取資料。中午我們一同來到陳諾家，把我們各自收集的資料給了陳諾，然後我們一起利用資料開始在電腦上做PPT。

這次活動最重要的環節是小組實地調查和採訪陌生人，因為陳諾是組長，所以他先給我們做個榜樣，採訪了前幾個陌生人都做了回答，最後兩次別人都沒理他了，陳諾顯得有點不好意思還臉紅了，還好他皮膚黝黑蓋住了臉紅。第二位是我，我一開始有些害羞，當他們站在我身後期盼着我的表現時，我就鼓起勇氣上前採訪了，我問了陌生人兩個問題，一個是問您覺得現在的河流環境滿意嗎？他説還可以。另外一個問題是您有什麼解決河流污染的好方法？他説加大宣傳每個人不要亂丟垃圾。第三個是翁鋮傑，最後是蘇城，他一直都不敢開口問，最後在我們的鼓勵下終於完成了這次採訪。

我們的這次調查採訪任務算是順利完成。通過這次實踐調查活動，是我們又成長了一步，讓我懂的保護河流從我做起，創建美麗家園，人人有責。也同時讓我克服了面對陌生人講話恐懼的心裏，邁出了勇敢的第一步。