道德講堂活動方案

活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。對具體將要進行的活動進行書面的計劃，對每個步驟的詳細分析，研究，以確定活動的順利，圓滿進行。

　　道德講堂活動方案一：

一、活動背景

道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素，隨着工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化的深入發展，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強，道德缺失在一定程度上存在。紮實推進社會主義核心價值體系建設，吸引社區居民等投身道德實踐活動，對於提升其思想道德修養和社會文明程度有着極其重要的意義。隨着當前福州市成為全國文明城市，福州已進入科學發展、和諧發展的關鍵時期，迫切需要以先進道德理念來鞏固人們共同團結奮鬥的思想基礎。

二、活動目的

社區通過開展“道德講堂”的形式來主動適應社會發展新形勢，搭建思想道德建設新平台，把思想道德建設的內容項目化、實踐化，以各種形式廣泛普及各種道德理念，在潛移默化中不斷提升居民文明素質，為鞏固福州全國文明城市成果，完善黨建和創建工作，進一步加強公民思想道德建設，充分發揮社區居委會在文明城市創建中的基礎作用，弘揚社會新風，提升文明水平，推動社會主義核心價值體系建設和社會管理創新工作，營造“社會協同、全民參與”的良好氛圍，產生積極作用。

三、活動時間

每月一次或根據需要每月上半月和下半月各一次

四、活動地點

社區會議室、文化活動站及户外場地

五、活動參與人員

社區工作人員、社區居民等

六、活動內容

1、道德理論專題學習。組織社區居民等學習“公民道德建設實施綱要”和上級有關領導同志等關於思想道德建設重要理論的文章和重要指示精神，並根據需要隨時學習新的道德理論相關知識。

2016關於道德講堂活動方案【彙總】800字3篇2016關於道德講堂活動方案【彙總】800字3篇2、社會公德教育。開展公民道德知識普及，建設以“禮儀”為核心的社會公德建設，積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等。引導參與人員親身參與道德實踐，創建崇德尚善的學習和工作環境。

3、職業道德建設教育。職業道德作為社會道德的一種特殊形式,在社會主義精神文明建設乃至整個社會主義現代化建設中都具有十分重要的地位。社區將開展主要包括以誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等為核心的職業道德教育。

4、家庭美德建設教育。大力倡導以“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”為主要內容的家庭美德建設，正確對待和處理家庭問題。通過“我聽、我看、我講、我議、我選”等方式，有效引導參與人員講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。

5、個人品德建設教育。通過重視和加強個人道德修養和品德建設，推行友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念。使廣大參與人員能將朋友同事的幫助之情、師長的教育之恩、組織的培養之德，轉換為對他人、對社會、對環境的關愛之心。在社會交往中寬以待人，為人處事多為他人着想，熱心公益事業，積極參加志願服務活動。

6、愛黨愛國教育。通過組織學習參與人員瞭解黨的理論知識，瞭解黨的思想、路線，大力弘揚社會主義榮辱觀，高舉愛國主義旗幟，內容主要包括：八榮八恥教育、國情教育、社會主義榮辱觀、聯繫當前實際，深刻體會黨和政府的親民政策和温暖、革命戰爭年代的井岡山精神、長征精神以及社會主義改革開放中形成的大慶精神、載人航天精神等，以培養參與人員的愛黨愛國精神。

7、“五類”教育。通過宣揚“助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親”的“五類”教育，弘揚這“五類”人員的事蹟，為進一步推動全社會形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚，為保持全國文明城市形象奠定堅實基礎。

七、活動形式

通過動員所有資源，向上級部門求助等等，邀請相關人員擔任道德講壇主講人，在主講人的帶領下，在課堂上圍繞以下六點展開：“唱一首歌曲”：每一次開講前，組織學唱一首道德講堂主題歌曲;“學一句道德格言”：共同學習一句於本課有關的道德格言;“看一部短片”：圍繞主題，組織參與人員觀看一部道德建設先進人物事蹟的短片;“誦一段經典”：組織參與人員誦讀一段中華傳統經典語錄和道德美文;“講一個故事”：主講人結合主題講述一個發生在羣眾身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例;“作一番點評”：現場請居民互動，由大家評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，昇華自身境界。在條件允許下，每月組織相應的道德主題實踐活動，讓道德真正從講堂走向社會。

在宣講內容上，通過創新形式，定期向廣大居民公開徵集講堂選題、講堂方式，及時瞭解不同階層、不同年齡段居民所求，調動居民積極性，不斷充實講堂內容，讓講堂活動形式更豐富、內容更生動、更貼近居民生活，使得講堂更具吸引力。

在其他宣傳領域，社區將充分利用家長學校、市民學校、社區led顯示屏、社區宣傳欄、露天廣場等陣地，綜合利用網絡等現代化手段，採取“道德典型自己講、居民骨幹帶頭講、鄰里之間互相講、正反事例分析講”等形式，形成室內室外、虛實結合的立體化陣地網絡，為講堂實現功能最大化提供源泉，營造濃厚的宣傳氛圍和文化氛圍。在全過程中，將通過採用親子游戲、分發小禮品等居民喜聞樂見的方式，不斷提高道德講堂的生命力。

八、活動要求

社區加強組織領導，建立系統化的領導責任體系。社區成立“一把手”負總責的組織機構，成立“道德講堂”領導小組，明確分管領導，落實專人負責，確保組織力量到位。參與人員要提高認識、高度重視，充分認識到本次活動在促進文明建設、建設福州全國文明城市形象等方面的重要意義，要認真學習道德講堂的內容，積極投入其中。

為更好地落實綏化市精神文明建設辦公室的建立道德講堂的要求，紮實推進社會主義核心價值體系建設，引導廣大師生員工“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者。經校長辦公會議研究決定在全校範圍內組織開展以“學習貫徹學校訓導，講出自己的故事”為主要內容道德講堂活動。現結合學校實際，制定如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以育人為本，德育為先為方針，以學生思想道德建設為主體，深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，傳播凡人道德故事，推動道德理念入心入腦，搭建新的思想道德建設平台，以“講出自己的故事”的形式，紮實推進社會主義核心價值體系建設，廣泛普及社會主義核心價值理念，營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，推動學校精神文明建設再上新台階。

二、工作目標

以提升師生思想道德修養和文明素質為根本，以加強“社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德”建設為重點，把“四德”建設作為大師生思想政治教育的重要載體，把“知行合一、奮發向上、文明和諧、誠信友愛”的高尚品格作為師生自我教育的行為準則。通過“道德講堂”建設，在全校範圍內開展有針對性的道德教育活動，引導廣大師生自覺提高思想道德水平，努力實現“爭創省文明單位標兵”的工作目標。

三、組織領導

為確保我校“道德講堂”建設各項工作順利進行，力爭“道德講堂”早日開講，使學校道德講堂成為大師生思想政治教育工作的又一主陣地，成立和平小學 “道德講堂”建設領導小組:

組 長:

副組長:

成 員:

“道德講堂”建設辦公室

主 任:

副主任:

成 員:

四、主要內容和形式

以“學習貫徹學校訓導，講出自己的故事”為主要內容和形式。做好以下幾方面的宣講教育。

(一)以“禮儀”為核心的社會公德建設主要包括:文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等。

(二)以“誠信”為核心的職業道德建設主要包括:誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等。

(三)以“和睦”為核心的家庭美德建設，主要包括:夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等。

(四)以“友善”為核心的個人品德建設主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。

五、講堂建設

(一)講堂設置地點:學校一樓多功能會議室

(二)講堂布置:“道德講堂”的佈置要突出古樸厚重的主格調。在講堂外面醒目位置有“道德講堂”名稱牌子。按照市文明辦要求，講堂主席台有背景、宣講台、橫幅等，台下擺放整齊的桌椅板凳，牆上佈置講堂管理制度、守則、內容等宣傳字畫，營造濃厚的道德建設氛圍。

(三)組建隊伍:按照“自身素養強、道德素質高、文化修養好”的標準，建設一支“道德講堂”宣講隊伍，一是以學校負責人、全體班主任、骨幹教師為主體;二是邀請社會、家庭中的優秀代表參與學校“道德講堂”開展的各種活動;三是發動各級各類三好學生、優秀班幹部為宣講員，使人人都成為“道德講堂”的實踐主體。

(四)活動載體:以班、隊活動、專題宣講、社會實踐等多種渠道為載體，不斷提升師生思想道德修養。

璧合(五)活動形式:以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，設計多樣化宣講形式，使廣大師生易於參與，樂於參與。一是“我聽”:以培訓報告、巡迴講演等形式，聽道德故事，悟優秀品質;二是“我看”:以演繹展示、學習發現等形式，把典型的'事蹟和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學;三是“我講”:以自我推薦、自我宣講等形式，講師生自己和身邊的道德故事;四是“我議”:以辯論討論、評議總結等形式，評議身邊的好人故事，挖掘精神實質，不斷昇華自身道德境界;五是“我選”:以師生評選、菜單式宣講等形式，由師生評選先進人物，由師生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等;六是“我行”:以實踐轉化、提升素質為目標，引導師生在認知、接受先進人物的優秀品質後，見賢思齊，創先爭優。

六、活動安排

(一)定期開展“道德講堂”，每一次講堂都要設立宣講主題，明確道德經典。明確主持人和宣講員。

(二) 在學校網開闢“道德講堂”專欄。

　　道德講堂活動方案二：

活動目標：

1、通過道德講堂認識到愛國守法的重要性。

2、明確做一個愛國守法的人的必要性。

3、學會做一個愛國守法的人。

活動準備：

1、在日記中談談自己對愛國守法的認識。

2、利用活動課的時間查找並摘錄有關“愛國守法”的名言及小故事。

3、以愛國守法為主題，每人創作一條標語，做成小卡片。

4、準備志願者登記本。

活動流程：

親愛的老師、同學們，大家下午好!歡迎來到五甲班“道德講堂”。今天我們的道德講堂講述的是——愛國守法。

在基本道德規範中，擺在首位的是“愛國守法”四個字。這意味着愛國守法是每個公民都應履行的首要道德責任。

“愛國”作為一種道德責任，就是要求公民發揚愛國主義精神，為維護民族自尊心、自信心和自豪感，為維護和爭取祖國的獨立、統一、富強和榮譽而奉獻。中國人是最懂得愛國的民族羣體，深知個人命運和國家命運緊密相連，沒有國家的昌盛就沒有個人的尊嚴和幸福可言。

“守法”作為道德責任，就是要求公民不僅有知法、懂法、遵法的法律意識，還要把法律意識轉化為自覺依法行使權利、履行義務的法律行為，使自己的言行合乎法律的規範。“守法”之所以和“愛國”並列為基本道德規範的第一條，是因為二者同為道德的底線，是每個公民必備的最重要的道德品質和最起碼的道德水準。

法律面前，人人平等，我們是祖國的未來，擔負着將來建設祖國的重任，祖國、社會都需要我們——知法、懂法、守法!

今天，我們愛國守法道德講堂一共包括七個環節：做自我反省、唱一首歌曲、講一個故事、看一部短片、誦一段經典、互贈祝福、向“德”鞠躬”。

第一環節：做一次反省

下面，我們進入道德講堂的第一個環節“做自我反省”。同學們問一問自己：你關不關心國家的發展情況?你有沒有自覺地做好生活中的每一件事情?為自己，為家，為國爭光?平時生活中，你會用法律來保護自己麼?請大家一起反省三分鐘。

法制你我他，守法走天下。作為小學生，我們要自覺遵守法律法規，不打架鬥毆;不以大欺小，不隨便拿別人東西。不進網吧、遊戲廳。法律規定，未成年人是不得進網吧遊戲廳的!

我們都是活潑好動的少年。愛玩是我們的天性，但我們在玩笑時千萬要注意安全。不要因為一時的衝動傷害了別人，也不能因為一時大意讓別人傷害到自己，這樣的後果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦，那將是多麼慘痛的事啊!

從今往後，我們大家一定要和睦相處!玩笑時要注意分寸，課間休息時要注意文明。別讓那衝動的一瞬間成為悲劇的開始!讓我們多學法，多知法，多守法，讓法律指導我們的言行，讓傷害遠離我們，讓我們都擁有一個美好的現在和未來!

第二環節：唱一首歌曲

現在先讓我們跟着音樂的節奏來回憶一下祖國的歷史，請全體起立，齊唱《歌唱祖國》，讓我們一路唱着祖國的讚歌，繪出祖國最美的圖畫。

歌詞：五星紅旗迎風飄揚 ，勝利歌聲多麼嘹亮，歌唱我們親愛的祖國 ，從今走向繁榮富強 ，五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多麼嘹亮，歌唱我們親愛的祖國 ，從今走向繁榮富強，越過高山 ，越過平原， 跨過奔騰的黃河長江 ，寬廣美麗的土地 ，是我們親愛的家鄉 ，英雄的人民站起來了，我們團結友愛堅強如鋼 ，五星紅旗迎風飄揚 ，勝利歌聲多麼嘹亮 ，歌唱我們親愛的祖國 ，從今走向繁榮富強 ，五星紅旗迎風飄揚 ，勝利歌聲多麼嘹亮 ，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強，越過高山 ，越過平原 ，跨過奔騰的黃河長江，寬廣美麗的土地 ，是我們親愛的家鄉 ，英雄的人民站起來了，我們團結友愛堅強如鋼。

第三環節：學一個模範

在母親的懷抱裏，我感受到親切的關懷，在爸爸的懷抱裏，我感受到寬容的偉大，在自然的懷抱裏，我感受到純真的美好，在愛的懷抱裏，我感受到冬陽的暖意。而這一切，都孕育在祖國的懷抱中，祖國的壯麗山河，祖國的潺潺溪水，還有那熱情好客的人民，豐富多彩的民族風俗，哪一樣不讓我們感受到無窮的幸福與自豪我們沐浴着愛的陽光長大。我們滋潤着人間的真情成長。多少次帶着幸福的感覺進入夢鄉。 多少回含着感動的淚花暢想。

下面請欣賞短片《岳飛 》。

你還知道哪些愛國守法的故事嗎?有請我們的班裏的同學來為大家講述。

故事中的道德人物令我們敬佩，讓我們用熱烈的掌聲向她表示崇高的敬意。

第四環節：誦一段經典

透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。這是一個承前啟後的時代。這是一個日新月異的時代。這是一個繼往開來的時代。

我們肩負沉甸甸的囑託，我們憧憬美好的未來。讓我們進入第五個環節——誦經典，下面請大家和我們一起朗誦：

為中華之崛起而讀書!---周恩來

先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。---范仲淹

有法必然治國，無法必然亂國;法有權威則治，法無權威則亂。不以規矩，不成方圓。——孟子

第五環節：學一些知識

同學們，當你一個人在家，如果有陌生人來敲門，我們應該怎麼做呢?

如果不小心被壞人打了，我們應該採取什麼措施呢?

如果有人拉你參與打架該怎麼做呢?

如果碰到壞人搶奪你的財物該怎麼做呢?

生命無價，財有價。首先保證自己人身安全的前提下，可以和犯罪分子作必要的鬥爭。如果沒有把握(或罪犯有兇器、人多等)就讓他把財物先拿走後再及時喊人、報案。要記住對方的長相，身高等外部特徵，有利於你報案後找到他。

大家説得非常好!為了我們的健康成長，在平時生活中萬一發生意外，一定要用法律保護自己!

我們堅信邪不壓正!這就需要我們在平時多學習一些法律知識了。

第六個環節：發一個善心

主持人引領大家齊誦“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”同學們，讓我們堅信，好人一定有好報。

第七個環節：互贈祝福

在自我反省、唱了歌曲，講了故事，看了短片，讀了經典之後，相信大家一定有許多感想和感悟，下面我們就進入今天道德講堂的第六個環節：互贈祝福。現在請同學們相互贈送自己製作的愛國守法的小卡片。

一滴水可以映射太陽的光輝，一份愛足以體現大家的温暖。愛，因為關心而聖潔;心，因為感恩而永恆。讓我們奉獻我們對祖國的愛心。愛國必須守法。憲法和法律維繫着祖國的和平穩定與發展，也是人民安居樂業的根本保障。沒有法律，國無寧日，愛國將成為一紙空談。在這裏我祝願大家厚德行善，吉祥相伴。

第八個環節：行一個大禮

同學們，愛國守法是道德的底線，是每位小學生必備的基本素質。德在眼前，德在心頭，隨時提醒我們要做一個愛祖國、愛家鄉，愛人民、講文明守公德的好學生。

我們進入本次講堂的第八個環節，請大家起立，向“德”鞠躬致敬。

第九個環節：做一件善事

同學們，雖然我們年齡小，生活中，可以為社會做一些善事。今天的道德講堂，我們設置了一個志願者登記本。請大家思考，自己可以做哪些力所能及的善事，並登記在本子上。

我們作為祖國未來的主人，新世紀的一代，我們應學習、認識並瞭解法律，未來的社會沒有法盲立足的機會。為我國依法治國做一份應有的貢獻，讓我們成為新社會知法、懂法、守法的好少年!