2016年小學慶元旦活動總結（推薦）

【篇一】

今天是**年12月31日，在**年的最後一天，我和孩子們一起進行了元旦聯歡。這是我們一年五班的第一次元旦活動，不但孩子們熱情高漲，家長們也熱心幫忙，家長們支持孩子在聯歡中表演，幫着孩子精心準備節目，個別家長和家委會的成員在30號下午放學後為我們佈置教室，今天上午放學後幫我們擺放桌椅，感謝家長和孩子們的熱情和真心。

拿到周計劃時我就在想怎樣給孩子們營造一個歡樂美好的元旦聯歡。首先把舉辦聯歡會的任務佈置下去，讓孩子在家準備節目，我還在班裏選出四名小主持人，並把孩子們要表演的節目列成節目單，併為孩子們買了一副新套袖作為新年禮物。

表演時，孩子們都認真投入，積極展示着自己，努力給大家帶來歡樂，小觀眾們也不吝嗇掌聲。因為之前我説過可以帶零食，有的同學還特意帶來了很多零食分給小夥伴們吃。表演中家委會主任給每位小演員拍照留念，謝謝家委會為孩子們留下表演的畫面。我想，這些微不足道的點滴都會成為孩子們美好，獨特而珍貴的記憶。

一個半小時的.時間匆匆而過，但這次活動給孩子們帶來了歡樂。

【篇二】

時值新年即將來臨之際，實驗小學東校區小學舉辦了豐富多彩的系列活動，活動的開展，豐富了校園文化生活，展示了小學生的自我風采，培養了學生良好的學習習慣，增強了學生的競爭合作意識，提高了學生的審美能力。

1、學生作業展覽 為規範學生書寫，培養良好習慣，各年級各學科教師精心挑選了部分書寫規範的作業，在美術室集中展覽，組織全體學生輪流參觀，參觀者讚歎不已，被選中作業的小學生甚是自豪。該項活動的開展，起到了規範一批，帶動一片的效果。

2、古詩詞朗誦賽 為豐富學生語言，注重語文積累，根據新課標要求，結合學生特點，一、二年級組織開展了古詩詞朗誦賽，並對獲獎學生現場頒獎予以鼓勵，為朗誦好、平時積累多的同學搭建了展示自我的舞台，同時引導全體小學生在生活中重視、強化積累，為日後 學習打下堅實基礎，奠定豐厚的語言功底。

3、快樂跳繩比賽 為豐富校園文化生活，增強學生體質，成功 舉辦了快樂跳繩比賽。班主任廣泛發動，體育組周密組織，學生踴躍參加，參賽選手盡情歡跳，整個校園充滿了歡聲笑語。

4、小畫家作品展 為加強班級文化建設，培養小學生的動手、想象、審美、創新能 力，美術教師選出各班學生優秀作品，推薦於班主任，在各班舉辦了„小小畫展‟，組織全體師生參評，作為年終“先進文化建設班級”的重要評選條件之一。

通過一系列慶新年文藝匯演活動的開展，發展了學生個性，發揮了學生特長，提高了小學生的綜合素質，形成了良好的生活、學習氛圍。