最新小孩不笨2的觀後感

（一）

當我含淚看完《小孩不笨Ⅱ》，已經是凌晨了。雖然沒有熬夜的習慣，但是，也養成了今天的事今天完成的習慣。故事中以湯姆（中文名揚學謙）、弟弟傑瑞和成才三個小孩子在家庭、學校以及社會所發生的事情，通過傑瑞獨白的方式，讓我們家長了解孩子的內心世界。

湯姆媽是中文系畢業的高材生，任報社主編；湯姆爸是私營企業家、營銷講師，事業有成，兩個大人忙於事業拼搏，對湯姆和傑瑞兄弟倆缺乏溝通。成才爸年輕時是街頭混混，成天不學無術、打架鬥毆，以至於後來被仇家打斷一條腿，生活十分拮据，但為了讓兒子成才不走他的老路，他節衣縮食送孩子上名牌中學，管教孩子的辦法就是暴力。成才是個能吃苦有恆心的孩子，因為爸爸的暴力教育，成才也喜歡用暴力解決問題，喜歡打架鬥毆。湯姆是個十四歲的中學生，和成才同班，活潑俊朗，人緣極佳，寫博客比賽人氣最佳，名列第一。瑞是個八歲的小男孩，非常聰明，每名學科都可得A。可這些在媽媽眼裏，都不是優秀。

“寫博客有什麼用，為什麼不學好中文？為什麼不寫好作文？你媽我當年是中文系的高材生，可你連中文都學不好，真給我丟臉了！”

“考五個A？為什麼不再努力點？為什麼不再考好點？每次都是這個樣子，一點都沒進步！”

傑瑞參加班裏的話劇表演，是男主角，想請家長參加觀看錶演，一直沒有時間和父母説，連唯一的溝通途徑“留言條”，也被父母不小心弄丟沒看到，以至於到最後幾天都沒定下來。

排練話劇的過程中，由於同學的惡作劇，把熟睡的傑瑞和女主角抱放在一起，同學們説他倆睡在一起會懷孕，讓傑瑞幾乎崩潰，他常常無釐地問大人是怎麼懷孕的，可都沒有得到明確的答案。後來傑瑞無意中聽到兩個大人對話，以為黃梨會，就買了許多黃梨讓小女生吃，直到吃到小女孩肚子疼上醫院，傑瑞才弄清懷孕真相。

“我有父母卻每天像個孤兒，跟他們的交流只是留言條。如果早點讓我知道真相，就不會擺這個懷孕、吃黃梨的烏龍。”

“沒有小孩願意自己又笨又傻，沒有孩子不願意表現自己的好。為什麼我們喜歡的，大人都不喜歡？為什麼我們怎麼努力，大人都不滿意？”

“我不是不想説話，而是越來越不懂大人的世界，也就慢慢沉默了，什麼也不想説。”傑瑞想着。

每個孩子都是有思想的，每當出現不一樣的狀況，肯定有事情發生在他們身上，父母不但要細心觀察，還要耐心積極引導，不能搪塞，更不能敷衍。

（二）

記得那年暑假，兒子九歲獨自揹着畫夾，去衡陽市青少年文化宮學習，上午學數學，下午學畫畫，因為離家太遠兩趟公交車，又沒人接送，不安全，中午就他在附近吃快餐。十幾天下來，我發現兒子噯氣、呃逆、吐酸水，典型的胃病。

“兒子怎麼了？是每天吃麻辣？暑假才過十幾天，就得胃病，到底怎麼了？”我心裏想着，就去問問孩子。

“兒子，你好好的怎麼得胃病？是不是每天吃麻辣？”

“沒有，媽媽，我沒吃麻辣？”

“我每天給你吃中餐的錢，你都幹嘛去了？吃什麼東西吃的，得胃病了。”

“我什麼也沒吃，反正不是吃東西吃的。”兒子有些害怕，小聲地嘟囔着。

擔心孩子胃病，怕自己情緒激動，也怕嚇到孩子，我決定悄悄地跟着孩子，看看他到底怎麼了？

第二天，孩子上了公交，我騎着電動車，戴着墨鏡和遮陽帽，緊跟其後。下了第二趟公交，兒子走在街邊的樹下，一路蹦蹦跳跳、東張西望，在轉角處，他停了下來，好像在做什麼，我趕過去，遠遠看見兒子蹲下的地方，地面上有個人。

“怎麼了？有人摔倒？”我有些着急，趕緊把車騎到轉角處，停到樹下。

躺在地上的是一個乞討的殘疾人，約摸十幾歲。雙腳畸形萎縮蜷縮，雙手像兩根棍棒，沒有手掌和手指，匍匐着小臉貼在地上，髒兮兮的臉，像畫着貓鬍子；亂逢逢的頭髮，沾滿塵垢；唯獨一雙眼睛清澈明亮，像是灰塵中的兩顆黑珍珠。小腦袋旁邊放置一隻破碗，碗麪零鈔上面，橫卧一張半新的十元，那張錢應該是我給兒子的！

見到我，兒子有點害怕站起來，可還是對我笑笑：“媽媽，你怎麼來了？”

“兒子，媽媽想知道你得胃病的原因。”我摟着兒子小小的.肩膀，一邊説，一邊走向學校。

“媽媽，那個小孩，這麼熱還趴在地上，手都沒了，腳也不能站，我想扶他坐起來，屁股突出一團，坐着也疼。”兒子低着頭，語氣透出傷悲，“我看他好可憐，每天都把錢全給了他。”

“兒子，你可以把這件事告訴媽媽，媽媽可以和你共同分擔，一起來解決！”

“媽媽，你不怪我？”兒子開心地仰頭看着我，“我是覺得自己中午餓一頓沒關係，晚餐回去還可以吃，他那麼瘦，一定沒吃。”

一陣心痛，我的孩子，多麼善良單純！看乞討的孩子瘦得可憐，就把自己僅有的錢，全部給他。孩子單純的同情心、無私的博愛，我們大人感到汗顏，有幾人能做到？

我蹲下來看着孩子：“兒子，你是對的！媽媽不怪你，可是，你也該告訴我，讓媽媽和你一起分擔這個問題，不能自己餓肚子。”

“媽媽，對不起，我餓出胃病，不敢告訴你原因，讓你擔心了！”

我鼻子發酸，眼裏湧出薄霧，兒子為了不讓我擔心、怕我責怪他，每天自己承受飢餓來幫助殘疾乞討的孩子。之後的每天，我都讓他多帶一份錢，中餐買雙份，一份給那個孩子吃。小男孩每天臉上也掛着燦爛的笑容。假如我不弄清原因就責怪；我不分青紅皂白，一頓訓訴，我想，自己也不會知道胃病的病因，更不會知道孩子心裏是怎麼想的。

（三）

孩子生下來都是一張白紙，父母給上孩子的是什麼顏色，孩子就是什麼顏色，父母給孩子七彩，孩子的天空就會有彩虹；父母的臉色是鐵青的，那孩子的天空一定陰暗。成才的爸爸很愛他，可從小就缺愛的爸爸連表達愛的方式都不會，用暴力式教育，結果教育出暴力的孩子。兄弟倆的父母雖然智商情商雙高，但缺乏正確的教育方式，沒有時間有效的溝通孩子，孩子困惑；沒有以身作責，沒有專心做表率；沒有從孩子的角度，去對待孩子的事情。傑瑞對生孩子的困惑，是父母老師大人都沒及時疏導的，湯姆的優勢不被讚美，好奇卻惹出大禍，直到他寫下“學謙（湯姆）死了”。我真擔心電視的劇情，湯姆會跳樓，生怕漏掉任何細節，把這個情節回看了兩遍。

劇情的最後是湯姆的日記被看，才讓家長反省，才有了最佳的結局，成才成了散打冠軍，兄弟倆也都被父母理解。小孩子看來是天大的事，大人眼裏看都是小事，都簡單化解，我相信兄弟倆一定在人生正確的軌道上走更遠飛更高！

孩子之間的差距就是父母之間的差距。世界上沒有不好的孩子，而只有不會教育的父母。女兒半期考試成績下降，我馬上在內心檢討自己沒做好，她從小就有良好的習慣，一直以來，都獨立完成作業，積極主動幹任何事情（包括家務），早睡早起。可孩子畢竟是孩子，也有鬆弛的時候，這次成績可以説是對我的檢測，因為半期以來，我從未給她看作業，只簽字一回。家長會回來，女兒用期待的眼神看着我，問老師都説了什麼？我告訴她，老師表揚她幾次，“優秀班幹部、優秀小組長、字跡最工整、作業完成最好”都有她的名字。我告訴她，老師説她是最棒的，只要注意一些事項，就會超越現在的成績。她心裏美滋滋的，立刻回到她的房間，愉快地拿起書本，計劃着以後的學習時間；計劃着她心中所想要的最佳表現；也計劃這期末考出好成績。

以後的作業，我都會簽名，只是籤個字而已，還是像以前一樣，她自查有無做錯，她如果做錯了沒發現、沒改，那就代表媽媽也錯了，也不會做題，會不好意思。她自查，是自己的又一次學習。如果發現她字亦潦草，我會簽字後，陪她説話時不經意流露，説是老師見到我，誇她上課特別認真、作業字跡工整，然後問她是不是？她一定點點頭，第二天，一定會更認真聽講、認真完成作業。

好孩子是誇出來的，家長希望孩子將來怎麼樣？只要往好的方向引導，往好的方面讚美，孩子一定會朝着那個方向發展和成長，一定會優秀！

感謝老師的講課，也謝謝老師推薦的電視劇，有了您這樣的老師，有我們愛學習的父母！才有被愛心引導的好學生！好老師，是我們家長的航標！是學生們的燈塔！