![望春思冬作文]( "望春思冬作文")
- 冬的到來，春還會晚嗎？厭倦了冬的寒冷，莫名的期待春的温暖。沒有雪花的冬季甚是無聊，只能感受到冬風的冷刺骨。如果對春是莫名的期待，那對冬的雪花那是無比期待，冬季有了雪花冬季才有意思，不然等於就是一個寒冷而又無趣的一個季節。不再是初冬，不知期待中的雪花何時到來？忽然之間感...
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![冬的點綴春的希望作文]( "冬的點綴春的希望作文")
- 生於北方，下雪不足為奇，可每年的冬天都那麼期待。每年都可以看見雪。寒冬吹走了樹葉，留下一顆孤獨的大樹。寒風把點綴城市的花朵吹的滿地飄零。萬物經過冬的洗禮，只剩下昏天與萬物留下的枯萎的痕跡。冬天使萬物沉睡。只有常青樹依然常綠的佇立在那裏。這個冬，彷彿使萬物陷入沉...
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![冬與春的哲思作文]( "冬與春的哲思作文")
- 在清晨的瑟瑟北風之中聽到立春的消息我的心一下就暖了，彷彿眼前就有了滿眼的桃花、杏花，岸邊的翠柳吐綠，地上的小草發芽……。我從不喜歡冬天，自小就經受過北方寒冬的驚嚇，少年時手腳的凍瘡記憶着對寒冷的恐懼，因此，蕭條的北方大地即便被白雪臨時裝扮成銀粧素裹的模樣時心中也只...
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![杜甫《春望》教學反思]( "杜甫《春望》教學反思")
- 導語：作為一名人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的《春望》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。杜甫《春望》教學反思篇1通過這首詩歌的教學，收穫良多。一、課堂教學的時間很寶貴，...
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![冬夜望月思緒如雪抒情散文]( "冬夜望月思緒如雪抒情散文")
- 【一】夜，如約而至，腳步沉重。月亮上生長着玫瑰，玉兔點亮了紅燭。北雁南飛，雙眸的懷念點點壘起，點燃了憂鬱。漫天飛舞的夜鶯，在這個沒有温度的夜晚，獨唱離歌。寒風再吹，也吹不開星星的眼淚。夢在黑暗中滋生潛長，裊裊升出明亮的靈魂。天越黑，月牙兒越亮。思念是飢餓的，月亮煮沸了血。...
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![《春望》教學反思]( "《春望》教學反思")
- 範例一《春望》教學反思通過這首詩歌的教學，收穫良多。一、課堂教學的時間很寶貴，教師要爭取把力用在刀刃上。我的設想是讓學生在有限的課堂時間，儘量多讀，並達到當堂背誦的目的。在學生在讀中學，讀中思，以讀帶學，課堂實踐證明，這樣的教學思路是正確的。二、讓學生多思考，主動學習...
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![《渴望春天》教學反思]( "《渴望春天》教學反思")
- 作為一位優秀的老師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的《渴望春天》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《渴望春天》教學反思1小學音樂大綱明確規定：使學生具有初步...
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![對春望的教學反思]( "對春望的教學反思")
- 對春望的教學反思通過這節課的學習讓我們感受到了作者憂國思親的思想感情，更深刻地體會到了那句話——“國家興亡，匹夫有責”。1.詩文總有魂，教師如能迅速把握詩魂，往往能提煉出課之魂。2.整合之功不容小視。在整合中教師提升自己分析處理教材的能力，在整合中簡化教學頭緒，再整...
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![《春望》教學反思範文]( "《春望》教學反思範文")
- 通過這節課的學習讓我們感受到了作者憂國思親的思想感情，更深刻地體會到了那句話——“國家興亡，匹夫有責”。1.詩文總有魂，教師如能迅速把握詩魂，往往能提煉出課之魂。2.整合之功不容小視。在整合中教師提升自己分析處理教材的能力，在整合中簡化教學頭緒，再整合中擴大教學的容...
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![仰望冬天作文]( "仰望冬天作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的仰望冬天作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。冬天是需要被仰望的。抬起你的頭一點一點的向上看，看雪，看天。比起春天，冬天也可...
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![冬的希望作文]( "冬的希望作文")
- 紛紛揚揚的大雪下了整整一夜，早晨一開門，白茫茫的一片，整個世界銀裝素裹。白雪覆蓋在房頂上，院內的花盆、板凳、水缸蓋上一夜功夫都戴上了形態各異的帽子，把它們粧扮的如花似玉，老天的裁剪功夫真是了得呀！大雪埋葬了所有的骯髒和罪惡，洗濯了污垢，呈現給人們的是“潔白無暇”，一切都...
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![杜甫《春望》教學反思範文]( "杜甫《春望》教學反思範文")
- 身為一名人民老師，課堂教學是重要的工作之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編整理的杜甫《春望》教學反思範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。杜甫《春望》教學反思1本節課的教學任務完成了，課後聽取了各位老師的聽課意見和建議，自...
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![春望教學反思]( "春望教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們要在教學中快速成長，寫教學反思能總結我們的教學經驗，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的春望教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。春望教學反思1本節課的教學任務完成了，課後聽取了各位老師的聽課意見和建議，...
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![冬天盼望春天的説説]( "冬天盼望春天的説説")
- 一、沒有什麼事是完美的，就像你在冬天會想念春天的美，在夏天會盼望秋天的涼。人的慾望永遠沒有止境，知足是一種心態，我還要修煉。二、冬天終於快過去了，盼望春天的到來，盼望的我有些坐立不安，甚至不能用文字來描述這種心境，不是不能，是不會，真懷念高考前夕學富五車，才高八斗的自己，現...
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![春望作文]( "春望作文")
- “國破山河在，城春草木深。”這是杜甫在唐肅宗二年春安史之亂時寫下的詩《春望》。現在同時初春，春望的景色可是大相徑庭，迥乎不同了。今年寒假，我去了廈門表弟家，領略到了仙嶽山的真正風光。仙嶽山上到處是春意盎然，全是松樹、柏樹和龍眼樹。放眼望去，山中一片綠色，但又綠的不同...
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![關於冬天作文:盼望冬天]( "關於冬天作文:盼望冬天")
- 離開老學校有些日子了，往日的一幕幕還在眼前重現—題記在杭州城西面的西面就是我的學校，是一個很僻靜的地方，當然了現代化工業已經進入了這裏，但是與很多杭州其他的地方相比較，這裏還是很好的，因為正是處在和山(小和山，杭州的國家森林公園)和西溪(杭州的濕地)之間，於是空氣...
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![春望教學反思總結]( "春望教學反思總結")
- 春望教學反思總結本節課的教學任務完成了，課後聽取了各位老師的聽課意見和建議，自己也認真分析了本節課的教學，進行了深入的反思。於永正先生曾經説過：教學的藝術就是鑽研教材。對於一篇課文，只有通過仔細地閲讀，從容地咀嚼，才能探其精微，對文章的一詞、一句、一字甚至一個標點都...
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![冬孕育了春的希望作文]( "冬孕育了春的希望作文")
- 冬孕育了春的希望作文我愛那輪迴的四季，但我更愛那銀裝素裹的冬天。冬，再冷，也不能阻擋我對你的愛。早上，我推開大門，只見大地銀裝素裹，真是一個粉粧玉砌的世界。那四季常青的松柏上也被雪蓋上了一層厚厚地棉被。看着這純潔而又雪白的場面，我不由得來了極大的興致，但也沒忘記上一...
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![渴望冬天作文]( "渴望冬天作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的渴望冬天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。渴望冬天作文1一年四季有着萬紫千紅的春天、有着熱日炎炎的夏天、有着秋高氣爽的秋...
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![盼望冬天作文]( "盼望冬天作文")
- 離開老學校有些日子了，往日的一幕幕還在眼前重現—題記在杭州城西面的西面就是我的學校，是一個很僻靜的地方，當然了現代化工業已經進入了這裏，但是與很多杭州其他的地方相比較，這裏還是很好的，因為正是處在和山(小和山，杭州的國家森林公園)和西溪(杭州的濕地)之間，於是空氣...
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![渴望春天教學反思範文]( "渴望春天教學反思範文")
- 《渴望春天》是一首深受少年兒童喜歡的歌曲，歌曲採用D大調、6/8拍子結構為帶再現的單二部曲式：全曲以分解三和絃與級進音調交替進行的旋律為基礎，配合着活潑、跳躍的6/8拍節，流暢清晰、優美洗煉、充滿着青春的活力和氣息，表現了少年兒童渴望春天到來的愉悦心情。啟發學生體驗...
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![望春思冬-作文]( "望春思冬-作文")
- 冬的到來，春還會晚嗎？厭倦了冬的寒冷，莫名的期待春的温暖。沒有雪花的冬季甚是無聊，只能感受到冬風的冷刺骨。如果對春是莫名的期待，那對冬的雪花那是無比期待，冬季有了雪花冬季才有意思，不然等於就是一個寒冷而又無趣的一個季節。不再是初冬，不知期待中的雪花何時到來？忽然之間感...
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- 望湘人·春思賀鑄〔宋代〕厭鶯聲到枕，花氣動簾，醉魂愁夢相半。被惜餘薰，帶驚剩眼，幾許傷春春晚。淚竹痕鮮，佩蘭香老，湘天濃暖。記小江風月佳時，屢約非煙遊伴。須信鸞弦易斷。奈雲和再鼓，曲終人遠。認羅襪無蹤，舊處弄波清淺。青翰棹艤，白蘋洲畔，盡目臨皋飛觀。不解寄、一字相思，幸有歸...
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![《春望》的教學反思範文]( "《春望》的教學反思範文")
- 對杜甫《春望》一詩耳熟能詳倒背如流的人一定是太多太多，而因囿於傳統解讀對《春望》之“望”究竟應為何意而進行思考的人恐怕甚為寥寥。傳統解讀中，人們總把“望”解釋成“遠望”、“遙望”，有一些人還把“望”在本詩中解釋成其他意思：盼望、渴望、希望、期望……等，但本人總...
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![守望冬天作文]( "守望冬天作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的守望冬天作文，希望對大家有所幫助。春天，一個充滿生機與活力的季節，然而又有誰能讀懂冬的行為呢？只因為...
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文書都
