籃球比賽觀後感3篇

籃球比賽即根據籃球運動進行的比賽，籃球比賽的形式多種多樣，有較為常見的五人籃球，也有最流行的街頭三人籃球賽，是三對三的比賽，更講究個人技術。以下是小編為大家整理的關於籃球比賽的觀後感，歡迎大家閲讀！

籃球比賽觀後感（一）

一年一度的籃球比賽拉開了帷幕，為了報上一屆第一輪被淘汰的一箭之仇，所有隊員都鼓足了勁兒，努力訓練，就是希望讓別的班俯首稱臣，完成我們最後一學期的夢想。

在六（6）班與本班啦啦隊的歡呼聲中雙方隊員上場了，一眼瞧去，對方球員人高馬大，看來嬴球不能靠身體，而是要靠本身的基本功與技術了。

只聽“嘟”的一聲哨響，球已被扔向空中，早已準備好了的我方隊員吳楓縱身一躍，伸出巨掌，奮力一擊，球不偏不倚正好落到在劉家輝的手裏。他四周巡視了一番，便快速運球，跑過中場線，我的站位方向正好有一個空襠，劉家輝瞅準時機傳到我的手中，本人接球，馬上啟動，到了籃下。對方球員見事不妙，飛快趕來撲防。我的球已出手，可對方球員剎不住車，還是與我撞了個滿懷，我爬在地方，目不轉盯地盯着球，只見籃球故意想和我作對似的，在籃筐上彈了幾下，才慢慢掉了進去。我躍起身來，大聲叫着，揮舞着拳頭。本班啦啦隊也十分興奮，他們大聲為我們加油，揮動着自己做的彩旗。這是，對方發球，但他們沒有戒備我班突襲之招，球還沒拿穩，就被我一把抓走，傳給了劉家輝，劉不管三七二十一，接球就投，球從空中劃過一道美麗的弧線，進了！全場又一次沸騰了……

第二節由女生來打，大家手感很熱，連中幾元，完成了任務。

第三節，劉家輝有如神助，投一個進一個，使本班擴大了領先優勢。

最後一節，為了保存戰果，我們採用了拖延戰術，但不想防守有誤，被對方連進幾球，在最後的十幾秒裏把差距縮小到一球，“老奸巨滑”的劉老師趕緊叫了暫停，換上了個子很高有防守優勢的“泰山”——嚴明明。嚴明明得球之後，為了不讓對方搶到球，他乾脆將球抱在懷裏，結果，時間太長，又送給6班一個界外球。全場都寂靜了下來，等待最後的結果。球傳出去了，得到球的對方球員馬上投籃，“咚——”，球打在籃板上彈了回去。“嘟——”全場結束的哨聲響起。

今天屬於我們！

籃球比賽觀後感（二）

今天是星期四，我們學校裏來了許多兄弟學校的籃球隊員，有實驗一小、實驗二小的，還有振興西路小學的……我一打聽，原來這一些學校的籃球隊都來到我們學校參加男子籃球比賽，時間是星期四下午開始到星期天結束。

一聽到這個消息，我的心就激動不已，恨不得每一場比賽都能夠前去觀看。可是，學校有一個不成文的規定，説是為了不影響他們的比賽，一律不準到操場上去，更不要説到籃球場的旁邊去了。沒有辦法，我們只好站在二樓上遠遠地觀看。這一場場籃球比賽可好看了，精彩極了！

我看了一場我們學校與實驗二小的比賽。他們不知道怎麼搞的，一開始就失了許多分，我想大概是不熟悉場地，這一來我們學校的籃球隊可就佔了地利之利了。上半場過後，竟然是31比4，我們學校的竟然領先了27分。真是不可思議。我想這一次比賽肯定是我們學校贏了。沒有什麼看頭了，還是回去休息一下，等一會兒再來看別的隊之間的比賽。可是，我走了不久，就有人來報説是實驗二小的打出了水平。

我不太相信，立刻趕回去繼續觀看，發現果然是這樣，他們在下半場頻頻發起進攻，得了一分又一分，把比分追成要37比35，只差了兩分。啊，現在太緊張了。我睜大了眼睛觀看着，生怕自己一不留神錯過了一個精彩的場面，那真是讓人遺憾的。我們學校的籃球隊也加大了進攻的力度，6號把球傳給了11號，又傳給了主力4號。好，他一個三大步投籃，進球，得了三分。啊，真是太棒了！我們不禁讚歎道。兩個隊都十分努力，一次又一次地打成了平分。而且，我們隊失去了一些罰球的分數。我們顯得十分着急。

後來，教練看到情況危急，立刻換人上場才改變了場上的比分。我們一路領先，勝了8分，擠進了8強。

今天的比賽真是精彩！可惜，上課了，我只得回教室去了。

籃球比賽觀後感（三）

今天，我有幸觀看了由體育組的三位老師和其他三位老師舉行的一場籃球比賽。這場比賽的結果是體育組的.老師以60：28的分數而獲勝，他們之所以會贏，我認為有以下幾點可以説明：

首先，我覺得體育組的三個老師站立方式比較恰當，他們是站立成三角形的隊伍，這樣就便於他們之間的合作，方便傳球，方便跑動。戎老師的準確三分，陸老師的突破上籃，金老師的準確中投。給我們留下了深刻的影響。而另一隊的老師一開始是站成一排的位置，或擠在一起，這樣就形成他們之間只能單打獨鬥，不能互相配合又沒人爭搶籃板球。

其次，我認為是由於體育組的老師基本功紮實，投籃命中率高。而另一隊的老師正對籃筐投籃命中率很高，但是零度角的投籃命中率就不如體育組的老師了。

以上兩點是我認為體育組的老師最終獲得勝利的主要原因。我非常喜歡打籃球，在平常訓練中也應該像體育組的老師那樣，先把打籃球的基本功練紮實，如運球、傳球、三步上籃等，這樣才能在以後的比賽中發揮得更加出色。