天宮課堂個人觀後感（精選10篇）

當品味完一部作品後，相信大家有很多值得分享的東西吧，現在就讓我們寫一篇走心的觀後感吧。想必許多人都在為如何寫好觀後感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的天宮課堂個人觀後感（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

天宮課堂個人觀後感1

中國人的航天夢做了幾千年，從神話故事的嫦娥奔月，牛郎織女的鵲橋會，夸父追日，到實際行動的萬户飛天的壯舉，敦煌石窟的仕女飛天壁畫，無不彰顯着中華民族對飛向太空，遨遊宇宙的嚮往。

從1999年11月20日到2021年6月17日中國共成功發射了12座神舟飛船，見證了中國載人航天事業的活步向前。從神舟5號航天員楊利偉一人一日遊，到神舟12號的三人三個月遊;從翟志剛把中國人民的五星紅旗插在太空開始，天不證明中國的航天事業的飛速發展。

10月16日神舟13號也飛上太空，三名航天員乘坐飛船完成一些科研任務，他們分別是翟志剛，王亞平，葉光富組成，翟志剛是神舟7號的航天員，第一個把中國的國旗插上大空的人，經驗豐富王亞平是神舟十號的大空老師，是中國人筆一個站在世界講台的老師光富是第一次上太空，各方面素質都非常過硬。他們三人將在太空居住6個月，要完成五大飛行任務。

一是開展機械臂輔助艙段轉位、手控謠操作等空間站組裝建造關鍵技術試驗。

二是進行2-3次出艙活動，安裝大小機械臂雙臂組合轉接件及懸掛裝置，為後續空間站建造任務做準備。

三是進一步驗證航天員在軌駐留6個月的健康、生活和工作保障技術。

四是進行航天醫學、微重力物理領域等科學技術試驗與應用，開展多樣化科普教育活動。

五是全面考核工程各系統執行空間站任務的功能性能，以及系統間的匹配性。

這次王亞平還要完成出艙任務，成為中國第一個出艙的女航天員。

在此提前祝福三位航天員在太空平平安安，圓滿完成飛天任務。

天宮課堂個人觀後感2

中國航天員王亞平在距離地球300多公里的“天宮一號上向全國中小學生講授科普課。新穎的授課方式、直觀的物理現象等等，將給孩子們植下熱愛航天、熱愛科學的萌芽，給青少年學子打開認知世界、追逐夢想的大門。

浩瀚宇宙，蒼茫太空，自古以來就令全人類神往。中國古代就有嫦娥奔月、夸父逐日等諸多傳説和故事。太空有太多的未知和無窮的奧祕等着人類去探索、去發現。

通過“天宮一號授課，孩子們知道了為什麼水滴在太空與在地面會呈現不一樣的狀態、失重條件下如何測量物體質量、陀螺的旋轉有何奧祕……這是中國航天事業發展成就的直觀表現，也是人類追逐太空夢的具體成果。隨着科學的進步和發展，人類探索太空的腳步不會停歇。仰望星空，需要一代代人前赴後繼。

壯麗而神祕的星空吸引了無數先驅和智者。他們用超越時代的智慧和勇氣乃至生命留下了惠澤後世的壯舉。哥白尼仰望星空發表了“日心説，布魯諾用生命和鮮血捍衞發展了哥白尼的學説……仰望星空，召喚着一代又一代人思考、探索，使偉大的科學精神在民眾間生根發芽，使思想之樹枝繁葉茂、茁壯成長，照亮人類文明進步的旅途。

相對於深邃寥廓的宇宙，人的一生短暫而渺小。但也正因為生命和夢想的存在，才讓寂寥的宇宙富有生機和意義。追逐夢想，既需要仰望星空的科學理想和精神，更需要腳踏實地勤奮實踐。仰望星空，會讓人站得更高、看得更遠，讓人們懂得在有限的生命中，該如何認識個人和天地之間的關係，如何認識個人對國家和歷史的責任。把個體生命同國家、民族、人民的命運緊密聯繫在一起，把個人的夢想放置於集體的夢想之中，不驕不餒、不斷奮進，人生的意義必將更加深邃。

多一些仰望星空的人，一個民族才有希望。讓更多學子仰望星空，激發起他們探索世界奧妙的激情，中華民族的前途必將更加廣闊，中國夢必將更加宏闊壯觀。

天宮課堂個人觀後感3

盼望着，期待着，《天宮課堂》終於要和我們見面了，節目把課堂搬到了中國人自己的空間站，由天核心艙中的三位宇航員為我們帶來一堂特別的“太空授課”。

長大後我想當一位人民教師，因為現在同學們的作業太多了，在家長看不見的地方，他們因為作業默默哭泣。都説人有三苦：讀書、趕馬、磨豆腐。現在讀書比以前更苦了，所以以後我要讓我們班的同學做到真正的“減負”，讓祖國的花朵笑得更燦爛。

春天，我要帶他們出去春遊、賞花、玩遊戲。夏天，我們一起坐在樹下聊天、談心。秋天，我們一起去看樹葉是如何落下的。冬天，我們一起打雪仗、堆雪人。

同學們，理想不是空想，需要我們付出實際行動，加油，讓我們一起創造美好的明天吧!

天宮課堂個人觀後感4

我們的浩瀚星辰中，那一抹絢麗的中國紅是屬於中國人的浪漫!“寶貝別哭，媽媽去給你摘星星了!”是屬於母女之間獨有的温情和愛意!“北京明白”“正常正常正常”隨着響徹大地的一聲聲明白、正常，是中國用獨有的美妙旋律，發出讓全體人民最安心的聲音!

古往今來，中國人的“飛天夢”從未斷絕。在2021年10月16日凌晨，神舟十三號載人飛船在酒泉衞星發射中心發射升空，開始中國迄今時間最長的載人飛行。夢想變為現實，中國再一次踏上了探索太空的征程。一次次不停的探索，一次次突破性的創新，一次次星辰大海的征程，都離不開一代代航天人的不懈拼搏、不畏艱難，都離不開祖國背後的強大支持，我深刻體會到生在新中國，長在國旗下的幸福與驕傲。何其有幸生於華夏，見證百年，見證夢想成真!

我們一起盼望着來年春暖花開時，英雄凱旋迴家日。

天宮課堂個人觀後感5

自古以來，人們對浩瀚的宇宙就充滿着遐想，隨着科技的發展，人類漸漸將探索的腳步邁向太空。但質疑的聲音也逐漸傳來:探索外太空是否是勞民傷財呢?

時至今日，由於地球資源有限，世界上的航天強國紛紛將探索的腳步邁向外太空，而太空廣闊無垠，擁有豐富的空間資源，如高真空、太陽能、月球、微小行星等。

此外，與人們生活息息相關gps導航系統便離不開航空事業的發展。近年來，航天技術在開發航天器高位置和高速度資源以獲取、傳輸和轉發信息方面取得了明顯成就，獲得了巨大的利益，例如通信衞星、遙感衞星的廣泛應用。

另一方面，隨着軍用航天器的迅速發展，各種軍用衞星、載人航天器、彈道導彈與反彈道導彈等空間新式武器形成了一體化的太空戰場軍事系統，並將在聯合戰役中發揮重要作用。而眾所周知，沒有穩固的國防，我們的幸福生活就難以保障。

沒有今天的投入就不會有我們明天的。航天事業的進步會帶動相關行業的發展，航天科技的應用會對人類產生重大的影響，只有社會不斷的進步，科技的不斷髮展，我們的生活才會越來越美好。

天宮課堂個人觀後感6

和孩子們共同觀看了“太空級”教師授課，體驗了真正的零延時空中課堂!這份震撼的全球學習資料，獨特的天地互動式授課讓我們感受了和陸地上不同的科學課堂。當天籟之音從空間站實驗艙裏傳回地面大課堂，所有人凝神屏息、目不轉睛，時不時傳來陣陣驚歎，作為孩子們的科學老師，我知道這些率真的眼神中充滿着好奇、震撼與驕傲，我想這就是中國科技的力量，是孩子們對科學最天然的興趣，是我們對中國科技的民族自信心。我相信，今日的航天種子已播撒成功，未來的璀璨星辰，中國航天少年將接力遠航!

天宮課堂個人觀後感7

陀螺在空中飄浮着旋轉、心肌細胞不斷地跳動、藍色水球翻湧着氣泡……今天，中國空間站首次太空授課，為我們地球上的觀眾們帶來了一節精彩的天宮課程，神奇的科學實驗展現着太空中種種不同於地球的現象。極具直觀性、生動性、啟發性的.授課，引來陣陣驚歎和掌聲，點燃了學生探索科學奧祕的熱情。大開眼界的同時，學生也體會到航天員老師和他們背後的科研人員在太空探索的過程中付出的巨大努力。在今後的科學課中，我將引導學生不斷學習和探索，勇往直前，創造更加輝煌的未來!

天宮課堂個人觀後感8

王亞平老師曾説：“夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能觸摸的到。”她是中國首個進駐空間站的女航天員，當年看了楊利偉進入太空的報道，激發了她探索太空的夢想。此後她揮汗如雨，朝着目標全力奔跑，在日復一日的“魔鬼”訓練中，一步步地接近自己的夢想，並且已兩度進入太空，成為中國航天的耀眼明星。王亞平這位“太空老師”以自身的經歷，點燃了我的夢想。如今，我要把航天員們作為自己的榜樣，腳踏實地地付出努力，不斷激發自己的潛能與活力，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻出一份力量。

天宮課堂個人觀後感9

今天再一次和孩子們觀看了一節特殊的“太空科學課”。學生驚歎於太空實驗的神情，引發我的思考，科學課上的實驗雖然做不到像太空實驗一樣的神奇，但我們應該設計多樣化、直觀性的探究活動，激發學生開展科學研究的興趣。同時作為科技輔導員的我也意識到，要以培養科技創新的青少年為己任，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

天宮課堂個人觀後感10

今天，老師組織我們觀看了“天宮課堂”，我覺得祖國的航天技術越來越強大了，我真為祖國感到自豪。現在神舟十三號宇宙飛船上的航天員，要在天上工作、生活六個月，簡直太厲害了!而且宇宙飛船上也有很多高科技，比如太空跑步機，能在太空儲存食物的冰箱，還有一台電子顯微鏡……那裏還有一台神奇的飲水器，它把水擠出來之後航天員就能“吃水”了。大家都覺得在太空的一切都是失重的，但其實並不是這樣的，乒乓球放進水裏就不會失重，我覺得太空太奇妙了!