《幼兒教師專業發展》讀書筆記範文

當認真看完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀書筆記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的《幼兒教師專業發展》讀書筆記範文，希望能夠幫助到大家。

《幼兒教師專業發展》讀書筆記1

這是一本介紹幼兒教師從初步形成到一步步走向專業成長的書。書中從教師的專業化概念、幼兒教師的成長曆程、教師的職業道德與職業關係、走向專業成熟以及做自身專業發展的主人等五大方面進行了詳細地論述與講解。

看了這本書印象最深刻的是第五章“走向專業成熟”，可能是我覺得最符合我們我的實際，也是我們每位新教師所希望和渴求自己能夠儘快的走向專業成熟吧。我仔細閲讀着每一字每一句，想從中獲得些對自己有利或有幫助的信息和經驗，讓自己更專業更成熟。

感觸最深的是第五章的第一塊內容：教師的專業成長==經驗和反思。初任教師職業的新教師，成長為具有實踐智慧的優秀教師，需要實踐經驗的積累和科學的自我反思，以及外部的支持與協作，是內外因素相互作用的結果。這樣，教師才能快速的進步和成長。

作為一個只有幾年教學經驗的新老師來説，各方面都是處於學習階段，除了要管好孩子外，在上課方面也要經常性的進行反思、總結、積累一定的教學經驗，我也深深地感受到自己存在着許多的不足。看了此書讓我明確行動研究對教師的成長有着巨大的作用，因為行動研究能把理論與實踐聯繫起來，促進教師專業素質的整體性提高，讓教師從經驗中學習，將教、學、做合二為一，提高問題解決能力及研究能力，實現教育與自我教育的統一，增強自己的專業素質能力是至關重要的。

在文章中，有大部分文章可供我們參考、借鑑學習的資料，在分享與對話中的個別小案例也是我們生活、工作中常常出現的問題;資源平台中的反思體驗設立了好多的專業問題，以供我們閲讀、反思等。資料庫中的多種專業資料，不僅使我們增長了不少專業知識，也為我們提供了工作、生活學習中出現的各種問題的解決方法。總之，在看此書的.過程中使我受益匪淺。

《幼兒教師專業發展》讀書筆記2

在業餘時間，我認真閲讀了北京師範大學出版社出版的《幼兒教師專業發展》一書，書中詳細介紹了教師專業的基本概念、幼兒教師的成長曆程、教師職業道德規範與職業關係、走向專業成熟等幾個方面，讓我對自己的這一職業有了新的認識。書中不僅有理論部分，還有與我們日常教學很接近的一些小資料，如案例、一些雜誌上作者選取的小文章，看完後對我有很大的幫助。其中，教師的職業道德規範與職業關係這一章讓我很有感觸，有一些收穫，以下是我的一些心得體會：

1．在開展家長工作中，學會換位思考

書中指出：“只有不斷的反思，學會換位思考，以適當的方式與家長溝通才能共同解決難題。”在幼兒園日常的工作中，家長工作是一項重要的內容。最初一些家長的要求讓我感到很挑剔、自私，心裏有時會有些抱怨，但是時間長了以後，我漸漸的能理解一些家長的做法，明白其挑剔自私的原因。其最主要的原因是家長太愛自己的孩子了，其實，從父母的本能來説這是正常的，因此，需要老師能站在家長的角度來思考問題，理解家長的這一心態。同時仔細的反想家長為什麼會有挑剔和自私的表現是不是自己某方面做得還不夠好，在哪方面還需要多加努力，相信堅持這樣做，會慢慢的贏得家長的認可。

2．幼兒教師要具有“三心”和“二意”

“三心”指有愛心、信心、耐心。幼兒教師面對幼兒時必須心中有愛，時常展現笑容，和藹可親，將自己的感情投放到孩子的世界裏，這些是孩子們最需要和喜愛的。“二意”指的是善意和誠意。這是針對家長和同事説的，無論對家長或同事都要本着善意和誠意與之交往，相互理解、相互包容，這樣才能建立起寬鬆和温馨的工作環境，取得較好的工作效果。我認為書中歸納的“三心“和“二意”很正確，是一個好的教師應具備的。在日常的工作中，有時可能會因為種種原因而忽視上面所提到的三心和二意，所以導致工作中一些工作做得不到位，有不足。讀過這些以後，我自己在今後的工作中會主要注意到這些問題的把握，讓自己儘量做得完美一些。

書中還有許多值得學習的地方，只要的認真的去閲讀，相信每個看過這本書的人都會有所收穫的。