追風箏的人讀書筆記範文500字（精選5篇）

當認真看完一本名著後，大家心中一定有很多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀書筆記吧。到底應如何寫讀書筆記呢？以下是小編幫大家整理的追風箏的人讀書筆記範文500字（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

追風箏的人讀書筆記1

作者用插敍倒敍的方法敍述着一個時代的故事。這本書比歷史書更加富有人味（整本主要圍繞着作者與哈桑，父親，拉辛汗，阿里的故事展開，人物的遭遇和重大歷史事件有密不可分的聯繫）；比心理書更加具體。

沒有刻意的拔高主人公形象，增加主人公光環。作者對自己的心理活動有着直接和間接的描寫：“有時候我希望他別給哈桑買，希望他最疼我。”“我就是草叢裏的毒蛇，湖底的鬼怪”。比虛構類小説更加真實：流血和衝突在當今都還存在。本書結合歷史大背景，沒有過多的渲染戰爭的陰霾，只是用幾個片段，我們也嗅到了流離失所的淒涼。亂世才能突出太平盛世的美好，更加警醒了我們，珍惜當下。也沒有故意美化結局，而這個結局也是生活中最大可能性的結局，也是一個充滿希望的結局。

伏筆很好，前後呼應。特別的是譯者非常棒，將這本書翻譯得很接地氣，不乏很多地道的象徵詞。如果説實在挑出點什麼的話，就是人物之間戲劇般的宿命糾葛。作者與哈桑，作者與阿塞夫。追風箏的人究竟為什麼取這個名字呢？也許風箏象徵着自由，追風箏，也追求着自由，國家的自由，人身的自由，表達愛的自由。也許象徵着一種執着的信念。只有不怕沾滿玻璃的繩割破手，不擔心自己輸掉，搶不到風箏。分析形勢，不懈怠，勇於相信自己才能獲得成功。

追風箏的人讀書筆記2

今天在觀看這部電影的時候觸動了兩次。一次是在阿米爾看到哈桑被欺負之後又冤枉他偷東西想趕他走，但是哈桑看着阿米爾低着的臉竟然認了的時候，我被這兩個少年觸動。那是個不平等的社會，身為普什圖少爺的阿米爾從來沒有把身為哈拉扎僕人的哈桑真正當作朋友，他只是依賴他又戲弄他到最後徹底背叛他；而善良又誠實的哈桑一直都拿阿米爾當朋友，對他忠心耿耿。最後導致了不知所措的少年阿米爾的精神受損，懷着多年的慚愧罪行痛苦度日，這是阿米爾的悲劇。哈桑一個勁的傻瓜式的忠誠，從不計得失，最後也傷害了自己，這是哈桑的悲劇。兩個兒子之間的主僕關係，阿米爾要將哈桑趕出去但是這個對大家做過很多正義的好事的父親卻不能勇敢站出來保護哈桑，他做的善事大概也是在救贖自己吧，這是這位父親的悲劇。總的來説，是這個種族不平等的`病態社會的悲劇。

又一次觸動是在阿米爾看着哈桑和兒子的照片回憶小時候和哈桑一起度過的快樂和悲傷的經歷的時候。快樂是如此的温馨，背叛是如此的殘忍。命運是如此的不公，連同哈桑的兒子的命運。回憶是可怕的，快樂的回憶能讓你為之歡喜好一陣子，但是痛苦的回憶能讓人像曾經歷時那樣痛徹心扉，且持續壓抑很久。所以在人生路上少犯一些錯誤，多一些讓自己無悔的事情，對以後的成長有很大的影響，不要讓一時的貪慾殘害了你的未來。對待遺憾的事情要防微杜漸，救贖自己的靈魂也要趁早，莫讓愧疚一步步迫害你的生活。

追風箏的人讀書筆記3

我總是糊里糊塗地想，自己怎麼總能成為幸福的人，一次又一次在感情相連的書中獲得滿足。我也討厭阿米爾的不夠勇敢，但是那不是缺點，生活本就要順其自然，你何必要強加虛偽的東西來矇蔽旁人的雙眼，自己的真實。

突然之間，發覺自己的淚腺不是好久不用，而是未曾如此感動，為哈桑的忠誠，為索拉博的那一句厭倦了感動。我深刻地記着這世界最大的罪惡是盜竊，當你殺了一個男人，你就剝奪了一個兒子的父親，一位婦人的丈夫。而説謊更是剝奪了旁人知道真相的權力。可每個想要，並且竭力要生存的人，誰不是這當中的罪人，不是這般就是那般。

文中那些戰爭是多麼的可怕，殺人狂魔的眼裏除了鮮血再沒有別的，我討厭壞人，也一直在心裏期盼阿塞夫可以為這送命，可好人總是沒有神的庇佑，反倒是反反覆覆遭人唾棄的壞人時常粉墨登場，雖然他最後的結局是如我所願，可那麼多條被他殘害的生命他是嘗還不起的。看了這麼久，才幡然醒悟，有錢的人又能如何，在戰爭面前依舊是落魄的。高尚的教授隨時能變成乞丐，受人尊敬的醫生，工程師，法官為了生存也變成了跳瘙市場的一員。沒有人是可以一生都能春風得意，人們能接受的不過是生存帶來的一切徵兆。它讓我看到了真實，人們身上的突如其來，看到了戰爭，那扭曲的狂歡，看到了空虛，在救贖與被救贖之間的搏鬥。原來生活就是這樣，意料之外，沒有情理之中。

追風箏的人讀書筆記4

《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親僕人兒子哈桑之間的友情故事，作者並沒有很華麗的文筆，她僅僅是用那淡柔的文字細膩的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖，卻給我以震撼。

這本書中有這樣一句話：阿富汗有很多兒童，但沒有童年。卡勒德·胡賽尼大獲成功的主要原因之一就是他寫出了這樣一句話：即使在最黑暗的夜空，依然有最璀璨的星星在閃爍。這片土地因保守的思想令人壓抑，又因對宗教不移的信仰讓人明朗；這片土地因戰爭令人絕望，又因古老的傳統讓人希冀：這片土地明顯的階級觀念令人沉重不堪，又因美好、單純的思想讓她的兒女義無反顧地堅守着這片"災難深重的土地"。這本書一直在傳遞這樣一個思想：珍惜愛，珍惜和平。這本小説讓其作者於06年獲得聯合國人道主義獎，受邀擔任聯合國難民署親善大使，因為這位拿着美國綠卡的醫生，原為阿富汗移民。

這是一本令人震撼的小説，看完後也讓我有很多感想，其實，我們每個人的心裏都應該有一個屬於自己的風箏，它可以代表親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠實。對阿米爾來説，風箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。

追風箏的人讀書筆記5

對於看書比較慢的我來説，讀完這本書真的是一個不小的收穫和進步。

看書的過程中，很多感觸。起初只是對阿富汗非人性的等級制度感到憤憤不平，鬱悶，同情勇敢忠誠、“為你，千千萬萬遍”的哈桑卻不能成為阿米爾心中的朋友。當看到哈桑為保護答應追給阿米爾的風箏而被辱，阿米爾卻懦弱無能的選擇袖手旁觀時，痛恨阿米爾的窩囊退縮，為哈桑感到不值，可憐，心中甚至希望阿米爾永遠揹負這種愧疚和痛苦。阿米爾後來的生活也備受煎熬，但總歸步入正軌。然而，拉辛汗的信卻打破了這種平靜的生活，讓阿米爾重新認識了自己一直敬仰的父親，知道了哈桑的真實身份，在矛盾掙扎中重新走上了那條“可能成為好人的路”，身心受到重創，輾轉帶回了哈桑的兒子。

其實，現實的故事並非總是美好的結局，年輕時犯過的錯，並不是每個人都有勇氣去挽回。作為一個旁觀者，我們都可以對醜惡義憤填膺，對弱小哀其不幸怒其不爭，但到了自己身上，自己何嘗總能選擇勇敢面對，無愧於心？心中沒有風箏可追的人，根本不會感到痛苦。希望自己有風箏可追並永保追逐！

回想阿富汗飽受戰亂破壞的慘淡景象，人民飽受摧殘與迫害，真的感慨自己生活在一個和平安定的國家和年代，愛中國，珍惜世界和平。