《大衞·科波菲爾》讀書筆記（精選15篇）

讀完某一作品後，相信大家的視野一定開拓了不少，需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。那麼讀書筆記到底應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《大衞·科波菲爾》讀書筆記（精選15篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

《大衞·科波菲爾》讀書筆記1

秋意漸濃，天氣轉涼，在降了白霜的池塘邊上，幾蓬枯草孤零零的瑟縮在寒風中，水面僅存的幾片荷葉，也被風吹的搖擺不定，似是隨時就要坍塌下來。水紋盪出圈圈漣漪，映得池底的污泥濁水翻湧上來，甚是可怕。難以想象，蓮花竟能蟄伏在這淤泥之中，等待着下一個夏天的到來。

前人有詩云“清水出芙蓉”，但事實上，濁水才是養育荷花的最好地點。用枯枝爛葉搭成腐朽的房屋，蟲兒和水獸在其間自由穿行，反倒為荷花提供了一個絕佳的生存環境。

這多麼像一個人的一生啊！在經歷了悲歡離合，生老病死後，一個人的一聲才得以圓滿。大衞，在這社會的濁流中，始終堅守着“善良博愛，正直勤奮，務實進取”的高尚品行。縱然他也有過錯誤的念頭，荒唐的舉止，憂傷的時刻和消沉的日子，但是姨婆的“無論在什麼時候，絕不可卑鄙自私，絕不可弄虛作假，絕不可殘酷無情”成了他的座右銘，手向上指着的愛格尼斯是他的“指路明燈”。正是因為心中堅守着愛，所以他才沒有如同烏利亞希普般不擇手段謀取名利；正是因為心中堅守着愛，所以他才沒有如同斯蒂福般傲慢輕佻，弄虛作假；正是因為心中堅守着愛，所以他才沒有如同繼父般暴力無情，令人恐懼。

大衞如同深埋地底的蓮藕一般，滿懷着生的希望，期待着雨露和陽光的潤澤。等待着，他感覺到了大雪紛飛的寂寥；等待着，他感覺到了蓮花飄舞的快活；等待着，他感覺到了雨珠輕灑落荷葉，搔弄得心頭一癢，便破土而出，乃是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美好姿態。

沉睡着的蓮呵，“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”沉睡着一個冬天，只為等待着下一個初夏。

我不禁感歎起來了。在這忙忙碌碌的俗世中，多少人可以除卻一個“庸”字。佛語曾道——萬千大世界，不過是虛獼一芥子，靜下心來，用心去感受，用愛去聆聽，便可安好。

忙碌着的我們，為了生活處處奔波，學生需要學習，白領需要工作，就連乞討者，也得要有一手賣弄可憐的好功夫。這個世界就是這樣的殘酷無情，你不可能躲在玻璃做的城堡中。於是，我們打碎玻璃，逃了出來。人人都應懷揣着玻璃般的心。這個世界可以不美好，但是我們必須好好的。

其實人人都有顆玻璃的心，散發出沁人的荷香。

其實，予獨愛蓮。

傳説，有種充滿愛的陽光，叫做青陽。

是的，我看見了搖曳着的青荷。

這個世界的愛，透過玻璃，如同萬丈青陽。

《大衞·科波菲爾》讀書筆記2

在暑假期間我讀了一本讓我受益匪淺的書，這就是《大衞·科波菲爾》。這本書裏描述了栩栩如生的人物形象。有善良純樸的老保姆闢果提，有恬靜聰明的艾妮斯，有貌似嚴肅卻又有着菩薩心腸的姨波，有兇狠殘暴、奸詐的摩德斯通姐弟倆，還有陰險狡詐的希譜。

在大衞·科波菲爾出生之前，他的父親就不幸去世了。母親在大會七歲的時候改嫁。大衞的繼父是一個兇狠貪婪的傢伙，姐姐是一個不盡情理的人。他們虐待大衞，還把大衞的母親折磨至死，大衞的繼父逼着大為當童工，大衞有幸逃了出來，去投奔了好心的姨婆。姨波把他送進了一所好學校，理解教育。他在困境中奮發向上，刻苦發奮，憑藉着他的善良、樂於助人的本性，不僅僅在事業上獲得的成功，同時也獲得了生活上的成功。

讀完這本書令我感動最深的是主人公大衞他應對人生的苦難後不逃避。正因他知道逃避就是一種無味的掙扎。

他的堅強啟發了我不管遇到多少困難都就應堅強的前應對，想方法去解決。我以前有過這樣的經歷：在學習中遇到“攔路虎”，便立刻唉聲歎氣，第一個想法便是請教老師和同學，再者就是放下。從沒有想過好自己的雙手和自己的頭腦去解決問題，沒想過那樣的成功才是真正的成功。

這本書深深地打動了我，使我今後像大衞一樣堅強、樂觀。期望大衞·科波菲爾的精神永遠留在讀者心中。

《大衞·科波菲爾》讀書筆記3

這段時間，我品讀了《大衞·科波菲爾》的1—7章，雖然只是讀了它的一部分，但給我的感觸卻頗深。

前7章中，介紹了大衞科波菲爾的出生、幼年時的情景、他母親的第二次婚姻以及初到學校所發生的事。這其中有幸福歡樂，也有悲慘生活。

在大衞的童年之中，他在不同時期有着各種不同的情緒，痛苦、歡樂或悲傷。各種情緒都以一個小孩的角度去表達，有一種童真在其中。

在大衞的家庭中，母親雖善良温柔，但性格卻十分懦弱，在繼父冷酷的行為之下，卻不敢表露出對大衞的疼愛，這顯然並不是一個合格的母親。而且他對大衞也不夠信任，聽信了麥德爾先生的謊言，把大衞去了寄宿學校。

保姆博各提温柔善良，對大衞十分疼愛，並在危難之中幫助他，盡心盡力。她更像一位母親，對大衞進行無微不至的照顧，這前7章中敍述了大衞童年生活的一部分生活，作者把其中的悲歡離合，淋漓盡致地一一表現了出來，讓人不知覺地沉迷於其中，無法自拔。通過這些事件，可以看出大衞的成長過程以及產生對文學有着濃厚興趣的萌芽。在成長中，大衞在不斷學習，不斷進步，為樹立正確的人生觀做鋪墊。

作者以獨特的眼光讓我似乎回到了童年，讓我再一次感受到了童趣，讓純潔的童年離我如此的近。

這是一部個人成長史，也是一部人生經驗之作。

《大衞·科波菲爾》讀書筆記4

看了《大衞·科波菲爾》，忽然發現了這個世界的瘋狂，也看到了金錢的力量——它既可以幫一個人完成願望，但是，同時它也能讓一個人家破人亡。狄更斯正是從人道主義的思想出發，暴露了金錢的罪惡。

大衞科波菲爾是個可憐的孩子，他沒有爸爸。然而，更意想不到的事情發生了，摩德斯通娶了大衞的母親，做了大衞的繼父。但他異常暴虐，不僅監視着大衞和他母親的一舉一動，還在看不順眼的時候鞭打他。因此，繼父不僅沒有使他享受到父愛的温暖，反而比原來更加痛苦！更可惡的是，他與學堂勾結，在大衞身上繫上一塊告示：“當心他，他咬人。”這僅僅是因為大衞在不屈服他的毆打時做的唯一的自我反抗，咬住了堵住他的嘴和手，一種本能的行為。摩德斯通就用如此卑鄙的手段對付一個小孩，後來，他的母親被摩德斯折磨而死，大衞成孤兒了，也失學了，但也沒能喚起摩德斯通精神的良知。但他在闢果提一家人中重新感到了温暖與幸福的滋味，他們家人的心靈是純潔和熱情的，不含任何雜質的。

十歲時，他被摩德斯通強迫到一家油漆公司幹活，一個月只有六先令，但是每天卻要工作十幾個小時，他有幸結識了米考伯先生。他熱情、真誠，追求自由，被貧困包圍卻始終充滿樂觀主義與對美好生活的嚮往，而大衞則儘自己的微薄之力支持米考伯一家走過一段艱苦的歲月，他懷着一顆忠實的心給了米考伯許多力所能及的幫助，他們彼此感謝。多麼善良的孩子。

他不屈服摩德斯通給他安排的工作，想到了他唯一的親人：貝西姨婆，於是便逃走了。那是一個心地善良，充滿愛心且擁有正義感與同情心的偉大女性，她無條件地收留了大衞，並且讓他接受了良好的教育，成為一個有修養的人，在某種程度上是她造就了一個善良的大衞。他也遇到了和藹的威克菲爾先生，他允許大衞留宿在他家，享受與自己女兒艾妮斯同樣舒適的條件。

令我印象最深刻的是，雖然米考伯先生非常貧困，但他有着一顆善良而公正的心。在後來看到威克菲爾先生的助手尤利亞在他病重的時候抓住他的弱點，加以利用，以牢牢地控制了威克菲爾先生，他毅然站出來，揭露尤利亞的卑鄙罪行，使他入獄，使威克菲爾先生擺脱了重荷，從而漸漸走向健康。

科波菲爾他是個助人為樂的人，他的一生可以説是歷盡坎坷的，他的人生遇到了重重困難，但是他有一顆無畏的心，面對任何困難都毫不畏懼，更不會輕易選擇逃避，因為他從小經歷的事太多了，也深刻的明白了逃避是解決不了任何問題的。於是他在自己遇到種種困難時，都努力的想辦法去解決。在解決過程中，他沒忘記自己助人為樂的本分。他一邊幫助人，一邊解決自己的困難。最後他獲得了成功的事業和幸福美滿的生活。

所以説，大衞科波菲爾是個堅強的人，他在歷盡了重重的困難以後，終於獲得了自己的幸福生活。

從他的身上，我想我應該是明白了些什麼，至少，我知道我不應該太在乎“錢”這個萬惡的魔鬼，我擁有的遠比錢重要，至於待人接物上面，我應該記得儘自己最大的努力去幫助別人做些什麼，我堅信，一份幫助換來的一定是無盡的快樂，如果我也遇到了些許的坎坷，那麼，我想我會堅強逃避畢竟不能解決現實問題，我會靠自己的努力去獲得自己的幸福的！

大衞科波菲爾讓我明白的東西一定是我這一生都不能忘記的！

《大衞·科波菲爾》讀書筆記5

我閲讀了幾次此書，這也是我喜歡的一本書之一。又一次閲讀，也頗有感慨，覺得貫穿本書的是“人性”二字。文中出現了各式的藝術形象，但在我看來，這些其實就是現實生活中活生生的人物。這些人的存在，不僅在19世紀，而且是當代。

人性，不乏美好與醜惡。美好的人性，應被我們銘記，而不應被時代的變更而沖淡，我們更應去發揚它，讓它主導整個人性。而它，對於我們的社會是極其有意義的。但那些醜惡的人性，則應被人禁錮，它不應被散播到社會上去，這不僅對我們的社會無任何意義，甚至還會拖我們進步的後腿。對於書的內容，幾遍看下來，再加上對狄更斯身世的點滴了解，我覺得他似乎在與自傳。描寫了19世紀的英國種種的人情世故。書中的主人公是大衞，並以第一人稱着手寫作。大衞在未出生前父親去世，8歲時母親改嫁，繼你嚴酷殘暴，他姐姐也同樣鐵石心腸，不近人情，在大衞成長過程中碰到許多不友善的人，殘忍的校長、狡詐的朋友，還有心懷歹意的無賴亞？希普。然而也不乏善良之人，有可子的保姆闢果提，少言寡語的巴克斯，貌似嚴厲卻菩薩心腸的姨婆，有生活不如意的米考伯夫婦，有舒適温柔的阿格尼斯，還有最可子的朵拉。可子善良的保姆闢果提（她的形象在書中始終很高大，心靈美好）把年幼的大衞看成自己的孩子來照顧，併成為大衞的好友。他們有時無話不談，很親近。闢果提的善良是自始至終的。

她並不是在人們面前做作的一類人，她的善良是發自內心的。於是我會聯想到我們世上的某些人，虛偽的善良假惺惺。離不開的便是個利益，做的什麼事，首先考慮到的是我的利益會被損害嗎，或是什麼自私的目的能達到、完成嗎？他們的心靈應該被修正，以闢果提的心靈的標準來修正。在我們現實生活中，類似斯提福茲的人不少。他很狡詐，他與大衞成為朋友，然後欺騙了大衞的朋友，他們一開始與人成為朋友時總表現出很紳士或很優秀的某些品質，其實，他們是有目的的。在迷惑了對方後，罪惡的目的、計劃便開始了。利用對方的可靠的人情來做欺騙，當自己目的達成之後便溜之大吉，他們的人性是醜惡的，可恨的。

書中最令人痛恨的`是尤賴亞？希普。在別人面前總表現得很卑微，似乎要博得別人的同情，他在任何時候都這樣。其實別有目的，在成為威克菲爾的合夥人以後，他要讓威克菲爾崩潰，使他沾上了酗酒的惡習，並挪用公款交試圖吞掉威克菲爾的事務所。類似這一類人在商場上我想是不少的，他們總是以破壞別人聚斂財富為快樂。有時他竟然連最親的人也要欺騙。在親人面前他們又是多麼成功，多麼輝煌，但孰不知他是出賣了自己的人性才換取得的。在得到輝煌的同時，他們也收穫了罪惡。

一般人我想是不會要這樣的輝煌的。説到書中的米考伯夫婦，真是喜憂參半，喜的是他們算得上是識事理的人（關於這點就不加説了）。憂的是他們總是不努力工作，期待轉機的出現。即使在生活上貧如洗，並欠下一屁股債之後，仍然不努力去工作，希望天上能掉下餡餅。我們現在米考伯式的人不乏很多。也包括學生，總認為學習無聊乏味，枯燥而且不認真學習，卻渴望一個好成績，明知是不可能的，但仍執迷不悟，他們的心靈僥倖佔據了全部空間。或某些下海經商的人，總把失敗歸咎於運氣不佳，不遇上“轉機”，卻怎麼也想不到自己存在的客觀原因，不努力工作，完美主義幻想着，並由此鬆懈下來，使自己崩潰。對自己並沒有明確目標，或許確是有目標，但很簡單：要碰到轉機。我們應該繼續和發揚美好的人性，讓缺憾的心靈彌補過來；而對於醜惡的人性，我們應果斷説“不”，並用美好的人性打敗它。

《大衞·科波菲爾》讀書筆記6

這個寒假，我讀了《大衞·科波菲爾》這部世界級的文學名著。我回味無窮，回看大衞那像長河般的歲月故事，實在是別有一番滋味在心頭。

大衞，是一個沒有爸爸的可憐孩子，從小便與他的媽媽相依為命，很可憐，很可憐。不僅如此，在大衞的童年裏，還有許多恐懼與憎恨，這些不良因素是從哪裏產生的呢？是從大衞的繼父——謀得斯通姐弟倆的手中產生的。我憎恨這兩個壞東西，是他們倆聯手製造了混亂與恐懼，還使大衞的母親，在恐懼中離開了這個沒有希望的世界。大衞悲痛欲絕，我也不禁潸然淚下。噢，對了，大衞媽媽的離世，讓大衞家的女僕佩格蒂也悲痛萬分。

還在大衞媽媽活着時，那兩個壞東西就將大衞送進了以嚴肅聞名的薩倫學校。大衞在這個學校受盡了苦難，也認識了一個後來的好朋友——特雷格爾。我對這位新朋友很同情，因為他常常被老師們毆打。

大衞的媽媽死去後，大衞被送去謀得斯通——格林比貨行裏當童工，大衞受不了折磨，跑到了他的姨婆家裏。他的姨婆十分果斷地收留了他，還送他到一家很有名氣的學校學習。畢業後，大衞當了律師，我很高興，也為大衞驕傲。

隨後，大衞還與斯潘洛家的那朵小花——朵拉結了婚，我很驚訝，大衞還這麼小，怎麼可能會結婚呢？後來，我才瞭解到，原來外國人都是很小就結婚的，這才讓我放下心來。但是，上天又給了大衞一個毀滅性的打擊——朵拉與小狗吉卜手拉手地走了，大衞又一次陷入到死亡的悲痛中，太可惜了！

大衞經過了一段時間的消沉，終於從痛苦中恢復了過來，他又愛上了愛格妮斯，這使我逐漸對大衞失去了一些好感，因為他有些多情！

大衞最終與愛格妮斯舉行了婚禮！他們之間的愛，逐漸根深蒂固。愛格妮斯不僅愛他，還默默地支持他，使大衞的學習又進步了，並且幫助大衞最終成為一名，赫赫有名的作家，我既羨慕他，也真心地祝願他們能夠白頭偕老，平平安安！

我想到了大衞的一生，被愛包圍着，温暖與幸福也守護着他。但是，我從大衞身上看到，只有用雙手去創造幸福，才會更加幸福！這就是幸福之真諦！

這就是《大衞·科波菲爾》，我希望有更多的人，來感受這部鉅著的輝煌！

《大衞·科波菲爾》讀書筆記7

《大衞科波菲爾》是英國小説家查爾斯·狄更斯的第八部長篇小説，被稱為他“心中最寵愛的孩子”，於一八四九至一八五O年間，分二十個部分逐月發表。全書採用第一人稱敍事，融進了作者本人的許多生活經歷。小説講述了主人公大衞自幼年至中年的生活歷程，以“我”的出生為源，將朋友的真誠與陰暗、感情的幼稚與衝動、婚姻的甜美與瑣碎、家人的矛盾與和諧匯聚成一條溪流，在命運的河牀上緩緩流淌，最終融入寬容壯美的大海。其間夾雜各色人物與機緣。語言詼諧風趣，展示了19世紀中葉英國的廣闊畫面，反映了狄更斯期望人間充滿善良正義的理想。

《大衞科波菲爾》一書透過描述主人公大衞·科波菲爾一生的悲歡離合與離奇經歷，多方位、多角度地揭示了當時社會的真實面貌，突出表現了金錢對婚姻、家庭和社會的腐蝕作用，體現出當時社會的腐朽的拜金主義思潮。小説中一系列杯具的構成都是正因貪戀金錢。摩德斯通先生騙娶大衞的母親是覬覦她的財產；愛彌麗的私奔也是正因禁不起金錢的誘惑；威克菲爾一家的痛苦，哈姆的絕望，無一不是金錢造成的惡果；而卑鄙小人尤利亞·希普也是在金錢誘惑下一步步墮落的，最後落得個終身監禁的可恥下場。這些故事暴露出金錢的罪惡，也是狄更斯對當時社會那種腐敗現象的不滿和憎惡。但值得欣慰的是米考伯先生對於金錢的態度，他雖然負債累累，卻以樂觀的心態應對世間的種種磨難。這個人物形象寄託了狄更斯對當時社會的完美嚮往與追求。

《大衞科波菲爾》在藝術上的魅力，不在於它有曲折生動的結構，或者跌宕起伏的情節，而在於它有一種現實的生活氣息和抒情的敍事風格。這部作品吸引人的是那有血有肉的人物形象，具體生動的世態人情，以及不一樣人物的性格特徵。

透過閲讀本書，我不僅僅在文學創作方面得到了良多啟示，在情感態度價值觀方面也有了必須的提高。我再度認識到了人性在社會發展中的重要作用，也明白了自己就應做一個怎樣的人。

《大衞·科波菲爾》讀書筆記8

利用空餘時間我讀了《大衞·科波菲爾》一書。

《大衞·科波菲爾》是19世紀英國批判現實主義大師狄更斯的一部代表作。在這部具有強烈的自傳色彩的小説裏，狄更斯借用“小大衞自身的歷史和經驗”，從不少方面回顧和總結了自己的生活道路，反映了他的人生哲學和道德理想。

《大衞·科波菲爾》通過主人公大衞一生的悲歡離合，多層次地揭示了當時社會的真實面貌，突出地表現了金錢對婚姻、家庭和社會的腐蝕作用。小説中一系列悲劇的形成都是金錢導致的。摩德斯通騙娶大衞的母親是覬覦她的財產；愛彌麗的私奔是經受不起金錢的誘惑；威克菲爾一家的痛苦，海穆的絕望，無一不是金錢造成的惡果。而卑鄙小人希普也是在金錢誘惑下一步步墮落的，最後落得個終身監禁的可恥下常狄更斯正是從人道主義的思想出發，暴露了金錢的罪惡，從而揭開“維多利亞盛世”的美麗帷幕，顯現出隱藏其後的社會真相。

在人物的塑造上，大衞·科波菲爾無疑傾注了作者的全部心血。不論是他孤兒時代所遭遇的種種磨難和辛酸，還是他成年後不屈不撓的奮鬥，都表現了一個小人物在資本主義社會中尋求出路的痛苦歷程。經歷了大苦大難後嚐到人間幸福和温暖的大衞，靠的是他真誠、直率的品性，積極向上的精神，以及對人的純潔友愛之心。安妮斯也是作者着力美化的理想的女性。她既有外在的美貌，又有內心的美德，既堅韌不拔地保護着受希普欺凌的老父，又支持着飽受挫折之苦的大衞。她最後與大衞的結合，是“思想和宗旨的一致”，這種完美的婚姻使小説的結尾洋溢一派幸福和希望的氣氛。他們都是狄更斯的資產階級人道主義理想的化身。這種思想的形成與狄更斯個人的經歷和好惡是分不開的。他始終認為，處於受壓迫地位的普通人，其道德情操遠勝於那些統治者、壓迫者。正是基於這種信念，小説中許多普通人如漁民闢果提、海穆，儘管家貧如洗，沒有受過教育，卻懷有一顆誠樸、善良的心，與富有的斯提福茲及其所作所為形成了鮮明的對比。

當然，這種強烈的對比還反映着狄更斯本人的道德觀：“善有善報，惡有惡報”。這部小説裏各類主要人物的結局，都是沿着這種脈絡設計的。如象徵着邪惡的希普和斯提福茲最後都得到了應有的懲罰；而善良的人都找到了可喜的歸宿。狄更斯希翼以這樣的道德觀來改造社會，消除人間罪惡，這是他的侷限性所在。

《大衞·科波菲爾》在藝術上的魅力，不在於它有曲折生動的結構，或者跌宕起伏的情節，而在於它有一種現實的生活氣息和抒情的敍事風格。這部作品吸引人的是那有血有肉的人物形象，具體生動的世態人情，以及不同人物的性格特徵。如大衞的姨婆貝西小姐，不論是她的言談舉止，服飾裝束，習慣好惡，甚至一舉手一投足，儘管不無誇張之處，但都生動地描繪出一個生性怪僻、心地慈善的老婦人形象。至於對女僕闢果提的刻畫，那更是維妙維肖了。

狄更斯也是一位幽默大師，小説的字裏行間，常常可以讀到他那詼諧風趣的聯珠妙語和誇張的漫畫式的人物勾勒。評論家認為《大衞·科波菲爾》的成就，超過了狄更斯所有的其他作品。

《大衞·科波菲爾》讀書筆記9

寒假裏，每在寂靜的深夜，在微暗的燈光下，陪我度過寂寞的深夜，每當我翻開新的一頁，有一隻神奇的魔力吸引着我，使我感到世間“真”，“善”，“美”——是你《大衞科波菲爾》。

這是我第一次和名著“親密接觸”，也是我第一次感到深深的愛上了名著。我現在才徹底的感受到為什麼要把那些內容無聊，無喜劇幽默的這些書堪稱為“經典”了。他會使你親身感受生活，感受現實，感受過去，從而展望未來。

這本書的作者是英國作家狄更斯在17世紀創作的。他的創作與時代潮流同步，一生創作了許多著名的文章。它主要是以寫實的比法界漏了上層社會和資產階級的虛偽，貪婪，他滿懷積分和深切同情展示下層社會，特別是婦女，兒童和老人的悲慘處境，並以嚴肅，審慎的態度描寫開始覺醒的勞苦大眾的抗爭。

與此同時，他還以理想主義和浪漫主義的好情謳歌人性中的“真”，“善”，“美”，憧憬更好的社會和美好的.人生。但事實卻非同他所想要的那樣，當時的英國，比中國超前很多，已經脱離了帝王時代，但這只是浮出水面的一片葉子，樹根還埋藏在河的底部——地主權衡，強盜橫行，爾虞我詐不能説隨處可見，但也彼此彼此。

作者通過在文中塑造一個比較上層的人物一生的經歷，從而婉轉的表現了人物在上層社會和下層社會的不同生活，藉助科波菲爾的形象側面烘托了作者對當時上層社會的憎惡和對下層百姓的悽苦無限同情，從而使我更像身臨其境的同作者產生了無限的共鳴。

我的感悟：文中大概刻畫了三個不同人物的性格特徵，一：生活在下層的悽苦勞動者的形象（我的保姆佩格蒂）；二：猥瑣在上層社會，奸詐陰險的希普；三：穿梭在兩者社會之間的我——科波菲爾！這些都是作者或多或少運用深刻的語言和精彩的情節使讀者銘記在心的人物。還有一個使我記憶猶新的是那個經常“顯諞”自己文采的米考伯。他總是以信件的方式出其不意的在文章中出現，並有種中國韻味的文筆寫出來。頓時，我倍感親切……

我已經閲讀過這本書了，不由得失我產生這樣的聯想：我要做一個“愛”的人，即對需要幫助的人給予最大的幫助！朋友，是否你也感到這本書不錯呢，他可以使我們培養更高的情操和更高的修養！不信？請打開它看看吧！我相信你會有和我一樣的感觸的！

《大衞·科波菲爾》讀書筆記10

這本書圍繞着主人公大衞。科波菲爾，描寫了一系列栩栩如生的人物形象。有善良質樸的老保姆闢果提；有貌似嚴肅卻有菩薩般心腸的姨婆；有生活不甚如意的密考伯夫婦；有恬靜聰明的艾妮斯；有天真浪漫的朵拉；還有兇狠殘暴的摩德斯通姐弟倆；還有卑躬屈膝，陰險狡詐的希普……

主人公大衞。科波菲爾出生之前，他的父親就去世了，母親在他7歲時就改嫁。大衞的繼父是一個兇狠貪婪的傢伙，而且繼父的姐姐竟也是個鐵石心腸，不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般苛虐大衞，而且把大衞的母親折磨致死。母親死後，大衞的繼父逼大衞去當童工。在此期間，大衞有幸逃了出來，去投奔了他好心的姨婆，並被姨婆送進一所很好的學校，接受良好的教育。大衞在成長過程中歷經磨難，但是他善良，正直，樂於助人的天性始終沒有改變。他在困境中奮發向上，刻苦努力，最終不僅在事業上獲得了巨大的成功，也同時獲得了美滿的幸福生活。

讀完整本書，我覺得給我留下印象最深刻的是主人公大衞。科波菲爾他是個助人為樂的人，這個人的人生遇到了重重困難，但是他面對困難毫不逃避，因為他深刻的明白逃避是解決不了任何問題的。於是他在自己遇到種種困難時，都努力的想辦法去解決。在解決過程中，他沒忘記自己助人為樂的本分。他一邊幫助人，一邊解決自己的困難。最後他獲得了成功的事業和幸福美滿的生活。

他的那種堅強和勇敢深深的打動了我，同時也啟發了我不管自己遇到多少困難，只要不逃避，只要勇敢堅強的去面對，想法設法去解決，才能戰勝自己，才能成功。這才是對我們人生的考驗。就拿我們小學生而言，也許幼小的我們還不需要挑起生活的重擔，不要經歷種種磨難，但擺在我們面前的是學習，大衞這種不怕遇到困難，勇敢面對困難的精神正是我們最需要學的。

有些同學在學習生活中一遇到“攔路虎”，便馬上唉聲歎氣，第一個想法就是請教老師或者同學，再者就是放棄。從來沒想過，靠自己的雙手去解決問題，去探索問題的出路，沒想過那樣的成功才是真正的才能，我也不例外。希望這本書啟迪了我，也能啟迪廣大讀者，特別是像我一樣的小學生，讓我們一起加入學習大衞。科波菲爾精神的熱潮中來吧！

《大衞·科波菲爾》讀書筆記11

《大衞·科波菲爾》還通過大衞的半生經歷，揭露了英國教育制度的腐敗，童工制度的殘酷。大衞童年所進的薩倫學堂，是當時英國學校的真實寫照。通過大衞當童工時飢寒交迫、受盡屈辱的遭遇，控訴了資本家利用兒童廉價勞動力進行剝削的真相，指責童工制度扼殺兒童才智，摧殘少年身心，侵犯人權，不合人道。小説多方面地揭發了金錢對家庭和夫妻生活的破壞作用。摩德斯通為了侵吞則產而誘娶大衞的母親，把她折磨致死。大衞的姨婆也有丈夫，但他揮霍成性，分居後還不斷勒索錢財，造成姨婆的痛苦。利己主義的情慾和階級社會中人與人之間的不平等關係，使愛彌麗這個純潔的姑娘得不到正常的婚姻生活，身心都受到摧殘。狄更斯真實地揭露了資本主義社會金錢關係對婚姻的危害，體現出他追求純真的感情、鄙視金錢利益的進步思想。

《大衞·科波菲爾》在藝術上最大的。特點是，作者親切地、清晰地、抒情詩般地敍述、描寫了生活，人們讀作品彷彿是大衞在跟我們促膝談心。這裏沒有《雙城記》那樣驚心動魄的鬥爭場面，也沒有《巴黎聖母院》、《基度山伯爵》那樣曲折離奇的故事情節，它只是通過講述日常瑣事，使讀者瞭解時代的風貌，認識作品中的人物，陶冶思想感情。

《大衞·科波菲爾》以刻畫人物的多種多樣性格著稱。作者着重通過人物的容貌、言談、動作、服裝、習慣，以至某些怪癖來寫出人物的不同身份和不同性格。主人公大衞·科波菲爾的性格的成長和發展過程，寫得細膩、真實、親切，這在一些以情節取勝的小説中是難以見到的。大衞姨婆貝萃小姐的個性特徵非常突出。長期的獨居生活，形成了她嚴峻、孤僻、自信和旁若無人的性格。她外表嚇人，講話尖利，但心地善良，不畏權勢，正義感強。對於壞蛋烏利亞·希普，採用外卑內惡的手法。寫他沒有眉毛，沒有睫毛，眼睛是紅褐色的，身體從不站直，任何時候都是扭曲、蠕動；手又冷又濕，像青蛙一樣令人厭惡，用外形醜惡的描寫襯托他蛇蠍一樣的狠毒心腸。其他如瘋瘋癲癲但又心地善良的狄克先生，貪婪、陰沉的摩德斯通，等等，也都是各有各的語言、習慣、神情和特性。

《大衞·科波菲爾》讀書筆記12

因為被列為語文必修一的課外文學名著選讀，在老師的建議下，我購買了狄更斯的《大衞·科波菲爾》這部小説。翻開第一頁，我就被小説裏的情節吸引住了。全文讀完後，我被小説中主人公的童年生活深深震撼了。

《大衞·科波菲爾》主要敍述了大衞的成長史。他是個遺腹子，和年輕美貌、心地善良的母親相依為命。忠心耿耿的女僕裴果提無微不至地愛護他。然而，童年的幸福隨着母親的改嫁結束了。他的繼父摩德斯通是個兇殘、貪婪的商人，還把生性更為冷酷的姐姐帶來管家。大衞受盡虐待，母親被折磨死後，繼父把他送去當童工。後來，大衞歷盡千辛萬苦，找到了世上唯一的親人——他的姨婆。在姨婆的培養下，大衞刻苦上進，終於成為一位有成就的作家。

大小説前半部，我們發現童年的大衞不時受到繼父的虐待。“摩德斯通先生從椅子上站了起來，拿起書，打在我身上，或用書打我的耳朵，往後提前我的雙肩把我推出室外。”小説第41頁這樣寫道。這還是輕的，在第44頁作者這麼寫道：“他把我的頭夾起來，彷彿要夾在老虎鉗子裏……然後使勁地揮舞起那根用手杖做的鞭子抽我……接着，他死命地打我，彷彿要把我打死。”這哪是父親的教育，簡直就是仇敵的摧殘啊。年幼的大衞受到的不單是身體的傷害，更常常傷及他那顆幼小純真的心靈。“但鞭傷之疼與我心中的罪過相比，就算不了什麼了。這罪惡之感壓在我心頭，讓我覺得自己真是一個十惡不赦的罪人。”在那種情況下，他只能寄希望於疼愛他的母親來幫他，來愛撫他。但他哪裏知道，母親也無能為力。甚至在繼父的房間矇騙下，一次次地誤解兒子：“哦，衞！沒想到你竟會傷害他。你一定要改過！我寬恕你了，不過，我真難過，沒想到你心腸會這麼壞！”我想，用黑色來形容大衞的童年一點不為過吧。我的心，隨着故事的發展在陪着大衞發痛。

而我呢，是在父母的呵護下長大的。記得在一個夜晚，我發燒了，父親把我背起來，直向衞生院跑去。母親也着急地跟在後面，邊跑邊對我説：“別怕，不哭，我們都在這啊！”母親一遍遍地重複，不知是在安慰我還是在寬慰她自己。平時，為了讓我們更好地學習，他們總不讓我做比較重的農活。炎熱的夏天，他們下田幹活，總是讓我一個人留在家裏，燒燒火做做飯什麼的。

在家裏，大衞得不到温暖。在學校，大衞一樣備受折磨。大衞在繼父的安排下，被送到倫敦附近的薩倫學校讀書。這裏的校長在大衞繼父的“關照”下，自然不會輕易放過大衞。小説第62頁這樣寫道：“我有幸結識你繼父，”克里古爾先生揪着我的耳朵，低聲説。“他是一個好人，很堅定，我們互相瞭解。你瞭解我嗎？嘿！”克里古爾先生殘忍地揪我的耳朵説。作為校長的克里古爾就是如此地兇狠粗暴。“他邊説邊抽我，打得我直痙攣……”真是才出狼窩，又入虎穴啊。在大衞看來，“克里古爾先生抽打學生的樂趣就像是滿足一種強烈的快感。”這是什麼學校啊？

想想，我們現在，根本不會有這樣的棍棒式教育。學校總是以學生為本，想方設法為我們的發展服務。就算有學生犯錯，老師們也總是用説服的方式來教育。課堂上，老師循循善誘；課後，對我們的生活關懷備至。我們真的應好好珍惜這難得的學習機會，刻苦學習，積極上進，不斷地充實提高自己，來回報學校，回報社會。

後來，大衞終於找到了自己唯一的親人——他的姨婆貝西小姐。在她的幫助下，大衞刻苦上進，終於成為了一位有成就的作家。

是啊，大衞面對不幸，面對挫折，仍能一直保有那顆堅毅的心。生活在陽光下的我們，我想我們一定要滿懷信心，增強抵抗挫折的能力，百折不撓，向着理想執着前行。使自己將來成為一個對社會有用的人。

大衞，我將和你一起成長。

《大衞·科波菲爾》讀書筆記13

查爾斯·狄更斯，可以説是一個耳熟能詳的名字，他所寫的《雙城記》《霧都孤兒》等名著，“這是最好的時代，這是最壞的時代……”這些名句也與名著一樣流傳於世，為人津津樂道。但給我留下的印象最深的，莫過於他筆下的另一部作品：《大衞·科波菲爾》。

不光是我，就連狄更斯自己也説，在他所有的作品中，這一部是他“心中最寵愛的孩子”。這是一部半自傳體小説，自然，也就隨處可見狄更斯自己的影子。這本書何以吸引我？是那不是灰姑娘卻勝似灰姑娘的艱辛的奮鬥史，是那生動形象而又令人感慨萬千的十九世紀英國那一幅幅的“浮世繪”，是那言語樸實卻又入木三分的文筆吧。待我一遍看完，不覺回味無窮。

大衞是一個遺腹子，童年又慘遭繼父虐待，每天遍體鱗傷而又不能温飽的生活真是坎坷多舛，終於，大衞歷經艱辛，找到了他的姨奶奶，到此，他終於迎來了人生的轉折。之後，大衞跌跌撞撞，歷經磨難，結識了艾妮絲，邂逅了童年夥伴特拉德爾以及舊相識密考伯夫婦，愛上了朵拉，令機關算盡的惡棍希普認罪伏法，成為了作家，朵拉去世……這跌宕起伏的經歷，不禁令我們唏噓，之後卻又喜悦不已。最後的結局正是皆大歡喜，合上書本，嘴角不禁微微上揚。一個美滿的結局或許不如悲慘的結局那樣發人深省，或許不如委婉的結局那樣回味無窮，但卻是最温暖人心的，尤其是在這陰霾，風雨過後，便如同暖陽和彩虹一般，令我們熱淚盈眶。

令我感到温暖的，不僅僅是這個故事本身，更是這個故事所引發的共鳴。是一個不斷努力之人最後取得到他應有的成功的美好的，童話般的故事。但或許，現實並非都是如此美好，但同樣無法否認，最後的成功永遠都不會垂青於投機者，勝利的大門永遠都會向那些敢於捨棄，不斷努力的人。正如同中國崛起的過程，其勝利果實，既不屬於強搶革命果實的偽革命者，更不屬於腐敗的封建王朝，而是屬於永不放棄，一次一次從逆境奮起而戰，逆流直上的真正的革命者的。

想到這，我不禁聯想起了自身，想到了過去，我曾一次一次的夢想自己能改變中國，改變世界，成為一代領袖。現在回想起來這些夢想是何等的不切實際，卻又是何等的雄偉。一步登天自然是毫無可能，我能做的就是一點一點與我的小夢想接近，從而實現我的大夢想。我絕不會止步不前，因為不斷向上，才是我的夢想本身，才是中國之夢！如今的我，已經實現了為自己立下的第一個夢——進入常青藤實驗中學。現在，我已覺得那些夢並非都是遙不可及的，我會一步一個腳印，不斷前行，不斷向上！

“我希望在我的人生之路走到盡頭的時候，看到你與我同在，一直指引着我向上，向上！”至此，大衞迎來了幸福與成功。而如今的我，也充滿了向上的動力。在人生的十字路口，陰霾與黑暗，躊躇與痛苦總是伴隨着我們，但只有我們心懷感恩，用那善良，誠摯與自強不息才能迎來那一路朝陽，才能收穫成功。

《大衞·科波菲爾》讀書筆記14

《大衞·科波菲爾》的作者是狄更斯，狄更斯是英國維多利亞時期著名的作家。《大衞·科波菲爾》這本書講的是：本書主人公大衞·科波菲爾出生前，他的父親就去世了，之後母親帶着年幼的大衞四處遊蕩，在大衞八歲時母親改嫁了。大衞的繼父是一個兇狠貪婪的傢伙，而且繼父的姐姐也是一個鐵石心腸的人。他們姐弟二人不僅百般虐x大衞，而且還把大衞母親折磨致死。母親死後，大衞被繼父強迫去當童工。在此期間，大衞逃了出去，投奔了好心的姨婆，之後才接受了良好的教育。

在《大衞·科波菲爾》這本書中有一個小故事我讀後大為感動：在大衞的母親死後，大衞的繼父摩德斯通又將他送去一個賣廉價葡萄酒的地方，洗空酒瓶，或是把灌了酒的瓶子集裝成箱。大衞在環境極為骯髒的情況下還是堅持去工作，去忘記母親的過世和自己已經變成孤兒的現實。大衞這種堅持不懈、積極向上的精神，深深教育和感染了我，使我懂得：我們也應該像大衞一樣克服所有困難，樂觀向上、堅持不懈。

本書還圍繞主人公大衞·科波菲爾，描寫了一系列栩栩如生的人物形象。有質樸善良的老保姆闢果提；有貌似嚴肅卻又菩薩般心腸的姨婆；有生活不甚如意的密考伯夫婦；有恬靜聰慧法人艾妮斯；有天真的朵拉；還有兇殘的摩德斯通姐弟倆和奴顏婢膝、陰險狡詐的希普……這本書也強烈地反映着作者狄更斯本人的道德觀：“善有善報，惡有惡報”。

總之，我非常喜歡這本書，非常喜歡大衞·科波菲爾，以後我也會積極向上，堅持不懈，去克服困難，好好學習。

《大衞·科波菲爾》讀書筆記15

狄更斯曾寫道，在我的心底深處有一個孩子最為寵愛，他的名字就叫大衞。科波菲爾——足見這本書在作者心中的分量。作為一部半自傳體小説，瞭解了大衞的心路歷程，似乎也就瞭解的作者本身。

可能由於翻譯的原因，有些句子的結構及表達方式跟中文的日常用法差別很大，讀起來比較吃力，有時掃一眼根本就看不明白所言為何物，只能返過去再讀一兩遍，直到讀通了才會有酣暢淋漓之感。

書中好幾處寫的非常形象，如第一次放蕩中對喝醉酒的描述非常形象——醉的“只能用頭抵在清涼的石欄杆”，“感覺有什麼人摔倒滾了下去，他們説是科波菲爾，我很生氣，直到發現自己躺在污泥裏”；對朵拉的愛慕也很真實——思念朵拉時聽別人講話完全心不在焉，聽到別人訂婚的消息馬上想到他的朵拉……讓讀者不自覺地產生一種代入感。

有幾段情節也着實把我驚豔到了：一是颶風時漢姆拼了命試圖挽救的人竟是情敵斯梯福茲；二是愛妮絲對大衞回憶朵拉的話——“她告訴我，我必須要佔據那個位置”。

作者對人物的塑造也是非常成功，女性中真誠善良的女傭皮果提，性格古怪、刀子嘴豆腐心的姨奶奶，聖女般高尚內斂的愛妮絲，小女孩般單純簡單的朵拉，世俗自私的愛米麗；男性中堅毅、充滿人情味的皮果提先生，老實木納的漢姆，低調正直的特拉德爾，脱離實際又不甘平庸的米考伯先生，狡詐陰險的尤來亞以及紈絝子弟斯梯福茲…都給我留下了非常深的印象。儘管各類人物命運多舛，書中還是宣揚了正能量，壞人受到了應有的懲罰，好人也都有了好的歸宿。

我用理智和熱情感受着別樣的人生，這可能也就是讀書的意義所在。