小學三年級讀後感（三篇）

認真品味一部名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的小學三年級讀後感（三篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學三年級讀後感（三篇）1

在我讀了《景陽岡》這篇課文之後，我發現像吳用這樣的英雄在《水滸傳》中都是被逼上絕路的。

這些人物中，我最喜歡武松，因為他是一個性格豪爽，大大咧咧的人。我最喜歡他的性格。

課文講了武松喝醉後，拼盡全力把大蟲打倒在地，後來武松筋疲力盡，下岡去了。武松不僅大大咧咧，性格豪放，而且很有智慧，不逞能。

這點，我是分析出來的，大家看，文中有一處細節，就是打死虎後，筋疲力盡的武松知道如果再來一隻大蟲，他着實是累得打不動了，於是，下岡去了，這就説明了武松粗中有細，不逞能，有着自知之明。

讀到這裏，我悟出了一個人生道理：

在危急時刻，我們要權衡利弊，千萬不要強逞英雄，懂得取捨，才能立於不敗之地。

小學三年級讀後感（三篇）2

今天走進圖書館，我捧着《愛的教育》，跟隨着亞米契斯的描寫，走進了安利柯四年級的生活。

我很羨慕安利柯能有幸到帕爾博尼老師的班級裏。因為帕爾博尼老師很温柔、很有愛心。安利柯還交到了很多新朋友，包括有卡羅納，德羅西，波列科西。我還深深的記得一個每月故事叫《撒丁島的少年鼓手》我想我們也要學習少年鼓手那種堅持到底，不怕困難的精神，我們還要向羅伯弟學習一種不為自身安全去救別人的精神。

讀了《愛的教育》我學會了什麼是愛，愛是無私的，愛需要奉獻。也學會了要幫助別人，尊敬長輩，團結同學，愛戴老師。我們要懂得珍惜，要學會幫助別人，每天看到老師，爸媽們為我幹這幹那，這就是對我愛的付出。現在我懂得了愛是一種信仰，愛是一種追求，愛是一種表現，擁有它的人們，付出愛的心，他的人生一定會幸福的'，沒有遺憾的。

小學三年級讀後感（三篇）3

今年暑假，我讀了一本小説，這部小説給了我很大的啟發，讀完這部小説我感慨萬千。給了我很大啟發，使我受益匪淺。我非常喜歡讀。

這本書講的是關於一個叫祥子的人的故事。他自幼家境困苦，是京城的一個車伕。他不怕吃苦，一開始並沒有一般車伕的惡習，而且心地善良。

他勤勞，樸實，忠厚。他有積極進取心和人生理想。但是在那個黑暗年代，他經歷了買的新車，攢了三年買的新車，拉了幾次就被搶了。他又被逼娶了自己並不喜歡的虎妞。虎妞難產死了，他又買了新車葬了虎妞。自己喜歡的人上吊自殺了等事情後。他對生活的信心和期望以及要強的性格在一點一點的喪失。他變得懶惰，狡猾，極端自私，還耍無賴，逐步滑向罪惡的深淵。

看完這篇小説，我感慨萬千，如果祥子不生活在那個黑暗年代，那一定會靠自己的努力創造出幸福美滿的生活。，

我不僅為祥子而感到悲劇，更為當時的中國而悲劇。