小學五年級《柳林風聲》的讀後感

當閲讀完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編整理的小學五年級《柳林風聲》的讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學五年級《柳林風聲》的讀後感1

今天，我要和大家説説一本書，它的名字叫《柳林風聲》。這本書是英國作家肯尼斯·格雷厄姆寫的。在這本書中作者細細地描寫了季節的流轉、大自然的變化，以及動物們生活中發生的點點滴滴，生動地刻畫了縈繞在柳林中的那份深刻的友誼與温情。而書中單純可愛、富有愛心的鼴鼠;熱情好客、寬容大度的河鼠;脾氣古怪、正派仗義的獾;驕傲自大、熱愛生活的蟾蜍也給我留下了深刻的印象。

在我們的生活中，這些小動物就是我們真實的寫照，有些自大，也有些可愛。而在我們真實的世界中，一年四季真的就和書中的一模一樣春天，春暖花開;夏天，烈日炎炎;秋天，秋高氣爽;冬天，寒風刺骨。書中的.小河和現實的小河一樣，都清澈見底;書中的落葉都和現實的落葉一樣，都會翩翩起舞;書中的小動物們和現實的人們也都一樣，都會有喜怒哀樂;書中的泥土和現實的泥土一樣，都會讓植物發芽，生長……在我們的世界中，如果人們相互幫助，我就會想到：如果人們都互相幫助的話，我們不就像書中的小動物們一樣無憂無慮，快快樂樂的嗎?

自從我讀過這本書後，我對許多事物就有了新的看法，對生活有了新的改善。這真是本好書!

小學五年級《柳林風聲》的讀後感2

暑假，我閲讀了一本英國作者肯尼斯.格雷厄姆寫的童話《柳林風聲》。我讀完這本書特別喜歡。

故事裏是這樣講的，鼴鼠丟下大掃除的工作，與河鼠相見，並一起划船野餐，又結識了獾和蟾蜍。它們坐着大篷車去旅行，途中被一輛汽車給撞翻了。從此蟾蜍迷上了汽車。蟾蜍不聽朋友們的勸告偷了一輛汽車，於是被關進了監獄。它假扮洗衣婆成功逃了出來，迷失在樹林。蟾蜍在冒險中遇見了河鼠並住在了河鼠家裏，因為它的家被黃鼠狼佔領了。在三位好朋友的幫助下，最後贏得了勝利，奪回了家園。四位好朋友因此獲得了森林朋友的尊重和信賴。

讀完這本書，我覺得河鼠樂於助人，性格開朗，理性有主見;鼴鼠雖然多愁善感但喜歡冒險;獾做事很老練，非常有威信就像一家之主，但它不太喜歡社交;而蟾蜍瘋瘋癲癲，愛吹牛，做事不計後果，還特別貪玩，四個朋友中它最孩子氣了。

雖然蟾蜍總愛孩子氣，但是大家都沒有嫌棄它，大家還是齊心協力地幫助蟾蜍克服了種種困難，獲得了其它森林朋友的尊重和信任，成為森林朋友心目中的“一家之主”。因為它們都有一個共同的特點——團結友愛，互幫互助!

小學五年級《柳林風聲》的讀後感3

《柳林風聲》是英國作家肯尼斯·格雷厄姆為自己6歲的兒子編造的小説，這本書令我印象深刻。

書中主要講述的是：生活在河邊和野林裏的動物們——熱情開朗又有一點膽小的鼴鼠、聰明又樂於助人的河鼠、穩重不愛社交的獾子和高傲自大又愛炫耀的蟾蜍，他們一同渡過難關的故事。故事中的蟾蜍愛慕虛榮，總是惹事兒。在一次外出遊玩中，一輛吉普車使他們的馬受了驚，馬車掉到了溝裏，而蟾蜍也喜歡上了開車，但卻不斷地出車禍，其中有三次比較嚴重，甚至住進了醫院。從醫院出來後，蟾蜍仍然沒有改過自新。一次他在飯店吃飯時，看到外面停着一輛體積龐大、全身通紅的吉普車，蟾蜍起了歹念，也因此被關進了大牢。就在蟾蜍陷入絕望時，獄卒的女兒看到了蟾蜍，她很同情蟾蜍，每天都給蟾蜍送來吃的，作為回報，蟾蜍就給她講蟾宮裏發生的故事。一天，獄卒的女兒想了一個辦法，讓蟾蜍扮成一個洗衣婦逃出去，蟾蜍勝利“越獄”後，發現蟾宮被霸佔，又和朋友們想盡辦法，把蟾宮奪了回來。

我很喜歡這本書，從中我們可以學習到：朋友之間有了困難，要相互幫助，不能袖手旁觀，這樣才能順利渡過難關。正如艾默生所説“真金不怕火煉，患難考驗友誼”。除此之外，我們遇到緊急的事情不能像熱鍋上的螞蟻一樣，應該向獾子學習，沉着冷靜對待。