《滴水穿石的啟示》有感

《滴水穿石的啟示》有感1

讀《滴水穿石的啟示》有感 今天我們學習了《滴水穿石的啟示》這篇文章。“水滴石穿”這是一句有名的成語。意思是不停的往下滴，能把石頭滴穿。比喻只要堅持不斷，力量雖小，也能取得成功。水滴雖小，但它鍥而不捨，日雕月琢，接連不斷地從巖石縫中滴下來，總是滴在同一個地方，日復一日，奇蹟就出現了。俗話説：只要功夫深鐵棒磨成針。鐵棒就如頑石一樣，一磨一滴，堅持不懈。古人説：“水非石之鑽，漸靡使之然之。”我聯想到了人。你看古今中外，所有成就事業的人，在前進的道路上，無不是這樣的。

相信大家都學過《第八次》吧！文中的蘇格蘭王子布魯斯帶領軍隊，英勇的抗擊外國侵略軍。可是一連打了7次仗，蘇格蘭軍隊都失敗了。布魯克斯王子也受傷了。在他幾乎失去信心的時候，一隻蜘蛛讓他再次振作起來。蜘蛛正在結網，一陣風吹來，絲斷了，網破了，蜘蛛重新扯起細絲再次結網，又被風吹斷了。就這樣結了斷，斷了結，一連結了七次都沒結成，可它並不灰心，照樣從頭幹起，這次終於成功了。布魯斯感動了，又招集軍隊動員人民抵抗。經過戰鬥，終於成終了。

世上有很多人，不是朝着一個目標奮進，而是東撞一頭，西撞一頭，這樣不行。讓我們跟着水滴學習，始終不渝朝一個方向前進！

《滴水穿石的啟示》有感2

學了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我們總結出了成功的祕絕：目標專一，持之以恆。

連這麼堅硬的石頭都會被弱小的水滴滴穿，人們還有什麼事情做不成呢？ 古代書法家王羲之，自幼學書法，他一年如一日地認真練習書法，連他每天洗毛筆的池子都被墨水洗黑了，這可需要多大的意志力啊！成名之後，人們稱他為書聖，他的字結合了顏體的結構和柳體的精細，是當世書法的楷模！即使這樣，他也不驕傲自大，每天一如既往的練習，才把書法練到了爐火純青的地步。

我姐姐許冰，天天拉二胡。有一天，她把她細長的手指給我看，我發現她的手指上已經紅了一大片，連食指尖上都凹下去一點了，説：“這是我今天練二胡的成果，牛B吧！”我幾乎是想也不想地説：“嗯，牛B！”許冰雖然已經過了業餘二胡音樂考級，並且還是優秀，可是她卻不肯放下二胡，説：“十級後還有N首曲子在等着我呢！讓我把它們發揚光大。” 我練毛筆字，每天不一定練，有時練七八個字，有時不練，就這樣，三天打魚，兩天曬網，我的毛筆字沒有任何長進，連老師都説我要每天練。人生的分量，有的輕於鴻毛，有的重於泰山！怎麼重於泰山呢？就要專心致志，就要有堅韌不拔的意志力，要認準目標，鑽進去，展開來，這樣就能夠獲得成功。

我們一定要“目標專一，持之以恆”，這樣才能在人生的道路上一朵美麗的金花。

《滴水穿石的啟示》有感3

一年滴不穿石頭，就兩年；兩年滴不穿就三年......對於我們來説，持之以恆就是為了實現自己的理想，不斷努力，不管遇到什麼艱難險阻，不達目的絕不罷休的。從古至今，每一個成功人士都擁有這種持之以恆的精神。你一定知道大詩人李白吧。他有“詩仙”的美稱。

小時候，李白的學習非常好，但很驕傲。有一天，他來到一條小溪邊，看見一位老奶奶在一塊石頭上磨一根很粗的鐵棒子，便走了過去，好奇地問：“老奶奶，你磨這根鐵棒子做什麼事呀？”老奶奶笑眯眯地説：“我孫子的棉鞋壞了，我要把這個磨成針給他縫鞋子。”李白大吃一驚，大聲説道：“你永遠也不會把這個磨成針的。”老奶奶不理睬李白，繼續磨她的鐵棒子。

從那以後，李白天天來看老奶奶磨鐵棒。一個星期後，老奶奶居然真的把鐵棒磨成針了。聰明的李白被深深震撼了，從此以後，他不再驕傲，刻苦讀書。就這樣，李白成了偉大的詩人。

我國近代著名的畫家徐悲鴻在國外留學時面對外國學生的嘲笑，沒有爭辯，他用忘我學習的精神，持之以恆地努力了三年，取得了優異的成績，舉辦了畫展，轟動了當時的畫界。他用事實回擊了外國學生的嘲笑，為自己，為中國人爭得了臉面。由此可見，只要我們有始有終，堅持不懈地去做一件事，就會不斷取得進步，不斷獲得成功。親愛的同學們，繩鋸木斷，滴水穿石，讓持之以恆的品質伴隨我們健康成長吧！

《滴水穿石的啟示》有感4

我今天學了一篇課文，叫做《滴水穿石的啟示》，受益匪淺。我讀完這篇課文真的很感動，一滴水接連不斷地向下方的石塊滴去，一年又一年的過去了，日雕月琢，最終竟然把石塊滴出了個小洞。誰也想不到，小小的水滴竟然用自己渺小的力量戰勝了強大的石頭！

為什麼水滴能把石頭滴出小洞呢？因為水滴目標專一，持之以恆，所以才能將石頭滴出小洞。

文中説了明朝著名醫學家李時珍，他跑遍了大半個中國，嚐遍藥草，花了二十幾年才完成了《本草綱目》。美國著名科學家愛迪生，畢生都在研究電學，竟擁有一千多項專權。現代著名畫家齊白石，他在牆上貼了用以自勉的條幅“不教一日閒過”。他到晚年仍然堅持每天畫三幅畫。

像他們這樣的名人還有很多：童第周，徐悲鴻，貝多芬，馬克思……他們不都是因為擁有“滴水穿石”的精神才換來自己的成就嗎？

我從幼兒園開始就一直在學畫畫，那時候我特別愛乾淨，雖然每天上完課回家都是髒兮兮的，但是我沒想放棄畫畫，因為我熱愛畫畫。果然功夫不負有心人，我現在的畫畫水平在班裏已經名列前茅了。正是因為這種滴水穿石的精神激勵着我，讓我畫畫有了很大的進步，我會一直堅持下去。

現在像李時珍他們這樣為了完成自己的理想而堅持不懈的人能有幾個？自己想上那個興趣班，又想上那個興趣班，結果最後都不感興趣全都拋到腦後了，説到這就有人臉紅了，自己不想也知道，這樣子做不會有什麼成就的，我們只要堅持做好我們手上的每一件事就一定會成功的。我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想，打開成功的大門！

《滴水穿石的啟示》有感5

星期五，我學了《滴水穿石的啟示》這一課，學完整篇課文後，我深有感觸。文中講了安徽廣德太極洞內有一大奇觀：一塊狀如卧兔的石頭被水滴滴穿了。此外課文中還列舉了3位走上成功的道路的名人：不懈努力的李時珍，孜孜不倦的愛迪生和堅持不懈的齊白石。他們在前進的道路上，都是靠着這種滴水穿石的精神，滴穿一塊塊頑石，最後取得成功的。記得以前，我的水平不是很好，自己都不忍心看自己寫的。正當我要放棄時，爸爸給我講了滴水穿石這個故事，並鼓勵我要多讀多看，多記多寫。

在爸爸深入淺出的引導下，我動心了，振作起來，坐到書桌旁，拿起筆，開始寫。我就像一匹不知疲倦的駿馬，不停地看書，積累詞彙量，不停地練習，提高水平。日復一日，年復一年，我的水平大有長進。考試時的分數從扣5、6分減少到1、2分，甚至有一次沒扣分，本上的成績不是優就是優+。現在我的學習成績在班上已是名列前茅了，但這只是一個起點，我並不滿足，我要做到班級第一乃至年級第一，從現在開始，我要加倍努力地學習，奮蹄揚鞭，日夜兼程直奔目標。目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。這就是滴水穿石給予我們的啟示。相信自己，努力下去，就一定會取得成功。

《滴水穿石的啟示》有感6

今天，我們學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文，它給了我很大的啟示。太極洞內的那塊石頭竟被從巖縫中流出的水滴滴穿了一個洞。這在一般人看來肯定會感到不可思議，但事實確是如此，力量微不足道的水滴正是靠這種鍥而不捨的精神滴穿了這塊石頭。如今，它已成為太極洞內的已達奇觀。

掩上課本，我不禁陷入了沉思之中：滴水都能穿石，我身上有滴水穿石的精神嗎？

我從小就很胖，常常被同學嘲笑為“肥豬”“肥肥”“死豬”，作為女生，這當然是最忌諱的事了。為了不成為同學的笑料，我記不清從幾年級就開始決定減肥了。

剛開始我決定節食。但我的肚子很快就開始鬧意見了，非要填點油水不可。自然，這招就作廢了。

“一招沒效，二招又起。”過了不久，我的第二種想法又誕生了――跑步。第一天感覺還不錯。早上空氣清新，我滿以為自己會堅持下去。但是第三天早上，我因跑得急不慎摔倒了，腿上磕破了一塊皮。受了挫折的我減肥的願望又成了泡影。

今天我學了這篇課文以後，坐下來靜靜地思考：是啊，像我這樣“三天打漁，兩天曬網”的，怎麼能把事情幹好呢？看來，不論做什麼，都得要有“滴水穿石”的精神。

“滴水穿石”給予我們的不僅僅是一個啟示，更是一個做人的道理。在漫漫的人生道路上，我堅信只要目標專一，持之以恆就一定會成功。

《滴水穿石的啟示》有感7

今天，我們學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文。這篇課文主要講了安徽廣德太極洞內滴水穿石的自然奇觀。並列舉了明代醫學家李時珍經過二十幾年的不懈努力，終於寫成了藥學鉅著《本草綱目》；美國發明家愛迪生畢生孜孜不倦地進行科學研究，發明了電話、燈泡、留聲機......；現代著名書畫家齊白石每天堅持作畫3幅，以“不教一日閒過”的條幅激勵自己三個事例。告訴我們：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想！

這種滴水穿石的精神在生活中不也時常出現嗎？此時我想到了自己。

從去年開始，我學習的新概念英語。一開始，我認此為內容十分簡單。單詞、句子、語法點......以前在劍橋少兒英語裏都學過。誰知過了兩個月，學習到了下半冊，內容不像以前那樣簡單，以前那樣容易理解了。什麼“賓語從句”、“反義疑問句”、“過去完成時”等全都像小精靈似的跳了出來。繞的我丈二和尚摸不着頭腦，想打退堂鼓，以後每次上課，我也沒有往日的激情和專心，作業做不好，練習寫不好，老師説過的題目記不得。這件事被媽媽知道後，回家對我説：“孩子，知識就像那無邊無際的海洋，學不盡的，只要仔細、細心一點，沒有一處是過不去的。”聽了媽媽的話，細細琢磨了一會兒，覺得非常有道理，開始行動起來，恢復了往日的歡聲笑語和激情。不久，又受到了老師的表揚，同學的讚賞。

由此可見，幹一件事必須持之以恆，目標專一，不能半途而廢，三心二意！

《滴水穿石的啟示》有感8

今天，我們學習了《滴水穿石的`啟示》這篇作文，它如同雨水點點，滋潤着我。

讓我從中明白了許多道理。 這篇作文主要介紹了：在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如卧兔的石頭。石頭正中有一個光滑圓潤的小洞，這個小洞是怎樣形成的呢？

原來在石頭的上方，有連續不斷的水滴從上面低落下來，我們知道，水滴的力量是微不足道的，但它持之以恆！所以，幾百年過去了，幾千年，幾萬年過去了，那小小的水滴居然成功地滴穿了石塊，成為今天太激動內的一大奇觀。又從正面描寫了幾個名人的例子。像李時珍，為了編寫《本草綱目》，訪名醫，嘗草藥，走遍了大半個中國。經過二十幾年不懈的努力，終於寫成了藥學鉅著本草綱目。

美國發明家愛迪生，沒有受過正規教育，幼年就自謀生計，當小販，報務員等。但他迷戀電學實驗研究，畢生孜孜不倦，竟擁有白熾燈，留聲機，碳粒電話筒，電影放映機等一千多項發明專利權！現代著名書畫家齊白石，在他數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫。在他的畫室裏，掛着用以自勉的條幅:“不叫一日閒過”。就是到了晚年，也仍然堅持每天作畫三幅。正是因為齊白老人堅持不懈地創作，他的技藝才達到了爐火純青的地步......

在古今中外成功的道路上，不都是靠着這種“滴水穿石”的精神，才滴穿一塊塊“頑石”的嗎？

我們知道，雨水是靠着很迅速的力量從高空落下的，但它卻不能把石塊滴穿。這是什麼原因呢？因為它沒有專一的目標，也缺少持之以恆的精神。

在我們身邊，我許多人都和雨水一樣，無論做什麼事情總是半途而廢，不能專心致志。就像我一樣，老師一出了難題，我就抓耳撓腮。開始仔細想，做做。可要是要再想不出來，我乾脆就撂在那兒，不做了事。現在我覺得，以前的我只浮於事物表面，就像“蜻蜓點水”，不深入去了解。

現在，我一定要像水滴一樣，持之以恆，永不言敗！ 我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們崇高的理想！

《滴水穿石的啟示》有感9

合上了書本，我思緒萬千，《滴水穿石的啟示》使我明白了許多。

向水滴學習，學習它目標專一，持之以恆的精神。它的專一目標與堅持能把“頑石”滴穿。如果我們做什麼事都能像水滴那樣，還愁什麼事都做不成嗎？古時的李時珍，外國的愛迪生，還有現在的齊白石老人，都有着水滴般的品質。寫出的《本草綱目》，發明的白熾燈，留聲機......畫畫水平達到爐火純青的境界，這些都是目標專一、堅持不懈的結晶啊！

向水滴學習。古今中外所有成就事業的人，都是靠這種堅持不懈的水滴精神，才“滴穿”那一道道“頑石”。有句話説得好：“水滴穿頑石，浪花平礁石”！所以，我們更應該銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。

我身邊就有一個很好的例子呢！我喜歡美術，喜歡畫畫，就讓媽媽給我報了一個素描班，每週都揹着小畫夾去上課，每節課下，老師都不忘留點作業，“記得在家練習哦！”剛開始，我還飄在興頭上，可過了幾天，這項作業就被我忘在了後腦勺外。向水滴學習。如果我能夠目標專一，持之以恆地練畫，今年九月份，我素描還能考個高的等級呢！從開學到現在，我又從心拾起“素描”這個課程，又堅持開始練習了，這次藝術節的寫生畫比賽，我還得了個三等獎呢！

向水滴學習，學習它的不三心二意，不半途而廢，滴穿“頑石”，實現它的“理想”，是啊，如果我們做事都有着水滴般的精神，“理想”與“夢想”都將成為現實！

《滴水穿石的啟示》有感10

“滴水穿石”的故事，大家都很熟悉了。水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恆，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什麼事情做不成呢？

其實，在生活中，也有許多擁有“滴水穿石”精神的人。屈原小時候，不顧家長的反對，不論颳風下雨、天寒地凍，都躲到山洞裏偷看《詩經》。經過整整三年，他熟讀《詩經》，從《詩經》中吸取了豐富的“營養”，最終成為了一位大詩人。郎朗從小立志練琴，每天練十幾個小時，最終成了著名的鋼琴家。

我也喜歡彈鋼琴，已經練了六、七年了，可始終沒有大的進步。我曾反思：為什麼我的進步那麼小？難道我天資比別人差？答案肯定是“不”。

在我的學習生活中，也曾遇過“頑石”。記得那是星期六的上午，我在家寫作業。“呀！這周的作文好難呀。”我一邊嘟囔着一邊看着作文發呆。媽媽聽了，便開導我：“你怎麼能這麼説呀，不能説作文難。只要功夫深，鐵杵磨成針。關鍵在於多寫，平時多看、多寫、多改，一定能寫出好作文的。”媽媽的話對我觸動很大。我想：人們都説“勤能補拙，笨鳥先飛”，既然我作文寫不好，那我只有更加勤奮，更加刻苦才能成功。於是，這次作文我先寫提綱，再打草稿，然後一遍又一遍地朗讀、修改，最後自己非常滿意了，才謄寫上去。而讓我意想不到的是這篇作文被評為了“優+xx”

《滴水穿石的啟示》讓我明白了目標第一、持之以恆的重要性。在今後的日子裏，讓我化這“滴水穿石”的精神為力量，好好學習，不辜負老師和父母的期望。

《滴水穿石的啟示》有感11

今天我讀完了第二十二課《滴水穿石的啟示》，覺得深有感悟。 課文中舉了幾個例子，一個是在安徽廣德太極洞內有一塊石頭，石頭上面有一個光滑圓潤的小洞，這個小洞是被水滴鍥而不捨地滴出來的。讀完這一段文字，我……

今天我讀完了第二十二課《滴水穿石的啟示》，覺得深有感悟。

課文中舉了幾個例子，一個是在安徽廣德太極洞內有一塊石頭，石頭上面有一個光滑圓潤的小洞，這個小洞是被水滴鍥而不捨地滴出來的。讀完這一段文字，我想起了我曾經看過的一部漫畫。温畫的內容是説，從前有一個人，他家離水源很遠，要翻過兩座大山才到，用水十分方便。有一天，他決定要在自己家門前挖一口井。他先在第一個地方挖，挖了十米了還沒挖到水，他到第二個地方挖。第二口井只挖了五米，沒挖到水，他又到第三個地方挖。第三口井比第二次挖的井還淺，只挖了三米，他就到第四個地方挖了。第四口井他整整挖了十五米，可還沒挖到水，他便去第五個地方挖了。其實他第四口井只要再往下挖五米就挖到水了。而第五口井他只挖了兩鏟便扛着鐵鏟垂頭喪氣地走回家對妻子説：“呸，太不走運了，我連挖了五口井，都沒挖到水，我們家底下根本就一滴水沒有。”

從這篇漫畫中，我們看到了這個男人就是因為不堅持才挖不到水的，如果他堅持往下挖，現在肯定挖到水了。我們不能像他一樣半途而廢，要堅持不懈，永不放棄。

《滴水穿石的啟示》有感12

《滴水穿石的啟示》這是一篇洗滌心靈的文章，吸引我的並不是並不是這篇作品的價值有多高，而是文中具有目標專一，持之以恆的精神的人物。

就拿文中明代著名醫學家李時珍説吧，他從小立志學醫，走遍了大半個中國，訪名醫，嘗草藥，最後經過二十多年的不斷努力，終於寫出了藥學鉅著《本草綱目》，書中記載的各種藥草及治療的方子填補了我國醫學界的多項空白。如果當初他不是靠這種目標專一，持之以恆的精神怎麼可能給人類歷史藥學研究填上如此輝煌的一筆呢？

可是再想想我自己，唉……

去年爸爸買了一輛單車給我，買回來時我欣喜若狂，馬上叫爸爸陪我下樓學騎車，可是我總是在控制方向時有些不如意。我摔了好多次，手腳都流血了、身上青一塊紫一塊的。我想，學個單車都那樣痛苦，還不如不學了。可是在爸爸的激勵下我又回到單車旁，開始練騎，可是傍晚吃飯的時間一到，我便把單車放到倉庫，從那時起我就沒碰過單車。單車的影子就在夕陽下從此消逝了……

今時今刻當讀完這篇課文，我便陷入了沉思：自己為什麼就不能像文中三個人物：齊白石、愛迪生、李時珍，用這種目標專一，持之以恆的精神，去戰勝學習和生活的各種困難呢？如果那樣，我還有什麼事是做不成的？我想到了塵封在倉庫的那輛單車，想也沒想就往樓下奔去……

相信不久以後，在單車的人流中一定能看到我的身影，你們相信嗎？

《滴水穿石的啟示》有感13

《滴水穿石的啟示》是我在五年級上冊語文書上看到的一篇説明文，主要內容是：在安徽廣德太極洞裏，有一塊狀如卧兔的石頭，石頭正中有一塊光滑圓潤的小洞。這個小洞是這麼形成的呢？原來在這石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫裏滴出來，幾萬年過去了，水滴滴穿了石塊，成為了太極洞的一大奇觀。接着，課文又列舉了三個偉人：李時珍，走遍山山水水訪名醫，嘗草藥，經過二十幾年的不懈努力，終於寫成了藥學鉅著《本草綱目》；美國發明家愛迪生，沒有受過正規教育，幼年就自謀生計，但他迷戀電學實驗研究，必生孜孜不倦竟擁有一千多項發明專利權；著名畫家齊白石，他的畫室掛着他用以自勉的條幅：“不教一日閒過。”到了晚年，任然堅持每天作畫三幅……

而我和他們比起來，簡直相差的太遠了。有一次，我和媽媽逛街，我看到音樂培訓班裏的人在拉二胡，它們一個個拉的搖頭晃腦，我覺得很好玩，便纏着媽媽給我買二胡，媽媽拗不過死纏爛打的我，便買了它，玩了幾天，我覺得它枯燥無味，便不學了，也不玩了，如今二胡上沾滿了灰塵，也不見我動一下，因為班級裏剛流行了古箏，我也讓媽媽買，買之後，我刻苦學習，可又半途而廢了，煩躁時手在上面劃來劃去，古箏也被弄壞了……之後，我讀了這篇課文，霎時間感覺羞愧不已，之後我專心致志地學習，考到了全年級第一名。

同學們，我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。

《滴水穿石的啟示》有感14

這裏我很吃驚：滴水？滴水竟能穿透一塊頑石？真是不可思議呀！繼續往下看，原來在頑石的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總滴在同一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年……水滴日雕月琢，終於滴穿了這塊石頭。水滴的力量是微不足道的，可它鍥而不捨，最終將石塊滴穿。

讀闃讀着，我不禁想起了一件事，讓我無顏以對。一次，班裏要選一名同學參加學校的故事演講大賽，老師在我和李秋平之間難以取捨，就給了我們各一個故事，叮囑我們要好好練習，兩星期後誰講得好就選誰。開始，我覺得這個任務挺好玩，練得也挺認真，可兩天下來，就“三天打魚，兩天曬網”了。而季秋平呢，卻是隻要一有空就練習。選拔賽開始了，我講得結結巴巴，李秋平卻講繪聲繪色，贏得了同學們的陣陣掌聲。結果不言而喻，我落選了。我正像文中那有力的水滴，能以很快的速度從高空落下，卻不能持之以恆。

我又想到了經過二十幾年才寫成藥學鉅著《本草綱目》的李時珍、獲得１０９３項發明專利的愛迪生、“不教一日閒過”的齊白石……古信中外所有成就事業的人，在前進的道路上，不都是靠着這種“滴水穿石”的精神才滴穿一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎？長大後，我的理想是成為一名文學家，但攀登知識高峯的道路是温長而曲折的，我想：只要我有滴水穿石的精神時刻鞭策自己，經過漫漫跋涉，就一定能實現自己的理想。

《滴水穿石的啟示》有感15

前幾個星期，我們五（1）班學了《滴水穿石的啟示》一課，我明白了水滴的力量也是不小的，如果我們能像水滴那樣，持之以恆、目標專一，就沒有事情能做不成了。

《滴水穿石的啟示》一課中主要寫了在太極同內有一塊石頭，石頭上方的接連不斷的滴在石頭的同一個地方，幾萬年過去了，水滴竟然滴傳了石塊，成為了奇觀。文中舉了明代醫藥學家李時珍翻山越嶺，嚐遍百草，終於在二十多年的時間內寫了一本鉅著《本草綱目》。美國科學家愛迪生孜孜不倦，研究電學，有一千多種發明專利權！現代的著名書畫家齊白石，他“不教一日閒過”堅持每天作畫三幅，堅持不懈地創作，他的技藝才達到爐火純青的境界。説明了古今中外的人都是靠“滴水穿石”的精神取得成功的。現在的我們，也要學習所説的那幾位名人，滴水穿石的精神，這樣的話我們也能取得成功了。有一次，我看見別人做的鞦韆非常好看，所以我也想做，於是一天，我準備好了所有的材料，先把線剪好，再用有色卡紙把兩個扶手椅做好，然後把線固定在上面------，過了一會兒，我就把鞦韆做好了，但不知道怎麼把它弄到我的學習桌上去，我想了好半天，怎麼都不行，所以我就“病急亂投醫”隨便粘了上去，但看上去也挺好的，朋友、同學來我家都説我做的好漂亮，我的動物型鑰匙鏈還能放上去蕩呢！這也算是目標專一、持之以恆的事吧。

夢想，對於現在的我們來説是很遙遠的，但只要我們目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定 能實現我們美好的理想。