《老師的眼晴》讀後感

當仔細品讀一部作品後，相信你一定有很多值得分享的收穫，是時候抽出時間寫寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的《老師的眼晴》讀後感，歡迎閲讀與收藏。

《老師的眼晴》讀後感1

老師的眼睛是無聲的語言，對我們充滿期待；老師的眼睛是燃燒的火焰，給我們無限的熱力；老師的眼睛，是純潔的清泉，永遠流淌在我們的心田。

寒假裏，我讀了《老師的眼睛》這篇文章。文中描寫了老師擁有一雙温柔、親切又有魔力的神奇的眼睛。我們的老師又何嘗不是呢？

記得小時候，我不懂事，上課時自己坐在位子上不好好聽課，全然不顧老師在賣力地講課，悄悄地玩起了“蹺蹺板”。拿直尺當“蹺蹺板”的板，把尺子放在文具盒上，在尺子的兩端各放一塊大小不同的橡皮，看看哪個重。老師發現了，並沒有批評我，那雙温柔的眼睛看着我，好像在説“這個小實驗還挺有創意，可是咱不能在數學課讓做呀，快收起來，好好聽課。”看着老師那温柔的目光，我頓時面紅耳赤，比用語言批評還羞愧，我悄悄地收起了“蹺蹺板”，認真地聽講了。老師看到我知錯就改，向我投來欣慰、信任的眼神，那眼神讓我記憶猶新。

還有一次，我考試考的全班最好。我欣喜若狂，非常得意。老師在講卷子的時候，我還在美美地想着，我考得這麼好，還用聽嗎？不用了。老師那眼睛也真神啊，她似乎一下子看透了我的心思，向我投來提醒的眼神，那眼神是在告訴我：“勝不驕，在成績面前可不能翹尾巴呀”。我馬上冷靜下來，認真地聽老師分析試卷。我發現雖然我考得很好，但有些題型我並沒有真正掌握，還有些地方模糊不清，於是認真地在試卷上做了分析。這時再看老師那眼神是那麼的温柔，就像一股清泉，流向心田。

六年了，老師那雙温柔親切的眼睛一直陪伴着我們，教育着我們，正是有了那雙眼睛的陪伴，我們才從一個個不懂事的毛孩子變成一個個四好少年。想想我們馬上就要畢業，就要離開那雙陪伴我們六年的眼睛，是多麼的留戀與不捨啊！

《老師的眼晴》讀後感2

想必我們都有做錯事的經歷吧！但我想，只要我們肯去認錯並且有誠意，不管是多大的事，別人都會以寬容之心原諒你的.所作所為！但是，一件事都讓我始終原諒不了自己。老師卻以寬容的心原諒了我。下午，太陽烘得暖洋洋的，令我十分犯困。即使意識不想睡覺，那火辣辣的太陽卻讓我在不知不覺中犯了“天大的錯誤”！下午第二節課，我們的語文吳老師正在給我們上閲讀課，這節課的任務則是讓我們閲讀《朝花夕拾》一書，剛開始讀的時候，我覺得挺有意思的，便接着往下讀。當我讀到《父親》一文時，我起了朦朧的睡意，我的腦海中蹦出了兩個想法：“惡魔”説：“睡吧！沒事的！老師不會發現的”，“天使”則反駁説：“這怎麼能行？上課就是上課，怎麼能睡覺呢？”‘天使’打敗了‘惡魔’，我也決定認真聽課。可這時，上眼皮和下眼皮彷彿在打架，我真的忍不住想睡覺了。

我終於被“惡魔”打敗……我彷彿睡了一整個漫長的世紀！在我醒來後，閲讀課已經悄然離去。回想着睡覺前，老師一直站在我的身邊，用眼神提醒着我不要睡覺，現在回想這些，都無用於功了。不管怎麼做，事實畢竟擺在我的面前，我睡着了。我犯了個大錯！

下課之後，吳老師把我叫到了走廊，心裏想：“這是自食其果的感覺吧！”我等待着受到老師的批評，老師説：“同學們這節課都邊看書邊完成練習，而你卻要花上晚上的時間來完成。以後可別這樣了！知道嗎？”老師摸了摸我的頭“下次可別這樣了！”……