伊索寓言的初中讀後感（通用7篇）

細細品味一本名著後，你有什麼體會呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的伊索寓言的初中讀後感（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

伊索寓言的初中讀後感1

《伊索寓言》是由古希臘的伊索所著，後來由後人整理而成，書中講了許許多多生動的動物，演繹出一個個動人的故事。同時讓我們明白許許多多的道理。

就拿我印象最深刻的故事——真花和假花來説吧，那是一個春天，百花盛開，花兒爭奇鬥豔，紅的牡丹、白的芍藥、黃的鬱金香······各種花兒應有盡有，如果你仔細看的話會有一些魚目混珠的假花，他們都是紙製品，做的像真花一樣，不僅以假亂真引來了一羣羣蜜蜂，這不是很像現在的食品市場嗎？食品添加劑、色素過量，可這些東西還在市場上賣，特別是路邊上賣的無生產日期、無生產廠家、無生產許可許可證的小攤上，他們的東西往往可以引來如蜜蜂一般的受騙者可假冒、偽劣的東西是不會永存在的。這些東西被我們的人民警察像故事中的暴雨一樣“沖刷”出可以放心使用的東西，而那些雨水衝的像廢紙一樣的東西則被銷燬、沒收了，市場上各種有資格證可以使用的食物變得更加放心了。

假冒偽劣的東西是不會永久存在的，他們原形畢露是，正是它們身敗名裂之時。

伊索寓言的初中讀後感2

《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集，是古希臘民間流傳的諷喻故事，經後人加工，成為現在流傳甚廣的《伊索寓言》，其重要作者就是伊索。書中的成百上千篇寓言文字簡練，寓意深刻，其中有多篇已家喻户曉。

在這上百篇寓言中，給我印象最深刻的是《貓和雞》，整篇故事——連標點符號——加起來一共才85個字。“有一天，貓不懷好意地、假惺惺地舉辦生日宴會，請來許多雞赴宴。雞剛一到齊，貓立刻就關上大門，把他們統統吃掉了。這是説，對於敵人不要抱有任何美好的希望，否則將遭受更大的不幸。”

這篇寓言的'寓意讓我想起了初一時學的一篇古代文言文《狼》，它給我的啟示是面對惡勢力，要勇於鬥爭，還要善於鬥爭。

在《貓和雞》中，雞無法識破貓的詭計，因此上當受騙，全軍覆沒。在現實生活中，也有類似的案例。比如網絡詐欺。加利福尼亞州立大學的傑羅姆·傑克遜在進行一番獨創性的研究後，在《美國刑法評論》1994年春季號上報告了他對一個他稱作“詐騙高手”的新犯罪團伙的調查結果。這些職業小偷通過偽造申請或電子偷竊獲取信用卡，然後將它們在國際上流通，以騙取錢財。這些年輕人在貧困中長大，他們希望過上“好日子”。他們為自己的欺騙技巧感到得意洋洋，甚至狂妄到覺得他們不會被抓住。的確，在傑克遜對他們進行跟蹤調查的5年間，他們中沒有一個人被抓住。

在《狼》中，屠夫不但識破了狼的詭計，還勇於鬥爭，善於鬥爭。我們中小學生以及幼兒園的兒童是綁架犯最集中的目標，因此，我們要學習如何分析問題，辨別好壞，保護自己。不和陌生人説話、不接受陌生人的好處等等勸告雖然聽過成千上萬次，但到了關鍵時刻還是會有人掉入陷阱。

《伊索寓言》給我大大小小的啟示有不少，我會時常拿來看看、學習的。

伊索寓言的初中讀後感3

今天，我和媽媽去逛超市，接着，我們就到了賣書的地方，我無意中發現了一本叫《伊索寓言》的故事書，它正好是老師推薦的書，所以我便拿起來如飢似渴的開始了我的閲讀計劃！

我這一讀就一直讀到了中午，忘記了我是和媽媽來的，當我想起時，只見媽媽在拼了命似了的找我。中午回到家，因為這本書給我的感觸很深，所以我把它寫成了作文。

這本書裏的故事情節生動、想象豐富、飽含哲理，每一個小故事都有一個概括故事的寓意，讓我懂得了做人的道理！

我非常喜歡這本書！

伊索寓言的初中讀後感4

我下午看了《伊索寓言》的前幾個小故事。學到了，做人不能總是騙人，而且要誠實。如果總是騙人的話，以後別人就不會在相信你了。

其中有的教我怎樣去交朋友，比如：“不能交些上課不認真聽講的和經常喜歡打架的朋友。要多交些熱愛學習、有愛心、會關心集體的朋友。”做人也不要老是指責別人的缺點，要自我發現缺點並改正，對朋友更要真誠對待。

我覺得這些小故事對我的很大的幫助。

伊索寓言的初中讀後感5

讀了《伊索寓言》這本書後，對我的啟發很大，雖然寓言故事的片段很短，可是短短的故事裏卻藴含着大道理呀！下面就舉幾個例子吧！

在＜狗和廚師＞裏，一隻狗吃掉了一隻羊的心，不過同時也給了那廚師一顆警介的心，整個故事裏告訴我們吃虧只能吃一次，吸取教訓決不能上第二次當。

＜農夫與蛇＞的這個故事裏明白了農夫的善良，懦弱！這些道理看着簡單但對我們以後成長的道路還是有很大的幫助的。快，還有很多很多的小故事，大道理等着我們呢，還不趕緊去買！

伊索寓言的初中讀後感6

有一個男孩把手放進裝滿榛果的瓶子裏，盡其所能抓了一大把，等到他要把手縮回來的時候，手卻被瓶口阻擋了。他不願意放掉榛果，手又拿不出來，於是他傷心地大哭起來，為拿不出榛果而傷心落淚。旁邊一個人對他説：“你只要拿手中的一半，就能拿出來了。”

這個故事告訴我們，不要一下子想得到太多，貪婪是沒有好處的。就像一個獵人看見一隻熟睡的兔子想射兔子，看到一隻鹿又想射鹿，又看到天空飛來一隻鷹便又想射它，結果卻一個也沒射到。

父親和他的兒子們

有一位父親，他的幾個兒子常常爭吵不休，他一次又一次地勸説都沒用，決定用一個實際的例子來告訴他們不團結的害處。有一天，他拿來一捆枝條，讓他的兒子把這一捆枝條折斷，幾個兒子一個個用了九牛二虎之力都沒有折斷。父親又把這捆枝條解開，一根一根地發在他們手中，這回他們輕輕一折就折斷了。父親説：“孩子們，你們如果能團結一致的話，就像剛才那捆枝條一樣，你們的敵人怎麼也打敗不了你們；但如果你們四分五裂，就會像這些解開的枝條那樣很容易被打敗。

這個故事告訴我們，一滴水只有放進大海才能永遠不幹，團結就是力量，一個人如果離開了集體是什麼大事也幹不成的。

今天我學會了兩個做人的道理，一個是不能貪心，另一個是要團結。

伊索寓言的初中讀後感7

讀《伊索寓言》這本書後，我學會了很多做人的道理，那是在生活中看不到的。比如在《伊索寓言》裏的〈海鷗和鳶〉的故事告訴我的哲理：一隻很餓的海鷗在海上捉到一條大魚，硬吞下魚後肚子卻被脹破了，看見奄奄一息的海鷗，鳶説：“你一直在空中生活，如果不去海上覓食，又哪裏有這樣的結果呢？”這就是説，安分守己才可保平安。

我們做人也是這樣的道理，遵守紀律，聽從老師和家長的教誨，我們才會成長得順利。雖然成長是個緩慢的過程，但是我一定不能做事太急了，做個好學生。