月跡讀後感參考

【篇一：賈平凹月跡讀後感】

這段時間我讀了一篇文章，是《月跡》，它是以兒童的童真童趣為線索，寫的關於月亮的文章，讀了之後我的感觸很深。

這篇文章寫的是一羣孩子在中秋節這天去尋找月亮的故事，他們議論着認為月亮是屬於自己的，他們的話語充滿着童真童趣，使我彷彿也回到自己的童年時代，奶奶給他們講了許多關於月亮的故事，他們對月亮的好奇心越來越強了，最後他們發現了每個人的心裏都有一輪明月。

我想，其實外面每個人都有童年的天真和幻想，只是因為隨着年齡的長大讓我們慢慢懂得了世間萬物都有它們的規律，我們只有慢慢去了解和接受，但是我們應該呵護童心讓他的純潔和童年的夢想永遠留在心靈的深處………

【篇二：月跡讀後感】

這是一篇立意清新深邃的優美散文。作者運用象徵的藝術手法，通過中秋之夜一羣天真爛漫的孩子盼月，賞月、爭月、尋月的趣味橫生的故事的描述，含蓄地表達出光明，美好的事物，只有想方設法去努力追求才能夠得到的思想。

月，有影無蹤，但文章題為《月跡》，彷彿暗示這高懸天際的月亮在地上是有跡可尋的，命題機趣地展現出孩子們淳樸天真的內心世界。文中所寫，孩子們眼中看到的月亮，的確是從竹窗簾兒“溜進來”，又爬上穿衣鏡，“是長了腿的”。有了這個“發現”，當月亮由滿而虧而消失的時候，才引出孩子們院中賞月，爭月的一幕。為什麼要爭呢？因為月亮圓滿滿的。月光“玉玉的，銀銀的”多麼美好啊！美好事物誰不想擁有呢？爭的結果怎樣呢？奶奶送來的每人一杯甜酒消除了這場“爭端”。原來，“月亮是每個人的。”同樣是由於奶奶的引導，孩子們便在院外尋起月亮來了。在院裏，他們在葡萄葉兒上，磁花盆上，在爺爺的杴刃上都發現了月亮；在院外，他們又在“燦爛地閃着銀光”的河上灣、下灣和河的每一處都找到月亮；後來，甚至在弟弟妹妹的眼睛裏看見了月亮。最後，“我”由驚歎“月亮竟是這麼多的。”而得了自己的結論：“只要你願意，它就有了哩。”這“願意”意味着什麼呢？意味着執着地追求。通過尋月，孩子們已經清楚地認識到，月亮、天空以及未來生活中的一切都是屬於他們的，因而眼下就把月亮當成自己的“印章”按在了天空上。孩子們的意識昇華了，作者的寫作意圖也完美實現了。

這篇散文之所以光彩熠熠，美不勝收，是在於它的立意新，語言美，這也是吸引我的地方。

【篇三：月跡讀後感作文】

《月跡》是賈平凹的第一本散文集。收入了賈平凹早期的34篇散文。其意韻之深遠，恰似“佛祖拈花，迦葉微笑”，令人“欲辯已忘言”。賈平凹通過山村兒童追月跡的故事，體現了中秋月夜月亮的淡雅，説明了童心創造力的高超，也告訴人們：人人都可以擁有美，美屬於每一個人。

【篇四：《月跡》讀後感】

我們都看起天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛裏看見了小小的月亮。我想，我的眼睛裏也一定會有的，噢，月亮竟是這麼多的：只要你願意，它就有了哩。——《月跡》

每個人與月亮都有不解的緣分，有着許許多多的故事和回憶，對於我來説也有着許多令我難忘的回憶和故事。

就想賈平凹作者一樣，我小時侯也會和兄弟姐妹們一起坐着看天上的月亮，玩些在現在看來有些愚笨但卻可愛的小遊戲。

小時候，還在媽媽懷裏的時候就會聽到許多關於月亮的故事，最多的.便是關於嫦娥奔月的故事。那時總是不太明白為什麼嫦娥要去月亮上，但時間久了就會發現，原來月亮是很漂亮的地方。當然，那只是我當初單純的想法，認為月亮看上去就很漂亮，自然住在上面也很好。那時候也曾懷疑過嫦娥住在那麼小的地方上，不會覺得很擠嗎？那時媽媽告訴我“小傻瓜，看上去那裏很小，但實際上因為它離我們很遠，所以其實那裏並不小，只是看上去小而已。

在上幼兒園的時候，我和哥哥總是在奶奶家居住，所以每年夏天的時候，我和哥哥總會一起在馬路旁的人行道上納涼。那時的天氣和現在的天氣不一樣，沒有那麼熱，那是因為那時的車子沒有那麼多，就算有，也大多是自行車之類的，沒有排放煙的車輛。也就是因為車輛少，所以車子對於當時的我們來説是件很希奇的事情，我和哥哥總喜歡坐在馬路旁人行道上的欄杆上看來往的車輛，數着數量，那時的月亮總會出現在欄杆上。只是那時的我們都忙着數車子，無暇去關注那普普通通的月亮。

正如賈平凹説的那樣“噢，月亮竟是這麼多的：只要你願意，它就有了哩“。其實月亮就在我們身邊，離我們很近，只是在我們身邊的很多人都不會去注意它，因為，它對於我們來説已經沒有那麼神祕了。

或許更因為我們已經失去了那份純真，童真，那是我們最珍貴的東西。