金翅雀讀後感怎麼寫

《金翅雀》由美國著名女作家唐娜·塔特耗費十餘年時間創作，一部會讓你挑燈夜讀、推薦給所有朋友的偉大小説。下面是關於金翅雀讀後感的內容，歡迎閲讀！

金翅雀讀後感（一）

今天，我在書上讀了一個故事。故事告訴我們要追求自由。

故事的內容是這樣的：有一隻金翅雀銜着一條小蟲，回到它的巢裏，發現自己的孩子全都不見了。它開始到處尋找，可是沒有迴音。最後，它在一家人的窗户邊的籠子裏發現了它的孩子。它想盡辦法，試着把幼鳥救出來，可是沒有用。於是，它慘叫一聲飛走了。第二天，金翅雀帶着一些毒草又來了。金翅雀要最後一次喂孩子們吃東西，結果幼鳥全死了。它説："死去比失去自由更好些。"

讀完了這個故事，我心裏想：文中的金翅雀認為，生命中最有價值的就是自由了。如果失去了自由，還不如失去生命，因此，它毒死了自己的孩子們。我覺得文中的金翅雀説得很對。我們的生命中一旦失去了自由，那麼，我們的生命還有什麼意義？在我們這個現代社會中，我們每一個人都是自由的。我們要是一直被關在籠子裏，時間長了，我們就覺得無所謂了，對生命已經不屑一顧，也沒有任何激情。但是，自由並不等於放任自流、無拘無束，要正確地對待和掌握自己的自由，去創造自己的生命價值。

《金翅雀》讀後感（二）

金翅雀叼着小蟲子飛來了，可它的寶寶在它尋找食物時被淘氣的孩子掏走了。金翅雀哭喊着尋找孩子，可沒有任何迴音。第二天早晨，蒼頭雁雀告訴它，昨天在一個農夫家裏看見過它的寶寶。金翅雀奮力向村子飛去。它很快飛到了蒼頭雁雀説的那個農舍。它在打穀場上找到了被關在籠子裏的小金翅雀。孩子也認出了自己的爸爸。爸爸試着把籠子抓爛，讓孩子出來，但沒有成功。最後，它把一顆毒草莓送進小金翅雀嘴裏，籠子裏的小金翅雀死了。

這個故事的名字叫《金翅雀》。看了這篇文章，大家肯定和我一樣有很大的疑問：金翅雀為什麼要親手殺死自己的孩子呢？經過反覆思考，我終於明白了，小金翅雀失去了自由，爸爸寧可讓它死，也不願讓它在籠子裏寂寞、孤獨地活下去。

動物關在籠子裏，風吹不到它，雨淋不到它，太陽曬不到它，它還有吃有喝，難道這樣它們就會開心嗎？其實它們不開心，因為它們失去了自由，夫去了自由比死更痛苦。它們是屬於大自然的，而不是屬於某個人的，動物和人一樣，有了自由才會幸福、快樂地生活。

"不自由，寧願死！"金翅雀的行動告訴了人們，自由多麼可貴。如果你真的愛動物，請把它們放回大自然，那兒才是它們的家。

金翅雀讀後感（三）

今天上作文課，老師講了一篇閲讀"金翅雀",這篇文章很感人，主要講了：

金翅雀爸爸出去捕食回來後，發現自己窩裏的幼兒不見了，他就出去尋找，有一隻蒼頭燕雀説："昨天在一個農夫家裏看見了。"很快，金翅雀爸爸找到了自己的孩子，他看到自己的還在們在一個籠子裏關着，很傷心，第二天，爸爸又飛來了，把一種毒草放進了幼兒的嘴裏，籠子裏的小鳥死了，是應為它爸爸覺得"不自由，寧願死"

我讀完這篇文章，覺得很奇怪，因為我覺得生命是多麼的寶貴啊？後來我問問老師，老師是這樣解答的"這篇文章是達芬奇寫的，他是南方人，可能南方人是這麼覺得！"

生命多寶貴啊！我記得有一句名言是"好死不如賴活着"是啊，活着多好啊！我看過一部電影時講"一位老人因為觸犯了法律，進了監獄，過了幾年，因為他太老了，就被放了出來，放出來沒幾天他就自殺了，因為他覺得這種生活很不習慣。"我有種感受是：不習慣可以慢慢的去習慣，也不能去尋短路啊，你進去的時候，剛開始不習慣，最後不就可以習慣了麼，就像這篇文章裏的金翅雀的爸爸，就算自己的孩子被關了進去，自己覺得很可憐，但是他會習慣的，以前學的'一篇文章《珍珠鳥》剛開始慢慢的接近作者，到最後就成了這個家的一員，而金翅雀也有可能會這樣，最後就和這個農舍的主人成了朋友啊！

生命很寶貴，一個人只有一條，我們要懂得去珍惜她，保護她！

金翅雀讀後感（四）

今天，我讀了《金翅雀》的故事。故事講了金翅雀爸爸出去找食物，回來時發現小金翅雀已經被人掏走了。它奮力飛向村子，在一家農舍的屋檐下，它看見了自己的孩子正蜷伏在鳥籠中。金翅雀爸爸想盡辦法都不能救出孩子，最後，它竟然把毒草放入孩子口中，小金翅雀死去了。

這是一個悲慘的故事，當我讀完後，不禁潸然淚下。大家肯定和我一樣產生很大的疑問，小金翅雀可是金翅雀爸爸的孩子啊，它為什麼要親手毒死自己的孩子呢？經過反覆思考，我終於明白：金翅雀爸爸非常愛自己的孩子，然而，這種愛也是沉重的，殘酷的。金翅雀爸爸因為無法解救孩子而“極度哀傷”，它為孩子選擇了死的歸宿。因為在金翅雀爸爸看來，自由比生命更重要。它寧願讓孩子死，也不願讓孩子在籠子裏寂寞、孤獨地活下去。 可以想象，金翅雀爸爸作出這樣的決定是多麼無奈和心痛啊！

我由金翅雀想到了自己的生活。我的爸爸媽媽都特別重視我的學習，可真是望女成鳳啊。他們想讓我將來有好的工作、好的前途，對我的學習寄託了很大的希望。爸爸在外辛苦賺錢，為我將來的學習打下經濟基礎。媽媽為了讓我靜下心來認真學習，週末上班前把電視機鎖在房間裏，把一大堆課外資料放在書桌上讓我看，還不允許同學到我家來玩。只是為了讓我在一方淨土上兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。

我一整天都埋在書堆裏，好似一台不停工作的機器，馬不停蹄地看啊，做啊，背啊……我覺得我就像一隻被關在籠子裏的金翅雀，失去了自由，失去了快樂。媽媽只是關心我的考試成績，她沒有想到，她的做法不但使我對學習漸漸失去了興趣，還砍斷了我思維的翅膀，結果往往是適得其反。

我真想讓媽媽有空看看《金翅雀》的故事，讓她知道：生命誠可貴，自由價更高！在我的學習生活中，能多給我一點自由的空間，不要再整天把我關在“籠子”裏了。讓我到田野中去呼吸清新的空氣，讓我在藍天白雲下和夥伴們快樂地放風箏，讓我穿上溜冰鞋在廣場上快速地滑行……