文書都《貓》（鄭振鐸）讀後感500字
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當認真看完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編精心整理的《貓》（鄭振鐸）讀後感500字，僅供參考，歡迎大家閲讀。
《貓》（鄭振鐸）讀後感500字1
今天我讀完了《阿笨貓》這本書，我覺得書中的主人公阿笨貓很像我自己，往往自以為聰明，結果卻被別人耍了。這本書中的一號主人公是阿笨貓，他雖然只開着一家小百貨店，卻十分想發財，也如他的一樣十分笨。二號主人公是巴拉巴，他經常抓住阿笨貓想發財，又比較笨，很像現在的很多人，對任何事抱有僥倖心理，總想走捷境來發財，結果往往把自己逼上絕境。這些特點經常誘惑阿笨貓，讓阿笨貓鑽進一個連環陷阱。我覺得巴拉巴的騙術很高明。
一般都是做一件和最終目的差十萬八千里的事，讓阿笨貓心甘情願的鑽進第一個陷阱，再利用阿笨貓想發財的特點讓他落入一個個“桃色陷阱”，來達到他的最終目的。可以説如果他若把阿笨貓賣了，阿笨貓還笑着幫他數錢呢。如空氣兔那一章他先讓阿笨貓領養了一種外星生物空氣兔，他算準了阿笨貓肯定會把空氣兔給買了，故意不告訴阿笨貓空氣兔會拉屎，而且很臭，果然阿笨貓和買空氣兔的人忍受不了惡臭，便把它們全扔了，時間一長，就形成的兔患。巴拉巴就讓阿笨貓用800元從他那買了一隻空氣兔的天敵克拉犬，沒想到空氣兔消滅了，卻引起了狗患。(.)
巴拉巴見時機成熟，又讓阿笨貓以一天10000元租下他開發的星球堆放克拉犬，真是太狡猾了。我覺得這本書上的阿笨貓就像現在很多買家，巴拉巴就像賣家，賣家總是能算準，讓你把錢乖乖的交給他們。讀了這本書，我明白了一個道理：在當今社會，如果你不想被上當受騙，就收起你對錢的慾望，也不要被表面現象所迷惑。要記住天上不會掉餡餅，也沒有免費的午餐在等着你。
《貓》（鄭振鐸）讀後感500字2
最近，我讀了一本有趣的書《笨狼旅行記之財富貓》，受益匪淺。讀完之後我合上書，心想，一個人擁有的財富可能一夜之間就會消失，變得一貧如洗。當遇到困難和挫折時，我們不能悲觀失望，要振作精神，繼續奮鬥。
書中的這隻貓非常富有，它有一座城堡，房子的牆是用魚骨頭做的，地板是用魚鱗拼湊成的，倉庫裏有好多條幹魚，有許多魚子醬，城堡裏還有水庫和河流。這隻貓把所有的流浪貓都請到城堡裏，這些流浪貓什麼也不幹，一個多星期就把倉庫裏的東西吃光了，最後連城堡也吃了。這時，來了一位亭亭玉立、青春豔麗的貓小姐，給了它重建家園的信心和力量，經過努力奮鬥，它變得更富有了。
看了財富貓的故事，我想，如果它不讓流浪貓來自己的城堡，城堡不就能保住了嗎？可貓小姐也就不會來了！讓流浪貓來，擁有的財富很快就化為烏有，可只有讓流浪貓來，貓小姐才會來，它才能變得更加富有。由此可見，凡事都有兩面性，有利就有弊，如塞翁失馬，焉知非福。我曾經有過和財富貓類似的經歷。上學期期中考試，我的英語不費吹灰之力就考了100分，我以為期末考試照樣能考100分，於是便驕傲起來，上英語課不再認真聽講，作業也寫得馬馬虎虎，結果上學期期末考試，我的英語成績卻不及格，就像財富貓一樣，我從人生的高處一下子跌進了深淵。下一個學期，我不再像上學期那樣驕傲自滿了，上英語課時，我專心聽講，課下認真完成老師佈置的作業，並經常複習以前學過的內容，將所學的內容真正理解掌握，期末考試，我的英語終於又考了100分。
我想，人生不可能事事如意。人生失意的時候，我們要吸取失敗的教訓，從哪裏跌倒就從哪裏爬起來。我相信，只要努力，就能取得成功。
《貓》（鄭振鐸）讀後感500字3
二丫是一隻可愛善良、顏值極高的小貓咪，她遇到了賣報的聾啞老人和在車禍中保護女兒的依依媽媽，他們像一家人一樣友好相處。二丫拜鷯耳為師，拼命學習説人話，最終幫助他們脱離困境。看完了這本書後，我深深地被貓的堅持、聾啞老人的品德和依依媽媽的母愛打動了。
二丫為了幫助老人和依依媽媽，實現自己的夢想，不分晝夜地練習説話，最終會説話會唱歌了。它的歌聲好聽極了！這種執着頑強的精神，多麼值得我們學習啊！這就是我們常説的“有志者事竟成吧！”多麼有志氣的貓，這樣的二丫相比之我們一點都不遜色。
聾啞老人家境貧寒，撿到那部手機時，卻沒有將手機留下來自己用，反而將手機還給了失主。老人執意不要失主的酬金，只要失主買幾份報紙就滿足了。老人拾金不昧的品德，是多麼令人讚歎啊！
依依的媽媽為了保護女兒，被車撞傷了，陷入深度昏迷，最後變成植物人。當我看到依依的母親不惜失去自己的生命，也要保護自己的女兒時，我流淚了。有人説，母親就是那廣闊的海；有人説，母親是那高大的山；我説，母親是你遇到危險時，第一個站出來真心保護你的人。這樣無私無畏的母愛，是多麼偉大啊！讀着依依媽媽的故事，我就想到我親愛的媽媽，她何嘗不是用這樣的愛心來對待我，想到這，我打心眼裏更愛媽媽了。
二丫、老人、依依媽媽，他們友善、文明、堅強、樂觀，人人快樂地生活。我要做這樣的人，你也要做這樣的人，只要我們每個人像他們一樣，這個世界就會變成美好的人間。讓我們吹響文明友善的集結號，行動起來，這一天將越來越近，終會到來。
《貓》（鄭振鐸）讀後感500字4
這是我看過的寫作視角最為奇特的一本書，就是書名——從一隻貓的角度。
作者是日本的作家夏目漱石。這本書也是他的處女作，但是《我是貓》問世的時候他已經38歲了。
買這本書的原因也只是感覺書名特別吸引人， 內容簡要的概括起來便是一直超高智商的貓，用他的眼睛來看透二十實際所謂的現代文明，現代科學和社會。用非常詼諧的語言描繪了一羣所謂的博古論今、自命清高的知識分子和勢利小人，當時人們的生活狀態可見一斑。再想到這是日本明治維新後不久，經濟開始快速發展，拜金主義這樣的風氣在社會糜爛開來，在書中更是淋漓盡致的展現了出來。
雖説這是一隻貓，但這隻貓到最後都沒有學會捉老鼠，看透了太多，從開頭出生，到結尾喝醉淹死，就只是通過了一隻貓看到了一個人，一個社會小小的片段，沒有能力去改變什麼，只能眼睜睜看着一幕幕荒唐、滑稽、可悲的喜劇發生。
非常諷刺，每個社會飛速發展的時代必然會產生非常多的問題，而很多在這種時代的作品都能體現。而更重要的是我是貓，我就是一隻貓，有自己的思維方式和見解，不會捉老鼠，也喜歡安逸和閒適，他就是一隻簡單的貓。
當然“請你一定要相信自己，一定要接受喜歡自己的樣子，一定要讓自己變成你真心會喜歡的樣子，如果你想要做的不是長輩所控制你的樣子，不是社會所規定的你的樣子，請你一定要為自己勇敢地站出來，温柔地推翻這個世界，然後把世界變成我們的。”
《貓》（鄭振鐸）讀後感500字5
的抒情散文。文章結構嚴謹，條理清晰。以風趣親切，平實無雕琢的語言，表現出貓性格的古怪，以及剛滿月小貓的調皮可愛。字裏行間流露出作者對貓的喜愛之情和對生活的熱愛。
新課標指出四年級要求學生用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，體會文章表達的思想感情。因此，在教學這篇課文時我力求讓學生通過朗讀來感受作者對貓的喜愛，以研究性閲讀來突出學生的主體地位，讓學生抓住重點詞、句來説出自己的體會，讀出自己的理解。創設情境來讓學生感受作者和《貓》之間的真情，感受“人愛貓、貓愛人”的和諧畫面，體 會作者對生活的熱愛。
本課的教學難點是瞭解作者是怎樣寫出貓的性格特點，並
在閲讀中體會“貓的性格實在有些古怪”。教學時，我採用了“先扶後放”的教學方法，引導學生通過第一自然段中的“老實、盡職、貪玩”感受貓性格的古怪，重點分析、體會、朗讀第一自然段。放手讓學生合作交流第2、3自然段來突破難點。
在開頭和結尾分別只用有概括句子的文章和老舍的文章作對比，讓學生感受作者用具體事實，抓住動物的神態、動作、聲音來表現動物特點的描寫方法。只可惜這點指導得不夠詳細，只是讓學生感受到，
而並不能保證學生能夠學以致用。
另外還有兩點是需要我注意和改進的：1、本文是一篇要求背誦優美語句的文章，應給學生一些背的時間。2、在指導“屏息凝神”這個詞語時“屏息”指導得不夠準確。 在今後的工作中我會繼續向有經驗的老師請教，和有活力的年輕教師探討，不斷完善自己，還請各位同事多多幫助、多多指導，謝謝大家！
《貓》（鄭振鐸）讀後感500字6
教完鄭振鐸的《貓》，有時我常常想：如果，第三隻貓也是一隻討喜的貓，結局又會怎樣呢？
如果第一隻和第二隻貓沒有亡失，以它們在主人心中受寵的地位，以它們平時帶給主人的歡樂，如果也攤上“鸚鵡鳥"事件，怎麼着也不會是冤死的下場吧！
愛美之心人皆有之。有時，這就是一個看臉的社會。而且，由外到內觀察一個人進而瞭解一個人，也是符合人的認知規律的。相親時，美女或帥哥獲得第二次見面機會的概率肯定要大一些。所以，面子工程還是很重要的。
第三隻貓，此時肯定又會悲苦地對我“咪嗚"一聲，身體髮膚受之父母，長得不好能怨我嗎？
是的，長相是天生的，有些硬件我們天法改變，但也有些我們可以後天彌補啊。自律一點，管理身材，保養皮膚。勤快一點，衣着乾淨，打扮得體……這樣看着，總會舒服一些吧！
那隻貓，你不好看就罷了，做事又不小心，把毛燒脱了，更醜。又懶，整天懶洋洋地踡伏着。原來乾巴巴地瘦，後來不可抑止的胖，360度無死角地難看。但凡你有一點維護自己形象的意識，也不至於到後來的地步。
其實，這又是一個不只是看臉的社會。
滿腦袋的智慧，會讓人忽略了你早禿的頂。大腹便便，若腹有詩書照樣受人景仰。身材矮小，卻能建功立業，留給人的可以是偉岸的背影……為人真誠善良，做事踏實認真，工作勤勉努力……一切美好的精神品質都可以讓你煥發出別樣的光采。
鍾無鹽，晏子，包拯，劉墉，魯迅，鄧小平等名人的`事例不勝枚舉，身邊這樣的事例其實也比比皆是。
有人沒有精緻的臉蛋，但永遠掛着燦爛的笑容；沒有漂亮的嘴脣，但口吐芬芬，説出的話永遠温婉、優雅、睿智；不是手如柔荑，但靈巧勤勞；不是腰若擺柳，但行止端莊…
確實，人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。
生而平凡，人總得努力，讓自己有點什麼可以拿着出手的東西。我們呼喚社會的公平公正，但如果公平公正暫時缺失或者正在趕來的路上，而這一切不幸正好被你遇上，至少你有底氣有能力將誤解將偏見抵之門外，為自己贏得尊嚴，贏得美好人生。
所以那隻貓，長得醜不是你的錯，但是整天悶悶不樂、懶洋洋地、一副生無可戀的樣子就是你的錯了。但凡你稍微活潑一點，勤快一點，能幹一點，也能上個樹捉個老鼠什麼的，你的命運或許就能改寫了。
性格決定命運，此言不假呀！
《貓》（鄭振鐸）讀後感500字7
這裏面講了雷莎太太一直是一個人住,每天四點十分都會出去,而且她一出門就不會下雨。其實以前她是一位雨巫婆,可以讓雨街下雨,但她喜歡上了一位船長,就變成了凡人。
有一天，雷莎太太去買菜時，發現了一隻流浪貓,它是從陽光街來的,因為那裏沒有屬於它的樹,於是, 雷莎太太很同情它,就把它帶回了家。雷莎太太給黑貓取了一個名字叫阿洛，阿洛看見鄰居家的狗阿旺每天都有領報紙的工作，而自己卻沒有工作，便讓雷莎太太給自己找份工作，於是，雷莎太太就也訂了報紙，後來，阿洛和阿旺每次都在家門口等報紙，然後一起看。
過了很多很多天，雷莎太太走了，阿洛就當了房子的主人。後來，一隻叫白雲的貓來了，白雲這個名字還是雷莎太太給它取的，白雲聽説雷莎太太走了，就和阿洛住在一起。有一天，白雲在洗澡時生下了兩隻小貓，一隻小貓身上的毛黑色多，白色少，另一隻小貓的毛白色多，黑色少，因為阿洛的毛是黑的，白雲的毛是白的，它們給小貓取了個名字，一隻叫茜茜，一隻叫鼕鼕，還把它們放在了雷莎太太的棉鞋裏。
幾天後，阿洛當上了小提琴家，白雲還看到阿洛登上了報紙，報紙上還有阿洛每天演出的時間.地點，阿洛的朋友，阿旺.小碧虎.小蝸牛-----。看完這本書，我多麼希望也能來到雨街，和阿洛以及他的朋友們一起生活、嬉戲。如果你看了這本書,一定會知道還有哪些朋友,你也一定會喜歡上這些朋友的。
《貓》（鄭振鐸）讀後感500字8
今天，我讀了個故事——《掩蓋過失的貓》，故事講的是一隻貓它總是百般掩飾自己的過失，從不承認自己有過錯。有一次，它捉老鼠，不小心老鼠逃跑了，可是，它説，老鼠太瘦，沒味道，還説捉老鼠很容易。還有捕魚、掉在泥坑裏、掉進河裏，都一一掩蓋，最後自己淹死了。貓對自己的過錯都掩蓋，在最後一息，説自己在游泳，可它淹死了。
讀了以後，對我教育很深。我也有掩蓋自己過失的時候。有一次上音樂課，上完課，老師問我們：“會唱這首歌了嗎？”同學們都説：“會了。”其實，我還有些不懂，但是我看同學都舉手了，怕被別人笑話，便也舉起手來，還説：“太簡單了。”可到下節課時，老師開始檢查我們上節課時學的知識。我真希望老師能不檢查到我，因為我還有些不懂的，看着前面的同學都一一唱了出來。真是太羨慕他們了。但是回頭一想：誰讓我上課亂舉手的呢？還是聽天由命吧，嗨……“20號！”“啊！我的天呀！”沒辦法，只好硬着頭皮來站起來唱。我唱得不是跑調，就是唱錯，臉紅極了，像個大蘋果。我看了看大家，大家聽，都暗暗地嘲笑我，嗨……
事情過去了很久，現在想想我真是不應該對自己的過失進行掩蓋，不懂裝懂，學習應該是腳踏實地，老老實實才行，不然的話呀吃大虧。以後呀不懂就要問不能再次地掩蓋自己的過失。
《貓》（鄭振鐸）讀後感500字9
書是一種
在《笑貓
有一次，笑貓和地包天一起到公園散步，無意中發現公園裏的一座用漢白玉做的塔頂上居然有一隻美麗的虎皮貓。笑貓一看見她就情有獨鍾，遲遲不肯離去，它的好朋友地包天見天快黑了勸笑貓會家去。可笑貓更加痴情的看着那隻虎皮貓，到了很晚才回家去。
第二天，笑貓和地包天又來到公園來看那隻塔頂上的虎皮貓。這是，酷貓和靚貓來到笑貓面前説：“走吧，去參加貓會。”笑貓遲疑了一下，便答應了。結果開會的內容和語氣另笑貓毛骨悚然，貓們居然對那隻塔頂上的貓許下了許多惡毒的詛咒。笑貓不敢反對，只能忍聲吞氣，進行了瘋狂的詛咒會後，突然，一個粉紅色的旋風呼嘯而來。把那些危言聳聽的貓捲到空中又重重的摔在了地上，可旋風卻沒有把笑貓捲到天上。旋風來得快，去也快，一下子就沒了。“看來老天爺發怒了。”笑貓身旁的老老鼠説。
那些貓不會罷休，於是，它們拿玩具炮、玩具槍，朝只塔頂上的貓噠噠一通掃射，有大炮轟轟的射去。可那隻虎皮貓一點兒反應也沒有，更不知道底下有許多子彈和炮彈在朝她射去，急得笑貓團團轉。
看到這裏，我十分憤怒，心裏想：你自己上不去，為什麼也不讓別人上去呢?我希望那些失去理智的貓能早日明白其中的道理。
《貓》（鄭振鐸）讀後感500字10
他是一直聰明可愛的貓。他曾是被許多人愛着的，但是因為主人老公的無能，以致全家搬到遠離巴黎的向下生活了。結果，到了鄉下接二連三的事情徹底改變了他的人生，他就是勇敢而機智的貓——咪魯·傑克遜。
咪魯·傑克遜原本住在巴黎市中心的一所公寓的八層樓上，日記過得美好舒適。作為寵物貓，他最愛的事情就是每天坐在扶手椅裏看電視。這是他學會了識字，還增長了知識。可是這好日子卻過了不久，咪魯·傑克遜主人的老公——雅克，卻因為生意上的無能，被調到外省的一家工廠去。看到這，我真為露茜爾感到不值，怎麼會找一個這樣的人當老公呢？
因為自己的無能，卻要連累別人，自個兒還不努力，反而在抱怨，把壓力帶給別人。後來到了鄉下後，咪魯·傑克遜就被主人忽略了，有時，明明就不是他的錯，主人而還罵他。最後他忍不住了，只好和他在鄉下認識的朋友，雷昂，優優及先後。
布魯斯一起回巴黎，因為路的遙遠，咪魯·傑克遜出了一個注意，説要去做高速列車。看到這，我非常驚訝，一隻貓怎麼可能回去做高速列車呢？他又不是人，何況，他也沒有錢，也不會説人話，除非他有魔法才行呀。
可看到後來，我才知道自己錯了，原來一隻貓也可以坐火車的。原以為他們會順利到達，可是壞事又發生了，他們在半路上，被人發現，趕了下來，沒有辦法，只好走着回去了。可是半路上，因為和別人的爭吵，被人寧掉了一隻耳朵。傷痕累累，可是他並沒有放棄，最後還是到達了。神奇的經歷使他驟然成為新聞人物……
我覺得一個人只要有了堅持，沒有什麼是過不去的，不要因為一時的失敗，而放棄，應該向咪魯·傑克遜學習。
《貓》（鄭振鐸）讀後感500字11
字母a是向日葵般的黃，數字2是棉花糖的粉紅，小貓打出的呼嚕，是一個個芒果色的圈圈......
女孩子米牙雅能夠聽到各種顏色，以及字母、數字的顏色。她認為所有的人都能看到這些顏色，但三年級的一次出醜讓她驚訝，把這個祕密一直藏在心底。
八年級時，她的祕密再一次不徑而走，爸爸媽媽嚇壞了，帶她去看了很多醫生，最後，一位博士告訴她，她是一位“共感覺者”，並沒有患病。
從此，米雅在共感覺者網站上找到了許多“共感覺者”朋友，為了體驗看到彩色泡泡，米雅偷偷花錢去做鍼灸——一位“共感覺者”的文章就是這麼寫的。
但鍼灸帶來的色彩轟炸卻讓米雅失去了小貓芒果，她的生活不再有色彩，直到最後，她打開心扉，接受了不一樣的自己，再一次看到顏色的旋渦。
悄悄合上書頁，我靜靜地想，這本究竟要告訴我們什麼呢？讓我們也看見那樣的色彩？讓我們羨慕那些能看見色彩的人？不，都不是。
每一個人都是獨一無二的，每一個都有屬於自己的天賦，但我們會很從容，很坦然，很平靜地去接受與別人不一樣的自己嗎？當我們發現自身的祕密，被他人恥笑的祕密，我們就會像米雅一樣，慌亂恐懼，把天賦——一顆獨一無二的珍珠，埋藏在心底，蒙上時光的塵埃，成為真正的祕密。
我們也許能接納別人，卻無法包容不一樣的自己。這時，我們要了解這個世界，所有的人，他們與我有那麼大的差異！
接受自己，包容自己，勇敢做不一樣的自己！
《貓》（鄭振鐸）讀後感500字12
字母A是褪色的向日葵色，電話鈴聲是紅色的漩渦，她養的那隻灰白相間的愛貓芒果打出的呼嚕聲是一個個芒果色的圈圈……這是《芒果貓》中為我們描繪的魔法般的場面。
書中的主人公米雅擁有不可思議的“魔法天賦”，她所看到的世界五彩繽紛，天馬行空，這讓她非常自卑，因為別人都覺得她是一個怪物，米雅不得不隱藏這樣的天賦，直到最後她接受了自己的不同，選擇勇敢地做自己。
勇敢地做自己，是我從這本書中得到的感悟。在米雅遇到了和她一樣的那羣人之後，從字裏行間中，我發現她更加自信與樂觀了。她交了許多朋友，也不再隱藏自己的超能力了，她鼓起勇氣告訴他人自己看到的那個美麗、五彩的世界，儘管有同學還是很排斥她，但很多同學也開始羨慕起了米雅看到的色彩。勇敢做自己，讓米雅擁有了一個與原來不同的人生。走自己的路，不用在意別人的看法，米雅活出了屬於自己的精彩。每一個人都有那個屬於自己的世界，每一個人都要為自己的世界而奮鬥，勇敢，活出自己的精彩。何為活出精彩，是蜉蝣在短暫的生命裏的完成的繁殖，是曇花在短暫的時間裏開出的那朵美麗的花……
歷史上，很多人選擇接受自己的不同，勇敢地做自己，活出了屬於自己的精彩。貝多芬雙耳失聰可他卻不服輸，成就了《第九交響曲》；梵高失去了一隻耳朵，並且患有多種疾病，但他以瘋狂的執着成為了表現主義的先驅；孫臏被割去了膝蓋骨，但他同樣通過努力當上了軍師，替別人出謀劃策。他們都接受了自己的不同，勇敢地做自己，最終成就了自己。
失聰的人用獨特的視角看世間百態，失明的人用耐心的傾聽描繪美好的明天，失聲的人用記錄演繹非凡人生。勇敢做自己，你的人生路，即是光明的。
《貓》（鄭振鐸）讀後感500字13
《活了100萬次的貓》——當我看到書名時，覺得很奇怪：貓怎麼可能活100萬次呢？我帶着疑問，翻開了這本書。
書中講的是一隻虎斑貓。有一次，它是國王的。國王打仗時，總把它放在籃子裏。有一天，它被飛來的箭射死了，國王很傷心，可貓自己卻不覺得可惜。後來，它又成了水手、魔術師、小偷、老婆婆等人的貓。每一次，當貓死了之後，它的主人都傷心得哭了，可是，它自己卻從來不哭。後來，它變成了一隻野貓，成了屬於自己的貓，並娶了白貓做妻子。有一天，白貓死了，它頭一次痛哭了起來，一連哭了100萬次，直到它自己也老死了。臨死之際，它終於明白怎樣才算死而無憾！
讀完這本書，我心想，一個人要是心中沒有屬於自己的美好理想，糊里糊塗地活着，就算活了100萬次，也沒有什麼意義。一個人，無論是誰，都不可能活100萬次，都只能活一次。因為只有一次機會，所以，一定要好好珍惜每一寸光陰，不能白白地浪費時間。人活着，不僅要有屬於自己的美好理想，而且，還要為了實現理想而努力學習和工作。只有這樣，這輩子才算活得有意義，有價值。我看到爸爸經常坐在電腦前搞研究，寫書，寫論文，天天很晚才睡覺，我知道，爸爸這麼努力，是為了實現他的理想——用他自己的話説，是“要在世上留下痕跡”。我想，我長大後一定要超過爸爸，出更多的書，發表更多的論文，這是我的遠大理想。為了實現心中的理想，我要從小勤奮學習，打好基礎；長大後，要比爸爸更不怕苦，更不怕累，更有毅力，更有恆心……
《貓》（鄭振鐸）讀後感500字14
週末的日子真舒服！和爸爸媽媽去喝喝早茶，和朋友們玩玩遊戲，當然也少不了我最愛做的事：看閒書！最近兩個週末裏我都在看一本名叫《會唱歌的貓》的書。剛看到這本書封面的書名時，我感到非常的疑惑，按常規來講，貓是絕對不可會説人話的，更不可能會唱一首像樣的歌的，但是我在閲讀這本名叫《會唱歌的貓》的書的過程之中，我慢慢地體會到了書名裏藴含的深刻意義。
這本書的主人公是一隻叫笑貓的貓和一隻叫二丫的小貓，還有一隻叫鷯哥的會説話的鳥。書裏主要寫了在一個秋天，二丫有了一個不可思議的夢想，就是幫助一位又聾又啞的賣報老人賣報，所以，它拜了鷯哥為師傅，終於，二丫學會了説一句人話：“晚報——商報——西南都市報！”二丫就此走上了一段神奇的成長之旅。
讀了這本書之後，我非常地同情那名又聾又啞的賣報老人，但最讓我感動的是那隻名叫二丫的小貓，它為了幫助那名又聾又啞的賣報老人賣報紙，不顧一切，不分晝夜地練習，結果把自己的嗓子給練啞了，但是還是被馬小跳的哥哥——裴帆給治好的，因為他是一名獸醫。在二丫學習人話的時候，遇到過許許多多的困難，但它從來沒有放棄，所以它才能夠學會説一句人話和一首歌曲。再想想我自己，卻是遇到一點點小困難就放棄了，所以我很少成功。我暗暗下定決心，我要以二丫為榜樣，向它學習不怕吃苦、堅持不懈的精神，不走尋常路，走出屬於自己的路！
這就是我讀了《會唱歌的貓》這本書的內心感受，如果你也讀了這本書，會不會有跟我一樣的感受呢？
《貓》（鄭振鐸）讀後感500字15
這幾日學習了《貓》這一篇課文，雖然之前學過這篇課文，但再讀這篇課文，還是會感到無比惋惜。
文章寫了作者鄭振鐸收美的三隻貓，前兩隻貓十分受人喜愛，但結局終不圓滿，一隻病死，一隻被偷走，這時就出現了第三隻貓，這隻貓很懶，不令人喜歡，家裏養的一隻鳥被偷，大家都認為它吃了，兩月後，一隻貓又來偷來鳥，而它已經死了。
認真品讀，就會發現，這三隻貓都是指人呀！前兩隻貓就是指生活中，人們都比較歡迎的那類人，人們可能因為他的一件事而傷心，
難過。那第三隻描，就是在指學校中的一些“刺頭”，常常做一些令人反感的事，一旦發生了什麼事，人們想到的第一個人都是他，因為平時就有許多壞事是他做出來的，可能只有真正的兇手出現才能洗清他的嫌疑。
這樣的事在身邊常有發生，做為一個清白的人卻被懷疑，心裏會有多大的傷害，有些人也可能會想，反正大家都認為是我做的，那就破罐子破摔了”。避免這樣的事出現，首先要求人們用證據説話，課文中，作者只知道貓嘴裏吃着些什麼，再加上它平日裏十分討人厭，就妄下斷言，説貓吃了鳥，這對那隻貓來説極不公平，它可能吃些別的東西，正因為主人對它的偏見，才讓它失去了家。其次，避免有前科，如果一個人在班裏，偷了會計車裏的班費，事情查出來之後，沒幾天，錢又丟了，那人們肯定第一時間想到的人是他，因為他有過前料，可能會再偷。
讀了《貓》我明白了，要有證據，才救判斷，如果沒有證據，判斷是猜測，不可把猜測當做事實。
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