一百條裙子優秀讀後感（精選17篇）

讀完某一作品後，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編幫大家整理的一百條裙子優秀讀後感（精選17篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

一百條裙子優秀讀後感1

今天，我讀完了《一百條裙子》這一本書。

文中講的是旺達佩特羅斯基是一個有着奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱她家裏有一百條各式各樣裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默地忍受着。有一天，旺達終於因為受不這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。捉弄她的那些女生髮現原來旺達是多麼愛她們，而且旺達是一個非常可愛，非常聰明的女孩，於是她們決定寫信向她道歉，並且去把她找回來。可是旺達一家早就搬好了家，準備去上新學校了。

在我的生活當中，也遇到過這樣的事情。

在我們班，有很多同學都愛捉弄我，而且還給我起外號，每一次我都在強忍着憤怒，見到她們，依然像往常一樣和她們打招呼。有一次我給她們説我有好多張我畫的國畫，而且花地像真的一樣，她們都不信。有一次在上美術課快要結束的時候，老師説下節課要學習畫國畫。我心裏想：下節課可是我大顯身手的好機會，而且我還要把我的那些優秀作品拿過來讓她們看看。到了下節課，當我在課堂上畫完一幅我最拿手的畫的時候，有好多同學都圍了過來，都説讓我把這幅畫送給她們，於是我把我的那些優秀作品每人一張送給了她們。到了第二天，曾捉弄過我的一個好朋友寫了封道歉信給我，我看了之後又回了一封：“沒關係”。另外我又送給她一幅畫。結果我們又成了好朋友。

讀了《一百條裙子》這本書，我要和同學好好相處，交更多好朋友。

一百條裙子優秀讀後感2

在我們身邊，總有些與眾不同的人。他們或許有着聽起來奇怪的名字，看起來奇異的服飾，交往起來感覺古怪的個性……但是他們卻有着美好的情感、美麗的憧憬和對真、善、美的嚮往；同樣他們也有一顆真誠而火熱的心。而我們，是否會因為他們某些外表因素而疏遠了他們？自以為是的理解讓我們沒有在意這些默默無聞、可愛的人兒。“自命清高”和不平等的觀念腐蝕着我們的心靈，損壞了我們原本天真的想法。

你是一個着怪衣服的奇怪的孩子，但你的本質卻是那麼善良可愛。

當你執着真誠地想與一個人交朋友時，然而他漠然置之的態度，冷冷的話語，猶如寒冰覆蓋了温暖的火塘；當你忍受着別人對你的非議而面不改色時，心裏卻波濤洶湧，有一種孤獨的苦澀；當你向別人眉飛色舞地講述你美好的願望，講得津津有味時，一個孩子的天真和童趣在你的臉上盪漾；人們卻不屑地輕描淡寫了幾句，彷彿不以為然。人們都對你望風遠遁，彷彿你是不吉利的烏鴉、猙獰的惡魔和髒兮兮的乞丐。你很委屈，你並沒做錯什麼呀！有人説：你是個古怪的人。

讓我們挖掘奇怪的人們心靈深處的純潔和善良吧！去接納和尊重那些心靈美的人們吧！你會感受到昔日外表看起來古怪的他們，那如春日般温暖的情感，色彩四溢的奇幻夢想。你會學會怎樣堅忍，在人們的排擠和奚落中生活。你還會學會更多，足以讓你受益終生！其實“清高”是告訴我們不要親近那些外表華麗內心醜惡的人，要親近心靈美的人兒。

當你用友愛、尊重打開了古怪人們的心扉，請接納他們吧！透過虛假的物質外表和謠言，你會看到一個偉大的精神形象。你會為自己原先的無知而羞愧，會為自己奚落他們的形象而後悔。

這是《一百條裙子》給我的啟示。

一百條裙子優秀讀後感3

這個故事的主人公事旺達·佩特羅斯基，她是一個有着奇怪名字的波蘭女孩。她每天都穿着一條洗的發白、晾的走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室裏最髒、最吵得角落。也許是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都嘲笑她。直到有一天，旺達忽然聲稱她家裏有一百條各式各樣的裙子，但是，隨之而來的是更多的嘲笑。根本沒有人相信她大家都拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受着。有一天，旺達終於因為受不了同學們的嘲笑而轉學了，她給大家留下了那一百條“裙子”。那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有人的心裏。

剛開始我以為旺達是一個喜歡説謊的女孩，她明明沒有一百條裙子，但她卻欺騙她的同學們説她有一百條裙子。但是這本書的高潮是旺達真的有一百條裙子，只不過這一百條裙子是畫在畫上的。我讀到這裏，眼眶濕潤了。旺達雖然看起來很卑微很貧窮很無助，但她對美的嚮往和追求，對理想的堅持感動了我。同學們的嘲笑、家境的貧寒並沒有讓她喪失對美好的追求，反而更促進了她去憧憬未來、去想象美麗。尤其讓我感動的是，她用自己獨特的方式證明了自己的存在，她帶走了不愉快的記憶把包容和原諒，友愛和希望留了下來。她沒有嫉妒比她漂亮風光的佩琪，沒有仇恨嘲笑她的同學們，她選擇沉默。但沉默中有夢想，沉默中有愛。在她離開後，她留給同學們的一百幅各式各樣的裙子，全部都是希望和愛。

從這本書中，我看到了一個真實的旺達，倔強而孤獨，安靜而又樸實，她有憧憬很美好的願望。她愛乾淨愛美，執着又大度。讓我明白了，每個人對未來都要有自己的理想，對別人要有寬容之心，要大度。

一百條裙子優秀讀後感4

你是女孩嗎？你知道你還喜歡裙子嗎？那麼你知道你還有多少條裙子嗎？這一串問題，衝進了我的腦海中。

其實，每個女孩都有一個想要一百條裙子的夢。但你問過這世上真的會有女孩有一百條裙子嗎？當聽到這件事的時候，我已經驚訝不已。雖然説我不怎麼喜歡穿裙子，但我還是比較喜歡裙子的。有人説她有一百條裙子的時候，我都非常的羨慕。我看過一本書名字叫《一百條裙子》書中女主曾説自己有一百條裙子，周圍的女孩都非常的羨慕她，但是她一年四季總是穿着一條藍色的裙子，那藍色的裙子顏色漸漸變淺，已經差不多變成了白色。有人問她，她真的有一百條裙子嗎？她的回答每次都是：對的，對的。然而她每次都只穿着那條已經褪了色的藍色裙子，很多人已經開始起疑，説她不是在騙人吧？還有同學跟蹤到她家發掘新的八卦。

果真不出所料，女主是住在一個破舊的房子中，知道這些的同學在學校裏已經開傳了，説她並不是真的有一百條裙子，而只是説出來哄騙他人罷了！學校已經傳開，可是有人還是問她，你真的有一百條裙子嗎？她這次的回答又變了，她説我不僅有一百條裙子，還有一百雙皮鞋。這事情也經過時間的風化已經無人再提起。

其實，她並不是真的有一百條裙子，而是她的心裏有一百條裙子。其每個女孩都有一個一百條裙子的夢，每一個女孩也都有一百條裙子和一百雙皮鞋的夢。每一個人都會有一個自己的夢，那麼每個女孩心中必定有自己的一百條裙子。其實，這並不是一種欺騙，而是一種有夢的現實。你也有，所以你並不需要去羨慕別人或嘲諷別人。

一百條裙子優秀讀後感5

一個晴朗的週末，清理書櫃時，我發現了這本書。它看起來好舊，封面上“國際大獎小説”的徽章都已經模糊不清了。它叫《一百條裙子》，一個讓人很感興趣的名字。

我翻開了它。

在開頭，我跟着作者質樸的文筆，將自我帶入美國鄉村的藍天白下。旺達？佩特羅斯基是一個有着古怪名字的女孩，她沒有媽媽，總是裝着一件洗得發白的藍裙子，所有女生都喜歡捉弄她。有一天，她居然聲稱自我有100條裙子，而這隻使她得到了更多譏諷與嘲笑，根本沒人會相信她。班上最漂亮的女生佩琪甚至還發明瞭一種叫“100條裙子”的遊戲以天天笑話她。而旺達默默忍受着這一切，直到有一天她走了，到遙遠的大城市去了。在臨走時，她留給了女生們一百條“裙子”——一百幅美麗的裙子設計圖，還留信分別送給佩琪和她的朋友瑪蒂埃一張。女孩們意識到旺達原先是那麼喜歡她們，她們決定寫信把旺達找回來。可是旺達永遠也不會回來了。她到底有沒有收到她們的信呢？

比起旺達和佩琪，我更注意作者對佩琪的朋友瑪蒂埃的描述。她家也很窮，只可是比旺達家好一點罷了。在佩琪嘲笑旺達時，她更多地是在遠遠地看着。她好怕有一天成為佩琪的新靶。瑪蒂埃和佩琪是不是真正的朋友呢？

哦，一百條各式各樣的裙子，一百幅色彩鮮豔的畫，一個小女孩純真的心靈……

旺到達底有沒有收到女生們的信呢？這已經不重要了。重要的是，旺達留給女生們的一百條“裙子”，同她那顆純真的心，永遠深深地“掛”在了女生們和我的心裏。

一百條裙子優秀讀後感6

在每個人的心中都有“一百條裙子”。

一個沒有媽媽，每一天都穿着同一條裙子的女孩旺達，告訴她的同學她有“一百條裙子”，同學們都明白這是一個謊言，大家都嘲笑她，並把每一天問她有多少條裙子當作了一天中必不可少的遊戲。之後旺達離開了。瑪蒂埃和佩琪都想要彌補自我的錯誤，之後她們收到了旺達的回信和旺達送給他們的畫，明白旺達原諒了她們。

在整個故事中，旺達並沒有正式出現，而是藉助對瑪蒂埃以及其他人物的描述，讓我們逐漸認識她的。她默默地忍受着大家對她的嘲笑，渴望融入到同學們中去，她告訴大家“我有一百條裙子”，這並不是謊言，她真的有“一百條裙子”，她用自我的方式實現了這個願望。每個人的心中都有“一百條裙子”，只要我們朝着完美的願望不斷努力，相信總會遇到隆重的慶典。

瑪蒂埃，一個同樣家境貧窮的女孩，一開始她害怕自我也像旺達那樣被大家嘲笑，之後她漸漸認識到自我的錯誤——原先自我也在充當着幫兇，她痛苦，掙扎，經過一系列思想鬥爭，她決定不再做一個旁觀者，成長就這樣發生了。

旺到達底有沒有原諒瑪蒂埃和佩琪他們呢？她真的寫了回信嗎？細細思考，旺達一家並沒有留下地址，旺達怎樣會收到他們的信呢？那旺達的回信又是怎樣回事呢？我想大家也許猜到了，那裏還有一個人物——梅森教師，或許她早已洞察孩子們的一切，巧妙地去引導孩子。

這個故事看似簡單，仔細品讀，才會發現箇中滋味。這是一個關於成長和友誼的故事，很多人提議説適合女孩子讀，其實這本書，也適合男孩子讀，因為成長和友誼，是每個人生命中必不可少的一部分。

一百條裙子優秀讀後感7

讀完了《一百條裙子》，我受益匪淺，這本書的主人公是旺達，她既沒有一個好聽的名字，又沒有漂亮的衣服。她很窮，僅有一條破舊的藍裙子，旺達很可憐，因為旺達沒有媽媽，所以衣服都是她自我洗的，每一天都穿着一條變了形的藍裙子去上學。

旺達-佩特羅斯基是一個有着奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和她的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然説她家裏有一百條各式各樣的裙子，可是隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，並且大家都會拿這件事作弄她，旺達卻默默地忍受着。有一天，旺達因為家境貧困而轉學了，她給大家留下了她那一百條畫在紙上的“裙子”。捉弄過她的那些女生髮現旺達是多麼愛她們，並且旺達是一個多麼可愛，多麼聰明的女孩，於是她們決定寫信向她道歉，並且去把她找回來。可是旺達再也不會回來。

再看看我，記得有一次，我和徐芳齡一齊打羽毛球，她把我的一隻羽毛球拍打破了，我必須要讓她賠。因為這件事，我們在一個月的時間裏互相不理睬。和旺達相比，我竟然是那麼自私，那麼不善解人意，甚至是那麼斤斤計較。

在很多時候，我也缺少旺達那種執着精神。例如在學習方面，我有時碰到難度大點的題目我就不想去做，不肯多動下腦筋，此刻想想真是慚愧呀。

旺達對美的的嚮往和追求，對夢想的堅持更加感動着我，我以後必須學習旺達這種善良、大度、執着的精神。相信在以後，我會把我的壞毛病一點一點地改過來，做一個人見人愛的陽光女孩！

一百條裙子優秀讀後感8

用了近三週的時間，我們又再一次讀了《一百條裙子》上一次我們交流這本書是在二年級的時候，重點是要學會尊重別人，不能嘲笑他。而我們這學期是要學習友情。

當我在一次翻開這本薄但有神奇的書時，就翻看了主人公這一頁，書上簡單的介紹了佩琪、瑪蒂埃、和旺達.佩特洛斯基。佩琪是個家裏很有錢的小女孩，而瑪蒂埃家裏卻很窮，但她和佩琪是親密無間的一對好朋友，她們經常來問旺達.佩特洛斯基，她有多少雙鞋子、有多條裙子?而當旺達.佩特洛斯基回答道：她有100條裙子和60雙鞋子時，女孩子們就會用很大的聲音哈哈大笑到。因為，每天她都會穿着一條已經被洗的褪色的藍裙子來上學，那條藍裙子每天也會熨得很平，她從來沒有換過裙子，所以大家根本就不會相信旺達。當她們在嘲笑旺達時，她不會理會那些笑的快要倒了的女孩子們。就這樣，旺達也是很少笑，有時嘴角往上一斜，就算是笑了。

在這本書裏給我印象最深刻的一部分是：旺達轉學後，佩琪和瑪蒂埃一起去波金斯山上的旺達家尋找旺達，想和她道歉。可是旺達一家已經搬走了，於是，她們鼓起勇氣去問老斯文森，因為太害怕了，又逃了回來。接着，她們回到了學校，給旺達寫了一封飽含友情的信，告訴旺達畫的一百條裙子的畫得了金獎，她們已經學到了《温菲爾德.斯科特》那一課了，把這封信簽上班裏許多人的名字後寄給旺達。從這一段中我感受到了友情的力量。

讀了《一百條裙子》這本書我明白了友情不僅讓人遠離孤獨，還對我們的成長很重要，要學會包容別人。

一百條裙子優秀讀後感9

《一百條裙子》主要説了旺達·佩特羅斯基這個貧窮女孩的故事。她的地位永遠是令人忽視的，甚至幾天不來上課也沒有人發現，她總是受佩琪和馬蒂埃有意無意的嘲弄。有一次，她説自己有一百條裙子，同學們更加嘲諷她，直到有一天，她因受不了歧視而離開了大家。臨走時，她留下了那一百條“裙子”，當同學們羞愧不已，並害怕被她“仇視”時，她卻送給了大家一個“驚喜”……

本書環環相扣，將一個再平凡不過以至於看向她都像是被打了馬賽克過濾一般的女孩描寫的栩栩如生。文章站在馬蒂埃、佩琪的角度，而並未描寫或説過多旺達的心理活動，使讀者有更多想像的空間。結尾也頗具深意，令我最喜歡的一段是第二章的一段：“旺達説着，目光飛快地掠過佩琪，投向遠方。”她在看什麼呢?這簡單的一眼，卻表現出了她的嚮往和希望。這時在她的眼睛裏，我們一定可以看見熊熊燃起的希望之火。那個女孩彷彿就在我們面前，她默默地站着，凝視着那遙遠的地平線。

在生活中，在你的身邊，也有許多被你或他人貼上了“微不足道”標籤的人。你嘲弄她們，並沒有覺得羞愧。但是，當你設身處地想，如果你自己微不足道，你被嘲弄，你會開心嗎?如果你就是書中的旺達，受到別人的歧視，你説：“哈哈，我真開心呀!”別人一定覺得你非傻即瘋。同樣，當你嘲弄別人時，別人又會是什麼感覺呢?也許肉體上的創傷，在高科技的幫助下，只要休養休養，一定有方法能治好，可一個在你看來不經意的舉動，就可能使心靈蒙上無法抹平的傷痕。這是我對這本書的感悟。

今天，讓我們拉起一個你認為微不足道或你曾經對不起的人，大聲説：“對不起，你很重要!”如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

一百條裙子優秀讀後感10

《一百條裙子》是埃莉諾.埃斯特斯寫的一篇曾獲紐伯瑞兒童文學銀獎的作品，講述的是一個奇怪女孩旺達的故事。旺達因為她奇怪的名字和一條舊裙子，被所有的女生捉弄，但她非常善良，而且渴望友誼。直到有一天，旺達突然聲稱家裏有一百條各式各樣的裙子，但沒有人相信她，隨之而來的卻是同學們更多的嘲笑。後來，旺達雖然轉學走了，但她給學校、給同學留下了一百條漂亮的“裙子……

看了這篇文章，我非常感動。我覺得，在我們每一天的生活裏，不管你是不是鄉下來的，鞋子上總沾着泥;是哪個國家的人，名字是多麼的奇怪;或者是操着不知道哪裏的口音……她都應該有自己的位置，有自己的尊嚴，有被平等接納和交流的權利。如果我們“看不見”他們，或者“看見”了卻只知道嘲笑，那麼很可能有一天你也會落得這般沮喪的境地，像旺達一樣默默地離去。旺達是一個很美好的女孩，她沒有媽媽，要自己洗衣服，自己熨衣服，生活得非常艱辛，但她不埋怨爸爸和這樣的家。她知道埋怨改變不了什麼，她有自己的願望。當她告訴佩琪：她不但有一百條漂亮的裙子，還有六十雙鞋的時候，她的目光掠過了佩琪，而投向了遠方，這些就是旺達的願望。她現在雖然還不可能擁有，不可能把一百條裙子都掛在自己的衣櫃裏，但她相信將來總會有這樣的一天，所以她把她的願望都畫了出來，每一條裙子都畫得美麗和傑出，她把她的一百條裙子真真實實地畫到了每一個人的心裏，畫在了他們一輩子的記憶中!

我堅信，像旺達這樣能用心畫出自己願望的人，她的願望一定會實現!

一百條裙子優秀讀後感11

星期天，我和媽媽一起到圖書館借了一本叫《一百條裙子》的書。它是美國埃莉諾·埃斯特斯的著作，是一篇較短的小説。

旺達—佩特羅斯基是一個有着奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和她的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然説她家裏有一百條各式各樣的裙子，可是隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事作弄她，旺達卻默默地忍受着。有一天，旺達因為家境貧困而轉學了，她給大家留下了她那一百條畫在紙上的“裙子”。捉弄過她的那些女生現在才發現旺達是多麼愛她們，而且旺達是一個多麼可愛，多麼聰明的女孩，於是她們決定寫信向她道歉，並且去把她找回來。可是旺達再也不會回來了。

讀完了這本書，我既同情旺達，也很喜歡她，我認為旺達是一個堅強，善良，有夢想的孩子，同學們捉弄她，她並沒有傷心；同學們嘲笑她，她也沒有記恨。旺達家裏很窮，根本買不起一百條裙子，但她沒有放棄，沒有自卑，她擁有堅定的信念。擁有一百條裙子是她的夢想，她卻用她喜愛的畫筆來實現自己美好的夢想，有了夢想就會有了生活的希望，正因為有這樣的夢想，她擁有了奮鬥的目標和方向，同學捉弄她時，她才不會感到傷心，不會感到難過。

我認為做一個人必須要堅強，要善良，要有夢想，，並且朝着這個美好的夢想一步一步的邁進，這樣才能快樂地生活下去；做一個人必須正直、友愛、自尊，學會善待他人，才能快樂的享有每一天，才能融入美麗的世界。以後我要以旺達為榜樣做一個有着夢想有着追求的人。

一百條裙子優秀讀後感12

《一百條裙子》是一本具有非常需要適合女孩子們看的書，這本書的作者是美國的埃莉諾·埃斯特斯，她是一個美國作為著名的兒童進行文學研究作家。她曾經我們擔任過兒童通過圖書館系統管理員的工作。直到一九四一年，她的首部網絡小説《莫法特一家》出版並榮獲紐伯瑞兒童獲得文學獎銀獎以及之後，她開始了她的寫作教學生涯。

“一百裙子”講述的是：萬達。佩特羅斯基是一個陌生的名字，每天一個小女孩穿裙子的老同學。也正是因為她的奇怪的名字和舊衣服，因此所有的女孩子都喜歡嘲笑她。

直到有一天，旺達對那些我們女生説：“我有一百條裙子，它們的樣子也是各不影響相同，顏色也各不相同。”根本問題沒有人可以相信她，反而有更多不同的人進行嘲笑她，説她不可自己能有一百條裙子。

有一天，萬達受不了嘲笑和諷刺。 她的作文給我們留下了一百條“裙子“。 只有當每個人都發現萬達是一個如此可愛的小女孩時，那些捉弄萬達的人才發現萬達有多愛他們。 他們決定寫信給萬達，希望她能回來，但萬達再也不會回來了。

一百件衣服裏有三個主要角色。第一個是 wanda 第二個是 matthieu 第三個是 peggy。

瑪蒂埃和旺達家境情況差不多，她從來沒有都沒有進行嘲笑過旺達。佩琪和瑪蒂埃是好朋友，她家境好很富裕，是嘲笑旺達的挑頭人，她小氣的人並且可以有點我們驕傲。

佩琪和瑪蒂埃想方設法的想讓旺達回來，但也無濟於事，而旺達最後也原諒了那些沒有嘲笑她的人。

《一百條裙子》這本書告訴我們：只有當你有一顆真誠、善良的心、平等的態度和寬容的心，你才能找到“一百條裙子“。

一百條裙子優秀讀後感13

最近我讀了一本由美國著名作家埃莉諾。埃斯特斯所寫的《一百條裙子》，讀完這本書讓我學到生活中很多做人的道理。

這個故事主要講述了一個叫旺達。佩特羅斯基是有着奇怪名字的女孩，她因為生活貧窮也沒有母親所以只能自己照顧自己，這讓她洗乾淨的衣服有時來不及熨燙而顯得皺皺巴巴。旺達剛轉到新學校時，就因為有着奇怪名字，每天還穿着同樣一件洗的發白、晾的變形藍裙子，而引來其他同學的一些取笑。班級裏一個叫佩琪一個叫瑪蒂埃的女生，也因為旺達來自波金斯山，總是帶頭嘲笑旺達為波蘭佬。

旺達是個很文靜的女孩不愛説話，總是獨來獨往，所以也沒有什麼朋友。但是一天，旺達突然聲稱家裏有一百條裙子，但是同學們都不相信她，於是總拿裙子的問題來嘲笑她，旺達總是默默忍受着他們的嘲笑，但是最後再也無法忍受了，就和家人搬到其它城市上學居住了。但旺達卻真的給同學們留下來一百條“裙子”，這些“裙子”就是一百幅裙子的服裝設計圖，裏面畫滿各式各樣的裙子，而她的同學們hai發現佩琪和瑪蒂埃穿着裙子也出現在這一百幅圖畫裏，這時同學們才發現旺達原來是這麼喜歡他們，這麼聰明，這麼可愛，這麼有才華。這使他們感到特別羞愧，這一百幅畫也深刻的留在同學們心裏，也認識到了自己的錯誤，想把旺達找回來，可是一切都來不及了，因為旺達再也回不來了。

從這故事裏，我深刻的認識到一些不經意的玩笑、取笑，即使有口無心也會對人造成傷害，我希望在校園不要再有這些傷害，我希望在校園只有互相幫助，團結有愛，因為只有當你擁有一顆真誠、善良的心，一視同仁的態度和寬容的胸懷，你也會收貨你的“裙子”。生活中還有許多許多道理在等着我們，讓我們揚帆起航一起去尋找吧。

一百條裙子優秀讀後感14

寒假到了，又到了使我大飽眼福讀書的時候，我這條“小書蟲”又在書裏鑽來鑽去，圖書像磁石般吸引着我。最近，我又讀了美國作家埃莉諾·埃斯特斯的`作品——《一百條裙子》，我感受到了一百條裙子裏旺達·佩特羅斯的美麗夢想。

旺達·佩特羅斯是一個有着怪名字和舊裙子的女孩，就是因為這方面的原因，在學校裏，旺達常被人嘲笑，女孩們都喜歡捉弄她。有一天，旺達突然聲稱自我家裏的衣櫃裏有一百條裙子，可是，卻沒有人相信旺達，反而迎來更多的嘲笑。旺達因忍受不了大家的嘲笑而轉學了，她給大家留下了她的一百條“裙子”——旺達畫的畫，並來信説明有兩條裙子是送給搞怪的源頭佩琪和瑪蒂埃的。這時，她們倆才發現旺達是多麼喜歡她們，她們去找旺達，可是旺達再也不會回來了……

旺達在這個世界裏孤獨地存在着，她應當是一個可愛、活潑的小女孩，可是，卻剛好相反。旺達的自我世界裏是冷清的，她也有美麗的願望和無限的憧憬。旺達被世界遺忘了，佩琪的好朋友——瑪蒂埃，本想勸阻佩琪不要嘲笑旺達，可是，瑪蒂埃的內心世界被阻止了。瑪蒂埃其實是跟旺達同樣性格的女孩，條件稍微比貧窮的旺達好一些，她也有別人不明白的事情，她穿着佩琪的舊裙子，有些地方是經過多次縫補才不那樣顯而易見的。在她們明白旺達是多麼愛她們時，旺達已經離她們遠去。她們去找旺達時，碰見了老斯文森（傳説他以往殺過人）。老斯文森和旺達一樣，一個被冷漠，一個被人們嚇得躲着。當她們得知旺達真的已經走時，心裏肯定很難過、悲痛。

那一百條裙子一向掛在我心裏。

一百條裙子優秀讀後感15

旺達。佩特羅斯基是個安靜的女孩兒，經常穿一條洗的發白、晾走了形的藍裙子，而且她還有一個奇怪的名字。因此，班上的其他女生都排斥她、孤立她，無視她的存在。她只能坐在十三班最髒、最亂的角落裏。

可是誰又能一直忍受其他人的漠視呢？在一個晴朗的九月，旺達禁不住走近了那羣女孩兒，驕傲地對她們説：“我有一百條裙子！”女孩們禁不住哈哈大笑起來，誰都以為這只是一個愚蠢而可笑的謊言。更可怕的是，女孩們開始不停地拿這來取笑她，旺達總是默默的忍受着。

直到有一天，旺達離開了這個學校，離開了十三班，離開了那個骯髒的角落。但是她在臨走前，留給了十三班一百條裙子——一百幅畫着精美衣裙的圖畫。女孩子們終於意識到了自己犯下的錯誤，她們決定把旺達找回來，並向她道歉。雖然旺達再也不回來了，但她還是回信原諒了她們。

是的，那一百條與眾不同、美麗至極的裙子被旺達留在了所有同學的內心深處。旺達面對同學們的嘲笑，沒有自怨自艾、萎靡不振，而是隱忍的堅持自己的夢想，用手中的畫筆和對朋友的愛與包容，描繪出了她的願望——一百條裙子。旺達帶走了別人對她的傷害，留下了真摯的友愛，收穫了真誠的友情。

海納百川，有容乃大。人生應該學會寬容，因為寬容帶來愛；生活應該充滿愛，因為有愛才有包容。

壁立千仞，無欲則剛。生活中我們也許會遇到更多的嘲笑，不要自暴自棄，更不能因為受傷而去傷害。應該像旺達一樣，選擇隱忍。只是這種隱忍不是消沉的被動接受，而是通過奮發和堅持，使自己變得強大，從而實現自己的夢想。

一百條裙子優秀讀後感16

在假期裏，讀了這本書《一百條裙子》，他的作者是大名鼎鼎的美國作家埃莉諾·埃斯特斯。這本書獲得了紐伯瑞兒童文學獎銀獎。全文講了一個女孩和和她同學間發生的故事。小説的主人公旺達·佩特羅斯基，她是一個有着奇怪名字的女孩，她還經常穿着一條洗得發白的舊裙子，只因為這樣，同學們才常常作弄她。直到有一天，旺達説道自己有一百條裙子，可隨之而來便是一陣嘲笑。她的話，沒有人信，反而別人拿此事作弄她。

書中有一個情節使我印象深刻。在聖誕節畫畫大賽上，旺達畫出了一百條裙子，這讓女孩子們都大吃一驚，大家開始半信半疑的覺得旺達會有一百條裙子。旺達也是一個注重細節的人，每當在説自己的一百條裙子時，嘴總是抿着，然後把聲音放得很低，生怕大家不相信自己。當然，對瑪蒂埃和佩琪來説，那聲音就像老鼠。雖然，旺達的聲音很低，但我覺得，她是一個有勇氣的孩子。如果，她沒有勇氣，那她就不會説出有一百條裙子的話來。

當有一天，旺達終於受不了別人的嘲笑而轉學了，她給大家留下了“一百條裙子”。捉弄她的女生，這時才發現旺達有多麼愛她們。於是，她們寫信道歉，想把她找回來。這讓我想起了一句話：只有當你擁有一顆真誠善良的心，一視同仁的態度和寬容的胸懷時，才會找到屬於你的“一百條裙子”。

讀了這本書，讓我聯想到了自己身邊的故事。一次上體育課，我因為搶一隻籃球和同學發生了爭執。最後，在我好朋友的調解下，我和那同學握手言和，最終我們三成為了最好的朋友。並且，在朋友的幫助下，我的學習有了大幅的提高。

書中的旺達有沒有原諒大家呢？在我看來，她收到道歉信後，一定會原諒她們的，並會成為好朋友。因為她把她的“一百條裙子”留給了大家。

一百條裙子優秀讀後感17

《一百條裙子》是我最喜歡看的一本書，書中描寫的是發生在學校中的故事，我有很多相同的感受。這本書我已經珍藏很久了，它是我一生都忘不了的一本好書。

《一百條裙子》主要講述了一個有着奇怪名字的女孩——旺達·佩特羅斯，由於有怪名字和舊裙子，所以受到所有女生嘲笑。有一天，她突然聲稱自己家裏有一百條各式各樣的裙子，但是大家都不相信，更加作弄她，旺達默默地忍受着。終於有一天，旺達因為受不了大家的冷嘲熱諷而轉學了。臨走時，她給大家留下了一百條裙子的設計圖並獲得了評委們的一致好評！作弄過旺達女生們發現原來旺達是多麼可愛和聰明，她們決定寫信向旺達道歉，並去找她回來……

從這個故事中，我知道了真正的好朋友是需要相互包容、相互原諒的。就像故事中的佩特羅斯，她把所有的不愉快留給了自己，卻給別人留下了希望和美好的願望。我在和我的朋友相處的時候，有時候也有一些不愉快，而我的表現卻和佩特羅斯大相徑庭。這讓我在讀完這本書的時候也有了一些想法：怎樣和朋友相處？怎樣讓友情更加親密？佩特羅斯把答案告訴了我。我也希望通過自己的努力，能夠擁有更多、更好的朋友，並且能讓我們大家在擁有友情的同時，更要學會維護友情，讓友誼之花一直盛開在我們每一個人的心中，讓我們大家都能成為更加親密的朋友。

所以，當你能讀到一本好書的時候，一定別放過這個難得的機會，讓自己在書中學會知識、明白道理、感受快樂。同學們，你們還等什麼，讓我們一起來快樂地讀書吧！