二泉映月讀後感

當賞讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編精心整理的二泉映月讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

二泉映月讀後感1

起初看到老師在黑板上寫着《二泉映月》的題目，我以為它是描繪一處優美的風景，淙淙的泉水倒映出了晚上的明月。

後來老師讓我們聽了《二泉映月》，我才知道它是一首優美的二胡曲，樂聲時而高亢，時而悲傷，不禁讓我想起一個悲傷的故事。

有一個孩子，在一次車禍中失去了父母，他還患有眼疾，從小就雙目失明，為了生活，他拉着二胡走街串巷地獻藝，以此謀生，曲聲就像是他的心聲一樣訴説着他的不幸命運，過往的路人紛紛向他伸出援助之手。

我想，假如我有一支馬良的神筆，首先我要給他畫一雙炯炯有神的大眼睛，讓他能夠看清前方的道路。

其次我要給他畫一座漂亮的房子，讓他舒舒服服地生活。

最後我還要給他畫出他的父母讓他不再是孤兒。

今後我還要向他學習不畏艱苦、不屈不撓，不向命運低頭的精神。

二泉映月讀後感2

前幾天，我看到了二泉映月這篇課文，想到了阿炳那坎坷的經歷和那堅持不懈的精神，令我敬佩，我聯繫到了自己，毫無沒有像阿炳一樣堅強!

二年級暑假爸爸媽媽把我送到尹老師那裏學習毛筆字，一開始我還覺得感覺不錯，可是練了幾個月我一個同學也來了，他就練了幾次，就不想練了，説是桌子太矮要腰彎下來寫，最重要的是要站着寫兩個小時，太難了!我想想，他説的也是，難怪我每天回家，腰又酸腿又酸的，算了吧，我也不練了，有什麼好練的呀!媽媽也拿我沒辦法，只好順着我。

在我不練的這段時間內，她經常蒐集一些人堅持不懈做什麼事情的例子給我看，讓我受這些人的影響，繼續練毛筆字。

我也知道媽媽的用意，不想辜負媽媽的一片苦心，可又不想去練，內心掙扎得很，經過一番思想鬥爭後，和媽媽説：“媽媽，我還是去練毛筆字吧!”媽媽露出了欣慰的笑容，一起同我去尹老師那邊重新報了名，尹老師説：“你走的那段時間正好考級，假如你不走馬上就考七級了，後悔吧?”我微笑着點了點頭。

我以後做每一件事都要有堅持不懈的精神，不然會得不償失的`!

二泉映月讀後感3

今天， 王老師教我們《二泉映月》這篇課文。 課文中，最令我敬佩的是阿炳面對挫折頑強不屈的精神。 是呀，面對挫折，只有不屈服於災難的人，才能立足於世界。 雨打花，撒落滿地，但是，落花不會因為你的悲傷而重現枝頭。滔滔長江藴含着一個又一個冤魂，但他們不會因你的惋惜而起死回生。 面對挫折，無論如何長吁短歎，就算你哭三天三夜，鑄成的大錯也無法挽回。悲傷是無用的，只有化悲傷為奮鬥的力量，才能享受成功。 坎坷也好，挫折也好，對於人來説要戰勝它們，勿寧説戰勝自己。困難算什麼?失敗又算得了什麼?古往今來，哪個名人不是先嚐盡挫折的苦澀，然後才獲得成功的果實。

發明大王愛迪生髮明電燈時，經歷了上千次的失敗，終於發明了電燈;我國鉅著《左氏春秋》，是左丘明雙眼失明後完成的;而越王勾踐卧薪嚐膽，僅用三千士兵攻佔了吳國。在世界浩瀚的歷史海洋中，面對挫折不屈者比比皆是。人生旅途中，難免會有困難。面對困難，你可以傷心，可以憤怒，但卻不可以沒有信心。

直面挫折，戰勝自我。這是對意志的磨鍊，是對勇氣的考驗。莫邪之劍只有經過烈火的煅鑄才能成為名劍。絢麗的彩虹只出現在風雨洗禮之後。讓我們笑對挫折吧!成功永遠藏匿在挫折的背後!

二泉映月讀後感4

《二泉映月》，的確是首不朽的名曲。樂聲時而歡快，時而低緩，時而不安，時而平靜，時而躁動，時而陰柔，還是一抹轉瞬即逝的歡愉。樂聲的每一次抑揚，眼裏仿若顧盼到的每處角落，都埋藏了鳥語花香般的希望。這麼動聽悲美的曲子，怎能不動人心絃呢？

當我讀完《二泉映月》這篇文章時，不禁對阿炳的這種在被命運折磨中，還勇於追求理想的精神感動，敬佩之情油然而生。

有一年中秋夜，師傅在二泉邊告訴小阿炳，他長大後就能在二泉聽到許多奇妙的聲音。轉眼十多年過去了，阿炳已雙眼失明，但生活的窮困和疾病的折磨並沒有壓倒阿炳，因為有一個聲音一直在支撐着他—音樂。又是一箇中秋夜，阿炳在別人的攙扶下又一次來到了二泉，有所不同的是，這次阿炳從二泉中似乎聽到了許多聲音……接着一首流傳至今的名曲誕生了！

當我讀完這篇文章時，我想過一個問題：阿炳若不瞎，他會不會創作出這種流傳於世的作品呢？應該會吧，因為正是生活的壓力使他深有感受。雨打花，灑落滿地，但是落花不會因為你的惋惜而重現枝頭；滔滔的長江藴含着一個又一個冤魂，但他們不會因你的悲傷而起死回生。我們應該學習阿炳這種精神。直面挫折，戰勝自我，因為往往成功都是藏匿在挫折背後的！

二泉映月讀後感5

今天，我們學了一篇課文《二泉映月》。大家聽了這個題目，應該就知道這是一首二胡曲吧!沒錯，這就是阿炳拉的《二泉映月》。

阿炳拉的二胡曲，起初委婉連綿，後來便進入了高潮，一會兒低一會兒高。非常好聽，如果你們有時間也可以去聽一下。

學了這篇課文，我理解了很多。阿炳非常的熱愛音樂，追求美好的理想，還敢於同命運抗爭。學過這篇課文的人，應該都知道，阿炳小時候家境貧窮，而且他又雙目失明。

有一次，有一個富豪來找他想要阿炳到他家去為他的演奏，但阿炳拒絕了。到了夜晚，富豪就派人去打阿炳。阿炳遭到了一頓毒打，被他們打的遍體鱗傷，多麼的可憐啊!

我學了這篇課文，深有感觸:做人就要堅強，從哪裏跌倒就要從哪裏站起來，必須要敢於同命運抗爭，不能遇到困難就退縮。你們説對不對?

阿炳就是一個很好的例子，他小時候父母就離開了他，之後師傅又離開了他，之後他又因患眼疾而雙目失明，看他多麼的可憐。可他並沒有退縮，而是同命運抗爭了起來，在這一段孤苦難熬的日子裏，他依舊沒有跌倒。

我們要學阿炳，從哪裏跌倒就要從哪裏站起來，要敢於同命運抗爭!

二泉映月讀後感6

讀了《二泉映月》這篇課文，主要寫的是：十多年後的阿炳，在中秋夜時在鄰家少年的攙扶下，來到了無錫惠山的"天下第二泉"，他在這種優美景色中創作出了一首不朽的二胡曲《二泉映月》。

讀完這篇課文之後，我有很多很多感慨，我為什麼不是那個鄰家少年要不然我就可以請阿炳到我家來坐客，互相訴説心事。我為什麼不是一位住在阿炳家附近的一名醫術高超的大夫，要不然我就可以為阿炳治療眼睛，使他重見光明。我為什阿炳他走過的人生道路是坎坷的，是誰也無法承受的，但阿炳卻能堅強地活下來。此時此刻，我真是打心裏為阿炳報不平。但我仔細一想，阿炳能從二泉的泉水中"聽"出許多奇妙的聲音，是不是老天爺特地讓阿炳雙目失明，而又賜他"心眼"呢是的，阿炳之所以能在泉水中聽聲音，他不是用耳朵來聽，而是用心來聽，來感受。

阿炳的一生是苦難的一生，而又是值得人們敬佩的一生