意林的讀後感250字

意林的讀後感250字1

最近，我讀了一本雜誌，名字叫《意林》，裏面有很多小短文，我最喜歡的是《天亮，我就會回來》這一篇。

這篇短文講了一個在戰爭中淪陷的城市中一個媽媽想逃難的人羣裏逆流而行，在快到城裏的時候，一排士兵不讓她過去，攔住她，把她帶到指揮官那裏。在指揮官的質疑下，她淚流滿面地講述了要進城的原因：因為戰爭的封鎖，居民沒有食物，雖然在城中心有免費發放食物，但是，居民們不願冒着生命危險去領取。她和她的兒子已經兩天沒吃飯了，再不吃飯兒子就要病倒了。第二天，她很早起來，吻了吻兒子的額頭，這時，兒子醒了，他説：“媽媽，我餓。”媽媽説：“媽媽去排隊領麪包，等天亮，你睜開眼，我就會回來。”聽了媽媽的話，兒子才安心的閉上眼睛。

媽媽在領糧食的路上，被逃難的人流衝到了城外，她開始大步往回趕，因為，她答應過兒子：天亮，我就會回來。她的話感動了在場的將軍和士兵。此事傳開，士兵們為此改變了他們的行為。

啊母愛是多麼偉大的呀！

意林的讀後感250字2

今天，是星期天，我正在家裏讀書。讀的是《意林》。

記得我第一次讀，讀的是那篇《勇闖黃金洞》。我讀了之後非常感動，併為他們自豪。

在1870年初夏，有五個荷蘭人來到了大三峽，他們是為了古人留下的玄懸棺和黃金洞而來的。有三個人怕他們成功了，那麼，中國人數千年的祕密將不復存在，所以他們決定再第二天早上去黃金洞。

在第二天一早，三人如約而至。他們沒有任何輔助工具，雙手和雙腳就是他們的輔助工具。

他們克服了重重困難，終於成功的攀上了黃金洞。展現在他們三人面前的只有兩把鏽跡斑斑的青銅劍，一個陶製的虎頭壺，還有兩具屍骨。三人收拾好東西，給老祖宗磕了三個頭。

在當天傍晚，五個荷蘭人發現有三個中國人不依靠任何東西下來了，五個荷蘭很沮喪。大家紛紛走上街頭，想親眼看看英雄的風采。可是大家發現他們心目中的英雄：一個是盲人，一個是雞胸，一個是駝背。

我讀完了之後，感觸很深，盲人，雞胸，駝背三人竟然保住了古代的一個祕密。

他們沒有為他們的缺陷而感到自卑，而是創造了奇蹟。我們的正常人難道還不如他們嗎？

不，不是的，而是我們沒有勇氣去創造。

意林的讀後感250字3

今天我讀了《意林》這本是的一則，這則名叫《最温暖的女人》。這則故事告訴了我什麼是親情，什麼是友情，什麼是愛。

安妮，一歲時雙目失明，後來經過手術治療雙眼康復。又一次，有一個人和她講，在這個世界上，有個孩子，既雙目失明、又聾、又啞。那個孩子叫做海倫。她很同情這個孩子，也明白這樣的感受，所以，她決定要親自去照顧這個孩子。

安妮去到海倫家的時候，海倫正在睡覺，臉上還掛着淚珠。一會兒，海倫醒了，她好奇的摸了摸安妮的手，又摸了摸安妮的臉，還笑嘻嘻的把自己的貼在安妮的臉上。最近的幾天，安妮都寸步不離的守在海倫身旁，這不，過了幾年，安妮竟奇蹟般的教會了海倫説話，聆聽，甚至還教會了海倫英語、法語、拉丁語、希臘語。然而就因為這件事，安妮被公認是“教育史上最偉大的成就”！

之後海倫正式進入創作生涯了，她一鳴驚人，她的著作被翻譯成50餘種文字，風靡了五大洲的各個角落。

這就是親情、友情與愛的力量，堅持什麼都會成功。就像是安妮教出海倫一樣的奇蹟，這個世上就沒有什麼是不可能的，堅持就是勝利。

意林的讀後感250字4

今天，我在家中看了《意林》中的一篇短文——《19牀是艾滋媽媽》。

這篇短文講述一位艾滋病媽媽住進產房之後的故事，醫院的護士們都怕被傳染上都反對，後來院長把一名新護士派給了這位媽媽，這位護士一開始也很害怕，後來，這個護士發現這個媽媽和其她的媽媽沒什麼區別，過了一段時間，她肚子裏的孩子已經長到了生產極限的長度，在生產的那一天對她的麻醉竟然無效，但為了孩子不會有危險，她不麻醉接受了手術，將孩子生了出來，沒有感染艾滋病，而母親卻離開了人間，護士打掃房間時在媽媽的枕頭下面發現母親寫給孩子的信：“寶寶，生命就是太陽，今天落下去，明天還會升起來，只是每天的太陽都會不同。

這篇短文讓我知道，母愛是無限大的，為了孩子可以連自己的生命都不要了，可以給予孩子無限的愛，讓孩子感到幸福、快樂、温暖，是母親把我們帶到這個世界，是母親給我們愛，所以我們要珍惜、愛惜、愛護我們的母親，為母親分擔責任，長大後要報答我們的母親，要讓我們的母親也能感受我們對她的愛。

意林的讀後感250字5

今天我讀了《意林》這本書。當讀到《超級賽亞人》這篇短文的時候，我的眼眶濕潤了，我忍不住讀了一遍又一遍。

這篇短文講了兩個人——顧佩佩和楊燕。她們並不是雙胞胎，但卻一起做每一件事情。事後，我才明白，原來顧佩佩因為眼力下降而沉默，所以楊燕就發明了一個超級賽亞人的遊戲。她想讓顧佩佩繼續以前的開朗和活潑。

這篇短文多麼的感人呀！楊燕和顧佩佩的友情竟然那麼深。短文中描寫楊燕的一句話令我十分感動——“楊燕戴上了眼罩，開始了和顧佩佩同手同腳的生活。”戴上眼罩的生活是黑暗無邊的，但楊燕也要和顧佩佩一樣——看不見這世界。時間長了，兩人便有了默契——不需要説話就知道對方下一步要做什麼。這就是不用眼神，不用語言，不用動作，不要聆聽的“心靈交流”。楊燕想讓顧佩佩知道“你並不孤獨，因為你還有我。我們倆是超級塞亞人。”

在故事的結尾，顧佩佩的眼睛還是沒有治好。我想，楊燕和顧佩佩的超級賽亞人生活應該還會繼續吧。畢竟誰也擋不住這世上最偉大的友情，誰也斷絕不了這世上最親密的朋友加鄰居。

意林的讀後感250字6

寒假期間，我讀了幾本自己喜歡的書。當我讀完《意林》裏《榆樹的傷疤》這篇短文時，感觸很大。

短文講的`是有一棵榆樹，樹幹上綁了一條鐵鏈用來拴牛，後來，養牛的人把牛牽走了，但留下了這條鐵鏈仍然綁在樹上。隨着時間的推移，樹幹越長越粗，樹皮漸漸覆蓋了鐵鏈。不久，一場嚴重的災難——荷蘭榆樹病傳到了這裏。這種病菌橫掃這裏的榆樹，但惟有這棵帶鐵鏈的榆樹沒有受到傷害，原因是榆樹從鐵鏈裏吸收了大量的鐵，所以倖存下來！

這件事告訴我們：“創傷能使我們變得更加堅強！”

對於創傷，我們還要有足夠的勇氣面對，如果我們不能勇敢的承受，創傷還會使人一蹶不振的！

記得初一下學期的時候，我因為驕傲比自己的好朋友考得好，所以期末考試的時候，我的成績一落千丈，排名比其中是退步了100多名，我一下子受到了打擊，覺悟了。我開始上課認真聽講，下課認真複習，終於又回到了原來的狀態，如果沒有這次打擊，如果我自暴自棄，又會怎樣呢？

創傷使我們變得更加堅強！

意林的讀後感250字7

做一個有志氣的人，其實並不困難。關鍵要有勾踐卧薪嚐膽有毅力。在困難面前不屈服，不灰心，拍拍身上的塵土再站起來，哪怕是重頭再來也是好樣的。這樣，不論是多大的挫折也只能退步讓路，不能阻擋你前進的步伐。

有志貴在堅持。一個黑人小姑娘，在家中22個孩子中排20，她出生時早產險些喪命。她4歲時患了肺炎和猩紅熱，她的左腿因此而癱瘓。9歲時，她努力脱離金屬腿部支架獨立行走。到了13歲時，她勉強可以比較正常的行走，醫生認為這是一個奇蹟。同年，她決定成為一名跑步運動員。她參加了比賽，結果是最後一名。隨後幾年，她參加每一項比賽都是最後一名。每個人都勸她放棄，但她還是堅強地跑着。直到有一天，她贏了一場比賽。此後，勝利不斷，直到每一場比賽中取勝。這個黑人小姑娘就是——“黑色羚羊”威爾瑪·魯道夫，3枚奧運金牌的獲得者。

是什麼讓這位小姑娘堅持下來的？是她的志氣，她的理想。擁有志氣和理想的人才能成功，當然在這個過程中不一定單單隻有成功，還有失敗，在失敗中取得教訓，重新再站起來的人，才是真正的獲勝者。

意林的讀後感250字8

這篇短文講了非洲獅在旱季中，冒險將一些留守的食草動物作為攻擊目標。

它們首先選擇斑馬。一隻剛剛成年的獅子從後面捉，被斑馬的後蹄踢了個人仰馬翻。另一隻母獅採用迂迴戰術，成功捕殺了斑馬，這是經驗的勝利。

獅羣也會向野牛發起攻擊，獅子先是不緊不慢地跟在野牛後面，牛羣開始奔跑起來，一頭年老的野牛落在後頭，獅子一擁而上，這頭龐然大物終於倒下了。按照獅子以往的經驗，野牛羣一般不會救援掉隊的夥伴，但危險剎那間降臨了，這一次，野牛羣一返常態返回尋找丟失的夥伴，憤怒的野牛向猝不及防的獅子發動了攻擊，轉眼間幾頭雄獅喪命於牛角之下。

我們語文考試經常出一道題，給詞中加點的多音字組詞，但有一回後面還加了一句話：給剩下的讀音組詞，結果考的人都沒有做對。

我從這篇短文中懂得了經驗是一把雙刃劍，漠視經驗，一味蠻幹，結果只能是兩手空空；而過分地依賴經驗，則有可能遭遇毀滅性打擊。

意林的讀後感250字9

假期裏，我讀了一本書，書裏有一個故事非常有趣，讓我們看看內容吧！

主要內容是：一天，微娜在拉小提琴經過一條街，看見一位老人正在街上乞討。微娜走了過去，一看，是一位滿臉皺紋，白髮蒼蒼的老奶奶。微娜對老奶奶説：“老奶奶，你餓不餓，我回家給你拿一點吃的吧。”

老奶奶搖了搖頭。老奶奶看到了微娜手裏的那把小提琴，便對微娜説：“你用小提琴給我拉一首曲子吧，讓我聽聽。”説完，微娜拿起小提琴拉了一首動聽的曲子，所有的人都被微娜那首動聽的曲子陶醉了。老人又對微娜説：“我每天都給你寫一首曲子，你每天都來。”於是，微娜每天都去老人那裏，老人每天都給微娜寫曲子。爸爸知道了這件事十分不滿意。爸爸讓微娜去參加小提琴大賽。爸爸要去拜訪一下教授，但是被拒之門外。微娜把這件事告訴了老人。爸爸給老人寫了一封信，讓微娜交給教授，教授過來一看，正是和他一起學習的小姑娘。比賽時微娜得了第一名。他們去感謝老人。

讀完這個故事，我認為做人要有愛心，付出了愛心就會有回報。

意林的讀後感250字10

今天，我讀了意林中的一篇短文，短文的題目是《葱有多高壓力多大》。

普通的大葱一般只能長1米，而山東省章丘縣的大葱卻能長到2米多高。這時，人們只認為是品種的問題，所以把章丘縣的大葱在外面種，成熟了以後和普通的大葱沒什麼兩樣，如果把外面的大葱在章丘縣種，卻也能長得碩大無比。這時人們就認為是水土氣候的問題了，一個農業學家很好奇，想調查個究竟，於是便在章丘縣住了下去，他發現這裏種葱的方法和外面一樣，可唯一不同的是，在大葱破土萌發的時候，這裏的農民就每天在大葱上培土，大葱長高一點農民就培一點土，大葱為了吸收到更多的陽光和空氣，所以它必須努力的生長，到無法再培土的時候大葱已經超越了自己的生長極限。

陽光和空氣是鼓勵，而培土就是壓力。相得益彰的鼓勵和壓力，不僅能培養出極品的大葱，更能造就出優秀的人才。

在生活中，媽媽每天給我佈置一些題，讓我練習，我卻認為這是一種負擔，看了這一篇短文後，我不這樣覺得了，因為我懂得了：適當的壓力可以讓我集中精力去學習，取得了優異的成績。