猶太人教子枕邊書讀後感

當品味完一本著作後，相信你心中會有不少感想，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編收集整理的猶太人教子枕邊書讀後感，歡迎大家分享。

假期拜讀了《猶太人教子枕邊書》，這本作為世界經典的教子書籍，書中沒有生澀的説教，而是用一些精小的故事，先讓父母明白其中的道理，從而引導孩子在寓教於樂的過程中學會崇高的品質和人生需要的卓越智慧！

相信大家都聽説過，猶太民族是個非常優秀的民族，其人口只佔據了世界上的0.3%，卻貢獻了超過20%的諾貝爾獎，同時還掌握着世界上40%的財富，而這一切都與教育有着非常密切的關聯。猶太人非常注重教育，教育意味着傳承智慧，讓後代少走彎路，這樣就能以最快的速度去改變世界。在這本書裏，我感受到猶太人孜孜不倦地求索，廣泛吸收他人優點，堅韌隱忍，從而獲得一個又一個的勝利，取得事業的成功。

這本書最吸引我的就是猶太人對家庭教育的高度重視。重視親子教育，是猶太民族最為突出的優良傳統。那個被大眾所熟知的典故《書本是甜的》，在每個猶太人的家裏，當孩子剛剛懂事時，母親就會翻開《聖經》，將一滴蜂蜜灑在上面，然後，讓孩子去吻《聖經》上的蜂蜜。猶太人家庭教育的成功經驗，正值得我們每一箇中國父母學習和借鑑，是我們當前家庭素質教育最好的參考。

我們平時多數的閒暇時間都被手機霸佔去了，拿着手機陪孩子玩、陪孩子做作業，想想真的很慚愧！許多猶太人家庭碰到放學的孩子，第一句問的話是：“你又提問題了嗎？”他們教育孩子學習應該以思考為主，思考是學習的基礎。懂得越多，產生的懷疑就多，問題就隨之增加，所以提問使人進步，提問和找到答案一樣重要。而反過來看看自己，我在接孩子放學時，從沒問過此類問題，一般會問，今天的課上學的是什麼？今天的作業多不多？看來，以後也要學會向孩子灌輸“提問”的重要性。我想鼓勵孩子勇敢發言，即使錯了也不要緊。再要求孩子學會提問，不懂就問是學習的方法之一。

書中引用了大量的故事，告訴你如何教育孩子，如何引導孩子走上正途，具有實際操作性，我們可以借鑑書中的方式去教育孩子。比如有一個處在叛逆期的少女，離家出走，媽媽一直給她留了一扇回家的'門，自從少女離家出走後，這扇門一直都沒有上鎖。在一個凌晨，少女正猶豫着要不要敲門，沒想到輕輕一推門就開了，媽媽給她留了一扇回家的門。書中説道：對於誤入迷途的孩子，最好的挽救辦法就是一如既往地關愛他們，不拋棄，不放棄，總有一天，愛的力量會喚醒他們的靈魂，讓他們迷途知返。這樣的家庭教育方式很具有借鑑意義，讓我受益匪淺。

書中還談到，具有缺點雖然不是一件好事，倘若利用得好的話，缺點也是優點。講了一個事例：格蘭恩·卡寧自小雙腿因燒傷無法走路，可他卻是奧運會歷史上一流的長跑運動員。為什麼一個腿部有殘疾的人卻還能成為優秀的運動員呢？因為他的成功絕大部分在於他的自信心和積極的態度，也就是説，你要有自信，要執着。暑假期間，線上釘釘檢查作業，讓我刮目相看的其中之一就是樑同學了，之前他不太偷懶，書寫潦草，作業能不做則不做，但是暑假每週的作業檢查，他次次都能上交，再我不斷地表揚鼓勵下，他開始規範書寫，一次比一次有進步，真是令人眼前一亮。孩子小，自信和積極的心態就需要老師做好激勵和引導，讓他們有所進步，堅持不懈，將缺點轉化為優點。

教子真經，育生好書，智慧人生，從容生活。培養孩子良好品質，從平凡走向進步，走向優秀。